商丘市规范化普通中小学校评估细则试行修订后Word格式.docx

1、实行民主管理，坚持校务公开，设有校务公开栏（3分）。51、查资料；2、实地查看。4、党团组织（2分）、校务委员会（2分）、教职工代表大会（2分）、家长委员会（2分）等组织健全，工作制度完善，并能切实履行职能。81、查各组织资料；2、调查了解师生。5、完善校务各项管理制度（3分），全面实行岗位责任制，岗位职责明确（2分），考核和奖励制度完善（3分）。 1、查各项管理制度及有关资料。6、学校领导班子全面掌握教育法规政策（3分），具有先进的管理经验（3分），熟练掌握管理理论和管理技能（3分）。廉洁高效，干事创业（3分）。121、查班子建设资料；2、与班子座谈；7、实验仪器、电教器材、微机、体音美劳器

2、材达标并管理规范（8分），切实运用到教学中去（2分）。1、按标准实地查看；2、查使用情况。8、图书室、阅览室达标并有管理制度（3分），管理规范，有借阅制度（4分）。71、实地查看。三教育教学管理（110分）9、坚持育人为本，德育为先，把社会主义核心价值体系融入学校教育全过程（4分），深入开展爱国主义教育、公民道德教育、民族精神教育、理想信念教育、民主法制教育和心理健康教育（4分）。1、查德育工作资料。10、健全德育工作队伍，完善德育工作制度（3分），构建学校、家庭、社会紧密结合的德育工作机制（2分）。 同上11、教师实行一岗双责，既教书又育人，形成全员育人、全程育人的德育机制（4分）。412、

3、按照国家和省的课程方案、课程计划开齐课程、开足课时（3分），不得增减课程和课时（3分）。积极开发和实施学校课程（2分）。1、查总课程表和班级课程表；2、了解学生。13、更新教育理念，创新教学模式（2分），运用现代技术，优化教学过程，提高课堂效率（3分）。引导学生自主、合作、探究学习，注重培养学生独立思考、自主创新和实践能力（3分）。1、查教学计划和业务档案；2、调查了解学生；3、听课14、加强课堂教学。教师要有备课、听课、课堂教学、作业布置（3分），学生要在课堂上完成预习、上课、复习、作业，教师不拖堂，不挤占学生课间休息时间（4分）。15、建立各种业务档案并规范（3分），充分发挥业务档案在教育

4、教学、教研科研的重要作用（4分）。1、查教务处工作计划和总结；2、随机抽查部分业务档案。16、控制学生在校时间。走读生每天在校集中学习时间小学、初中、高中分别不超过6小时、7小时、8小时（3分）。走读生一律不安排早、晚自习（2分）。寄宿生晚自习每天不超过2课时，结束时间小学不晚于20：30，初中不晚于21：30，高中不晚于22：00（3分）。寄宿生早上起床时间小学、初中不早于7：00，高中不早于6：30（3分）。保证小学、初中、高中学生睡眠时间不少于10小时、9小时、8小时（3分）。141、查课程表和作息时间表；2、调查了解学生。17、减轻学生过重课业负担。不得利用节假日、双休日组织学生集体补

5、课或上新课（2分），不得动员、组织学生参加社会力量举办的各种收费辅导班（4分）。学生家庭书面作业小学一、二年级不留书面家庭作业，小学中高年级、初中和高中学生书面家庭作业总量分别控制在1小时、1.5小时、2小时以内（4分）。1、调查了解师生；2、查教室布置作业情况；3、抽查部分学生作业。18、建立促进学生全面发展的评价体系。以学生学业水平测试和综合素质评定为主要指标综合评价学生（1分）。以质量检测为目的抽测，每学期不超过1次（3分），随机抽取学生的比例不超过本年级的30%（3分）。考试内容符合课程标准的基本要求，不随意提升考试难度（1分）。不准公布学生考试成绩（2分），不得按考试成绩对学生排名次

6、和编排座位（3分）。小学实行等级记分制（1分）。1、查学生综合素质评价资料；2、查学生数并算出抽测的比例；3、调查了解学生。19、学校实行均衡编班，均衡配备教育资源（2分），不以任何名义分设重点班和非重点班（4分）。未经省级教育行政部门批准，学校不得举办任何实验班（3分）。91、查学校分班情况；20、积极实施素质教育（2分），有经验，有特色（3分）。1、查素质教育资料。21、认真组织学生开展体育锻炼，保证学生每天锻炼1小时（3分）。31、调查了解学生。22、选用国家和省颁布的教学用书目录规定的教材（3分）。不得向学生统一征订教辅资料（4分），不准接受任何单位和个人推销的省定教学用书目录以外的书

