高中生必备的20项作文技巧1.docx

1、高中生必备的20项作文技巧1高中生必备的20项作文技巧1-作文不过“四字功”UP落点平时我们写作文的时候，大约总要摆一副这样的pose：坐在桌前，咬着笔头，做凝思状以此告诉自己：我要写文章了。其实，文章不过是写在纸上的生活。只是，把“生活”“写在纸上”，需要你弄明白四个字。【作家在线】作家范文五元钱的故事5元钱能够干什么？那一天我突然问自己。我4岁的女儿听见了，大声地说可以买两支冰淇淋。我什么也说不出来，我想起了父亲和5元钱的故事。那一年父亲上完小学，并以优秀的成绩考取了县一中。正当他满怀希望地迎接新学年到来的时候，我爷爷对他说，别上了，在家里割草吧。父亲的梦一下子被打碎了，他整日地哭泣，并拒

2、绝干任何事情。爷爷没有办法，最后说，你自己挣够学费，你就上。学费是5元，对今天的孩子来说只是两支冰激淋的价格，但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。父亲沉默了好多天。最后他拿起镰刀，第一次向命运挑战。他冒着盛夏的酷热，钻进田问地头给生产队割青草。一天下来，割的青草捆起来比他人还高，足有100多斤。100斤青草，生产队结算5个工分。那几年一个工分大约合5分钱，这样父亲一天能挣到025元了。不用一个月就能挣够5元钱！他一遍又一遍地计算着，仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。最后，父亲离自己的目标只有一步之遥了，再割100斤青草，就凑够5元钱了。那一

3、天早上父亲起得特别早，他激动地走在田间小道上，仿佛看到了自己已身处课堂。那一天特别炎热，但父亲已顾不得了，他拼命地割着草。汗水湿透了他的衣服。他感到头晕脑胀。他迷迷糊糊举起的镰刀一下子割在了自己的腿上。血从他的腿上流出。他倒在了地上。等他从病床上爬起来的时候，县一中已开学半个多月了。而爷爷也说，为了结他治腿伤，花了十几块钱。学上不成了。在我的记忆中，每当我跟父亲要钱的时候，他从来没有说过不给。甚至在外求学时，我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料的时候，父亲都从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来。直到有一天，父亲给我讲了5元钱的故事，我后悔地跑到校外树林里，把头撞到一棵小树上，让疼痛减轻

4、我内心的愧疚。从那时起，在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。我感谢父亲给我讲的故事，让我再告诉我的女儿吧，也许长大了的她会说5元钱能做很多事情，甚至，能改变一个人的一生。 (李丛峰)范文启示“5元钱能够干什么？”看似不值一答的问题，激活了“我”的记忆库，“我想起了父亲和5元钱的故事。”“父亲和5元钱的故事”是怎样变成一篇文章的？1.确定写作主题，把生活转换为认识；2.选定表现手法，把故事转换为文字。【实用兵法】 作文就是四个字：激活-转换凡事都有个程序。作文的程序是什么？很简单：（激活） （转换）写作指令生活积累文章1.写作指令（激活）生活积累作文题目的催动、特定情境的触动、偶发的心

5、灵感受等，使作者有意识、有目的地联想到相关的生活积累。点拨“激活”的关键是“有意识”、“有目的”具体怎么做？一句话：闭上两只眼，睁开第三只眼。跟我做：抱定目标，排除干扰，仔细回忆或设想事情发生时的情境，反复揣摩自己或故事主角当时的心情，思考事情发生的前因后果，直到像看电视一样，事情在你眼前清晰地浮现出来，下面，你的任务就只剩下记录了。（1）“抱定目标”我们看具体案例一同学写妈妈，很动情，想要说的话很多，这也说一点，那也说一点，说来说去，都没有多少新鲜的东西；看来看去，自己都不满意。一不满意，情绪就低落下来；情绪一低，自然就更不想写；一不想写，情绪就更低例文我爱你，妈妈我有一个温馨的家，家里种满

