二年级阅读教学计划.docx

1、二年级阅读教学计划二年级阅读教学计划 一、总体目标： “阅读教学”的总体目标是“加大阅读量，开拓阅读面，激发阅读情，降低理解度，提高阅读质”。为促进写做好积累。二、具体目标 ：1、培养二年级学生良好的阅读意识和兴趣。2、培养学生良好的阅读习惯。3、拓宽学生的知识面。4、将阅读和说话训练相结合，通过有效地阅读，使阅读和说话得到最佳支撑和组合。 三、具体措施： 教师要做好“学生阅读情况记录”。记录可采用表格式，做到一目了然。 学生在实验中要做到：1、为自己指定一份“本学期阅读计划”（低年级学生可在家长和老师帮助指导下完成制定任务。）2、给集体提供阅读资料 学生可以将自己家里的一些阅读材料带到学校，

2、同学之间互相调换阅读，做到共享阅读资料。3、积极参与学校、班级的阅读主题交流等各项活动。四、阅读要求 关于阅读速度：低年级提倡朗读，每分钟不少于50至60字。 关于阅读内容：低年级阅读浅近的文学语言类读物，如童话、儿歌、寓言、故事；要阅读一些数学读物；自然、社会科学类读物（如：十万个为什么低幼版，和有关的图文读物。），也可以选读一些适合学生的“有声读物”。五、具体要求1、 喜欢阅读，2、 感受阅读的乐趣。3、 学习用普通话正确、流利地朗读4、 借助读物中的图画阅读。5、 结合上下文和生活实际猜读陌生的词句。在阅读中注意积累语言。6、 用拼音或文字夹拼音的形式把阅读的感受写下来。获得初步的情感体

3、验。字数开始不具体做规定。7、 阅读速度每分钟50至60字。教学方案：第一课时目标：进行师生间的认识和介绍，了解有关阅读的一些内容。过程：1、 向小朋友们介绍老师。2、也请小朋友向老师介绍一下自己。 比如“我叫什么名字，最喜欢干什么？爸爸、妈妈的一些情况。” 学生进行自我介绍。 要求别的小朋友仔细听。3、小朋友知道“ 阅读”课是干什么的吗？ 说说你的想法。4、老师讲解有关“阅读”的一些情况，请小朋友在下一次课上带几本家里的自己爱看的书，大家可以交换着看。第二课时秋风 秋雨 秋天的水目标：通过阅读，知道秋天来了，身边的事物会发生许多变化，会跟着老师读这三首诗歌。过程：1、 小朋友们现在已经是秋天

4、了，我们来看看可爱的秋天。2、 欣赏秋天的风、秋天的雨、秋天的水。学习秋风、秋雨、秋天的水，小朋友自己读一读。请小朋友读，大家跟读。3、 说说我们眼中的秋天。、大家一起读一读，再跟老师读。第三课时画秋秋姑姑的集合哨落叶目标：会读画秋、秋姑姑的集合哨、落叶，培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、 谈话引入。先试着自己来读一读画秋秋姑姑的集合哨落叶、自己读。指名读。集体读。3、 说说这两首儿歌，喜欢哪一首？4、 一边念儿歌，一边玩游戏。第四课时彩石天下第一奇石我国的名山目标：会读彩石天下第一奇石我国的名山，感受黄山的神奇和伟大，培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、 谈话引入。2、 带读彩石，收集自己喜欢

5、的词语。3、 读一读天下第一奇石我国的名山。4、 说一说：“天下第一奇石”学名叫什么？黄山的四绝是指什么？、总结。第五课时古诗两首目标：了解为什么“春眠不觉晓”，朗读古诗。活动过程：1、 提问：为什么“春眠不觉晓” 谁来说一说？ 指名说。2、 学习为什么“春眠不觉晓”文章。说一说，3、学习朗读古诗画鸭、游园不值、咏柳、村居。老师读，学生读，师生共读。第六课时种子的旅行蒲公英和好娃娃目标：了解植物王国有许多有趣的奇事。活动过程：1、 谈话引入。2、 朗读种子的旅行蒲公英和好娃娃3、 说说植物妈妈的办法，植物的种子是怎样旅行的？4、 用不同的语气读一读书本第页的句子。第七课时一分钟目标：会读一天只

6、有一次清晨这首儿歌。培养学生的朗读兴趣。知道时间的宝贵活动过程：1、 谈话引入。2、 先试着自己来读一读一天只有一次清晨这首儿歌。自己读。指名读。集体读。3、 说说这首儿歌，它告诉我们时间是什么？4、 说说你准备怎样珍惜时间。第八课时目标：会读时间是什么、花钟这几首儿歌。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、谈话引入。2、先试着自己来读一读时间是什么、花钟这一首儿歌和文章。自己读。指名读。集体读。说说这首儿歌，你知道了什么？你还知道哪些有关珍惜时间的诗句和格言？.小朋友来读一读。请读花钟。.怎样做一个珍惜时间的好孩子，给时间找朋友。第九课时幸福的回忆目标：会读幸福的回忆，培养学生的朗读兴趣。感受老