7、刊和音像制品等（1分）。1、查学生用教材和教辅；四教师队伍管理23、认真贯彻中小学教师职业道德规范（1分），加强师德师风建设（2分），教师要切实做到爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习（2分）。1、查教师管理制度、师德师风建设资料；24、教师要平等对待学生，因材施教（3分）。尊重学生的人格，不歧视、侮辱学生，不体罚或变相体罚学生，维护学生的合法权益（4分）。1、查教师业务档案；25、建立科学的教师评价体系（2分）。综合师德表现、教学质量、工作态度和工作实绩等方面评价教师工作（3分）。不向教师下达升学指标，不单纯以考试成绩评价和奖惩教师（4分）。1、查教师评价资料；26、落

8、实中小学班主任工作规定（1分），建立科学的班主任工作考核评价体系（2分），合理安排班主任教师的课时工作量（2分），落实班主任待遇完善班主任奖励制度（2分）。1、查班主任工作资料。27、依法保障教师权益。不得安排教师在双休日、节假日上课和辅导学生晚自习（3分）。教师不得利用双休日、节假日组织学生到校上课或补课（3分），不得从事有偿家教，不得组织学生接受有偿家教（3分）。1、调查了解师生。28、教师不准向学生推荐或变相推荐教辅资料（4分）。严禁双休日、节假日乱办班、乱补课、乱收费（4分）。1、调查了解师生29、能用普通话交流，课堂上用普通话教学（3分）。能使用现代化教学手段教学，自制教学课件（2分

9、）。1、与教师座谈；2、听课；3、查证书和课件。五学生管理（70分）30、义务教育阶段学校坚持免试就近入学原则（3分）。学校（含民办学校）不得采取或变相采取考试、测试、面试等形式选拔学生（5分）。1、查有关资料；31、建立科学的学生学籍管理制度，按时按要求登记造册和注册学籍（2分），学籍要规范齐全，学籍表上的内容要填写规范齐全（3分），学生辍学要有原因（3分），有严格的转学、休学手续和请、销假手续（2分）。1、查学生学籍管理制度；2、查学生学籍档案；3、查转、休学和请、销假手续。32、严格控制班额，小学平均班额不超过50人（5分），中学平均班额不超过60人（5分）。1、查各年级各班学生花名册；

10、2、实地抽查班进行级核对。33、中小学生守则、中小学生日常行为规范、学生礼仪常规等规章制度要张贴公示（3分），并能落实到日常管理中，把学生培养成讲文明、懂礼貌、会学习、会生活的一代新人（4分）。34、不准组织学生参加各种商业庆典活动（5分）。35、鼓励学生全面发展、个性发展，按规定处理和帮助犯错误的学生，帮助其认识和改正错误（4分），义务教育阶段学校不准开除学生（4分）。建立贫困学生救助制度，帮助贫困学生顺利完成学业（4分），健全贫困学生救助档案（2分）。1、查学校学籍档案和学校有关资料；3、查制度；4、查救助档案。36、义务教育学校，要保证符合条件的进城务工人员子女入学，学校不得拒收（5分）

11、，要建立专门档案（2分）；不得拒绝有一定学习能力的适龄残疾儿童少年随班就读（2分）。1、查进城务工人员子女和适龄残疾儿童少年入学名册和档案；2、查制度措施等资料。37、学校要建立健全留守儿童档案，建立帮扶机制（4分），制定帮扶计划和措施（3分）。1、查档案；2、查计划和措施。六校园文化建设38、学校要有规范的、崭新的国旗和旗杆（4分），有升降旗制度（2分）。61、实地查看；2、查制度39、根据学校自身特点，从实际出发，科学规划，布局合理（5分）。1、查规划；40、要有体现学校教育理念和特色的校训、校风、教风、学风（2分），并公示于学校明显位置（2分）。要树立教育观、人生观、和价值观（2分），形

