人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案.docx

1、人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案人教版小学三年级数学上册期中应用试题含答案一、三年级数学上册应用题解答题1小剧场共有500个座位一年级248人二年级247人先算一下小剧场的座位够不够坐如果够坐,空多少个座位?如果不够坐,还差多少个座位?解析：够 5个【详解】248+247=495(个)495500够坐500-495=5(个)2小红5岁时，爸爸的年龄正好是小红的7倍；爸爸今年44岁，小红今年多少岁？解析：14岁【详解】44-75+5=14（岁）答：小红今年14岁。3爸爸买了两块同样的比萨饼，把其中的一块平均分成6小块，爸爸吃了1小块，妈妈也吃了1小块，把另一块平均分成3小块，小明吃了其

2、中的1小块。哪一块剩下的多？解析：一样多【解析】【详解】第一块中的6小块可看成3份，一份是2小块，所以吃了 ，还剩1- = ，小明也吃了另一块的 ，还剩1- = 。一样多。4粗心的明明在做一道加法算式时，错把24写成了42，结果算出来的结果是68，你能帮他改正，求出正确的结果吗？解析：50【分析】把24错写成了42，结果得68，也就是68比正确的结果多（4224），据此解答即可。【详解】68（4224）681850答：正确的结果是50。【点睛】此题考查的目的是理解掌握整数加、减法的计算法则及应用。5书店、超市和学校在解放街的一旁。书店距学校370米，超市距学校260米。书店距超市多少米？解析：

3、110米或630米【分析】求书店距离超市的距离，需要考虑两种情况，一种是学校在书店和超市的中间；第二种是学校在书店和超市的同侧，据此解答。【详解】（1）方法一：超市 学校 书店学校在超市和学校中间，此时书店距离超市370260630（米）（2）方法二：学校 超市 书店学校在书店和超市的一旁时，书店距离超市：370260110（米）答：书店距超市110米或630米。【点睛】本题考查整数加减法的计算，考虑学校在二者的同侧还是中间两种不同的位置关系是解题的关键。6小马虎在计算一道两位数减两位数的减法时，不小心把被减数个位的3抄成8，减数十位的5抄成2，算出来的得数是72。正确的得数是多少呢？解析：3

4、7【分析】假设：被减数的十位是方框，减数的个位是圆圈，根据题意列出算式，推算出方框和圆圈各代表多少，进而推算出正确的被减数和减数，从而得出正确的得数。【详解】8272，那么6，9，则正确的被减数是93，减数是56。935637答：正确的得数是37。【点睛】准确找出被减数的十位和减数的个位上的数字是解答此题的关键。7李老师家、芳芳家和学校在同一条街上，李老师家距学校570米，芳芳家距学校390米请问芳芳家到李老师家有多远？解析：180米或960米【解析】【详解】李老师家、芳芳家和学校的位置关系可能在同侧和两侧这2种关系在同一侧时有：570390180（米）在两侧时有：570+390960（米）答

5、：芳芳家到李老师家有180米，也可能有960米8某次数学考试，甲、乙的成绩和是184分，乙、丙的成绩和是188分，那么甲比丙少多少分？解析：4分【分析】甲、乙和为184，乙、丙和为188，所以丙比甲多分，即甲比丙少4分。【详解】甲乙184（分）乙丙188（分）1881844（分）答：甲比丙少4分。【点睛】通过对比甲、乙分数和与乙、丙分数和的差，从而得出甲与丙的数量关系是解决本题的关键。9三年级共有45名同学参加了书法兴趣小组，其中是女同学，参加书法兴趣小组的男同学有多少人？解析：27人【详解】略10小马虎在做一道加法题时，把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作7，得到结果为376正确的和

6、是多少？解析：344【分析】“把一个加数个位上的3看作了5，十位上的4看作了7”，相当于把这个加数看多了7543=32，再根据另一个加数不变，可知算得的和比正确的和也得多32，据此用376减去32即为正确的和【详解】小马虎把一个加数看多了：7543=32，另一个加数不变，和也多了32，所以正确的和应该是：37632=344；答：正确的和是34411每个小长方形的周长是20厘米，用4个这样的小长方形正好拼成一个大正方形， 这个大正方形周长是多少？ 解析：32厘米【分析】4个同样的小长方形拼成一个大正方形，说明小长方形的长是宽的4倍，则周长除以2，再除以5等于宽的长度，宽的长度乘以4等于长的长度，

7、再乘以4等于大正方形的周长，据此即可解答。【详解】202（14）441054424432（厘米）答：这个大正方形的周长是32厘米。【点睛】运用和倍知识求出小长方形的长宽是多少是解答本题的关键。125个小动物要同时乘船远航，它们该怎样乘船？ 1800千克 320千克 680千克 40千克 145千克限载2吨 限载1吨解析：大象、猴子和熊猫乘大船，老虎和奶牛乘小船【详解】略131个梨1个苹果5个桃，2个苹果4个桃，那么1个梨（？）个桃？解析：3个【分析】2个苹果等于4个桃，那么1个苹果等于2个桃，可以得到1个梨等于3个桃。【详解】（个）（个）答：1个梨3个桃。【点睛】在求1个苹果等于2个桃时，相当

