幼儿表演游戏没牙齿的大老虎优推内容.docx

1、幼儿表演游戏没牙齿的大老虎优推内容表演游戏：没牙齿的大老虎游戏由来： 结合目前班级主题活动糖果和健康活动中对幼儿卫生习惯的培养等多方面因素，我们在表演游戏中开展没牙齿的大老虎的活动，通过表演使幼儿更加明确刷牙的好处，不刷牙的危害，多吃糖果的危害。游戏预设总目标：1、能用语言、动作、表情表演角色对话及主要性格特征。2、发展口语表达能力和有感情的表演能力.3、学会合作交往,合理扮演及协商分配角色.4、学习选择使用替代的游戏材料，合理的布置游戏情境。5、在表演中学习解决问题.6、学会进行游戏评价(自我评价,互评等)没牙齿的大老虎（一）2018年4月19日 星期四 下午 第8周 教师:郑嘉琳【活动目标

2、】1、熟悉故事的内容，知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。2、懂得不刷牙带来的危害。3、学会词语：四处张望、嘲笑【活动准备】老虎、狐狸、小鸟、猴子、狮子等动物头饰及绘本。【活动过程】（一）出示老虎，组织讨论，吸引幼儿兴趣师：你们看谁来我们班上做客了？今天老师要给小朋友讲关于老虎和糖果的故事，我们一起来听吧！（二）引导幼儿边听故事边观看绘本（三）教师通过提问帮助幼儿理解故事中各个角色的性格特征：1、老虎是怎么样的，它说话应该用什么语气？2、小鸟、猴子和小兔是怎样的，它们的动作可以怎么做？3、老虎为什么牙疼？它为什么谢谢狐狸？我们小朋友应该怎么做？（四）组织幼儿讨论：糖果好吃，我们要怎么做

3、？（五）进行情景表演：由教师扮演狐狸与旁白讲述，其余幼儿分别扮演小兔、猴子、小鸟、老虎、狮子练习对话，大胆表演。幼儿游戏观察记录表班 级： 小四班 教 师：郑嘉琳观察地点 没牙齿的大老虎（一）观察时间2018年4月19日目 标1、熟悉故事的内容，知道各角色的性格特点初步能讲述各角色的对话。2、懂得不刷牙带来的危害。观 察内 容由于幼儿是第一次表演，在表演过程中，对话基本能够掌握，角色能够按照故事情节依次出场，但是在角色的把握上不够深入，不能够很好的运用动作和表情表现几个小动物的内心情感，大家特别喜欢扮演大老虎。在表演的时候，我们以集体表演为主，但是孩子们独立讲述对话的时候，很多孩子都在茫然。分析1.这是新的故事，孩子们对角色对话还不够熟悉。2.在集体表演的时候，老师在一旁指导所以孩子们都可以比较有序的表演。解决策略1、 在平时的离园活动中，与幼儿一同回忆故事内容，角色对话。