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1、教科版物理八年级下册知识点总结教科版物理八年级下册知识点总结2017第七章 力一、力概念部分：1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。注意：（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。（2）单独一个物体不能产生力的作用。（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。2、 判断力的存在可通过力的作用效果来判断。力的作用效果有两个：(1) 力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。(2) 力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形

2、。3、力的单位：牛顿(N)4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。知识点部分：1.定义：力是物体对物体的 作用 ，物体间力的作用是 相互的 。2.力的作用效果力可以改变物体的 运动状态 ；力可以改变物体的 形状 (或者说使物体发生 形变 )。3、力的单位：（牛顿）N。4.力的三要素是指： 大小 、方向和 作用点 。二、弹力概念部分：1、弹力(1) 弹性：物体受力发生形变不受力

3、自动恢复原来形状的特性；塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。(2) 弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力。(如压力，支持力，拉力)(3) 产生条件：发生弹性形变 。2、弹簧测力计(4) 测量力的大小的工具叫做弹簧测力计。弹簧测力计（弹簧秤）的工作原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比。即弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。(5) 使用弹簧测力计的注意事项：A、观察弹簧测力计的量程和分度值，不能超过它的 测量范围。（否则会损坏测力计）B、使用前指针要 校零 ；如果不能调节归零，应该在读数后减去起始末测量力时的示数，才得到被测力的大小。C、测量前，沿弹簧的轴线

4、方向轻轻来回拉动挂钩几次，放手后观察指针是否能回到原来指针的位置，以检查指针、弹簧和外壳之间是否有过大的摩擦；D、被测力的方向要与弹簧的轴线的方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦；E、指针稳定后再读数，视线要与刻度线 垂直 。知识点部分：1.定义：物体由于发生 形变 而产生的力叫弹力。2.弹力产生的条件：发生弹性形变。3.弹簧测力计的工作原理是：在弹性限度内，弹簧的身长和他所受的拉力成正比。三、重力概念部分：1、产生原因：由于地球与物体间存在吸引力。2、定义：由于地球吸引 而使物体受到的力；用字母 G 表示。3、重力的大小： 又叫重量（物重） 物体受到的重力与它的质量成正比。 计算公式

5、：G=mg 其中g 9.8N/kg ,物理意义：质量为1千克的物体受到的重力是9.8牛顿。 重力的大小与物体的质量、地理位置有关，即质量越大，物体受到的重力越大；在地球上，越靠近赤道，物体受到的重力越小，越靠近两极，物体受到的重力越大。4、施力物体： 地球 5、 重力方向： 竖直向下 ，应用：重垂线 原理：是利用 重力的方向总是竖直向下的性质制成的。 作用：检查墙壁是否竖直，桌面是否水平。6、作用点：重心(质地均匀的物体的重心在它的几何中心。)7、为了研究问题的方便，在受力物体上画力的示意图时，常常把力的作用点画在重心上。同一物体同时受到几个力时，作用点也都画在重心上。知识点部分：1.概念：地

6、面附近的物体由于 地球 的吸引而受到的力叫重力。2.作用点叫 重心 ，施力物体是 地球 。3.重力方向： 竖直向下 。3.重力计算公式： G=mg ,（g= 9.8N/kg）。第八章 力与运动一、惯性和牛顿第一定律概念部分：1、阻力对物体运动的影响：让同一小车从同一斜面的同一高度自由滑下（控制变量法），是为了使小车滑到斜面底端时有相同的速度；阻力的大小用小车在木板上滑动的距离的长短来体现（转化法）。2、牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。3、牛顿第一定律是通过实验事实和科学推理得出的，它不可能用实验来直接验证。4、惯性 定义：物体保持原来运动状态

7、不变的特性叫惯性 性质：惯性是物体本身固有的一种属性。一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性。 惯性不是力，不能说惯性力的作用，惯性的大小只与物体的质量有关，与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。 防止惯性的现象：汽车安装安全气囊，汽车安装安全带。 利用惯性的现象：跳远助跑可提高成绩, 拍打衣服可除尘。 解释现象：例：汽车突然刹车时，乘客为何向汽车行驶的方向倾倒？答：汽车刹车前，乘客与汽车一起处于运动状态，当刹车时，乘客的脚由于受摩擦力作用，随汽车突然停止，而乘客的上身由于惯性要保持原来的运动状态，继续向汽车行驶的方向运动，所以.知识点部分：1.牛顿第一定律：（惯性定律）（1）定义：一切

