于都小林老师名师工作室微课制作培训与研讨活动成功举行.docx

1、于都小林老师名师工作室微课制作培训与研讨活动成功举行 主编： 邹小林 2014年1月20日亲们真的谢谢大家因为有了你们的印记培训与研讨才有了实在的意义因为有了你们的心声培训与研讨才有了真正的价值相信大家都是最棒的老师培训继续研讨继续期待大家更多的精彩期待大家心灵的呼喊就让我们一起努力，一起加油让培训愈来愈热闹让研讨越来越幸福！培训就是冬日里的阳光，给我们温暖，让我们快乐；研讨就是网络上的谈心，给我们经验，让我们成长；天南地北的我们因为同一个话题相聚在一起一起交流一起传递一起完善培训与研讨活动后，你收获了吗？于都小林老师名师工作室“微课制作”培训与研讨活动成功举行为了进一步提升教师专业发展水平和

2、教学能力，促进信息技术与学科教学融合，帮助教师了解运用“微课”教学模式，促进骨干教师和中青年教师的教学成长，推动教学教育改革，提高教育教学质量，于都小林老师名师工作室于2013年11月16日举办了“微课制作”培训与研讨活动。在培训与研讨活动中，工作室负责人邹小林老师介绍微课教学的基本环节、设计思路以及录制微课视频的要领和注意事项，强调“微课”一定要主题突出、指向明确，更要求短小精悍、使用方便。之后小林老师还介绍了一款录制微视频的软件，并详细讲解了软件的使用方法。最后还开展现场指导答疑活动。在培训与研讨活动中老师们认真学习并与能积极进行互动，尤其是对微课的录制技巧进行认真了交流，受益颇丰！也可点

3、击下方链接进入工作室查看：http:/171.34.69.236/content.aspx?id=bea6e899-7c8a-4b37-8f04-fdffdbbf5b63 2013年11月16日晚， 于都小林老师名师工作室研修QQ群232173502举办了“微课制作”培训与研讨活动,以下是QQ聊天精彩回顾：工作室邹小林(2236861126)19:29:11大家好，欢迎光临于都小林老师名师工作室组织的这次“微课制作”培训与研讨活动。工作室邹小林(2236861126)19:29:32本次活动的主要内容是：（1）介绍微课教学的基本环节、设计思路以及录制微课视频的要领和注意事项。（2）介绍一款录制

4、微视频的软件，并详细讲解了软件的使用方法。（3）现场答疑活动。仙下中学-肖炎(547889160)19:29:32吉安龙年连(412376984)19:30:13工作室邹小林(2236861126)19:30:36首先要介绍一下什么是微课：微课是指利用五分钟时间讲解一个非常碎片化的知识点、考点或作业题、考试真题、模拟题的一种微视频。微课的作用为“解惑”而非“授业”，它用于不受时间空间限制的网络在线课后辅导，不能代替课堂的新知识教学。接下来说说微课教学的基本环节：准备素材制作好微课-运用好微课上课-课外作业-课外辅导-学生学业成绩的检查和评定工作室邹小林(2236861126)19:31:16微

5、课的设计思路主要有以下二个方面：1、一、脚本的开发寻找素材从自己的经历中，寻找有价值的素材。所谓价值包括下面的特点：1、教师自己感觉难忘的、有效果的；2、符合教育规律，操作有创新。梳理价值点1、主线梳理：文章信息多、容量大，所以要抽出主线，将一切与主题无关的内容删除或精减。如果是故事，只选择一个；如果是策略，选择一个主题的。2、内容删减：文章中的繁杂的信息过多，需要删减：主要有下面两点：（1）基本删除：如关于理论的叙述、背景的过多的描述、情感化的语言、成绩与荣誉；（2）内容删减：不论什么，都要选择有创意、易操作的素材，删掉大家都在知道的或都已使用过的。最终的删减的字数在300-500之间。许多

6、文章只能选择出10%左右的内容。提升价值点基于基本素材，进行再开发，素材的不同，梳理角度不同：故事类：（1）追问过程：故事中间是不是还有什么波折？（2）追问方法：是不是还有什么重要的方法，我是不是没有意识到？（3）追问提升：这些方法是不是可以梳理出更具普遍意义的做法？能不能拓展到其他人或事的上面？策略类：（1）策略追问：究竟怎么做？还有没有其他办法？（2）风险追问，如果这样会遇到什么问题？能不能再有新做法？形成脚本课程化开发。基于上述的追问，形成了有价值的故事，做成脚本。工作室邹小林(2236861126)19:33:09二、PPT制作微课程基于PPT技术，但是与目前的PPT不一样模板与背景1