8、于是给等号的两边同时除以2。14姐姐的小红花是妹妹的5倍，如果姐姐给妹妹20朵小红花，那么两人就一样多，请问原来姐姐有多少朵小红花？解析：50朵【分析】姐姐给妹妹20朵小红花后两人一样多，则说明之前姐姐比妹妹多20240朵，且之前姐姐是妹妹的5倍，那么原来妹妹有40（51）朵，原来姐姐有10550（朵）。【详解】202（51）40410（朵）10550（朵）答：原来姐姐有50朵小红花。【点睛】此题是一道差倍问题，根据差（倍数1）一倍的量求解。15羊村里住了一些羊和狼，羊的数量比狼的5倍多2只，且羊比狼多42只。请问：羊村里羊和狼分别有多少只？解析：狼有10只；羊有52只【分析】首先根据倍数关系

9、画出线段图（“5”份多2的画法要注意），羊比狼多的42只表示的是“4”份多2只，去掉多的2只，就表示是整“4”份。接下来就可以求出“1”份是多少了。狼“1”：只羊：只【详解】（422）（51）40410（只）105250252（只）答：羊村里羊有52只，狼有10只。【点睛】解答此题的关键是找出羊比狼多的份数所对应的量，再根据差倍问题的数量关系式解答。16合唱队有8名男生，女生人数是男生的2倍，如果将合唱队的人排成4排，每排应该站几名学生？解析：6名【分析】根据题意可知，先求出女生人数，用男生人数2=女生人数，然后用男生人数+女生人数=合唱队的总人数，最后用总人数排的4排=每排站的学生数量，据此

10、列式解答。【详解】女生人数：82=16（人） 总人数：16+8=24（人）每排人数；244=6（人）答：每排站6名学生。17小华折了7只小船，给小芳2只后，小芳小船的只数是小华的6倍。小芳折了多少只小船？解析：28只【详解】（72）6228（只）18一种细菌,经过1分钟就由原来的1个变成3个。经过3分钟这种细菌数量会变成多少个?解析：27个【详解】13=3(个)33=9(个)93=27(个)19你能根据下图解决问题吗？(1)今年王老师多少岁？(2)再过3年，王老师的年龄是小明的多少倍？解析：（1）24岁 （2）3倍【详解】略20小明家、小刚家和学校都在笔直的北川路上，小明家距学校625米，小刚

11、家距学校278米，小明家距小刚家多少米？解析：347米或903米【分析】第一种情况，小明家和小刚家都在学校的一边，此时小明家和小刚家相距625278米。如图所示：第二种情况，小明家和小刚家分别在学校的两边，此时小明家和小刚家相距625278米。如图所示：【详解】（1）小明家和小刚家都在学校的一边：625278347（米）（2）小明家和小刚家分别在学校的两边：625278903（米）答：小明家距小刚家相距347米或903米。【点睛】解决本题时要按照小明家、小刚家和学校三者位置不同分两种情况解答，通过画线段图的方法能更好的帮助理解题意。21如下图所示，把长20厘米，宽12厘米的长方形，一层、二层、

12、三层的摆下去，共摆10层。求摆好后的图形周长。解析：640厘米【分析】如图，摆10层的话，最底下是10个小长方形，分别向上、向左、向右平移，得到一个长是200厘米，宽是120厘米的长方形，长方形的周长等于摆好后的图形周长。【详解】如图所示：（厘米）（厘米）答：摆好后的图形周长是640厘米。【点睛】求解不规则图形的周长，平移法是最常用的方法，首先通过平移转化成规则图形，再进行计算。22一块一面靠墙的长方形菜地，长10米，宽6米，要给这块菜地围上篱笆。（1）可以怎么样围？（2）篱笆长多少米？解析：（1）见详解（2）22米或26米【分析】靠墙的一边可能是10米，也可能是6米，所以有两种情况，据此分析

13、。【详解】（1）情况一：一条长靠墙，如图情况二：一条宽靠墙，如图（2）情况一：（米）情况二：（米）答：篱笆可能长22米，或26米。【点睛】本题虽然考查的是长方形的周长，但要注意这里只需要计算三条边，另外还要进行分类讨论。23某水果店卖西瓜，第一次卖掉总数的一半，第二次卖掉剩下的一半，这时还剩下10个西瓜，原有西瓜多少只？解析：40个【分析】最后剩的10个相当于是第一次卖完后剩下的一半，那么第一次卖完后剩下的一半是20个；20个相当于是总数的一半，总数是40个。【详解】（个）（个）答：原有西瓜40个。【点睛】求出总数后，可以按照正向的过程进行验算，以确保结果的准确性。24小高给萱萱28个苹果后。

14、（1）小高和萱萱一样多，问之前谁多？多几个？（2）小高比萱萱多10个，问之前谁多？多几个？解析：（1）小高多，多56个；（2）小高多，多66个。【分析】根据题意，小高给了萱萱28个之后两个一样多，则小高原来比萱萱多了两个28；同理，小高给了萱萱28个之后小高还比萱萱多10个，说明小高原来比萱萱多了两个28加10个。据此解答即可。【详解】（1）（个）答：之前小高多，多56个。（2）（个）答：之前小高多，多66个。【点睛】做此类问题还可以画线段图，画图能给人一种直观的感觉，更容易解决问题。25班级图书角有许多课外书，同学们经常来借书，只知道：第一组借走了一半多一本；剩下的书，第二组借走了其中的一半多两本；再剩下的书，第三组借走了其中的一半多三本；最后，图书角还剩下6本书。你知道图书角原有多少本课外书吗？解析：82本【分析】此题解题从后往前推理，第三组借走其中的一半多三本，也就是剩余的是一半少3本即6本，则第三组借的其中一半为9本，再剩下的书为18本，同理，第二组借的剩下的书其中的一半为20本，