小学语文S版六年级上册期末复习资料教师Word文档下载推荐.docx

1、子安能为之足？（改为陈述句）蛇固无足；不能为之足.、给句子中破折号选择正确用法.他拿着一把破扇子其实也不算拿；不过用线拴住扇柄；挂在手上罢了.（补充说明）、这是一年的最后一天大年夜.（解释说明）、“哞”老黄牛一声长叫；精神抖擞地下地干活了.（声音延长）那是一双很大的鞋那么大；一向是她妈妈穿的.（意思转折）4、仿写明晃晃绿油油亮晶晶金灿灿又冷又饿又矮又胖又大又圆一心一意哆哆嗦嗦真真假假清清楚楚马马虎虎5、字义理解望：向远处看；探望；盼望、希望；名望 A、她是音乐学院一位德高望重的教授（）B、公主喜出望外地跑过来迎接他.（）C、我们几个看望了生病住院的老师（）D、他的背影都望不见了（）6、寓言故事

2、的成语自相矛盾刻舟求剑坐井观天滥竽充数亡羊补牢守株待兔掩耳盗铃邯郸学步画蛇添足叶公好龙对牛弹琴囫囵吞枣7、按课文内容填空A稻草人的作者是叶圣陶；著名 作家 、编辑家、出版家和社会活动家.童话集有稻草人、 古代英雄的石像等.B自相矛盾选自韩非子难势；作者韩非 ； 战国时期思想家.画蛇添足选自韩非子难一.C安徒生（18051875）；丹麦国；他一生共计写了童话 篇；代表作有拇指姑娘、海的儿女、野天鹅等.四、阅读片断（一）稻草人非常尽责任.要是拿牛跟他比；牛比他ln di（ ）多了；有时躺在地上；抬起头看天.要是拿狗跟他比；狗比他顽皮多了；有时到处乱跑；累得主人四处去找寻.他从来不嫌烦；像牛那样躺着

3、看天；也从来不贪玩儿；像狗那样到处乱跑.他安安静静地看着田地；手里的扇子轻轻摇动；赶走那些飞来吃d（ ）的小雀.他不吃饭；也不睡觉；就是坐下歇一歇也不肯；总是直挺挺地站在那里.1、该片段选自 ；作者是 ；主要作品有 、 、 .文中稻草人的眼泪让我们把同情的目光投向穷苦人.（1分）2、这段话采用了对比的写法；把 和 、 对比.3、归纳总结.（3分） 牛的特点： 狗的特点： 稻草人的特点：4、本段的中心句是 ；作者运用 的方法突出了稻草人这一特点.（4分） 5、在文中的拼音处填上相应的汉字.（2分） （二）楚人有鬻盾与矛者；誉之曰：“ ”又誉其矛曰：“ ”或曰：“以子之矛；陷子之盾；何如？”其人弗

4、能应也. 1、本文作者 ；选自 ；这个故事后来被引申为一个成语 .意思是说 （8分） 2、 在文中的横线处；按课文填空.（2分） 3、解释下列词语的意思.（8分） 鬻： . 或： . 陷： . 誉： .4、用自己学过的知识试着解释下面的句子.（2分） 或曰：（3）楚有祠者；赐其舍人卮酒；舍人相谓曰： .请画地为蛇；先成者饮酒.” 一人蛇先成；引酒且饮之；乃左手持卮；右手画蛇；曰：“吾能为之足.”未成；一人之蛇成；夺其卮曰 遂饮其酒. 为蛇足者；终亡其酒. 1、本文选自 ；这个故事后来被引申为一个成语 .意思是说 .（6分）2、在文中的横线处；按课文填空.（2分） 3、解释下列词语的意思.（8分

5、） 卮： . 引： .亡： . 遂：一人蛇先成； “吾能为之足. ” （四） 第二天清晨；这个小女孩儿坐在墙角里；两shi（ ）通红；嘴上带着微笑.她死 了；在旧年的 大年夜冻死了.新年的太阳升起来了；照在她小小的尸体上.小女 孩儿坐在那里；手里还捏着一把烧 过了的火柴梗（ ）. “她想给自己暖和一下”人们说.谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西； 她曾经多么幸福；跟着奶奶一起走向新年的幸福中去. 1、根据短文中的拼音写汉字；给加点的字注音. 2、文段中“多么美丽的东西”是指 、 、 、 . 3、“她曾经看到过多么美丽的东西”中的“曾经”是什么意思？4、文段中的省略号表示 . 5、理解下面句子