7、、基本板：纯白底黑字或黑底白字2、特殊时：红色、黄色等可用、但不做主体色。图画与布局：微课程可分为下面三种布局，风格尽可能统一。（1）画图板：画为主绘本板：画中加字，画中套字，适合于经典故事小人书版：字画分离，上图下字或上字下图，图画80%，字占20%；适合于电影、经典故事。同一页一般不出现两幅图。（2）文字版：字为主字画板：以字为主，有图做点缀。（图：不用动画）纯文字板：（3）混合板：介于上述两者之间。字号：基本字号：406：用于正文基本叙述。突出字号：需要重点强调的字或句，可大也可小。如果同页出现大小不同的字，反差控制在20以内，比如小的40，最大不得超出60，防止反差过大字体：醒目，字体

8、粗，看得清鼓励：黑体、方正超粗黑简体、方正综艺体等。少用：宋体、隶书、行书等吉安龙年连(412376984)19:33:22让我慢慢看得来吉水乌江(125078777)19:33:44是呀语速一般是不是要慢一点好呢？工作室邹小林(2236861126)19:34:09是的，相关问题也可以查看群共享上的相关资料吉安龙年连(412376984)19:34:22之前就看了，每秒5-6字吧吉安龙年连(412376984)19:34:33页面过渡的时间我觉得一般用上1-2秒就可以：如开始接着看怎么样？工作室邹小林(2236861126)19:34:46，是的，PPT的页面也要设置过渡时间的，一般以1-2

9、秒为宜工作室邹小林(2236861126)19:35:01录制微课视频的要领和注意事项：1、讲解时，适当看镜头，与摄像头（即收看微课的学生）有眼神交流。2、PPT制作时，应注意，录制后的效果将会头像挡住PPT的右下角，效果图如：工作室邹小林(2236861126)19:38:083、充分利用鼠标的拖、点配合解说，可适当使用画笔功能，但绝不能用画笔写字。4、拍摄设置（1）保持摄像头清洁；（2）远离强光刺激；（3）不背光；（4）适当打光，确保光线充足（可使用带灯光的摄像头）；（5）调整摄像头距离确保至少能看到整个头部。工作室邹小林(2236861126)19:39:27其它的注意事项大家也可以观看

10、一下视频： 吉安龙年连(412376984)19:40:15正在看，不过好短呀工作室邹小林(2236861126)19:40:29这个是工作室邹小林(2236861126)19:44:08也可以观看这个帖子“微课录制软件下载地址+视频教程 汇总贴 工作室邹小林(2236861126)19:45:23其实，这就是我要介绍的一款录制微视频的软件Camtasia Studio 6，和它的使用方法工作室邹小林(2236861126)19:47:41先说说录制微视频的软件Camtasia Studio 6的下载：工作室邹小林(2236861126)22:36:01接下来通过看视频的方式来学习相关的技巧和

11、使用方法。微课录制技巧:Camtasia Studio 6 视频教程：微课录制软件Camtasia Studio 6 图文教程:工作室邹小林(2236861126)20:56:04以上就是今天我要为大有介绍的录制微视频的软件Camtasia Studio 6，和它的使用方法仙下中学-肖炎、吉安龙年连(412376984)20:56:12讲得很不错，辛苦了安福蔡鸿泉(1159317019)20:58:31邹老师，群里有做微课的软件下载吗？工作室邹小林(2236861126)20:59:25有工作室邹小林(2236861126)20:59:36工作室邹小林(2236861126)20:59:44这

12、就是制作微课的软件哟豪歌(2677190293)21:01:41各位老师大家好，我是来自厦门梧侣学校，很想和大家交流点什么哦谢谢。豪歌(2677190293)21:02:09请各位老师多指导和关心谢谢。会昌实验中学(247599118)21:03:14会昌实验中学(247599118)21:03:19这个在那里学习？工作室邹小林(2236861126)21:03:29就是在工作室浏览时间累计为20小时以上或者参与听YY讲座累计达20小时以上工作室邹小林(2236861126)21:04:00对了，要用教师编号登录后看江西教师网的后台才能记录到的。听YY讲座的话要把名字改成【于都小林老师名师工作

13、室+你自己的真实名字】的形式哟，然后截图发我，我才能统计得到吉安龙年连(412376984)21:04:45啊井冈山-刘燕明(642071583)21:05:37小林老师，晚上好。请问：参加过“国培计划”-中小学骨干教师研修项目培训60学时，是不是可以不用参加本次国培？工作室邹小林(2236861126)21:06:22应该要吧工作室邹小林(2236861126)21:06:56我的理解是这样的：不管以前是不是国培了，只要这次学校报了你的名字，就要工作室邹小林(2236861126)21:07:26但参加了国增的话，全员远程培训就可以不参加吉安龙年连(412376984)21:08:07听课也

