部编版八年级语文口语交际与综合性学习专题练习及答案1Word下载.docx

1、来大湖名城，享美食佳酿。（4）负责人（先生）您好！请问您能介绍下活动现场会有哪些精彩内容？有市民可以参与的活动吗？【解析】【分析】（1）“龙虾餐饮桥梁；满足市民需求”不是并列关系，故把“分号”改为“逗号”。搭配不当，“扩大”没有宾语，故在“品牌”后加“影响力”。 （2）要求学生写出构要素和分析寓意，重点分析徽标中一些抽象变形的图案，时间，地点主题的汉语或英文的首字母的变形，分析寓意要结合的徽标的名称分析，如“龙虾节”“中国合肥”，表达了地点和主题。图像一种拟人化的“红色”龙虾正跑步挥手欢迎八方来客。“红色”巧妙地表达了“合肥龙虾节越办越红火”的主题。“跑步挥手欢迎八方来客”彰显合肥人民的好客之

2、情。 （3）（4）结合“活动现场将会为龙虾大王、品牌养殖基地等颁奖，揭晓本届龙虾节吉祥物，举行万人龙虾宴活动。”分析：问题应是：举办哪些活动？结合“市民不仅可以享受音乐、歌舞、创意快闪等缤纷多彩的各式活动，还参与其中可以参与现场互动，参加花式吃小龙虾抖音挑战赛、霸都虾王大胃王争霸等活动。”分析，问题应是：市民能参与那些活动？然后综述即可，注意称呼。 故答案为： 桥梁后的分号改为逗号； 寓意： 庐州龙虾美滋滋，霸都热情红火火； 负责人（先生）您好！ 【点评】本题考查标点符号的把握，注意分号的准确运用。本题考查病句的辨析和运用，注意通读句子，压缩修饰成分，提取句子主干，明确缺少成分。 本题考查漫画

3、语义的把握，注意首先明确构图要素，然后结合主题明确要素所包含的意义。 本题考查宣传标语的把握，注意 突出美食特点，体现霸都人民热情，有一定文采 。 本题考查语言表达能力，注意根据回答的内容，揣摩所问问题，注意礼貌用语的把握。2九年级某班的同学正在开展以“君子自强不息”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。（1）请你为本次活动拟一个主题语。（2）写出连续两句中国古典诗词中表达“自强不息”含义的名句。（3）请向同学推荐一部讲述人物自强不息的名著，说说理由？【答案】 （1）困难中我们走向坚强。（2）老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（3）奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了

4、一位普通青年成长为一名共和国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。（1）解答此类试题时，结合主题“君子自强不息”，主题要简单明了。示例：少年强则国强。 （2）古诗中关于自强不息的诗句有很多，写出连续的两句即可。会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （3）关于自强不息的名著，我们接触到的熟悉的有钢铁是怎样炼成的是苏联作家尼奥斯特洛夫斯基在全身瘫痪、双目失明的恶劣条件下，以坚强的毅力，花费三年时间创作的优秀长篇小说。小说的主人公保尔柯察金是一个倔强好斗的少年，在革命的浪潮中，他渐渐成长为一个坚强的共产主义战士。他在战争中接受了一次又一次的考验，忍受着残疾和失明带来的巨大痛苦。在此过程中，他

5、也曾动摇过，但经过激烈的思想斗争，他终于战胜了自己，拿起新的武器文学创作。还有海伦凯勒的假如给我三天光明等。据此理解作答。故答案为： 困难中我们走向坚强。 老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。 奥斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这本书讲述了一位普通青年成长为一名共和国战士的经历，读了之后可受到主人公钢铁般意志的感染。【点评】本题考查考生对活动主题的概括能力。解答此题要求考生要结合主题来拟，要简单鲜明。 本题考查考生平时的积累能力。要求考生注意平时有关名句的掌握和积累。 本题考查的考生平时的积累。要求考查结合题意选择恰当的人物形象，要求考生熟读名著，理解名著的内容。3班级开展以“君子自强不息”

