现代汉语习题集21.docx

1、现代汉语习题集21第一章 绪 论一、填空题1.“现代汉语”通常有两种解释，狭义的解释指的是现代汉民族共同语（普通话），广义的解释还兼指现代汉民族使用的（普通话）和（方言），我们这里讲述的是（普通话）。2.汉语做为一种语言，具有一切语言共有的性质。即从结构上说，它是一种（音义结合的符号系统）；从功能上说，它是（人类社会最重要的交际工具和思维工具）。3.现代汉语有（口语 ）和（书面语）两种不同的形式。（文学语言）是民族共同语的高级形式。4.现代汉语民族共同语又叫（普通话），它是以（北京语音）为（标准音），以（北方话）为（基础方言），以（典范的现代白话文著作）为（语法规范）的。5.民族共同语是在一种

2、（方言）的基础上形成的。汉族早在先秦时代就存在着古代民族共同语，在春秋时代，这种共同语被称为（雅言），从汉代起被称为（通语），明代改称为（官话）。到了现代，即辛亥革命后又称为（国语），新中国成立以后则称为（普通话）。6.现代汉语的地域分支是（方言）。7.共同语是（一个民族全体成员通用）的语言，方言是（通行于一定地域）的语言。8.现代汉民族共同语是在（北方方言）的基础上形成的。在形成过程中，（北京话）有着特殊的地位。9.汉语方言可以分为七大方言区，即（北方方言）、（吴方言）、（湘方言）、（赣方言）、（客家方言）、（吴方言）（湘方言）和（赣方言）。10.我们了解和研究汉语方言，其目的之一就是要找出

3、方言与普通话的（对应规律），有效地（推广普通话）。11.在当前语言文字工作的主要任务中，最重要的两项工作是（促进汉语规范化）和（推广普通话）。12.现代汉语规范化的标准是：语音方面以（北京语音）为（标准音），词汇方面以（北方话）为（基础方言），语法方面以（典范的现代白话文著作）为（语法规范）。二、单项选择题（将正确答案的序号填在题后的括号里）1.现代汉民族共同语和方言的关系是（B）A.互相排斥 B.互相依存，方言从属于汉民族共同语 C.方言是从民族共同语中分化出来的2.对普通话而言，汉语方言是一种（A）A.地域分支B.并立的独立语言C.民族共同语的高级形式 D.对立的独立语言3.汉语方言之间的

4、差异，突出表现在（A）方面。A.语音 B.词汇 C.语法 D.词汇和语法4.现代汉语书面形式的源头是（C）A.文言文 B.官话 C.白话 D.近代汉语5.就与普通话的差别来说，七大方言中（B）与普通话距离最大。A.吴方言 B.闽、粤方言 C.湘、赣方言 D.客家方言6.现代汉语课三个基本内容是（A）A.语音、词汇和语法B.语音、文字和语法C.词汇、语法和修辞D.文字、词汇和语法7.现代汉语构成新词所广泛运用的方法是（ D）A.轻声、儿化 B.简缩C.附加法 D.词 根复合法8.汉语表示语法意义的主要方式是（D）A.形态B.虚词C.词序D.虚词和词序9.现代汉语词汇中占绝大多数的是（B）A.单音

5、节词B.双音节词 C.三音节词 D.多音节词三、名词解释题1.现代汉语：现代汉语指的是现代汉民族共同语，即以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。2.现代汉语规范化：现代汉语规范化就是确立现代汉民族共同语明确的，一致的标准，并用这种标准消除语音、词汇和语法方面存在的一些分歧。四、简答题1.什么是现代汉语？请简要说明。现代汉语是现代汉民族共同语，由古代汉语发展而来，在近代汉语的基础上形成。现代汉语以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。2.现代汉语有几个方言区？各方言区的主要差别是什么？现代汉语大致有七大方言区：北方方言

