小班体育游戏跟报纸做游戏.docx

1、小班体育游戏跟报纸做游戏小班体育游戏：跟报纸做游戏活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚

2、尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍

3、物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。（3）比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体

4、都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。（2）向前行走时，当听到两声口哨时

5、就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。（3）比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前

6、走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖

7、，向前走。(2)向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。(3)比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范

8、）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我

9、们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。（3）比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在

10、脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：

11、（1）当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。（2）向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。（3）比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标:1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚

12、尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在

13、头上(讲规则，做示范)2、听口令做动作规则：(1)当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。(2)向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。(3)比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。（音乐：春天花花幼稚园）每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎

14、么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸上练习小跑步。（提炼把报纸放在脚下走的幼儿，请这名幼儿示范）师：（个别示范）瞧，xx宝贝是把报纸放在脚下，踮起脚尖向前走的，我们一起来学一学。（全体单独练习）全体都有，把报纸放在地上，脚轻轻地踩上去，踮起脚尖，向前走。2、再次规范练习踮脚尖保持平衡走。（师可以在走的时候故意走不稳，东倒西歪的）提问：踮着脚尖走走不稳，怎么办呢？（幼儿想办法）引导幼儿做出双手侧平举来帮助我们身体保持平衡。3、报纸铺路。我们大家都练好了本领，现在把脚下的报纸拿起来一张接一张铺成两条小路吧。我们在用我们的本领-踮起脚尖通过吧，看那组通过的速度最快。4、评价弁总

15、结经验四、游戏：我跟报纸做游戏1、把报纸顶在头上（讲规则，做示范）2、听口令做动作规则：(1)当听到一声口哨时，先把报纸轻轻地放在我们的头顶上，让我们的身体保持平衡，再踮起脚尖，向前走。(2)向前行走时，当听到两声口哨时就停下来，双手捉住报纸，快速向前跑，绕过障碍物，跑回队伍后面。3、分成两组比赛。(3)比赛看那组最先完成。三、结束活动1。评价幼儿2。放松活动目标：1。探索报纸能怎样玩。2。让幼儿学会踮着脚尖走路，保持平衡，使幼儿学会踮着脚尖跑步。3。体验在玩报纸的过程中带来的乐趣。活动过程：一、热身运动。(音乐：春天花花幼稚园)每位幼儿发一张报纸，师幼坐在报纸上做热身活动二、探索报纸的玩法教师提问：报纸是用来做什么的？报纸可以和我们怎么玩？三、游戏：报纸小路1、用报纸铺路：踮脚尖走路，在报纸