乐乐班周计划表.docx

1、乐乐班周计划表乐乐 班情境活动安排表 08年9月1日 08 年9月 5 日 第一周情境主题：交朋友情境目标：健康：1、积极参与讨论、制定日常生活游戏规则，体验升班的快乐。2、能正确表达自己的情感，与同伴友好交往，感到自信。探索：1、初步了解身体中部分器官的功能。2、比较身体的变化，体验成长的快乐。3、学习一些简单的自然测量的方法。表现：1、尝试用动作、语言、表情、声音等方式来表达自己的情感。2、乐于用乐器、色彩等来表达自己的不同心情。情境创设： 根据大班幼儿的年龄特点创设相应的活动区域，丰富活动室主题墙饰。个别教育： 加强与新生家长的联系，了解孩子的个性特征，帮助他们早点适应新环境。家园链接：

2、 1、 与孩子一起看成长相册，讲述其成长的过程和趣事。2、帮助收集人体部分器官的结构、功能的资料，了解保护人体器官的一些粗浅的知识和行为，丰富相关的经验。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：我自己游戏活动：认识新朋友生活活动：起床、梳理游戏活动：认识评比栏户外活动：学习模仿操离园活动：听故事晨间活动：接待建构游戏早操活动小组活动：优点展台游戏活动：找朋友生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐工艺屋、娃娃家等、建构乐园等）户外活动：学习模仿操离园活动：绘本阅读晨间活动：接待折纸游戏早操活动小组活动：好朋友片片秀游戏活动：复习早操生活活动：起床、

3、梳理游戏活动：小小歌会户外活动：学习模仿操离园活动：拼图游戏晨间活动：接待泥工活动早操活动小组活动：拉拉勾游戏活动：音乐游戏 生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐书屋、乐乐剧场、聪明屋等）户外活动：学习韵律操离园活动：建构游戏晨间活动：接待编织游戏早操活动小组活动：身体动一动游戏活动：小小故事会生活活动：起床、梳理游戏活动：评比活动户外活动：贴烧饼离园活动：自选区域乐乐 班情境活动安排表 08年9月8日 08 年9月 12 日 第二周情境主题：交朋友情境目标：健康：1、积极参与讨论、制定日常生活游戏规则，体验升班的快乐。2、能正确表达自己的情感，与同伴友好交往，感到自信。探索：1、初步

4、了解身体中部分器官的功能。2、比较身体的变化，体验成长的快乐。3、学习一些简单的自然测量的方法。表现：1、尝试用动作、语言、表情、声音等方式来表达自己的情感。2、乐于用乐器、色彩等来表达自己的不同心情。情境创设： 和孩子们共同商讨丰富各活动区中的内容及材料。个别教育： 鼓励苏森法小朋友每天坚持吃完自己的一份饭菜。家园链接：邀请好朋友家庭一起进行郊游活动。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排晨间活动：接待结构游戏早操活动小组活动：红色的鸟窝游戏活动：玩飞盘生活活动：起床、梳理游戏活动：小小故事会户外活动：贴烧饼离园活动：听故事晨间活动：接待跳绳早操活动小组活动：过生日游戏活动：模仿操生活活

5、动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐书屋、乐乐剧场、聪明屋等）户外活动：玩布棍离园活动：绘本阅读晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：朋友树游戏活动：模仿操生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐工艺屋、娃娃家等、建构乐园等）户外活动：大型玩具离园活动：自选区域晨间活动：接待跳绳早操活动小组活动：好朋友一起玩游戏活动：韵律操 生活活动：起床、梳理游戏活动：折纸游戏户外活动：玩布棍离园活动：拼图游戏晨间活动：接待贴烧饼早操活动小组活动：我地个儿有多高游戏活动：韵律操生活活动：起床、梳理游戏活动：我是好宝宝户外活动：大型玩具离园活动：建构游戏乐乐 班情境活动安排表 08年9月15日 08

6、年9月 19 日 第三周情境主题：南通好家园情境目标：健康：1、了解家乡风景名胜、特产，产生做南通人的自豪感。2、有环保意识，以自己的行动积极做家乡环保小卫士。3、在远足活动中增强运动耐力。探索：1、关注、收集南通作为中国近代第一城的相关信息资料，增进对家乡的认知。2、有环保意识，以自己的行动积极做家乡环保小卫士。表现：1、欣赏有家乡特色的民间艺术作品，并尝试表现。2、学说南通方言，体验方言的丰富有趣。情境创设：将孩子们的作品布置于主题墙饰中。充实活动区的内容，（重点为聪明屋与乐乐书屋）。个别教育： 针对周辰前一阶段的表现，找机会与周辰家长进行面对面沟通，了解孩子在家的状态，争取家长的积极配合

7、。家园链接：收集南通的图片、文字、音像资料。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排休息晨间活动：接待自选区域早操活动小组活动：上高楼游戏活动：练新操生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐工艺屋、娃娃家等、建构乐园等）户外活动：猪也笑了离园活动：手指游戏晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：游市民广场游戏活动：音乐游戏生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐西饼屋、拼拼玩玩、生活坊等）户外活动：在图案上拍球离园活动：绘本阅读晨间活动：接待自选区域早操活动小组活动：南通娃娃游戏活动：建构游戏 生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐书屋、乐乐剧场、聪明屋等）户外活动：抢球游戏离