6、为主题的语文综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。（1）【设计活动】围绕“君子自强不息”这一主题，活动策划小组设计了以下活动，请你再设计一个，以丰富活动内容。活动一：举办“君子自强不息”手抄报比赛活动二：举办“君子自强不息”演讲比赛活动三：（2）【整理材料】下面是同学们搜集到的体现“自强不息”精神的材料，这些材料中不符合主题要求的两项是_（只填序号）。孙康映雪 曲高和寡 车胤囊萤 岳母刺字 宋濂抄书 诸葛亮出山（3）【学习榜样】长沙理工大学90后研究生邹勇松，每天透析4次却捧出6项发明，荣登2018年6月中国好人榜。校园小记者想邀请他到学校和同学们做一次面对面的交流，假设安排你给他打电话联系

7、活动事宜，你应该怎么说？【答案】 （1）举办“君子自强不息”征文比赛（2）（3）邹哥哥，你好！我是学校的小记者。你自强不息，荣登中国好人榜，让我们很受鼓舞！我们想邀请你到学校和同学们做一次面对面的交流，请问你什么时候方便呢？（1）设计活动项目，一要围绕活动主题“君子自强不息”，二要切实可行。题目已经给出了“手抄报比赛”和“演讲比赛”的活动，再设计一个类似的活动即可。如征文比赛、故事会等皆可。 （2）“曲高和寡”比喻知音难得，“诸葛亮出山”体现的是士为知己者死，这两项不符合“自强不息”的主题。 （3）首先写出称呼、问候语、接着要进行自我介绍，然后评价对方事迹、提出请求。注意语气要委婉，语言要得体

8、。 举办“君子自强不息”征文比赛 邹哥哥，你好！【点评】本题考查设计活动方案与内容的能力。做这样的题，要求学生在平时的学习和生活中，多读、多看、多听、多练，逐步提高自己的语文素养，要积极参与学校和社会上组织的各项活动，尤其是语文综合性实践活动，逐步提高自己的动手和动脑能力。本题没有统一答案，只要栏目和设计意图在内容上和形式上符合要求即可。 本题考查理解和运用材料的能力。答题的关键是要理解材料的内容，然后再根据活动注意进行判断。 本题考查口语交际能力。由于说话的对象不同，说话的内容也不同。解答此题时，一定要根据情境，明确人物之间的关系及事件的主要内容，语言得体，言之有理，表述清晰即可。4中央电视

9、台播出的国家宝藏节目点燃了亿万观众的国宝热。2018年央视春晚也设置了“国宝回归”的精彩环节，向观众讲述了国宝丝路山水地图历经数十载回归祖国的动人故事。丝路山水地图是一幅属于明朝宫廷的皇家地图，于20世纪30年代流落国外，现藏于北京故宫博物院。（1）结合上述材料，补充下列句子。守护历史，守住国之瑰宝；守护历史，守住_；守护历史，守住_。（2）不少拥有极高艺术和历史价值的中国文物在战火硝烟里、在时代变迁中“流离失所”，现仍散落在海外。有人说，政府应该斥巨资购回流失文物。也有人说，购回流失文物会掉进西方少数文物贩子设置的爱国主义陷阱中，让他们坐收巨额经济利益。对此，请具体阐述你的观点。【答案】 （

10、1）盛世威仪；文化遗产（文化基因；精神命脉）（2）示例一：政府购回文物这一行为本身的象征意义是不可替代的，接流失文物“回家”，是政府乃至每个中华儿女义不容辞的责任，也向外界强有力地表明了我国对待流失文物的态度，展现了我国成功购回文物的信心。示例二：海外流失文物作为中华民族历史、文化的见证者，无论在哪里都承载了我们民族的精神与文明，而它们“流落”他乡的命运更是那段屈辱历史的真实写照，这些流失文物就是爱国主义的“活教材”。（1）解答此题，平时学习中一定要有与“国宝”有关的知识储备，比如常见的国宝，国宝的价值，国宝对于国家和民族的意义等，然后紧扣“国宝”的价值和对国家民族的意义补充即可。 （2）本题

