最新部编版五年级下册语文《语文园地二》课后作业共2套.docx

1、最新部编版五年级下册语文语文园地二课后作业共2套语文园地二课后作业一、给句中的加点字选择正确的读音，填在括号里。b p1.罗布泊（ ）现在是黄沙一片，谁能想到它曾经是一个美丽的大湖呢？2.台风就要来了，船只都整整齐齐地停泊（ ）在岸边。 h3.石猴端坐上面道：“列位呵（ ），人而无信，不知其可。”4.奶奶见人总是笑呵（ ）呵的，给人一种亲切、平易近人的感觉。二、看拼音，写词语。1.他善用j mu（ ），并且能识破敌人的u j（ ），人送外号“小诸葛”。2.战士们一边li （ ），一边n hn（ ），给冲锋队提供精神上的支援。3.妈妈做的炸鸡wi s l nn（ ），qi do（ ）好处，让本不

2、j （ ）的我胃口大开。三、用恰当的词语替代句子中加点的词语。1.这是公事，希望先生不要推却。（ ）2.我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。（ ）3.走到庙前，看见庙门上贴着一张榜文，上面盖着官府的印信。（ ）4.那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。（ ）四、读句子，写出句子刻画的人物特点。1.周瑜说：“是他自己说的，我可没逼他。我得吩咐军匠们，叫他们故意迟延，造箭用的材料，不给他准备齐全。到时候造不成，定他的罪，他就没话可说了。你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”_2.石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体者，

3、就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何不拜我为王？”_五、根据课文内容，判断下列说法是否正确。（正确的打“”，错误的打“”）1.周瑜提出“十天造好”，而诸葛亮却说“只要三天”，还当众立下军令状。这是文章设置的一个悬念。（ ）2.诸葛亮请鲁肃帮他的忙，并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜，这是因为他怕周瑜把自己的办法学会了。（ ）3.景阳冈一课中对武松打虎动作的描写，突出了武松的勇猛。（ ）4.猴王出世是按照事情发展的顺序来写的。（ ）六、阅读下面的短文，完成练习。三顾茅庐刘备两次前往隆中拜访诸葛亮，诚心诚意地邀请他出山，辅助自己实现统一的大业，但都没

4、有见着诸葛亮。冬去春来，刘备决定第三次到隆中去，可是他的结拜兄弟关羽和张飞都不同意。张飞嚷道：“这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！”刘备生气地说：“你一点儿也不懂得尊重人才，这次你就不要去了！”张飞答应不再无礼，兄弟三人才一起上路。他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭

5、敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当作自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！1.给下列词语中的加点字选择正确的解释。（1）三顾茅庐（ ） A.转过头看 B.照管 C.拜访（2）青翠欲滴（ ） A.欲望 B.希望 C.将要2.结合自己掌握的三国演义的内容，你认为短文中画横线的句子有什么特别的

6、含意？_3.从哪里看出刘备是诚心诚意地邀请诸葛亮出山的？请你至少写出三点。_4.这个故事的起因是_，结果是_。5.短文中哪个人物给你留下了深刻的印象？请你结合短文内容对该人物进行评价。_七、阅读下面苏轼的词作，完成练习。念奴娇赤壁怀古大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月。【注释】 羽扇纶（un）巾：儒者的装束，形容周瑜有儒将风度。羽扇，羽毛制成的扇子。纶巾，佩有青丝带的头巾。樯橹（qin

7、l）：这里代指曹操的水军。酹（li）：古人将酒洒在地上，表示祭奠。1.这首词中讲到的人物是_，从“_”等词语可以看出来。他在这首词中的形象是_。2.这首词中提到的历史事件是_。3.词中的这一人物是古典名著_中的重要形象，他的身份是_。参考答案：一、1.p 2.b 3. 4.h二、1.计谋 诡计 2.擂鼓 呐喊 3.外酥里嫩 恰到 饥饿三、1.推辞 2.拖延 3.印章 4.吼叫四、示例：1.阴险自私 2.以理服人五、1. 2. 3. 4.解析 第2题，诸葛亮请鲁肃帮他的忙，并要鲁肃不要把借船的事告诉周瑜，是因为他怕周瑜暗中使坏。六、1.（1）C （2）C2.诸葛亮，号卧龙，这里写山冈“好像一条等

8、待时机腾飞的卧龙”，暗示诸葛亮即将出山。3.示例：刘备三次去隆中拜访诸葛亮；离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行；刘备为见诸葛亮，在草堂的台阶下等了很长时间。4.刘备想请诸葛亮出山 诸葛亮出山，刘备如鱼得水5.示例：刘备给我留下了深刻的印象，他性格温和，礼贤下士。七、1.周瑜 周郎（公瑾） 意气风发，指点江山2.赤壁之战3.三国演义 东吴的都督语文园地二课后作业一、按要求完成练习。1.联系上下文猜测语句的意思。每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意。这句话的大致意思是_。2.较难理解的句子，知道大意就行。面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。大意是写

9、宝玉_。3.在括号里填上恰当的人物。例：（关羽）千里走单骑（ ）三借芭蕉扇 （ ）三打祝家庄（ ）三顾茅庐 （ ）三进荣国府4.借助资料了解历史背景，能帮我们更好地了解故事内容，如读_时，我就运用了这种方法。二、照样子，连一连。榜文 印章 客舍 政府客官 告示 官府 旅馆钱铺 顾客 郎中 服务员印信 钱庄 伙计 医生三、读句子，猜猜加点词语的意思。1.喊一声，都拖男挈女，唤弟呼兄，一齐跑来。拖男挈女：_2.这个宝玉，不知是怎生个惫懒人物，懵懂顽童？惫懒：_3.石猴端坐上面道：“列位呵，人而无信，不知其可。”人而无信，不知其可：_4.但有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误。请勿自误：_四、