6、了妈妈无私的爱。记得刚上学的时候，每天上学，妈妈总是替我背上书包，帮我理好衣角，嘱咐我“要好好学习，认真听讲”，这话虽然简短，但字字蕴含着父母对我的期待的爱。每天放学，妈妈总是给我做“加餐”。不是西红柿鸡蛋汤，就是鸡蛋炒西红柿。后来才知道，是妈妈在报纸上看到吃这些有营养。妈妈在生活上虽然如此关爱我，但对我的学习要求却非常严格。有一次，妈妈要我背兄道友那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。您打了我，打的真狠。之后，妈妈给我边上药边说：“你一定很疼吧！其实妈妈”大滴大滴的泪珠落在我的手上。我不止一次向您提出要我自己骑车上学，不能再麻烦父母接送了。然而妈妈却对我说：“现在外面治安不

7、太好，你一人上学多不安全。”妈妈的这番话让我感动极了。我因有这样的妈妈而感到荣幸、自豪。因为，她让我感到了人间那浓浓的真情，这用多少金钱也买不到无价之宝。“儿行千里母担忧”，“慈母手中线，游子身上衣。”这不正是母爱的体现吗？母爱是无私的、伟大的、淳朴的。我想衷心的对妈妈说一声：“妈妈，我爱你！”点评思路很乱，没有重点。第二自然段写妈妈在生活上对自己的照顾；第三自然段写在学习上对“我”严格要求；第四自然段又写生活上对我的关爱。缺乏中心意识，事例描述的详略不够分明。议论缺乏目的性，事例写到哪里，议论发到哪里，随意性太强。人称随意变换，忽然“妈妈”，忽然“您”，更增加了文路的模糊性。分析原因不是写作

8、储备没有被激活，也不是没有话说，而是激活后“意识”不清晰、“目的”不明确。解决方案紧紧围绕写作目的，理清思路。写前列提纲是最好的办法。注意事例的详略处理，更好地表现文章主题。围绕中心生发议论，为全文主题服务。统一人称，使感情和文路更流畅。（2）“事情在你眼前清晰地浮现出来”还是先看案例：一位同学在我的妈妈中这样写道妈妈对我的要求非常严格。她是一位中学语文教师，深知严爱的重要，所以她用严爱教我自立、教我自强。点评这段文字的中心很清楚，作者的目的是想写出一个在学习上对自己严格要求的妈妈形象。但是，从表现效果来看，文字只停留在“观点”层面上，没有具体写出妈妈对自己严格要求的情形；妈妈的特点，是通过作

9、者用评论的口吻讲出来的，因此，人物形象不具体，当然更谈不上生动感人，所以很难给人留下深刻印象。解决办法为妈妈贴一个“严爱”的标签，总得有个根据吧？请从记忆中找出一、二个能够体现妈妈“严爱”的事例。下面是作者同学“从记忆中找出”的事例：记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背古诗文，背不过就要挨打。分析事例还算恰当，但还是不够具体，应该“仔细回忆或设想事情发生时的情境，反复揣摩自己或故事主角当时的心情，思考事情发生的前因后果，直到像看电视一样，事情在你眼前清晰地浮现出来”，然后将“具体情形”变成文字。我们来看该同学修改后的文字记得我上三年级以后，妈妈要求我每篇课

10、文全要背诵下来，除了这些以外，还要我背弟子规等古文。有一次，妈妈要我背兄道友那一篇古文，可我怎么也背不下来，急得我把那篇文章给撕了。妈妈见了从门后拿出枝条，要惩罚我。我立刻哭着求饶：“妈妈，我不敢了”可她还是打了我，“把手伸出来，不许哭！”妈妈脸上的青筋暴起，随着心脏跳动而起伏着那次打的真狠，手肿了好几天，连字都没法儿写了。之后，妈妈给我上边上药边说：“一定很疼吧！其实妈妈”，一听“疼”这个字，我立刻委屈地扑在妈妈怀里哭了，“不哭，不哭！”妈妈替我擦去眼泪，而大滴大滴的泪珠却落在我的手上。2. 生活积累（转换）文章“转换”，主要有两个任务：（1）确定写作主题，把生活转换为认识。举例五元钱的故事