8、物体在 没有受到外力 作用时，总保持 静止 或匀速直线运动状态。（2）说明：a或者说总保持 原来的运动 状态，原来 运动 的则会做 匀速直线运动 ，原来 静止 的仍保持 静止。b牛顿第一定律也说明 力不是维持物体运动的原因，而是 改变物体运动状态的原因。C维持物体的运动状态不变不需要力，改变物体的运动状态需要力。2.惯性：物体保持原来运动状态不变的性质叫 惯性 。惯性是一切物体所固有的一种属性，任何物体在任何时候、任何状态下都具有惯性。二、二力平衡概念部分：1、平衡状态：物体处于静止或匀速直线运动状态时，称为平衡状态。2、平衡力：物体处于平衡状态时，受到的力叫平衡力。3、二力平衡条件：作用在同

9、一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反、作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡。（同物、等大、反向、同线）4、二力平衡条件的应用： 根据受力情况判断物体的运动状态： 当物体不受任何力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 当物体受平衡力作用时，物体总保持静止状态或匀速直线运动状态（平衡状态）。 当物体受非平衡力作用时，物体的运动状态一定发生改变。 根据物体的运动状态判断物体的受力情况。 当物体处于平衡状态（静止状态或匀速直线运动状态）时，物体不受力或受到平衡力。注意：在判断物体受平衡力时，要注意先判断物体在什么方向（水平方向还是竖直方向）处于平衡状态，然后才能判断物体在什么

10、方向受到平衡力。当物体处于非平衡状态（加速或减速运动、方向改变）时，物体受到非平衡力的作用。5、物体保持平衡状态的条件：不受力或受平衡力6、力是改变物体运动状态的原因，而不是维持物体运动的原因。知识点部分：1.定义：物体在受到两个力作用时，如果能保持 静止 或 匀速直线运动状态 称为二力 平衡 。物体处于平衡状态时受到的几个力称为 平衡力 。2.二力平衡条件：二力作用在同一物体上，大小相等，方向相反，作用在同一直线上。3.平衡力与相互作用力比较： 相同点：大小相等、方向相反、作用在同一直线上。 不同点：平衡力作用在同一物体上，可以是不同性质的力；相互作用力作用在不同的物体上，是性质相同得力。4

11、、物体在不受力或受平衡力作用时，将保持静止状态 或 匀速直线运动状态；物体受非平衡力作用时，运动状态将会 改变 ，包括物体由静到动，由动到静，由快到慢，由慢到快，速度方向发生改变。三、摩擦力概念部分：1、定义：两个 相互接触 的物体，当它们发生 相对运动 时，就产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫摩擦力。2、产生条件：A、物体相互接触并且相互挤压；B、 发生相对运动或将要发生相对运动 。3、种类：A、滑动摩擦 B静摩擦、C滚动摩擦4、影响滑动摩擦力的大小的大小的因素：压力的大小 和 接触面的粗糙程度 。5、方向：与物体 相对运动的方向相反。（摩擦力不一定是阻力）6、测量摩擦力方法：用弹簧测力计拉

12、物体做匀速直线运动，摩擦力的大小与弹簧测力计的读数相等。原理：物体做匀速直线运动时, 物体在水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力。（二力平衡）7、增大有益摩擦的方法：A、增大压力 B、增大接触面的粗糙程度 。8、减小有害摩擦的方法：A、减少压力 B、减少接触面的粗糙程度；C、用滚动摩擦代替滑动摩擦 D、使两接触面分离(加润滑油、气垫船 )。知识点部分：1.定义：两个相互接触的物体 要发生或已发生 相对滑动时，在接触面间产生的 阻碍物体相对运动 的力，叫滑动摩擦力。2.方向 与物体相对运动的方向相反 ，理解时注意：滑动摩擦力的方向 与物体相对运动的方向相反，与物体的运动方向不一定相反，如人在行走时

