荷塘小学教师招聘考试真题含答案及部分解析Word格式文档下载.docx

1、学生的考试分数属于学生的隐私。学校有权拒绝学生监护人了解其分数的要求。9：在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采纳科学的方法，获得良好的进展，这句话的意思是。A、学生在教育活动中是被动的客体B、教师在教育活动中是被动的客体C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用D、教师在教育活动中不能起到主导作用10：教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了。A、教育的社会性B、教育的平等性C、教育的阶级性D、教育的生产性11：任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是A、好奇心B、能力C、给定的条件D、已有的学问阅历12：“化民成俗，其必由学、“建国君民，教学为先出自A、论语B、

2、大学C、中庸D、学记13：依据材料回答TSE题：某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发觉学生何某未完成作业，李老师气愤地要求何某抄写课文十遍，到第三天该生还是未完成，李老师更是大发雷霆，当众宣布让该生抄写课文一百遍作为惩罚。TS李老师的做法对吗?单项选择题A、对B、不对14：提出“罢黜百家，独尊儒术建议，并对后世的文化教育及选士制度产生了深远影响的人是。A、汉武帝B、董仲舒C、郑玄D、朱熹15：一次只有五座的圆桌会议上，已知出席会议的五人的座位状况是：王局长与赵科长、李秘书不相邻；假如李秘书与张副局长相邻，那么赵科长与郭书记不相邻。依据以上陈述，可以得出。A、郭书记与王局长、李秘书相邻B、张

3、副局长与王局长相部，与赵科长不相邻C、郭书记与王局长不相邻，与赵科长不相邻D、张副局长与王局长不相邻，与赵科长相邻16：学校新来了一批老师，负责组织支配教学培训活动的学校职能部门是。A、总务处B、校长办公室C、教研室D、年级组17：教育家曾被称为“当代课程评价之父。A、杜威B、斯塔弗尔比姆C、泰勒D、裴斯泰洛齐18：小学教育目的的客观根据是的进展水平。A、我国的国情B、社会政治C、经济D、文化19：人与人区分的主要方面，也是人格核心的是。A、情感B、意志C、性格D、气质20：以下选项中，能够由“马云是商人和“马云不是警察必定推出的是。A、有的商人是警察B、有的商人不是警察C、有的警察是商人D、

4、有的警察不是商人21：儿童在知道“菠菜、“萝卜和“洋葱等概念之后，再学习“蔬菜概念，这种学习是。A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、归属学习22：最近进展区理论的提出者是。A、维果茨基B、布鲁纳C、加涅D、桑代克23：目的是对课程、教学方法及学生培育方案作出决策的活动是。A、教学打算B、教学过程C、教学评价D、教学设计24：西方近现代主义艺术流派纷呈。请找出以下作品中表现技法与其他三项不同的一项是。A、向日葵B、舞蹈C、星月夜D、印象日出25：被西方称为“物理学之父，并提出“给我一个支点，我就能撬动地球的名言的物理学家是。A、亚里士多德B、阿基米德C、伽利略D、开普勒26：赵老师是二甲

5、班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是。A、集权型B、民主型C、放任型D、兼有BC两种型27：德育的基本途径是。A、教学B、政治思想教育C、政治课D、政治课与其他学科教学28：学生管理的终极目的指向。A、学业胜利B、升人高一级学校C、人性完善D、适应社会29：遗传素养是人身心进展的。A、确定因素B、物质前提C、主导因素D、无关因素30：儿童强迫行为的主要表现包括。A、强迫性洗手B、强迫性计数C、强迫性甩头发D、强迫性焦虑E、刻板的仪式性动作或其他强迫行为31：一堂综合课的基本组成部分有A、课前自学B、组织教学C、检查复

6、习D、讲授和稳固新教材E、布置课外作业32：“授人以台仅供饭之需，授人以渔，那么终身受用无穷说明教学中应重视。A、学问的传授B、进展学生自身的能力C、培育学生主动的心理品质D、培育学生良好的思想品德33：交互式教学模式旨在教学生以下学习策略。A、总结B、提问C、析疑D、预报34：假如个体对环境持主动看法，就会克服环境中的消极阻力，扩大进展空间。35：讨论型课程注重的是开阔学生的学问视野。36：教师根据肯定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，在问与答的过程中引导学生获得新学问或稳固学问的方法是A、讲授法B、谈话法C、商量法D、试验法37：近年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动