14、听了很多，怎么还不合格？工作室邹小林(2236861126)21:09:04工作室邹小林(2236861126)21:10:12完成这些就可以合格的吉安龙年连(412376984)21:11:15要一千多遍文章呀,邹老师工作室邹小林(2236861126)21:11:53不是，有2篇就可以了的工作室邹小林(2236861126)21:12:10载图上的数字是我在工作室发的文章吉安龙年连(412376984)21:12:27哦吉安龙年连(412376984)21:12:40我发了怎么还是未完成不合格了工作室邹小林(2236861126)21:13:14要其它几个任务也完成了才行呀吉安龙年连(41

15、2376984)21:14:06我估计只有听课跟微课没完成吉安龙年连(412376984)21:15:00听课也听了很多吉安龙年连(412376984)21:15:36怎么还是不合格呀,邹老师工作室邹小林(2236861126)21:16:45工作室邹小林(2236861126)21:16:54这是你的载图吉安龙年连(412376984)21:16:54吉安龙年连(412376984)21:17:15是哟工作室邹小林(2236861126)21:17:44你发的文章只有1篇，评论0，日志0，分享0，论坛主题1，论坛网子0吉安龙年连(412376984)21:17:55哦工作室邹小林(22368

16、61126)21:17:58所以，肯定还不合格的呀吉安龙年连(412376984)21:18:17我昨天在家做了怎么都没有显示呀工作室邹小林(2236861126)21:19:38你要用你的教师编号登录江西教师论坛，在我们工作室的主题贴上回复3次哟吉安龙年连(412376984)21:20:58每次都是登录失败呀吉安龙年连(412376984)21:21:02怎么办工作室邹小林(2236861126)21:21:24可能是登录的人多吧，你凑开时间来登录，比如晚上晚一点，早上早一点的时候试吉安龙年连(412376984)21:21:48那这两天不是白做了工作室邹小林(2236861126)21:

17、21:52抽空也请到下面三个讨论话题去回复：【讨论话题1】如何编制设计科学、巧妙的导学案工作室邹小林(2236861126)21:52:04【讨论话题2】如何开展高效课堂的小组建设工作室邹小林(2236861126)21:52:15【讨论话题3】如何正确、有效使用导学案工作室邹小林(2236861126)21:23:07每个帖子各回复一次就可以的吉安龙年连(412376984)21:23:38登不进去工作室邹小林(2236861126)21:24:13工作室邹小林(2236861126)21:24:20我可以登录哟吉安龙年连(412376984)21:24:20说还有四次可以登录,可是我模块一

18、都可以进去工作室邹小林(2236861126)21:24:38密码的问题吧吉安龙年连(412376984)21:25:08关键是我就是这个密码呀吉安龙年连(412376984)21:25:14那怎么办呢工作室邹小林(2236861126)21:25:19对了，好像进入工作室的密码和登录论坛的密码要一致才行吉安龙年连(412376984)21:25:24有什么解决的办法了吉安龙年连(412376984)21:25:56是一致呀工作室邹小林(2236861126)21:26:01把密码设置同一个应该就可以了的工作室邹小林(2236861126)21:26:03嗯吉安龙年连(412376984)21

19、:26:06我再试试吉安龙年连(412376984)21:26:48不知道还有人会不会出现这个问题吗工作室邹小林(2236861126)21:28:06有的，已经有几个学员给我留言过了永安中学龙年连、仙下中学肖炎首先感谢以上二名教师在本次“微课制作”培训与研讨活动中的积极参与和精彩表现，然后恭喜以上二名教师获得本次活动的培训与研讨之星，期待在以后的活动中有更多的教师能上光荣榜！研讨因大家而精彩每一位教师的足迹我们留下了每一位教师的心声我们听到了你们的热情你们的真诚你们的用心都让我们感动都让我们欣慰还能说什么呢说声谢谢吧！谢谢大家的一直支持谢谢大家的一路陪伴下一次的活动还想邀大家参与所以亲们还没加入QQ群的老师们我会一直在群里欢迎大家的到来于都小林老师名师工作室研修QQ群：232173502。活动公告会同时放在于都小林老师名师工作室研修专栏下的“研修动态” 里，请大家留心查看，谢谢合作！ 主题词：网络研修 简报 于都 小林老师 名师工作室 抄 报：县名师网络研修管理中心 报 送：于都小林老师名师工作室辅导团队 校对人：邹小林 2014年1月20日印制