关于元旦活动方案集锦十篇.docx

1、关于元旦活动方案集锦十篇关于元旦活动方案集锦十篇 元旦活动方案 篇1为进一步发挥团场青年的典型示范作用,广泛联系、服务和引导_青年，引导_青年培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴的中国梦作贡献，按照_团委开展“守望家园.青春建功”20_共青团联系服务青年月活动的要求。_活动实施方案如下：一、高度重视活动的开展此项活动得到了团领导的高度重视,在副政委袁慧玲的指导下,共青团_X委员会将切实负起责任,精心组织,周密部署,扎实推进,确保各项工作顺利展开。二、广泛宣传 营造氛围1月上旬,充分利用_青年微信群、QQ群等方式广泛宣传，在团场营造浓厚的宣传氛围,调动各团组织参与的积极性,掀起共

2、青团联系服务青年月活动的.热潮。三、精心组织 开展活动1月中旬开始组织志愿服务队到老军垦、留守老人、残疾职工群众家中开展志愿服务，帮助他们营造整洁的卫生环境，迎接新年的到来；2月中旬，组织返X大学生、返X务工青年和待业青年与_选树的团场好青年、青年创业带头人进行一次座谈交流会，分享奋斗经历，共话团场新貌；继续推进基层团组织微信群、qq群建设，鼓励返X青年加入已建的青年群中，运用信息化手段保持青年间的经常性联系；春节前，组织_青年开展新春大扫除活动，对_主要道路和居住平房孤寡老人及行动不便的房前屋后进行打扫。四、认真做好上报工作2月25日前，将活动总结等有关材料报至X团委。共青团_X委员会元旦活

3、动方案 篇2一、组织领导：组长：副组长：成员：执行：二、具体活动内容与要求：1、圣诞广播（12月23日晨会）（负责人：）：基本内容：讲解圣诞来历、圣诞习俗、播放圣诞歌曲、送圣诞祝福等2、英语圣诞手抄报（4-6年级）（12月22日中午放学前）（负责人：）每班2幅参加校级评选，一等奖将展览，可寻求英语老师协助3、“庆元旦”长跑接力(4-6年级）（12月30日7:45）(负责人：体育组）具体参见江都区宜陵中心小学第二届体育节竞赛规程4、黑板报（12月28日前）（负责人：）主题：庆祝元旦要求：具体参见宜陵中心小学黑板报细则5、环境布置（12月28日前）（负责人：）贴倒福（前门中央上角顶猫眼）贴窗花（周

4、三，周四晨会课剪，每块玻璃上至少2个）室内环境各班自行安排（所有材料都用透明胶带贴）6、“庆元旦”班级联欢（12月30日1:00准备，1：30准时开始）（负责人：）联欢对应年级和班级：1年级-4年级、2年级-5年级、3年级-6年级承办班级：12、14、16、21、23、25、32、34、36、41、43、45、52、54、56、61、63、65承办班级班主任为召集人、责任人，请对应年级积极协助，做到团结一致、有求必应、精诚合作具体要求与时间安排：联谊班级做好节目主持人选拔，节目串词，节目训练，ppt音乐媒体准备，每班节目不能少6个，形式多样；下午1：20前承办班级整理教室，桌子整齐排在廊道上，

5、低年级的由高年级帮忙，留出舞台空间，安排学生入坐；1：30各班活动准时开始，邀请科任教师和家长参与活动；3：00结束活动，3:20前整理好班级并组织放假3:30前全体教师到操场集中，参加拔河。元旦活动方案 篇3一、活动目的转眼间20_年元旦将至，为庆祝元旦佳节，也为进一步推进我校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化生活，活跃学习氛围，给同学们一个真正展示自我风采和勇气的舞台。学校将举行20_年元旦文艺晚会，现就有关事宜制定方案如下：二、活动主题：青春扬帆，辉煌思源三、活动时间：20_年12月31日19:3022:00(如遇特殊情况，另行通知)四、活动地点：足球场五、活动要求每个年级出1个节目(学生

6、类)，节目由各年级自行组织筛选。教师类节目各年级办公室、教师自愿报名(全校3个参演指标)。校本课程类节目58个，由教研室负责报送，校舞蹈队1个，由胡乔茵老师报送。各年级请在12月17日前将节目名称报送到校团委办公室。六、节目形式(以舞台表演欢庆元旦节)节目要求：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、魔术、朗诵、大合唱、服装秀、模仿秀、音乐剧、乐器演奏、自弹自唱、特殊技艺表演等等，要求展现出我校学子的创新精神与活力，尽量避免陈旧的节目形式。节目演出顺序由晚会策划组排定。七、领导机构(1)活动领导小组：组 长：陈聂图副组长：粱明法组 员：李煜堂、黎兴跃、汪一帆、

7、李学智、杨伟、杨小峰、陈文雯、郝厚先。(2)活动实施小组：组 长：郝厚先副组长：陈文雯、崔成组 员：年级长、班主任、音乐教师。八、各部门分工情况校团委：负责整个活动的筹划、实施、协调、组织、宣传、彩排等。(责任人：郝厚先)教研室：负责校本课程节目的筛选及指导。(责任人：汪一帆)总务处：负责活动场地、舞台布置、音箱调剂、领导席布置、饮用水，校团委安排40名团员志愿者协助器材搬运。音响调剂由刘成斌负责、徐毅协助。(责任人：杨伟)德育处：负责学生安全，维持演出秩序、学生纪律,(德育处及各年级长、各班主任，保安、德育处干事)、安排科任教师协助班主任做好班级管理工作、组织学生搬凳子进退场、活动结束后学生