7、是指。A、多元教育B、终身教育C、民主教育D、全民教育38：学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成，即。A、强化的内驱力B、认知的内驱力C、好奇的内驱力D、自我提高的内驱力E、附属的内驱力39：以下哪些因素有利于孩子的创造性的培育?A、父母受教育程度较高B、对子女的要求不过分严格C、对子女的教育实行适当辅导策略D、家庭气氛比较民主40：教育民主化向纵深进展的主要表现有。A、教育普及化的开始B、提出教育机会均等的口号C、教育法制化的形成D、强化教育的国家掌握E、教育精英化的实现41：教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为。A、内部语言B、提问语言C、对话语言D、朗读语言E、单独语言

8、42：评价量表和行为检查单有肯定的关系。43：以下属于影响迁移的客观因素的是。A、教师指导B、学习材料特性C、媒体D、认知结构44：教学通过系统学问技能的传授和把握促进学生身心进展，因此教学同智育是相同的。45：课外活动不包括。A、社会活动B、科技活动C、选修课D、文学艺术活动46：哥白尼的“太阳中心说并非真正科学，但他的巨大进步意义在于（）。A、为近代科学奠定了基础B、使自然科学从神学中解放出来C、使人们认识到人类是地球的主人D、确立了人类新的宇宙观47：教师期望效应的发生，取决的因素有。A、教师自身的因素B、学生的人格特征C、学生的原有认知水平D、学生的归因风格E、学生的自我意识48：一个

9、孩子出现打人行为，因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于。A、负强化B、消退C、惩处D、强化49：“明人伦是我国的学校教育目的。A、原始社会末期B、奴隶社会C、封建社会D、国民党统治时期50：问题解决的特点是。A、目的性B、认知性C、序列性D、唯一性E、固定性51：生物进化的直接证据是。A、化石证据B、分子生物学证据C、解剖学证据D、胚胎发育上的证据52：假如学生已经把握了“哺乳动物的相关学问，如今来学习“鲸，当教师告知学生“鲸是一种哺乳动物时，学生很快就能知道“鲸具有某些特点，这种学习是。D、命题学习53：布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有。A、反思日记B、具体描述C、沟通商量D、行

10、动讨论E、探究讨论54：德育过程从本质上说就是统一的过程。A、个体与环境B、个体与社会C、个体与教育D、个体社会化与社会规范个体化55：我国确立教育目的的理论基础是。A、社会本位说B、个体本位说C、马克思关于人的全面进展学说D、素养教育思想56：学校咨询活动应遵循哪些咨询原那么?A、主动关注和信任来访学生B、充分支持和鼓舞来访学生C、注重来访学生的主动参加D、严格为来访学生保密E、澄清和评估问题57：群体进展的最高阶段是。A、集体B、组织C、社团D、班级58：以下名言与出处，对应正确的选项是。A、学而时习之，不亦说乎（管子）B、四海之内皆兄弟（老子）C、天行健，君子以自强不息（论语）D、吾生也

11、有涯，而知也无涯（庄子）59：教师依据教学任务要求指导学生在校国外肯定场所运用所学学问进行实际操作和其他实践活动以关心学生把握学问、形成技能的方法是A、实习法B、指导法C、试验法D、滨示法60：文化进展对学校课程产生的影响主要表达在。A、内容的丰富B、增添国家对课程改革掌握权C、课程结构的更新D、为课程改革提供的物质基础E、课程改革由受教育者完成查看答案答案B解析学生的向师性是指学生都有仿照、接近、趋向于教师的自然倾向。此题中小学生仿照老师，表达了向师性。答案D解析教育是培育人的社会实践活动，这是教育区分于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。解析D有结构的问题，已知条件和要到达的目标都

12、特别明确，个体按肯定的思维方式即可获得答案的问题。答案正确解析略。答案A,B解析教育目的和培育目标具体反映了特定时期社会政治、经济、文化进展对教育所要培育人才的要求，所以课程设置必定要受它们的制约。解析依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。答案错误答案C解析【参考答案】C【名师点睛】这句话主要强调教师要在教育活动中充分发挥主导作用。答案A解析董仲舒提出的“罢黜百家，独尊儒术的建议，实行了思想专制主义的文化教育政策和选士制度，对后世产生了深远影响。解析由可以得出王局长的两边不行能是赵科长、李秘书，总共5个位置，已经去掉3个，只剩下2个，说明赵科长、李秘书确定是相邻的；由于只是假设，根本就

13、不成立，所以李秘书与张副局长确定是不相邻的，位置只剩下两个，所以李秘书确定与郭书记相邻，那么赵科长只能与张副局长相邻，所以答案是A项解析教研室是由同一学科的任课教师组成的学校基层教学实践机构，主要负责本学科的教学和讨论工作。教研室的职责包括了解教师的教学状况、组织教学沟通、开展教学讨论和支配教学培训等。解析拉尔夫泰勒是美国有名的教育学家、课程理论专家，被誉为“当代课程评价之父。答案B,C,D解析社会政治、经济、文化的进展水平是制定小学教育目的的客观根据。解析性格是人对现实的稳定的看法以及与之相适应的习惯化的行为方式，不同性格特征的社会价值是不一样的。解析儿童在知道“菠菜、“萝卜和“洋葱等概念之