10、下面句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁。1.雷公嘴，孤拐面，火眼金睛，黄发金箍，一身黄毛，两块红股。（ ）2.身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。（ ）3.面如敷粉，唇若施脂；转盼多情，语言常笑。天然一段风骚，全在眉梢；平生万种情思，悉堆眼角。 （ ）4.她听了，不觉带腮连耳的通红了，登时竖起两道似蹙非蹙的眉，瞪了一双似睁非睁的眼，桃腮带怒，薄面含嗔。 （ ）五、阅读古诗，完成练习。鸟鸣涧人闲桂花落，夜静春山空。_，_。1.把诗句补充完整。2.这首诗的作者是_代诗人_，我还学过他的_和_。3.这首诗描写了_、_、_、_等景物，通过衬托的手法，写出了山涧

11、的_。六、把草船借箭的最后一个自然段改编为课本剧。船刚靠岸，诸葛亮就见周瑜领着军士来到了江边。诸葛亮拱手说道：“_”周瑜惊讶地问鲁肃：“_”鲁肃低声告诉周瑜：“_”周瑜长叹一声：“_”七、阅读短文，回答问题。曹操割发代首有一次，曹操带兵出征，路过麦田。曹操发布命令说：“现在正是麦子成熟时节，大小官兵不得践踏麦田，有违令者斩首！”所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。老百姓看见了，没有不称颂的，还有的人望着官军的背影，跪在地上拜谢。曹操骑马正在赶路，忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。曹

12、操立即叫来随行的官员，要求治自己践踏麦田的罪行。官员说：“怎么能给丞相治罪呢？”曹操说：“我亲口说的话自己都不遵守，还会有谁心甘情愿地遵守呢？一个不守信用的人，怎么能统领成千上万的兵士呢？”他随即抽出腰间的佩剑要自刎，众人连忙拦住。这时，大臣郭嘉走上前说：“丞相统领大军，重任在身，怎么能自杀呢？”于是，曹操就用剑割断自己的头发，说：“那么，我就割掉头发代替我的头吧。”曹操又派人传令三军：丞相践踏麦田，本该斩首示众，因为肩负重任，所以割掉头发替罪。于是三军将士都很害怕，没有人敢违反军令了。改编自三国演义第十七回【注释】割发：剪头发。剪头发在现在是很正常的事，可是，古代人认为，头发是父母给予我们的

13、，不可毁伤，随便割掉不仅是不孝的表现，而且是大逆不道。曹操作为封建社会的政治家，能够割发代首，严于律己，实属难能可贵。1.说说下面词语的意思。自刎：_割发代首：_2.在下面句子中把描写官兵动作的词画上横线，并说说你读了这个句子后体会到了什么。所有官兵在经过麦田时，都下马用手小心地扶着麦秆，这样一个接着一个，相互传递着走过麦地，没一个敢践踏麦子的。_3.曹操的马踏坏了麦田，其原因是什么？请把文中相关的句子画上波浪线。4.曹操的马踏坏了麦田，他割发代首，有人说曹操狡猾，也有人说曹操严于律己，你同意哪种观点？请简要地说说自己的理由。_八、阅读下面的选段，然后回答问题。一语未了，只听后院中有人笑声，说

14、：“我来迟了，不曾迎接远客。”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作辣子，你只叫他凤辣子就是了。”黛玉正不

15、知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女；自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。选自红楼梦第三回1.猜猜下面词语的意思。敛声屏气：_放诞无礼：_2.选段的主要内容是：_。3.读了文中画横线的句子，我虽然不确定王熙凤穿的是什么样的衣服，但是能感觉到她穿戴得_。4.请找出文中描写王熙凤肖像的句子，并画上“ ”。5.读文中画波浪线的句子，回答问题。（1）这是一种“未见其人，_”的写法。（2）“远客”在文中是指_。这句话是对王熙凤的_描写。九、小练笔。景阳冈一课中写道：“望见前面有一家酒店，门

16、前挑着一面旗，上头写着五个字三碗不过冈。”1.“三碗不过冈”一句可以说是言简意丰的好广告，你能说说好在哪里吗？_2.你喜欢什么美食？请你为这种美食写一句广告词。_参考答案：一、1.猴王很有灵性 2.相貌出众 3.孙悟空 宋江 刘备 刘姥姥4.示例：草船借箭二、三、1.带领着自己的儿女。 2.顽皮，不顺从。3.人不讲信用是不行的。 4.请不要自己伤害自己。四、1.孙悟空 2.诸葛亮 3.贾宝玉 4.林黛玉五、1.月出惊山鸟 时鸣春涧中2.唐 王维 山居秋暝 鹿柴3.桂花 山 月亮 鸟 幽静六、示例：请都督清点箭的数量。 诸葛亮是怎样做到的？ 这些箭是向曹军“借”来的。 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！七、1.自杀。 用割下头发代替割下脑袋。2.画线：下马 扶 传递 走 体会到官兵遵守军纪，不敢践踏麦子。3.忽然，田中飞起一只鸟儿，惊吓了他的马。他的马一下子窜入田中，踏坏了一大片麦田。八、1.不出声，屏住呼吸。形容精神集中。 不循礼法，没有礼貌。2.“凤辣子”初见林黛玉 3.珠光宝气4.一双丹凤三角眼丹唇未启笑先闻。5.（1）先闻其声 （2）林黛玉 语言九、1.表现其酒醇厚浓烈，吸引客人。劝客人不要贪杯，有温馨关怀的意思。激发人们对店家的酒的好奇心。可以留宿更多的客人。