6、. 第二天清晨；两腮通红；嘴上带着微笑.她死了； 在旧年的大年夜冻死了.（小女孩既然冻死的；为什么还“两腮通红；嘴上带着微 笑”？） 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西；她曾经多么幸福； 跟着奶奶一起走 向新年的幸福中去.（句中的两个“幸福”各是什么意思？）6、假如卖火柴的小女孩来到我们中间；你会说些什么？把你想到的写下来. （五）天冷极了；下着雪；又快黑了.这是一年的最后一天大年夜. 在这又冷又黑的晚上；一个乖巧的小女孩；赤着脚在街上走着.她从家里出来的 时候还穿着一双拖鞋； 但是有什么用呢？那是一双很大的拖鞋那么大；一向 是她妈妈穿的.她穿过马路的时候；两辆马车飞快地冲过来；吓得她把鞋都

7、跑掉 了.一只怎么也找不着；另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了.他说；将来他有了 孩子可以拿它当摇篮. 小女孩只好赤着脚走；一双小脚冻得红一块青一块的.他的旧 wn （ ）里兜着许多火柴；手里还拿着一把.这一整天；谁也没买过她一根 火柴；谁也没给过她一个yn b（ ） . 可怜的小女孩！她又冷又饿；dudususu（ ）地向前走.雪花落在她 的金黄的长头发上；那头发打成卷儿披在肩上；看上去很美丽；不过她没注意这 些.每个窗子里都透出灯光来；街上飘着一股烤鹅的香味；因为这是大年夜 她可忘不了这个. 1、这段话选自 作家 写的 一文. （6分）2、根据课文填空. （10分） 因为小女孩冷；她就幻想有（

8、 ） ；因为饿；因 为圣诞节就要来了；因为没人疼爱；她就幻想出 （ ） .幻想和现实的鲜明对比；说明小女孩生活遭遇极其（ ） . “飞到那没有寒冷；没有饥饿；也没有痛苦的地方去. ” 一句连用三个“没有” 是为了强调（ ） .3、在文中括号里写上词语. （3分） 4、“乖”字的部首是（ ；音节是（ ）“兜”字的部首是（ ） ； 共（ ）笔.（8分） 5、 “不过她没注意这些” . “这些”指 ；她注意的 是 ；她注意这些是因为 . （6 分） 6、请判断下列句子中的破折号的用法；分别在括号中标上序号. （3分） 破折号用法:用于文中解释说明的部分；用于话题突然转变；用于声音延 长. 这是一年的

9、最后一天大年夜. （ ） 那是一双很大的拖鞋那么大；一向是她妈妈穿的. （ ） 因为这是大年夜她可忘不了这个. （ ） 7、这个选段主要写 . （2分） 8、改写文中画线的句子 . （2分） 百花园一测试基础卷一、读拼音写词语；把字写得正确、规范、美观. Wnmin qingjing zhwn ji Gng zhngo nohu b dn xng （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、比一比；再组成词语.烘（）棋（）俊（）阶（）哄（）旗（）竣（）价（）三、将下列词语补充完整. 兴高采（ ） 自（ ）矛盾 画蛇（ ）足 冷（ ）热（ ） （ ）竽充数 刻（ ）求剑 （ ）其不

10、意 ）不理会 无声无（ 前（ ）后合 （ ）（ ）吞枣 坐（ ）观天四、为加点字选择正确的读音. 怠慢（di y）告诫（ji ji）眩晕（xun xun）搓手（cu zu）侦查（zhng zhn）骤然（zh zhu）五、给带点的字选择正确的读音及解释.（在选项上打“”）、国王的侍从四处寻找刺猬汉斯的下落.（ch ch 机关里的一个部门；地方；处置；存、公主告诫自己不要被汉斯的怪模样吓晕.（m m 标准；法式；指模范；模子；效仿、马丁竭力拍打着翅膀；试图追上前面的野鹅.（d d 用手或器具撞击；物体被撞击而破碎；制造；做；从事；第二单元chng fng sng q q gn qng zh q d