11、要求阐述自己的观点，无论持什么样的观点，都要站在国家和民族利益的立场上阐述理由，在此基础上言之有理、言之有序即可。盛世威仪 示例一：【点评】本题考查仿写能力。仿写要注意三点，一是注意句式，二是注意修辞，三是注意字数，语意连贯。如果给出的示例字数都相同，那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写。此题要在理解“国宝”意义的基础上再按上述要求进行仿写。 本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。5班里准备举办名著红楼梦阅读成果展示活动，请你帮助大家解决下面的问题。（1）第一小组搜集了与红楼梦有关的谚

12、语，请你帮着补充完整。刘姥姥出大观园_贾宝玉的丫鬟_王熙凤害死尤二姐_（2）第二小组准备把同学们平时写的读书笔记汇编成专刊我与红楼梦。请为这本专刊设计三个结构相同的栏目名称。（力求有创意） 栏目一：栏目二：栏目三：（3）第三小组组织了“我最喜爱的红楼人物”评选活动。请写出你最喜爱的一位，并介绍一个与其相关的故事。【答案】 （1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒（2）红楼诗词；红楼药典；红楼菜谱（3）示例一：林黛玉黛玉葬花。贾宝玉宝玉挨打。（1）根据对红楼梦歇后语的积累答题，注意不要写错别字。 （2）红楼梦的内容博大精深，有很多都可以深入研究，如诗词、菜谱、制药、为官等，可以据此设计栏目名称，如红

13、楼诗词；红楼菜谱。 （3）根据对这部小说人物和情节的积累，从中选择自己喜欢的一位并介绍一个与其相关的故事即可，注意不要张冠李戴。（1）满载而归；喜（袭）人；心狠手毒 （2）红楼诗词； （3） 示例一：【点评】（1）本题考查积累名著歇后语的能力， 歇后语是汉语的一种特殊语言形式。它一般将一句话分成两部分来表达某个含义，前一部分是隐喻或比喻，后一部分是意义的解释。在一定的语言环境中，通常说出前半截，歇去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以称它为歇后语。解答本题要根据平时积累答题，如果实在没积累的歇后语，要根据歇后语的特点及所给前半部分的内容理解分析，写出后半部分内容。 （2）本题考查设计活动的

14、能力。此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题及平时对名著的积累，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。 （3）本题考查对名著人物及情节的积累。阅读名著时要对名著中的人物、情节等都要认真阅读，并积累下来，达到学以致用。6根据你的理解，仿照画线的部分，将下面这段话补充完整。在人生短暂而漫长的路途中，给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求 ， 令你_，但是，使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜 ， 更用她的_；母亲永远是你的灿烂阳光。【答案】 充实的也许是你的事业；爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘） 【解析】【分

15、析】分析“给你快乐的也许是你的朋友，让你美丽的也许是你的追求”这两个句子，可知这两个句子的句式是：给（让）之类的介词+你+快乐、美丽等类的形容词+也许是+你的什么。接下来就是选择话题，可以是事业、可以是个性、可以是特长等。如让你充实的也许是你的事业，使你骄傲的也许是你的善良等。分析“她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜”，这个句子，可知这个句子的句式是：她用她的+身体等名词+为你做什么。如她用她的爱心为你消除了成长中的烦恼。（她用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘）等。充实的也许是你的事业；爱心为你消除了成长中的烦恼（智慧为你化解了一次又一次的迷惘）。【点评】本题考查仿写句子的能力。解答“仿写

16、”题要四注意：话题：是沿用原来话题，还是变换话题。修辞：题干对修辞有无限制，例句使用了何种修辞。句式：主要审清例句是单句还是复句，如果是复句，属何种复句，仿写句子要与例句尽最大可能保持一致。内容：例句写了哪些内容，这些内容有何内在联系，这对仿写句的内容隐含了哪些要求。7以下是人民教育出版社2019年2月25日发的一个说明的主体内容，请认真阅读，简要概括统编语文教材选择古文的基本原则。 陈涉世家是原人教版初中语文教材的选文。语文统编教材工作启动后，语文教材编写组从思想立意、文质兼美、适合教学等角度，吸收以往各个版本教材的优点，结合教材的整体设计结构，综合考虑安排选文。在古文方面，教材既注重经典性