13、摩擦力与人行走的方向相同，用传输带运送货物时摩擦力与物体运动的方向相同。滑动摩擦力作用点在物体间的 接触面 上，一般把作用点画在物体的 重心 上。3.摩擦力类型：滑动摩擦力 、滚动摩擦力 、静摩擦力。4.结论：滑动摩擦力的大小与 压力 的大小和 接触面的粗糙程度 有关，压力越大 滑动摩擦力越大，接触面越粗糙 滑动摩擦力越大。5.应用：增大摩擦力的方法：增大压力 、增大接触面的粗糙程度，减小摩擦力的方法：减小压力 、减小接触面的粗糙程度 、用滚动代替滑动、使接触面分离。第九章 压强一、压强概念部分：（一） 压力1、定义：垂直压在物体表面的力叫压力。 2、方向：垂直于受力面3、作用点：作用在受力面

14、上 4、大小：只有当物体在水平面时自然静止时，物体对水平支持面的压力才与物体受至的重力在数值上相等，有：F=G=mg但压力并不是重力（二）压强1、压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。2、物理意义：压强是表示压力作用效果的物理量。 3、定义：物体单位面积上受到的压力叫压强.4、公式： P=F/S 5、单位：帕斯卡（pa） 1pa = 1N/m2 意义：表示物体（地面、桌面等）在每平方米的受力面积上受到的压力是1牛顿。6、增大压强的方法：（1）增大压力 举例:用力切菜易切断（2） 减小受力面积 举例:磨刀不误砍柴功7、减小压强的方法：（1）减小压力 举例:车辆行驶要限载（2）增大受力面

15、积 举例:铁轨铺在路枕上知识点部分：1、定义：物体 单位面积 上受到压力叫 压强 ，2.计算公式：P=F/S其中P代表 压强，F代表压力，S表示 接触的受力面积 。在国际单位制中，压力的单位是牛顿（N），面积的单位是平方米（m2），压强的单位是帕斯卡（Pa），1 Pa=1 N/ m2。增大压力或减小受力面积，都可以增大压强，减小压力或增大受力面积，都可以减小压强。二、液体压强概念部分：1、产生原因：液体受到重力作用，对支持它的容器底部有压强；液体具有流动性，对容器侧壁有压强。2、液体压强的特点：（1）液体对容器的底部和侧壁有压强, 液体内部朝各个方向都有压强;（2）各个方向的压强随着深度增加而

16、增大；（3）在同一深度，各个方向的压强是相等的；（4）在同一深度，液体的压强还与液体的密度有关，液体密度越大，压强越大。3、液体压强的公式：Pgh注意：液体压强只与液体的密度和液体的深度有关，而与液体的体积、质量无关。与浸入液体中物体的密度无关（深度不是高度）当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算计算液体对容器的压力时，必须先由公式Pgh算出压强，再由公式 P=F/S，得到压力 F=PS 。4、连通器：上端开口、下端连通的容器。特点：连通器里的液体不流动时, 各容器中的液面总保持相平， 即各容器的液体深度总是相等。应用举例: 船闸、茶壶、锅炉的水位计。知识点部分：1.液体内部压强规律

17、液体内部 向各个方向 都有压强；在 同一深度，液体内部向各个方向的 压强相等；液体内部的压强 随深度的增加而增大；液体的压强与液体的密度有关，在不同液体的同一深度，密度越大压强越大。2.液体压强公式：P=gh，其中P表示 压强，单位是Pa，表示 液体的密度，单位是kg/m3， h表示 液体的深度，单位是 m 。规则容器底部液体的压强也可以用固体的压强计算公式进行计算。3.液体对容器底部的压力F与容器所盛液体的重力G液的关系：上大下小容器FG液 。3、上端开口下部相连通的容器叫 连通器，连通器原理是：连通器中的同种液体不流动时液面总保持相平，茶壶、船闸、锅炉水位计 等都是连通器的应用。液体具有流

18、动性，在受到外力作用时能把它受到的压强向各个方向传递。4.帕斯卡原理：密闭液体上的压强，能够大小不变地向各个方向传递。汽车液压千斤顶、汽车液压刹车系统、水压机 都是液压技术的应用。三、大气压强概念部分：1、大气对浸在其中的物体产生的压强叫大气压强，简称大气压。2、产生原因：气体受到重力，且有流动性，故能向各个方向对浸于其中的物体产生压强。3、著名的证明大气压存在的实验：马德堡半球实验其它证明大气压存在的现象：吸盘挂衣钩能紧贴在墙上、利用吸管吸饮料。4、首次准确测出大气压值的实验：托里拆利实验。一标准大气压等于76cm高水银柱产生的压强，即P0=1.013105Pa，在粗略计算时，标准大气压可以