11、中：“每当我跟父亲要钱的时候”，“父亲都从未问我什么，而是东借西借也把钱如数寄来”。也许父亲已经意识到什么，他给“我”讲述了一个令人辛酸、催人泪下的“5元钱的故事”。故事强烈地震撼了“我”。父亲为什么没有像“中国传统”的“严父”那样告诫、批评甚至体罚一通，而是采用这种春秋笔法式的教育方式感化“我”？答案只有两个字：父爱。作者成功地把生活故事转换为对父爱的认识。（2）选定表现手法，把故事转换为文字。为把生活素材成功“转换”为文字，你需要考虑：表达的形式。表达的程度。表达的顺序。下面我们通过一篇虚构的考场作文，看生活积累是怎样被“激活”和“转换”成一篇文章的：考题以“下岗后”为题，写一篇记叙文。分

12、析如果家里和认识的人中没有下岗的，怎么写这个题目？只能靠虚构。怎样虚构？点拨虚构方法：第一步，激活生活积累，找出现实生活中的相关素材；第二步，把生活转换为认识，确定人物性格；第三步，按照你设计好的性格来决定人物做什么事、怎样做事、怎样说话等等，故事成型；第四步，确定表现手法，把情景转换为文字符号。请读“上榜佳作”下岗后【佳作验招】上榜佳作下岗后她，下岗了。 入题干净利落！傍晚，她挎着黄包，推着一辆破旧的自 且设了深深的悬念。行车走在回家的路上。一阵风吹来，吹乱了 是写头发，还是她的头发，好凉啊！ 写心情？“论文化知识，我只有小学文化；讲工 如此介绍背景和作经验，我也不及别人”她自言自语道。 处

13、境，与其说是慢慢可是她一想到在家养病的丈夫和上学的儿子， 揭悬念，倒不如说是她的心头又感到沉甸甸的。 暗设新悬念。第二天天没亮，他就背着黄包骑上自行 注意人物的“道车出了门。开始，她满怀希望地走进一家百 具”。货店。不一会儿，她又失望地走了出来，人家说只上过小学，能力不够。接着，她又找 一系列概写的情到一家食品店，可名额已满。一连几天，屡 节，是作者被“激活”屡受挫。白天，她继续找工作；晚上，她陪 后整合出的“生活积儿子一起学习。 累”。一天，儿子无意中说公路上的汽车脏极了，好像灰尘包裹着一样。她顿时冒出一个 作者根据“生活灵感：咱来开个洗车店如何？说干就干。她 积累”设计的人物性的洗车店很快

14、开张了。 格：不甘失败，勇于起初，洗车生意不怎么景气，但她并不 追求，敢于吃苦。介意，总是细心再细心，把每辆车都擦洗得干干净净，一尘不染。每送走一辆汽车，她都习惯地扬起手臂，揩去颗颗细碎的汗珠。 细节描写及情节一个冬日的晚上，她正要关店，突然开来一 虚构，都是作者“抱辆货车。那车满是泥土，看样子是跑长途的。 定目标”，“仔细设她连忙请司机坐下，又递毛巾又泡茶，随后， 想事情发生时的情境，拿起工具干起活来。等把车擦洗完毕，她的 反复揣摩故事主角当手都给冻僵了。回到店里，她看到茶杯下有 时的心情，思考事张纸条，上面写着：“真的感谢您！” 情发生的前因后果”她热情的服务终于赢得了人们的信赖。 的结果。洗车忙不过来时，丈夫便过来帮一下。一年 巧妙而自然的过下来，她还挣下了数目不小的一笔钱哩。