11、o din ni x x shng shng qzh（城 防） （耸 起） （旗 杆）（擎着） （渠 道） （电 钮） （徐 徐 上 升） （旗帜）rng h s lng hun mn ch r xn m din zhur zh jng j f（融合） （司 令） （缓 慢） （耻 辱）（寻 觅） （点 缀）（乳汁） （荆棘） （步伐） wi wn yn w yn b gng fng hu wn qng ku ji hn wi （巍峨） （蜿 蜒） （无 垠） （脖颈） （烽 火） （万 倾） （盔 甲） （捍 卫）典礼：郑重举行的仪式.汇集：聚集肃立：恭敬、庄严地立着.瞻仰：恭敬地看.开国大

12、典：创建国家的重大的典礼.排山倒海：形容力量强、声势大.殇：没有到成年就死去.自强不息：自己努力向上.沧桑：比喻世事变化很大.曙光：比喻已经在望的美好的前景.名不虚传：流传的好名声不虚假浑然一体：融合成一个整体；不可分割情不自禁：感情激动得不能控制连绵起伏：连续不断而且起伏不平干戈扰攘：比喻战争纷乱的局面征战频仍：比喻经常发生战争.1、“光明充满整个北京城.”中“光明”指：1、 火把照亮北京城 2、 新中国成立后前途一片光明2、1949年10月1日；开国大典在北京天安门举行；本文按时间顺序写了：奏国歌、升旗鸣炮、宣读公告、阅兵式、群众游行 五项内容.3、“天苍苍；野茫茫”一句引用了北朝民歌敕勒

13、歌；“山之上；国有殇”中“殇”意思是未成年就死去. 这句放是引用屈原写的九歌4、中国可以称为华夏；也可以称为九洲、神洲、中华；中国人可以称华夏儿女；也可以称炎黄子孙；还可以称龙的传人.5、山海关是按从远到近顺序写出了山海关雄伟、坚固、险要三个特点.6、“伟大的体魄”是指雄伟坚固的城楼；“忠贞的灵魂”是指不屈不挠的民族精神.7、山海关采用了先总起；再分述；后总结的定作方法.8、这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石；哪一处没有洒落过我们英雄祖先的殷红热血？（改陈述） 这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石；到处洒落过我们英雄祖先的殷红热血.9、这乱石纵横、野草丛生的一片片的土地；哪一处没有埋葬过入侵者的

14、累累白骨？这乱石纵横、野草丛生的一片片的土地；到处埋葬过入侵者的累累白骨.6、香港包括香港岛；九龙半岛；新界.香港因盛产沉香在此出口而得名；故又称“ 香江” 和 “东方之珠1997年7月1日；中国政府对香港恢复行使主权；香港特别行政区成立.7、长城:秦始皇来六国统一后,为了防御北方的匈奴南侵,将（秦、赵、燕）、三国的北边长城予以修缮；连贯统一；俗称（万里长城）,也叫秦长城.明代前后修筑长城达18次；西起（临洮）；东至（辽东）；总长（8851.8千米）；俗城明长城；是世界历史上的伟大工程之一.四、阅读片断这庄严的宣告；这雄伟的声音 .这庄严的宣告； 这雄伟的声音 ； 经过无线电的广播； ； ；五

15、接着；升国旗.毛主席亲自按动连通电动旗杆的 电钮；新中国的的国旗五星红旗徐徐上升.三十万人一齐脱帽肃立；一齐抬 起头；瞻仰这鲜红的国旗.五星红旗升起来了；表明中国人民从此站起来了. 升旗的时候；礼炮响起来.每一响都是54门大炮齐发；一共28响.起初是全场 肃静； 只听见炮声； 只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音； 到后来； 每一声炮响后； 全场就响起一阵雷鸣般的掌声. 1、本段出自课文 ；本文按照 ；分别描写了 、 、 、 这四个场面. 2、54门大炮代表 ；一共28响代表 . 3、我从画线处体会到了 .4、在短文的横线处；按课文内容填空. 望我故乡；故乡不可见兮；永不能忘. ；望我大陆；大陆不可