6、区，以北京话为代表；吴方言区，以苏州话为代表；湘方言区，以长沙话为代表；赣方言区，以南昌话为代表；客家方言区，以广东梅县话为代表；闽方言区，其中闽东、闽南、闽北分别以福州话、厦门话、建瓯话为代表；粤方言区，以广州话为代表。 第二章 语 音一、填空1.语音具有（生理）（物理）（社会）三方面性质，其中（社会性质）是语音的本质属性。2.yuyn（语言）与 yuyn（预演）的区别决定于（声调（或音高）。3.从语音的物理性质看，“舌头”与“蛇头”中两个“头”的区别主要决定于（音强）。4.北京人所说的shi sheng（师生）与重庆人口里的意思相同，这种现象决定于语音的（社会）性质。5.人的调声器官指的是

7、（口腔和鼻腔）两部分。6.按照汉语传统分析方法，一个音节可分为（声母）（韵母）（声调）三部分。7.B.A. 中的B.，从音素性质看是（辅音），从它在汉语音节中所处的位置看是（声母）。8.汉语拼音方案于（1958） 年由（第一届全国人民代表大会第五次会议）批准作为正式方案推行，它包括（字母表）（声母表）（韵母表）（声调符号）（隔音符号）五部分。方案的主要用途是（给汉字注音和作推广普通话的工具）。9.国际音标是由（国际语音学会）制定的，公布于（1888）年，目标是用来（记录和研究不同民族语言的语音），其记音原则是（一音一符，一符一音）。10.语音是（语言）的物质外壳，是社会的（交际）工具。11.语

8、音是（代表一定意义）的声音。12.音高是（声音的高低），决定于（发音体在一定的时间内颤动次数）的多少。语音的高低同声带的（长短、厚度、松紧）有关。13.音强是（声音的强弱 ），决定与一定时间内（音波振动幅度）的大小。语音的强弱由（说话时用力的大小）决定。14.音长是（声音的长短），决定于（音波）存在时间的久暂。语音的长短指（发音延续时间的长短）。15.音色是（声音的个性、特色）决定于（音波颤动的形式），语音的音色同（发音器官共鸣的形状、发音方法的变化）有关。16.音色不同的原因是（发音体）不同、（物体发音的方法）不同、发音时（物体自身的状况）不同。17.语音是从人的（发音器官）发出的，人们发出

9、不同的语音决定于（发音器官活动的部位和活动的方法）。18.听觉上最容易分辨出来的语音单位叫（音节）。19.音素是（对音节的构成成分分析后得出）语音的（最小）单位。普通话的元音音素有（十）个；辅音音素有（二十二）个，其中（二十一） 个可以作声母，只有辅音（ng）不能作声母，只作韵母的构成部分，（n）除了作声母，还可以作韵母的构成部分。20.元音和辅音的区别是（声带颤动与否，气流受阻与否、发音响亮与否）。21.发音部位是指（发音时气流在发音器官受到阻碍的部位），譬如f的发音部位是（上齿和下唇）。22.发音方法是指（发音时构成阻碍和克服阻碍的方式），譬如f的发音方法是（上齿和下唇靠近，形成缝隙，气流

10、从缝隙中挤出）。23.语言里（能够区别词义）的（最小语音单位）叫音位。24.g、k、h的发音共同点是（都是舌根音）。25.b.p、m的发音共同点是（都是双唇音）。26.j、q、x的发音共同点是（都是舌面音）。27.zh、ch、sh、r、的发音共同点是（都是舌尖后音）。28.d.t、n、l的发音共同点是（都是舌尖中音）。29.z、c.s的发音共同点是（都是舌尖前）30.31.按发音部位的不同可将辅音分成（七）类，它们是（双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音和舌根音）32.按韵头的有无和韵头的性质，韵母可分为（开口呼、齐齿呼、合口呼、撮口呼）韵腹是韵母的主要成分，位置在韵腹前的是韵