7、一辈对少年儿童的关心活动过程：1、谈话引入。2、先试着自己来读一读幸福的回忆。自己读。指名读。集体读。3、 说说这篇文章的主要内容。4、 找一找，划一划，读一读，邓爷爷的话。5、 给词语牵手 第十课时长江和黄河和宝岛风光目标：会读长江和黄河和宝岛风光这几个故事。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、谈话引入。2、先试着自己来读一读长江和黄河这个故事。自己读。指名读。集体读。3、 我国最长的两条河是（）和（）？4、 写带三点水的字5、 读一读。请读宝岛台湾。完成作业。第十课时捞月亮和乱出主意和不拿主意目标：会读捞月亮和乱出主意和不拿主意这几个故事。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、谈话引入。2、先试

8、着自己来读一读捞月亮这个故事。自己读。指名读。集体读。6、 说说这个故事，猴子们错在哪儿？小朋友来读一读。请读乱出主意和不拿主意。7、 完成作业。第十一课时爱的声音和鼓励目标：会读爱的声音和鼓励。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、谈话引入。2、先试着自己来读一读爱的声音和鼓励自己读。指名读。集体读。3、 说说读了这两个故事，你明白了什么？4、 想一想，说一说。布谷鸟“布谷布谷”地叫，像是在说（）。小青蛙“呱呱呱”地唱着，好像在说（）。大雁一会儿排成一个“人”字，一会儿排在一个“一”字，像是告诉我们（）。我在（）的鼓励下，完成了（）。、读读记记一个人要想成功最主要的是要拥有自信心，很多名人都是在

9、“自信”这个朋友的帮助下成功的。第十二课时绝交扬起风帆大树爷爷的好朋友目标：会读绝交扬起风帆大树爷爷的好朋友。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、谈话引入。2、先试着自己来读一读绝交和扬起风帆。自己读。指名读。集体读。 3、说说朋两首儿歌中，你发现了什么？4、小朋友来读一读。请读绝交和扬起风帆。 5、再读大树爷爷的好朋友 6、积累课后两句话。第十三课时珍贵的种子狗熊做裤子目标：会读珍贵的种子狗熊做裤子这几个故事。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、故事引入。2、先试着自己来读一读珍贵的种子这个故事。自己读。指名读。 3、自己读狗熊做裤子4、独立思考，完成课后作业。 第十四课时送给盲婆婆的蝈蝈我给奶

10、奶送阳光目标：会读送给盲婆婆的蝈蝈我给奶奶送阳光这几个故事。培养学生的朗读兴趣。活动过程：1、故事引入。2、先试着自己来读一读送给盲婆婆的蝈蝈这个故事。自己读。指名读。 3、说说这个故事，小猴想出什么办法让大家过河的？4、小朋友来读一读。请读送给盲婆婆的蝈蝈。 5、独立完成课后作业。第十五课时 阅读分析目标：通过做阅读分析培养学生的阅读能力。（一）姑姑给冬冬找来一把小阳伞。这把小阳伞可漂亮啦！天蓝色的尼龙伞面，上面印着一只只五颜六色的气球。伞架子亮晶晶的可以照得见人。最好看的是伞柄。伞柄是个戴着气行员帽子的小姑娘的手，小姑娘正朝人笑呢！ 、第（ ）句写伞面很美。第（ ）句写伞架子很亮。第6句写

11、（ ）。、从文中找出一对近义词。 （ ）（ ）、简要说明小阳伞的样子。 伞面： 伞架子： 伞柄：1、 学生自由读短文，完成后面的练习。2、 交流反馈。3、 练习朗读，积累好词佳句。4、背诵这篇短文。第十六课时 阅读分析目标：通过阅读分析，培养学生的阅读能力。（二）长江祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（gun），给祖国带来了生命的力量（ling）。小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江河中，哪一条最长呀？祖国最长的江河就是长江。它从祖国西北的青海省唐古拉山开始，流经11个省、市、自治区，一直流入东海。长江一共有6300多公里长。万里长江是祖国的第一大江，也是世界

12、上著名的大江。、 哪些词的意思不能理解的？写下来。 、 祖国最长的江河是（ ），共有（ ）公里长，从（ ）开始一直流入（ ）。、 祖国的大江、大河，像（ ）。、 写出几条著名的大江、大河：1、 把短文读懂。2、 自由完成练习。3、 反馈交流。4、 多遍阅读短文，积累好词。第十七课时 看课外书到校图书馆看课外书，课后反馈交流。第十八课时 学会积累目标：通过看课外书，摘抄好词句，培养学生的阅读兴趣，并学会积累。教学过程：1、 学生看自己看的书，然后摘抄好词好句。2、 把摘抄的好词好句与同学们一起分享。3、 同学交换课外书看，并积累好词好句。再互相说说各自摘抄的好词好句。4、 鼓励孩子们多看课外书，学会积累。