16、见兮；只有痛哭.天苍苍；野茫茫；山之山；国有殇. 1、 这首小诗的题目是 ；它的作者是著的 、 . 2、这首诗表达了作者 .其中“殇”的意思 是 . 4、诗中的“天苍苍；野茫茫”出自哪首诗？在亿万炎黄子孙中；有一位伟人永志不忘. ； .斩（jnj） ；破巨浪；前进的步伐 不可挡.百年之梦终相圆；拥抱时的泪水中充满希望.回到母亲怀抱的香港啊； 明天更加美好、更加辉煌. 1、本段选自 ；抒发了作者 . 2、在短文的拼音处填词.3、这里的伟人指 ； “永志不忘”中的“志”的意思是 4、短文画线的句子中暗含着两个成语；它们分别是 ； . （4）北面是重重叠叠的燕山山脉；万里长城像一条长龙；顺着那lin

17、 min qf 的山峦；由西北面wn yn 而来；向着南面伸展开去.南面 是苍茫wyn 的渤海；万里长城从燕山支脉的角山上直冲下来；一头扎 向河南省岸边的老龙头.长城的脖颈之上；高峰沧海的山水之间；进出锦西走廊 的咽喉之地. 1、 山海关被誉为 .本段运用 手法形象地描写出万里长城伸向河南省的形态.本段还运用了 修辞方法；用画 出来. 2、 在拼音处填写汉字. 3、 文中除了“着、的”外还有其它多音字；找出三个写出它们的读音并组词.百花园二测试卷一、看拼音；写词语. niqhun r jngjwnynkuhn 电（ ）（）（）慢耻（） （） （）（）甲（）卫二、给加点的字选择正确的读音；再认真

18、读读词语. 耸立（snsn）渠道（qq）点缀（zhuzhn） 萦绕（ynyn）馨香（xnxn）向日葵（kuku）三、把下列词语补充完整. （）山倒海 水到（）成 自强不（） 顶天立（） 可歌可（） （）然一体四、比较下面的形近字并组词. 缓（ ）防（ ）蜒（ ）蜿（ ）垠（ ）烽（ ） 援（ ）妨（ ）蜓（婉（ ）银（ ）峰（ ）五、根据词语意思；用“”画出括号中使用正确的字. （竟竞）争 （宣宜）读 （再在）现 （联连）欢 事（迹绩） （检捡）阅六、选词填空. 注意 保护 遵守 爱护 保持 （ ）秩序 ）安全 （ ）公物 ）环境七、用学过的修改符号在原句上修改病句. 1、我们要在青少年中进行

19、爱国主义. 2、文娱晚会上；舞蹈和音乐真好看. 3、敌人的神机妙算被我们识破了. 4、林娟光荣地被评为“优秀少先队员”的称号第三单元cng cng z y li zu b t tu xio bin zi zhui zh ln zh yo he（淙 淙） （龇牙 咧嘴） （鼻涕） （剃头） （小 辫 子） （拽 住） （拎 着） （吆 喝） sh h h hng q tn hun yn zhn sh nng chu d x do wn du rng zhe（傻 乎 乎） （哼 起）（瘫 痪） （雁 阵） （侍 弄） （捶 打） （絮 叨）（豌 豆） （嚷着） q d min tin tng xi

20、 mio hu cn zhu ch bn jn shn （启迪） （腼 腆） （誊 写） （描 绘 ） （餐 桌） （出版） （谨 慎） 嘶哑：声音沙哑 启蒙：使初学的人得到基本的知识.淙淙：形容流水的声音.龇牙咧嘴：形容凶狠的样子.委屈：因受到不应该的指责而感到难过.形容人瘦弱；面色不好看. 侍弄：经营、照管、摆弄、修理. 迷离：模糊淡雅：素淡典雅 喜出望外：遇到出乎意料的喜事感到特别高兴. 歧途：比喻错误的道路.谨慎：细心慎重 极端：事物发民所达顶点.断言：十分肯定地说.迫不及待：形容心情急切. 一如既往：态度没有变化；完全跟过去一样.拮据：境况窘迫.絮絮叨叨：形容说话啰嗦. 诀别：多指不