17、，又兼顾多样性，从经史子集、诗词歌赋中编选最具代表性的，且适合初中生学习的文章。 同时，在三科统编教材编审过程中，为避免不必要的交叉重复，三科编写组根据学科特点，统筹安排道德与法治、语文和历史的相关内容。陈胜、吴广起义是初中历史必须讲述的内容，因此，初中统编历史教材七年级上册秦末农民大起义一课专列“陈胜、吴广起义”，详细介绍陈胜、吴广大泽乡起义，并引述了“王侯将相宁有种乎”。 考虑到史记在中国文学史上有重要地位，初中语文统编教材在八年级上册从史记中选择周亚夫军细柳替换陈涉世家。周亚夫军细柳刻画了周亚夫治军严明、令行禁止、不畏权势的形象，文章篇幅较短小、情节性较强，比较适合初中文言文教学。【答案

18、】 注重经典性、多样性，适合初中文言文教学（或“适合初中生学习），内容上避免与政史两科有不必要的交叉重复。【解析】【分析】概括材料的内容要点，就是要把符合考题要求的字词句等语言材料挑选出来。 统编语文教材选择古文的基本原则， 从思想立意、文质兼美、适合教学等角度，吸收以往各个版本教材的优点，结合教材的整体设计结构，综合考虑安排选文。既注重经典性，又兼顾多样性，从经史子集、诗词歌赋中编选最具代表性的，且适合初中生学习的文章。 还要避免与政史两科有不必要的交叉重复。从以上几方面归纳要点作答。 注重经典性、多样性，适合初中文言文教学（或“适合初中生学习），内容上避免与政史两科有不必要的交叉重复。【点

19、评】本题考查材料探究和筛选信息。答题时应注意，根据试题的要求，淘汰非相关的信息，挑选出合乎要求的有关信息，也即依据题目要求，来区分信息的有无、主次、轻重，去粗存精，去次留主。8“24节气”申遗成功，但是“非遗可能死在博物馆中”却成为专家们的一大担忧。请紧扣材料，为动态传承“24节气”文化出谋划策。材料一：2016年11月，“24节气”正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。24节气有着2700年的历史，是气象“活化石”，被誉为“中国的第五大发明”，它的申遗成功唤起了国人的文化自觉，中华文化又多了一项被世界认可的文化遗产。材料二：“冬至饺子夏至面”“清明风筝谷雨花”，诗意的节气概念

20、已经成为民俗文化的有效载体，24节气集天文、历法、农事、民俗于一身，至今还深深影响着中国以及周边很多国家人民的生活。材料三：但是专家说，联合国有关公约不仅看重非遗的实践价值，也看重其创新传承，24节气可被记忆和品读，但创造性传承与发展却困难重重！自豪感固然需要，但文化背后的科学精神与科学信仰如何弘扬？网上把清明节译为Tomb - Sweeping Day（扫墓的日子），很明显，这个翻译并不准确，外语翻译和准确对外交流的问题能解决吗？公众到哪里、去向谁咨询学习非遗的有关知识？跟24节气有关的文化、旅游商品开发状况如何？中学生不喜欢这些古董文物怎么办？（采自中国行业资讯网等）【答案】 从国家层面来

21、看，需要将这24节气列入一定的政策中；从社会角度看，需要加强各方面宣传，让24节气深入人心；从学校角度看，可以开展各种调查活动来动员学生积极参与并传承；从个人角度看，主动学习了解相关内容。【解析】【分析】 “24节气”是中华传统文化的精华，材料涉及到申遗成功、动态传承“24节气”文化、 国人的文化自觉、 创新传承、 科学精神与科学信仰如何弘等问题。 可以考虑从国家层面、从社会角度、从学校角度、从个人角度说出自己的主张，建议要结合实际，切实可行。 从国家层面来看，需要将这24节气列入一定的政策中；【点评】本题考查材料探究和整合信息。答题时应注意，根据试题的要求，经“筛选”之后，去粗取精，披沙拣金

