九年级上学期期中语文试题五四制Word格式.docx

1、）B倜傥（t骊歌（l戏谑（xuC佃农（din）妯娌（zhu）滞呆（ch）D无垠（y愧怍（zu毛坯（pi）4 . 下列知识判断有误的一项是（ ）A“随着现代科技的迅猛发展，网上阅读已经成为时尚。”句中加点的词语依次是名词、副词。B“地下森林把伟岸的成材无私奉献给人们，得到了自己期待已久的荣光。”句中加点的“地下森林”和“期待已久”都是偏正短语。C“2014贵阳国际半程马拉松赛的主题是爽爽贵阳生态领跑。”句中加点的“主题”是主语。“爽爽贵阳生态领跑”是宾语。D“我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由。”这是一个转折复句。5 . 下列关于名著的表述，不正确的

2、一项是（ ）A油麻地有个小孩，他特别喜欢上课吃东西，仿佛不吃点东西，就无法上课，他是朱小鼓。B当简得知罗切斯特青睐于英格拉姆小姐时，画出自己的丑陋和对方美貌的方法暂时平复了自己的嫉妒之心。C老人与海中老人桑地亚哥，象征着一种硬汉子精神，一种永恒的、超时空的存在，一种压倒命运的力量。D司马懿十五万大军直逼西城，诸葛亮只有二千五百军御敌，却大开城门，并在城楼抚琴,司马懿疑有埋伏，遂退兵。二、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题.山水画，最重要的问题是“意境”，意境是山水画的灵魂。什么是意境?我认为，意境就是景与情的结合；写景就是写情。山水画不是地理、自然环境的说明和图解，不用说，它当然要求包括自

3、然地理的准确性，但更重要的还是表现人对自然的思想感悟，见景生情，景与情要结合。如果片面追求自然科学的一面，画花、画鸟都会成为死的标本，画风景也缺乏情趣，没有画意，自己就不曾感动，当然更感动不了别人。在我们的古诗里，往往有很好的意境。虽然关于“人”一句也不写，但是，通过写景，却充分表现了人的思想感情，如李太白送孟浩然之广陵的诗句：故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这里包含着朋友惜别的恫怅，使人联想到依依送别的情景：帆已经远了，消失了，送别的人还遍望着江水，好像心都随着帆和流水去了情寓于景。这四句诗，没有一句写作者的感情如何，尤其是后两句，完全描写自然的景色；然而就在

4、这两句里，使人深深体会到诗人的深厚的友情。毛主席的诗句，意境是很深的。如十六字令三首，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。三首诗分别体现了山的崇高、气势和力量，这里并没有直接描写人，实际上都有力地歌颂了人的英雄气概。（ ）诗画有意境，就有了灵魂。怎祥才能荻得意境呢?我以为要深刻认识对象，要有强烈、真挚的思想感情。意境的产生，有赖于思想感情，而思想感情的产生，又与对客观事物认识的深度有关。要深入全面地认识对象，必须身临其境，长期观察。例如，齐白石画虾，就是在长期观察中，在不断表现的过程中，对虾的认识才逐渐深入了，也只有当对事物的认识全面了，做到“全马在胸”

5、“胸有成竹”“白纸对青天”“造化在手”的程度，才能把握对象的精神实质，赋予对象以生命。我们不能设想齐白石画虾，在看一眼、画一笔的情況下能画出今天这样的作品来；而是对虾的精神状态熟悉极了，虾才在画家的笔下活起来的。对客观对象不熟悉或不太熟悉，就定画不出好画。（a）写景是为了要写情，这一点，在中国优秀诗人和画家心里一直是很明确的。无论写诗、作画，都要求站得高于现实，这样来观察、认识现实，才可能全面深入。（b）例如毛主席的沁因春雪开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘，就充分体现了诗人胸怀和思想的高度境界。中国画不强调“光”，这并非不科学，而是注重表现长期观察的结果。拿画松树来说，以中国画家看来，如

6、没有特珠的时间要求（如朝霞幕霭等），早晨8点钟或中午12点，都不是重要的。重要的是表现松树的精神实质。像五代画家荆浩在太行山上描写松树，朝朝幕幕长期观察，画松“凡數万本，始得其真”。过去见一位作者出外写生，两个礼拜就画了一百多张，这当然只能浮光掠影，不可能深刻认识对象，更不可能创造意境。如果一位画家真正力求表现对象的精神实质，那么一棵树，就可以唱一出重头戏。记得苏州有四棵古老的柏树，名叫“清”“奇”“古”“怪”。经历过风暴、雷击，有一棵大树已横倒在地下，像一条巨龙似的，但是枝叶茂盛，生命力强，使人感觉很年轻的样子。经过两千多年，不断与自然博斗，古老的枝干坚如铁石，而又重生出千枝万叶，使人感觉到