21、易再见面的离别.腼腆：指因害羞而神情不自然 1、写出下列词语意思相近的词 曲曲折折（横平竖直） 准好（绝好） 兴高采烈（兴致勃勃） 责骂（责怪）2、写出下列词语的反义词. 赞扬（批评）精彩（糟糕） 慈祥（凶恶）紧张（镇定）腼腆（大方）漂亮（丑恶）3、童年像一幅褪了色的画；贴在记忆迷离的墙壁上；好些地方都淡得看不出线条和色彩来了；而童年的一些歌却如那山间淙淙的小溪；清亮亮地流淌着；至今仍响在我的耳边这句话运用了比喻；把童年比作褪了色的画；说明这些已经淡忘了；把童年比作淙淙的小溪；说明这些依然记得清楚；这个句子生动地表达了作者对童年的怀念之情.4、我说；我们老师好；样样好；天下第一好.这句话连用三

22、个“好”；表明了作者对这位年轻老师的评价.5、为什么用永远的歌声作题目歌声让作者想起了童年的老师、同学；童年的快乐；歌声表达了作者对老师诚挚的爱.6、“我越来越体会到我当初是多么幸运.”：作者体会儿时的幸运是因为；一是“我”有个常常鼓励我的慈祥的母亲；她常常肯定“我”；给“我”力量.母亲的爱是“我”创作的灵感和源泉；二是“我”还有一个严厉的父亲；他的警告和教育；使我不走向歧途；“我”写了很多作品；出版、发行了一部部作品的力量来之于父母两方面；所以我是多么的幸运.7、我从心底里知道；“精彩极了”也好；“糟糕透了”也好；这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱.”这一句话写出了“我”对母亲；“精

23、彩极了”的赞扬声；和父亲“糟糕透了”的批评声；都有一个正确的认识；那就是父母共同的出发点；那就是“爱”字.虽然两种爱的表现方式不同；但目的完全一致的；那就是希望孩子健康成长.8、难道这世界上糟糕的诗不够多吗？（改为陈述句） 这世界上糟糕的诗已经够多了.第二天；我们背着书包在东河边聚齐了；除了我和二牛；还有二兰和石花. 我们沿着曲曲折折的小路往山里走.在山阴处溪边一块潮湿的地上；我们挖到了 好几棵烟袋锅花；眼尖的二兰忽然发现溪里有小鱼；她说老师是南方城里人；爱吃鱼；让我们抓.我和二牛干脆下了水摸呀捉呀追呀堵呀一条条小鱼被甩上岸二兰和石花就用柳条把它们一条一条地穿起来1、在文中方框里填上适当的标点

24、符号. 2、用自己的话说说这段文字所写的主要内容. 答 ： 3、这段文字中 等动作词语具体写出了我抓 鱼和穿鱼的动作；这些 描写；充分表达了这群孩子对老师的 之情. 4、我们抓鱼是因为 . （用原文句子回答） 5、文段中省略号表示（ ）. A、引文或引述的话有所省略 B、重复词语的省略 C、说话断断续续 D、 话未说完；语意未尽又是秋天；妹妹推我去北海看了菊花.那黄色的花（ ）；白色的花 （ ） ；紫红色的花 （ ） ；泼泼洒洒；在秋风中正开得 （ ） . 我懂得母亲没有说完的话；妹妹也懂.我俩在一快儿；要好好儿活1、在括号里填上适当的词语；把原文补充完整. 2、“烂漫”的意思 是 .3、文中

25、景物描写的作用是什么？4、理解文中划线语句的意思. 5、用自己的话概括这话文字的主要内容. 6、联系上下文；写出母亲没有说完的话. （三） 现在我已经有了很多作品；出版了一部部小说、戏剧和电影剧本.我越来越体会到我当初是多么幸运.我有个慈祥的母亲；他常常对我说：“巴迪；这是你 写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲；他总是皱着眉头；说：“这个糟糕 极了.”一个作家；应该说生活中的每一个人；都需要来自母亲的力量；这种爱 的力量是灵感和创作的源泉.但是仅有这个是不全面的；他可能会把人引入歧 途.所以还需要警告的力量来平衡；需要有人时常提醒你：“小心；注意；总结； 提高.” 这些年来；我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极 了”；“糟糕极了”；“精彩透了”；“糟糕透了”它们像两股风不断地向 我吹来.我谨慎地把握住生活的小船；使他不被哪一股风刮倒.我从心底里知道； “精彩极了”也好；这两个极端的断言有一个共同的出发 点那就是爱.在爱的鼓舞下；我努力地向前驶去. 1、文中有一处省略号；表示 ；有一处破折号；它表示 . 2、用自己的话理解：“我越