22、，综合、归纳、概括相关的信息，使之符合检测的目的要求。9近年来，朗读者节目以及优雅的文化品位深受广大观众的热捧。某校。也因此掀起了一股我爱经典的读书热潮，开展了一系列活动，请你参与并完成下列任务。（1）为营造良好氛围，请为本次活动拟一则宣传标语，要求使用一种修辞手法。_。（2）李云同学为大家推荐了冰心的繁星春水，下面是她的推荐理由，请你读后完成题。繁星春水是冰心的代表作。甲诗集共收录了小诗约近350首 ， 他零碎的思想（冰心语）中贯穿着一条鲜明的线索，即对母爱、童真和自然的歌颂。诗的语言清新典雅，富有诗情画意。乙诗短小精悍，真实自然中往往孕育着人生的哲理。甲处画线句子有语病应修改为：乙处划线句

23、子中存在搭配不当的语病，应将“_”改为“_”。（3）通过这次活动同学们都深感阅读的重要性，现请你代表九年级（1）班班委会向学校图书馆借钢铁是怎样炼成的15本、红岩14本、海底两万里12本，共计41本，并写下借条。【答案】 （1）阅读经典，提升自我（2）诗集共收录了小诗近350首（或：诗集共收录了小诗约350首）；孕育；蕴藏（或：蕴含）（3）示例：借条今借到校图书馆图书，钢铁是怎样炼成拾伍本，红岩拾肆本，海底两万里拾贰本，共计肆拾壹本。此据。九（1）班班委会2019年9月（1）本题答题时要抓住语境“读书热潮”，把握内容，控制字数，句式整齐，修辞得体。如阅读经典，提升自我。 （2） “约、近”都有

24、大概的意思，表意重复，应去掉其一。“孕育哲理”搭配不当，应将“孕育”改为“蕴藏”或“蕴含”。 （3）注意借条的格式，标题、正文、署名、日期的书写要符合规范。数字要大写。 阅读经典，提升自我 诗集共收录了小诗近350首（或： 示例： 今借到校图书馆图书，钢铁是怎样炼成拾伍本，红岩拾肆本，海底两万里拾贰本，共计肆拾壹本。2019年9月【点评】本题考查拟写宣传标语的能力。这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语要能吸引人；要易于传播；内容要符合本次活动主题；语言要精炼，最后运用对偶的修辞手法；要符合字数要求。 本题考查病句辨析及修改。筋脉梳理法。所谓筋脉梳理法，就是划分句子成份法，即运用

25、语法手段，先理出句子的主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。句子的病因大概有：语序不当、搭配不当、逻辑错误、结构混乱、表意不明、成分多余或残缺。修改方法是补法，删法和换法，运用这些方法进行修改即可。 本题考查应用文的写作能力。应用文在日常生活中会经常用到，考试时经常涉及，要想做好这样的题，要求学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格式并经常运用，达到熟练的目的。10根据下列情境，完成相关任务。巴黎圣母院是欧洲历史上第一座完全哥特式的教堂，也是巴黎最具代表性的古迹，被联合国教科文组织列入世界遗产名录。201

26、9年4月15日下午6点50分左右，巴黎圣母院发生火灾，损毁严重，引起全世界的关注。中国网友也反响强烈，有网友留言如下：网友：100个巴黎圣母院都比不上一个圆明园！当年英法联军一把火烧毁我们的圆明园，现在轮他们自己倒霉了！活该！这种说法是否有失偏颇，请你对此发表看法。（要求有观点有理由，150字左右）【答案】 战争有罪，艺术无罪。圆明园和巴黎圣母院都是人类文化的瑰宝。不能因为当年英法联军的错误，就对巴黎圣母院遭遇的不幸而幸灾乐祸。文物的损毁、消失不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇，带来世人对于文物保护的警醒与重视。【解析】【分析】解答此类题目，在结合文本内容的基础上，提炼出自己的观点，并结合文本内容和生活实际阐述理由。人类文化的瑰宝，是世界人民的共同财产，不能因为当年英法联军的错误，就对文化遗产遭遇的不幸而幸灾乐祸。文物的损毁不仅带走了文物本身，更带走了文物所承载的千年文明。所