11、头，在韵腹后的是韵尾。韵母中的辅音一定是韵尾。一个韵母可以没有韵头或韵尾，但一定有韵腹。33.双声词是由_两个声母相同的音节_构成的词。叠韵词是由_两个韵母相同的音节_构成的词。如玫瑰、蓓蕾是_叠韵_，珍珠、芬芳是_双声_词。34.普通话中声母有（22）个，其中（21）个是辅音声母，（1）个是零声母。韵母有（39）个，其中单韵母有（10）个，复韵母有（13）个，鼻韵母有（16）个。35.“衣、牙、乌、弯、鱼、援、熬、鹅”这些字的声母是_零_，所以称_零声母_字。36.声调就是_音节的高低升降_。37.普通话的声调有四类，它们是阴平、阳平、上声、去声。通常说成第一声、第二声、第三声、第四声,这种

12、声调的分类称调类。38.调值是_每一调类的实际读音的高低变化_。39.标记声调的符号称_调号_。40.普通话声调的调值可以用_五度标记法_来表示。普通话各类声调的调值是_阴平55；阳平35；上声214；去声51_。41.普通话中又轻又短的调子叫_轻声_，这是一种_音变_现象。42.声调同声母、韵母一样有_区别意义_的作用，轻声也有_区别意义_的作用。43.“儿子”的“儿”和“小孩儿”的“儿”用拼音表示应该是这样的：“儿子”拼写成 erzi _，“小孩儿”拼写成_ xiaohair _。44.汉语的音节可以分析为_声母、韵母、声调45.汉语中，一个汉字读出来往往就是一个_音节_。46.将音节分解

13、为不可再分的最小语音单位是_音素_。47.音素是语音的_最小_单位。48.“霜”这个音节由_4_个音位组成。49.普通话的语流音变中，以_轻声_、_儿化_、_变调_和_语气词“啊”的音变_为最重要。50.轻声的性质主要由_音长_和_音强_决定的。51.变调比较重要的有_上声音变、“一”和“不”_的变调和_去声变调_。52.在上声音节之前，上声音节的调值由_214_变为_35_，称“上上相连变阳平”。53.根据“一”字的变调规律，“一心一意”中的两个“一”应分别读作（y）和（y）。54.儿化词的作用是（1）（有的可区分词性）（2）（有些可区别词义）（3）（有的带有小、喜爱、亲切等感情色彩） 55

14、.句子里（用来表达意思和感情的抑扬顿挫的调子）叫语调。56.语调主要包括（停顿）、（重音）、（升降 ）三个方面。57.重音用（增加声音的强度）来体现，可分为（语法重音和逻辑重音）二、单项选择题1.发音体颤动次数多（1）.（1）声音高（2）声音低（3）与声音的高低没有关系。2.语音的强弱跟说话时用力的大小（1）.（1）成正比（2）成反比（3）没有关系3.发音时（1）（1）声带颤动（2）声带不颤动（3）声带有时颤动，有时不颤动。4.语言的本质属性是（2）（1）物理属性（2）社会属性（3）生理属性5.“肃”这个字的音节的声母是 3（1）sh（2）x（3）s（4）零声母6.全为齐齿呼韵母的一组是 4（

15、1）金、永、力、此（2）英、前、家、师（3）咬、两、结、月（4）衣、列、流、小7.“美丽”一词连读时 “美”字的调值为（1）（1）211（2）214（3）35（4）558.“不动声色”中的“不”字声调该读（4）（1）去声（2）阴平（3）轻声（4）阳平9.“行啊”中的“啊”应读作（3）（1）A.（2）yA.（3）ngA.（4）nA.10.“停一停”中的“一”应读作（2） ）（1）y （2）yi（3）y （4）y11.轻声（3） ）（1）也是一种调类（2）不是一种调类，普通话中的不存在（3）不是一种调类，是音节连读时的一种音变现象。12.普通话中、的标记称为（ 3 ）（1）四声（2）调类（3）调号（4）调值13.“多、夺、躲、惰”的区别在于（3）（1）声母（2）韵母（3）声调（4）声韵调14.拼音方案的韵母表从左到右是按（1）（1）四呼（2）韵母中音素数目的多少（3）韵母中带不带鼻辅音15.普通话里最长的音节是（2）（1）三个音素（2）四个音素（3）五个音素16.汉