7、它的气势和宇宙的力量。一棵树、一座山，观其精神实质，经过画家思想感情的夸张渲染，意境会更鲜明；木然地画画，是画不出好画的。每一处风景都有其各自不同的特色，如同人的性格差异一样。四川人说：“峨嵋天下秀，夔门天下险，剑阁天下雄，青城天下幽。”这话是有道理的。我们看颐和因风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。（ ）一个山水画家，对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情，说假话不行。有的画家，没有深刻感受，没有表现自己亲身感受的强烈欲望，总是重复别人的，就谈不到意境的独创性。肯定地说，画画要有意境，否则力量无处使，但是有了意境不够，还要有意匠；为了传达思想感情，要千方百计想办法。意匠即表现方法

8、、表现手段的设计，简单地说，號是加工手段。齐白石有一印幸“老齐手段”，说明他的画是很讲究意匠的。意境和意匠是山水画的两个关建，有了意境，没有意匠，意境也就落了空。社甫说“意匠慘淡经营中”，又说“语不惊人死不休”。诗人、画家为了把自己的感受传达给别人，一定要苦心经营意匠，才能找到打动人心的艺术语言。6 . 选文中有四处（ ），“古人说缘物寄情，写景就是写情。”这句话放在哪一处最合适?对此判断正确的一一项是（ ）A段（ ）处B段（a）处C段（ ）处D段（b）处7 . 下列关于山水画意境的理解有误的一项是（ ）A意境就是景与情的结合，西家通过对自然景物的描绘表现深厚的思想情感，山水画如果没有了意境，

9、也就没有了灵魂。B意境在于有情趣有画意，山水不是地理、自然环境的说明和图解，那些追求自然的画作说不上有意境，难以打动人。C意境的产生有赖于思想感情，而思想感情的产生源于画家对客观事物身临其境的长期观察和全面、深刻的认识。D山水画创作中，画家表达自己亲身感受的愿望越是强烈，对所描绘的景物思想感情越是真挚、朴实，意境也就越是鲜明。8 . 下列分析错误的一项是（ ）A对于如何获得意境，作者认为有以下三点：要“深入全面的认识对象”；“对所描绘的景物，一定要有强烈、真挚、朴素的感情”；要“苦心经营意匠”。B齐白石对虾的神态和精神熟悉极了，虾才在他的笔下活起来，可见，画家对客观对象的认识、感悟越是深刻，画

10、出的画越是传神。C文章开门见山，在第段明确提出主要观点：“意境是山水画的灵魂。”接下来，文章按照“是什么一一为什么一一怎么样”的认识顺序展开论述。D引用毛泽东沁园春雪，旨在说明古人在景物描写中融入个人感情的写作手法。引用名句具有较强的说服力，同时又使得行文典雅，富有知识性。9 . 对本文的语言特点分析不正确的一项是（ ）A层层阐述，思路清晰B引用诗词，说理透彻C语言犀利，批判性强D举例典型，恰当有力10 . 文中说:“它使你惊异于那农民衣着包裹着的躯体,那消化着红豆角角老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量!”过着贫困生活的农民，哪里来的那么强大的力量？三、句子默写11 . 名句默写。

11、（1）_，_，大兄何见事之晚乎！（2）_，惟解漫天作雪飞。（3）_，弹琴复长啸。（4）木兰诗中写军情紧急，木兰奔赴战场的句子是：_，_。（5）逢入京使中颇带夸张意味，强调思家之情的一句是：_。四、课内阅读阅读下面文章，回答下列小题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅

12、不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。12 . 根据意思写出相应的成语。 （1）各种被废置的或该办未办的事业都兴办起

13、来。（_）（2）心情舒畅，精神愉快。（_）13 . 填空。（1）岳阳楼与湖北武汉_、江西南昌_并称为“江南三大名楼”。（2）岳阳楼记中表现作者远大政治抱负的句子是：_，_；表现作者旷达胸襟的句子是：_，_。14 . 翻译下列句子：（1）属予作文以记之。（2）是进亦忧，退亦忧。五、课外阅读阅读下面的文言短文，回答问题。岳飞至孝，母留河北，遣人求访迎归。母有痼疾，药饵必亲。母卒，水浆不入口者三日。少豪饮，帝戒之曰：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为？”或问天下何时太平，飞曰：“文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。”（注）求访：寻找。药饵必亲：一定亲自给母亲

14、喂药。营第：建造府邸。15 . 解释下列句中加点的词。（1）岳飞至孝_（2）遂绝不饮_（3）飞辞曰_（4）遣人求访迎归 _16 . 将下列句子译成现代汉语。文臣不爱钱，武臣不惜死，天下太平矣。17 . 请结合本文谈谈岳飞是一个怎样的人。六、语言表达18 . 本文分几部分？每一部分都写了哪些内容？七、作文19 . 在下面题目中任选一个作文。1“慈母手中线，游子身上衣。”是一种美；“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”也是一种美同学们，美无处不在，你认为最美的是什么呢？请将题目最美的补充完整后作文。2一线光亮是力量，一瓶水是力量，一声呼唤是力量，一次牵手是力量，一个微笑是力量请以“力量”为题目写一篇文章。要求：以上两题自选一题，除诗歌外文体不限，字数不少于600字，不能出现真实的地名、校名、人名，不得抄袭。参考答案1、2、3、4、5、