14、后，再学习“蔬菜概念，这种学习属于上位学习。解析最近进展区由维果茨基提出，指学生现有水平与即将到达的进展水平的差异。解析通过教学评价对课程、教学方法及学生培育方案作出决策提供根据。解析【参考答案】B【名师点睛】舞蹈为野兽派代表马蒂斯的作品，其他三幅是印象派代表作品，其中，向日葵星月夜为凡高的作品，印象日出为莫奈的作品。解析阿基米德是古希腊有名的物理学家，早在两千多年前便发觉了有名的杠杆原理，题于中的有名言论便是例证。应选B。解析政治课与其他学科教学是德育的基本途径。解析人的进展受到多种冗杂因素的综合影响，遗传因素只是其中一个物质性前提。答案A,B,C,E解析D不是一种行为。答案B,C,D,E解

15、析“授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，那么终身受用无穷说明教学中应重视进展学生自身的能力。答案A,B,C,D解析交互式教学这种方法，旨在教成果差的学生学会阅读领会这样四种策略：总结，总结段落内容；提问，提与要点有关的问题；析疑，明确材料中的难点；预报，预报下文会出现什么。解析讨论型课程注重的是学生的探究看法与能力。解析全民教育是近10年来在世界范围内兴起的使全部人都能受到基本教育的运动，特殊是使全部适龄儿童都进入小学并降低辍学率，使全部中青年都脱除文盲的运动，这一运动得到各国特殊是进展中国家的主动响应。答案B,D,E解析成就动机主要由认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力组成。解析父母的受

16、教育程度、管教方式以及家庭气氛都在不同程度上影响孩子的创造性。故以上选项均有利于孩子的创造性的培育。答案A,B,C解析教育民主化向纵深进展的主要表现：（1）教育普及化的开始。（2）“教育机会均等口号的提出。（3）教育法制化的形成。（4）教育民主化的质量和水平不断提高。答案C,D,E解析教学语言按其传递方向和传递方式的不同，可分为对话语言、朗读语言和单独语言。解析二者都要求教师对学生的行为进行推断，可以在观看过程中或结束后使用。但二者的评价标准不同，检查单只需做定性推断，而等级评价量表要做定量推断。解析认知结构属于影响迁移的主观因素。解析教学通过系统学问技能的传授和把握促进学生身心进展，但是教学

17、不同于智育，二者互相关联又有区分：一方面，教学也是德育、美育、体育的途径；另一方面智育也需要通过课外、校外活动等才能全面实现。解析选修课是课程的一种，不属于课外活动。解析哥白尼在他的名著天体运行论中提出了“太阳中心说：地球和行星绕轴自转，并围绕太阳公转。哥白尼这一学说的意义在于：它是人类对天体认识的一个飞跃，它推翻了统治天文学界l000多年的托勒密的“地球中心说它使人们不被外表现象所惑。对天体运行到达了正确的、科学的认识；它推翻了基督教神学关于上帝创世界、选定地球为宇宙中心的谬论，是向教会权威的挑战，促使自然科学从基督教神学中解放出来从而得到快速的进展。答案A,B,C,D,E解析【解析】在实际

18、的教育情境里，教师对学生的期望并不肯定会发生自我应验的预言效应。因为教师期望效应的发生，既取决于教师自身的因素，也取决于学生的人格特征、原有认知水平、归因风格和自我意识等众多心理因素解析惩处是指当有机体做出某种反应以后，呈现一个厌恶刺激，以消除或抑制此反应的过程。惩处与负强化有所不同，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，而惩处那么是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。不准孩子吃肯德基来消除孩子打人的行为，属于惩处。解析化石是讨论生物进化最重要的、最直接的证据，因为化石是保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹，直接说明了古生物的结构或生活习性，因此生物进化的直接证据是化石证据。解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。解析德育过程从本质上说，就是个体社会化与社会规范个体化的统一。解析学校咨询活动应遵循主动关注和信任来访学生，充分支持和鼓舞来访学生，注重来访学生的主动参加严格为来访学生保密的咨询原那么。解析集体是群体进展的最高阶段，成员的共同活动不仅对每个成员有个人意义，而且还有重要的社会意义。解析AB两项出自论语；C项出自周易。应选D。答案A,C解析文化自身的性质确定了它的进展对学校课程的影响主要表达在内容的丰富和课程结构的更新。