8、园活动：建构游戏晨间活动：接待自选游戏早操活动小组活动：南通的门票游戏活动：推小车生活活动：起床、梳理游戏活动：评比活动户外活动：夹物跳离园活动：自选区域乐乐 班情境活动安排表 08年9月21日 08 年9月 28日 第四周情境主题：南通好家园情境目标：健康：1、了解家乡风景名胜、特产，产生做南通人的自豪感。2、有环保意识，以自己的行动积极做家乡环保小卫士。3、在远足活动中增强运动耐力。探索：1、关注、收集南通作为中国近代第一城的相关信息资料，增进对家乡的认知。2、有环保意识，以自己的行动积极做家乡环保小卫士。表现：1、欣赏有家乡特色的民间艺术作品，并尝试表现。2、学说南通方言，体验方言的丰富

9、有趣。情境创设： 将孩子们收集的南通图片资料布置于主题墙饰中。区域中增设与主题相关的活动材料，（重点为建构及乐乐工艺屋）。个别教育： 帮助内向的新生朱嘉林早日适应新环境。家园链接： 请家长和孩子一起利用休息时间共同自制一幢牛奶别墅。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排晨间活动：接待跳绳早操活动小组活动：南通的门票（二)游戏活动：玩飞盘生活活动：起床、梳理游戏活动：评选我们的作品牛奶别墅户外活动：跳绳离园活动：晨间活动：接待贴烧饼早操活动小组活动：上高楼（二）游戏活动：头上传球生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐书屋、乐乐剧场、聪明屋等）户外活动：贴烧饼离园活动：晨间活动：接待建构

10、游戏早操活动小组活动：南通旅游景点图游戏活动：跨步游戏生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐工艺屋、娃娃家等、建构乐园等）户外活动：玩飞盘离园活动：晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：高高的电视塔游戏活动：玩瓶子 生活活动：起床、梳理游戏活动：音乐游戏户外活动：玩布棍离园活动：晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：游濠河游戏活动：玩飞盘生活活动：起床、梳理游戏活动：折纸游戏户外活动：大型玩具离园活动：乐乐 班情境活动安排表 08年10月6日 08 年10月 10 日 第六周情境主题：好大一个家情境目标：健康：1、了解祖国妈妈的生日，知道中国是一个多民族的国家。2、尝试开展少数民族的

11、一些运动项目，体验运动带来的快乐。探索：丰富有关北京、新疆、蒙古的地理位置，名胜建筑，民俗风情，生活习惯、地方特产等经验，了解祖国的多元文化。 表现：欣赏具有民族特色的歌舞、服饰、建筑，创造性地表达对祖国大家庭的认识和情感。情境创设：将孩子们的国庆见闻记录表布置于主题墙饰中。活动区内增设中国拼图游戏等内容。个别教育： 个别指导几位新生家长为幼儿完善网络小屋。家园链接：1、将孩子的国庆见闻记录下来，或将国庆期间的精彩照片放置在孩子的小屋中。2、和孩子一起观察中国地图，在地图上找到自己认识的城市。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：我的国庆见闻游戏活动

12、：玩布棍生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏区域游戏（乐乐西饼屋、拼拼玩玩、生活坊等）户外活动：抢球离园活动：建构游戏晨间活动：接待结构游戏早操活动小组活动：祖国妈妈的生日游戏活动：头上传球生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐工艺屋、娃娃家等、建构乐园等）户外活动：跳绳离园活动：手指游戏晨间活动：接待玩沙包早操活动小组活动：我爱北京天安门游戏活动：跨步比赛生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏（乐乐书屋、乐乐剧场、聪明屋等）户外活动：玩飞盘离园活动：数学游戏晨间活动：接待阅读活动早操活动小组活动：我是中国人游戏活动：玩瓶子 生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏区域游戏（乐乐西饼屋、

13、拼拼玩玩、生活坊等）户外活动：玩球离园活动：拼图游戏晨间活动：接待贴烧饼早操活动小组活动：过节了游戏活动：跳绳生活活动：起床、梳理游戏活动：评比游戏户外活动：大型玩具离园活动：绘本阅读乐乐 班情境活动安排表 08年10月13日 08 年10月 17 日 第七周情境主题：好大一个家情境目标：健康：1、了解祖国妈妈的生日，知道中国是一个多民族的国家。2、尝试开展少数民族的一些运动项目，体验运动带来的快乐。探索：丰富有关北京、新疆、蒙古的地理位置，名胜建筑，民俗风情，生活习惯、地方特产等经验，了解祖国的多元文化。 表现：欣赏具有民族特色的歌舞、服饰、建筑，创造性地表达对祖国大家庭的认识和情感。情境创

14、设： 将孩子收集的特产及各地风光照进行展览。区域中增设与主题相关的活动内容。个别教育： 鼓励张添硕勇敢地表达自己的看法，鼓励小朋友多与张添硕做朋友。家园链接：1、孩子将自己旅游的风光照片及著名特产带到幼儿园进行展示、介绍，与同伴分享经验。星期一星期二星期三星期四星期五一日活动安排晨间活动：接待建构游戏早操活动小组活动：赶马车游戏活动：玩飞盘生活活动：起床、梳理游戏活动：区域游戏户外活动：玩飞盘离园活动：听故事晨间活动：接待跳绳早操活动小组活动：起码摔跤游戏活动：跨步比赛生活活动：起床、梳理游戏活动：乐乐剧场户外活动：跳绳离园活动：建构游戏晨间活动：接待贴烧饼早操活动小组活动：赛马游戏活动：玩沙生活活动：起床、梳理游戏活动