19、取105帕斯卡，约支持10m高的水柱。5、大气压随高度的增加而减小，在海拔3000米内,每升高10m，大气压就减小100Pa；大气压还受气候的影响。6、气压计和种类：水银气压计、金属盒气压计（无液气压计）7、大气压的应用实例：抽水机抽水、用吸管吸饮料、注射器吸药液。8、液体的沸点随液体表面的气压增大而增大。（应用：高压锅）知识点部分：1. 定义：大气对对浸在它里面的物体的压强叫大气压强，简称大气压。2. 1个标准大气压= 760mm水银柱= 10.3m水柱 = 1.01105 Pa 。3. 常用气压计：水银气压计、金属盒气压计。4. 大气压强的规律：大气压强随海拔高度的增加而减小，液体的沸点随

20、表面气压的增大而升高，随气压的减小而降低。5.应用：高压锅。喝水、活塞式抽水机、医生用针筒抽药水都利用了大气压。6、物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。7、在气体和液体中，流速越大的位置，压强越小。8、典型应用：（1）乘客候车要站在安全线外；（2）飞机机翼做成流线型，上表面空气流动的速度比下表面快，因而上表面压强小，下表面压强大，在机翼上下表面就存在着压强差，从而获得向上的升力；第十章 浮力（ 流体的力现象）一、浮力概念部分：1、定义：浸在液体（或气体）中的物体会受到向上托的力，叫浮力。2、浮力的方向是竖直向上的。3、产生原因：由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差。4、，通过实验探

21、究发现（控制变量法）：浮力的大小跟物体浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。阿基米德原理1、实验：浮力大小与物体排开液体所受的重力的关系： 用弹簧测力计测出物体所受的重力G1,小桶所受的重力G2； 把物体浸入液体，读出这时测力计的示数为F1，（计算出物体所受的浮力F浮=G1-F1）并且收集物体所排开的液体;3 测出小桶和物体排开的液体所受的总重力G3，计算出物体排开液体所受的重力G排=G3-G2。2、内容：浸入液体中的物体受到液体向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。3、公式：F浮=G排=液gV排4、从阿基米德原理可知：浮力的大小只

22、决定于液体的密度、物体排液的体积（物体浸入液体的体积），与物体的形状、密度、质量、体积、及在液体的深度、运动状态无关。物体的浮沉条件及应用：1、物体的浮沉条件：状态F浮与G物V排与V物对实心物体物与液上浮F浮G物V排=V物物液悬浮F浮G物物=液漂浮F浮G物V排V物物G物时，物 液物体上浮;当F浮=G物时，物 =液物体悬浮，物 液漂浮；当F浮液物体下沉。5.漂浮问题五规律:规律一:漂浮在液体中的物体，所受浮力等于其所受重力；规率二：同一物体浸在不同的液体中，所受浮力相同；规律三：同一物体在不同的液体里漂浮，在密度大的液体中浸入的体积小；规律四:漂浮的物体浸入液体的体积是总体积的几分之几，其物体的

23、密度就是液体密度的几分之几；规律五：将漂浮物体全部浸入水中，需加的竖直向下的外力等于液体对其增加的浮力。6.计算方法总结：（1）分析题意，确定研究对象；（2）根据题意画出受力图，并判断物体子夜体重所处的状态（看是否静止或匀速直线运动）；（3）根据平衡条件，列出等式。7.浮力的应用:(1)轮船的排水量，即轮船满载时排开水的质量；(2)潜水艇是靠改变自身重量来上浮或下沉的；(3)气球和飞艇充入的气体密度比空气的密度小；(4)比重计的工作原理（其刻度是上小下大）。第十一章 功与机械能一、功概念部分：1、功的初步概念：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了一段距离，就说这个力做了功。2、功