12、成举止文明、尊敬师长、勤奋刻苦、博学善思的优良学风（3分）。2、实地查看；3、调查了解师生。41、校园要达到绿化、美化（2分），有规范的温馨提示牌（2分），生均绿化面积不少于1平方米（3分）。42、重视环境教育，校园文化布局优美艺术（3分），宣传栏、黑板报、墙壁宣传、文化长廊等阵地要规范（3分），既要做到具有内涵丰富的文化知识，又有积极向上的人性化语言（3分），达到美化、亮化，使学生在优美的校园人文和自然环境中陶冶情操（3分）。2、与师生座谈。43、校园、教室、宿舍、餐厅、厕所等重要场所要保持整洁卫生，消除卫生死角（3分），按需设置垃圾桶（箱），垃圾桶（箱）要美观（3分）。44、学校要有良好的

13、秩序，自行车等交通工具要有序排放（2分），学生养成整洁卫生、勤俭节约、礼貌待人的良好习惯（3分）。2、与学生交谈。七财务与后勤管理（40分）45、严格执行财务制度。坚持财务公开，合理使用经费，提高经费使用效益（3分），重大开支实行民主决策（3分）。1、查经费使用情况；2、查重大开支决策情况。46、学校有稳定的经费来源，能满足教学需要（2分），生均公用经费按时到位（2分），教师工资按时发放（1分）。1、查账目和教师工资册。47、按财务制度，收支账目规范齐全，账目清楚（3分），每学期公布一次经费收支情况（2分）。1、查收支账目；48、按规定收费，且公示项目和标准（3分），无乱收费、多收费、代收费现

14、象（4分）。1、查收费账目；49、学校固定资产账目清楚，财产保管、维护制度健全（2分），无流失和浪费现象（3分）。1、查制度和借还登记册；50、有校舍、办公用房、教学用房、宿舍、食堂等学校固定资产管理和使用办法（3分），有体音美、电教器材管理制度（2分）。1、查使用办法和管理制度；51、按照国家学校体育卫生条件试行基本标准要求设立卫生室或保健室（2分），配备卫生专业技术人员或保健教师（1分）。2、查档案。52、重视档案建设，有规范的档案室或档案柜，各类档案规范齐全（3分），有完善的档案管理、查阅、借阅、保密等制度（1分）。2、查制度。53、建立健全学校安全教育和安全工作制度（3分），落实安全工

15、作岗位责任制和责任追究制，做到责任明确，层层落实（4分）。1、查制度和措施。八安全管理（60分）54、制定学校公共安全突发事件应急预案（4分）。定期开展安全知识教育和应急演练，切实提高师生的安全防范意识和自护自救能力（5分）。1、查应急预案；2、查有关资料。55、建立安全制度，落实管理责任（2分）。定期对学校校舍、宿舍、食堂等各种设备设施进行安全检查（3分），各项措施落实到位，及时消除安全隐患，预防安全事故发生（3分）。1、查制度和措施；56、加强门卫管理，禁止无关人员和车辆进入校园（2分）。需进入校园的必须登记清楚（3分）。使用校车法定手续完备，制定并严格执行校车管理制度（2分）。1、查门卫

16、校、车管理制度；57、定期对学校各种用房进行查勘鉴定（3分），按照规定标准要求，进行维护、维修和保养（3分），D级危房及时拆除（2分）。58、制定完善的学校卫生工作制度（2分），加强食品卫生、饮水卫生等（2分），严格食品和饮水等购买渠道，严禁学校购买或出售过期及腐烂食品（3分），杜绝食物中毒事件发生和传染病流行（2分）。1、查制度；2、查食堂、小卖部、饮水等；3、实地查看。59、学校餐厅、宿舍要有管理制度和措施（2分）。炊管人员定期体检并有健康证（3分），工作期间需穿戴洁净工作服（2分）。2、查健康证；60、加强法制安全教育，做好法制副校长的聘请工作（3分），定期给学生做法制报告（2分）。1、查聘书；注：1、根据河南省普通中小学管理基本规范（试行）的通知修订商丘市规范化普通中小学校评估细则。2、评估办法仍按照商丘市规范化普通中小学校评估办法（教基2008100号）文件执行，经评估达到指标体系95%以上的学校将被认定为市级规范化学校； 3、评估细则按照修订后的商丘市规范化普通中小学校评估细则执行，细则满分由原来的350分改为450分。 4、10月15前报送申请验收报告和申请验收学校自查报告。