8、组织等工作，具体分工自行安排。(责任人：李学智)办公室：负责活动全程拍照、录像，做好相机电池充电准备。摄影：龙仕刚(责任人：杨小峰)晚会主持人主持稿及培训：张晓美负责开场白、串词并挑选、培训主持人(两男两女)。九、注意事项1、节目内容要倡导校园高雅艺术，展现我校学生时代风采，反映校园生活，努力展示我校学生蓬勃向上的精神风貌。2、各年级长、指导教师要利用课余时间进行排练，不得影响正常教学秩序。3、舞蹈服装、道具各年级自备。4、化妆工作由各年级负责(化妆用品校团委统一购买)5、加强安全教育。十、活动奖项设置一等奖2名：奖金180元;二等奖4名：奖金140元;三等奖9名：奖金100元。教师组：限3个

9、名额，要求必须以团体形式参赛，鼓励更多人参与，禁止一个人参赛。入选参演的节目皆奖励400元。德育等级分奖励：以班级为单位入选参演的节目：一等奖：奖励德育等级分10分;二等奖：奖励德育等级分7分;三等奖：奖励德育等级分5分。跨班级组合的参演节目：一等奖：奖励班级德育等级分8分;二等奖：奖励班级德育等级分6分;三等奖：奖励德育等级分4分。(集体节目，没有人数界定，只要班级有人参与即可加相应奖项分)十一、评委：另行安排元旦文艺汇演是学校精神文化重要的组成部分，望各部门、各年级认真对待，高度重视，力争办出特色，办出水平，全校师生共享这幸福美好时刻。元旦活动方案 篇4一、活动目的：为了丰富校园文化艺术氛

10、围，极力打造高质量的第二课堂，全面提高学生的素养和综合素质，促进学生全面和谐的发展。通过亲子才艺展示，为家长和孩子搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家校关系。在20_元旦来临之际，让我们携手迎接新一年的到来经学校研究，现决定举行“大手牵小手，快乐助成长”亲子才艺大赛活动。二、活动主题：大手牵小手，快乐助成长三、组织机构为确保本次才艺展示活动的顺利开展，特成立活动筹备小组，人员组成如下：组 长：鲍宗武副组长：廖凤标、陈俊玲成 员：黄振华、程笑丽、朱贤锋、雷声宏主办方：校音乐组四、比赛时间：20_年12月29日、30日下午五、比赛地点：多功能厅颁奖典礼及优秀

11、节目展演：20_年12月31日下午在操场上进行六、参赛对象：16年级班级成员(家长、老师、孩子随意组合)，也可邀请其他近亲属一起参加。七、参赛要求1、比赛形式不限，只要有才艺即可报名，声乐、舞蹈、器乐、小品相声、朗诵、舞台剧等均可。节目可多个亲子组合、也可一位家长带领班级同学们参加。2、第一阶段，12月4日20日，由班级自行组织进行初评。第二阶段，初评后以班级为单位选出质量好的1个节目上报参加学校比赛。上报时间截至：20_年12月20日。第三阶段，评选出优秀节目进行颁奖典礼及全校汇演3、每个节目表演时间在5分钟之内。4、节目内容健康新颖、有创意，能反映当代少年儿童的精神风貌，能展示家庭特点。5

12、、主办方提供音响及麦克风，其他所有器材和用品一律由参赛者自备并提前做好准备，参赛音乐请于12月20日前提交到音乐组ftp中，其他要求请提前和音乐组协调，确保节目质量。6、决赛按抽签顺序进行，没有特殊情况不得调换。八、奖项设置及奖励办法1、奖项设置：1)年级范围内评奖，根据节目数量，分别评选一、二等奖2)学校范围内评出：最具魅力奖;最佳表演奖;最佳创意奖; 最具明星潜质家庭等奖项。2、获奖人员均将获得学校颁发的获奖证书及奖品。3、获奖节目将有机会代表学校参加县、市级的各类比赛及活动。元旦活动方案 篇5新的一年即将到来，在这辞旧迎新的时刻，幼儿园开展亲子活动，对来年的家园合作奠定了基础，也让家长和

13、幼儿感受到在幼儿园的快乐，对提高幼儿园教学质量具有重要作用。活动安排：8：309：00 热身运动; 亲子活动 ; 早操活动;9：009：30 幼儿生活活动;9：4010：30 幼儿制作新年贺卡;家长会。活动目标：1、通过亲子游戏，增近亲子情感。2、通过亲子合作制作，引导幼儿体验新年到来的快乐。3、鼓励家长积极参与班级活动。活动准备：1、幼儿园元旦亲子活动的材料、音乐、音箱、奖品等的准备。2、幼儿园迎新年的环境布置，场地装饰等，如幼儿园墙面布置、挂饰等。活动过程：1、新年心愿包活动准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔玩法：各班家长和孩子共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。2、传纸杯(双亲和孩子

14、)目的：提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。准备：纸杯和吸管玩法：父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。规则：游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。3、运“西瓜”游戏目的：培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。准备：“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。人数：每个家庭一大一小玩法：幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。4、运彩球 准备：彩色的球、圈玩法：适用于小班幼儿，每班10名幼儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位幼儿，依次往返接力。5、抢气球游戏 准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后