24、包含的两个必要因素：一是作用在物体上的力，二是物体在这个力的方向上移动的距离。3、功的计算：功等于力与物体在力的方向上通过的距离的乘积（功力力的方向上的距离）。4、功的计算公式：W=Fs用F表示力，单位是牛（N），用s表示距离，单位是米（m），功的符号是W，单位是牛米，它有一个专门的名称叫焦耳，焦耳的符号是J，1 J=1 Nm。5、在竖直提升物体克服重力做功或重力做功时，计算公式可以写成W=Gh；在克服摩擦做功时，计算公式可以写成W=fs。6、功的原理；使用机械时，人们所做的功，都不会少于不用机械时(而直接用手)所做的功，也就是说使用任何机械都不省功。6、当不考虑摩擦、机械自身重等因素时，人们

25、利用机械所做的功（Fs）等于直接用手所做的功（Gh），这是一种理想情况，也是最简单的情况。知识点部分：1.物理意义：是表示物体做功多少的物理量。2.定义：在物理学中把 物体受的力 与受力的方向移动了一定的距离的乘积，叫做这个力对物体做的功。3.计算公式：W=FS4.单位：主单位:焦耳1 J = 1 Nm； 常用单位：千瓦时（kwh）1kwh=3.6*10 J5.做功的两个必要因素：有力作用在物体上；物体在力的方向上移动了距离。6.力对物体没有做功的情况：物体受到了力的作用，但物体没有移动距离；物体虽然移动了距离，但物体没有受到力的作用；物体移动了距离，也受到了力的作用，但力的方向与距离互相垂直

26、。二、功率概念部分：1、功率的物理意义：表示物体做功的快慢。2、功率的定义：单位时间内所做的功。3、计算公式：P= =Fv其中W代表功，单位是焦（J）；t代表时间，单位是秒（s）；F代表拉力，单位是牛（s）；v代表速度，单位是m/s；P代表功率，单位是瓦特，简称瓦，符号是W。4、功率的单位是瓦特（简称瓦，符号W）、千瓦（kW）1W=1J/s、1kW=103W。知识点部分：1.物理意义：它表示做功快慢的物理量。2.定义:单位时间内做的功叫功率.3.公式：p=w/t及p=Fv4.单位及换算: 主单位：瓦、符号是W； 常用单位：千瓦（kw）、马力（HP）1W=1J/s，1kW=10003W=1.36

27、 HP 1 HP=735w1、三、机械能：动能和势能统称机械能。概念部分：一、能的概念如果一个物体能够对外做功，我们就说它具有能量。能量和功的单位都是焦耳。具有能量的物体不一定正在做功，做功的物体一定具有能量。二、动能1、定义：物体由于运动而具有的能叫做动能。2、影响动能大小的因素是：物体的质量和物体运动的速度质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量越大，它的动能越大。 3、一切运动的物体都具有动能，静止的物体动能为零，匀速运动且质量一定的物体(不论匀速上升、匀速下降，匀速前进、匀速后退，只要是匀速)动能不变。物体是否具有动能的标志是：是否在运动。 三、势能1、势

28、能包括重力势能和弹性势能。2、重力势能：（1）定义：物体由于高度所决定的能，叫做重力势能。（2）影响重力势能大小的因素是：物体的质量和被举的高度质量相同的物体，被举得越高，重力势能越大；被举得高度相同的物体，质量越大，重力势能越大。（3）一般认为，水平地面上的物体重力势能为零。位置升高且质量一定的物体（不论匀速升高，还是加速升高，或减速升高，只要是升高）重力势能在增大，位置降低且质量一定的物体（不论匀速降低，还是加速降低，或减速降低，只要是降低）重力势能在减小，高度不变且质量一定的物体重力势能不变。3、弹性势能：（1）定义：物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。（2）影响弹性势能大小的因素是：弹性形变的大小（对同一个弹性物体而言）。（3）对同一弹簧或同一橡皮筋来讲(在一定弹性范围内)形变越大，弹性势能越大。物体是否具有弹性势能的标志：是否发生弹性形变。 知识点部分：（一）动能和势能1.动能：物体由于运动而具有的能叫动能。动能的大小由物体的质量和速度决定：质量相同，速度越大，动能越大；质量速度相同，质量越大，动能越大。 2.势能：(1)重力势能：物体由于位置较高而具有的能叫重力势能，重力势能的大小由物体的质量和所处高度决定：质量相同，高度越大，重力势能越大；高度相同，质量越大，重