八年级上期中考试试题.docx

1、八年级上期中考试试题2020-2021八年级（上）期中考试试题一积累和运用（24分）1.亲爱的同学，此题不需专门作答，只要你在答卷时做到书写规范、工整、美观，就可得分，相信你一定会珍惜这个机会。（3分）2.请根据下面的提示或要求答题。（8分）杜甫在他的春望中，运用了对仗、拟人的手法来抒发自己对安史之乱中国运民生的忧愁和慨叹，具体表现在“ ”两句。在周敦颐的爱莲说中，有两句来形容那些在污浊的环境中却能秉持自我的品质高洁的人。这两句是：“ 。”请从你学过的古诗文中，写出两句勤奋好学、珍惜时间的诗句或文句（名句）（2分） ， 。.“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过

2、：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业 为人类的解放而斗争。”这段话激动人心，被千千万万青年人引以为座右铭的文字，出自原苏联小说，请写出作者或主人公 。（2分）3.找出并改正下列句中的错别字。（3分）我西路军当面之敌亦纷纷馈退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。 改为 到徐州见着父亲，看见满院狼籍的东西，又想起祖母，不仅簌簌地留下眼泪。 改为 父亲闲着又觉得没什么事可干，又觉得很烦燥。 改为 4.展开联想，在下面的横线上续写一个句子。（2分）大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，

3、那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力； 5.口语交际（4分）星期天，小林到白云湖去玩，路上他向一位老大爷问路：“喂，老头，到白云湖怎么走？还有多远？”老大爷看了看小林说：“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。”小林听了不解地说：“你这人怎么讲丈不讲里？”老大爷笑着说：“小同学，原来你也知道讲礼呀！” 老大爷的言外之意是什么？（2分） 如果你是小林，你打算怎样向老大爷问路？（2分） 6.阅读下面一首古诗，按要求完成赏析题目。（4分）黄 鹤 楼 崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是，烟波江上

4、使人愁。崔颢这首诗视野开阔，抒情真挚，情景交融，为咏黄鹤楼的绝唱。诗的前四句抒写了诗人 的感慨，后四句描绘登楼所见，烘托了诗人 的感情。二.现代文阅读（46分）(一)阅读下面一篇文章，完成710题。（12分）（一）鸽子与和平的故事每当举行奥林匹克运动会或者其他重大庆典都要放鸽子，且称之为和平鸽。鸽子与和平又有什么关系呢？这之间还有一个鲜为人知的故事。 那是二次世界大战期间，整个欧洲笼罩在战争的阴云中，而且愈演愈烈，最后遍及了全世界。人们为了逃避战火的灾难，纷纷离乡背井。画家毕加索逃到了一个小山村，且安顿下来。一天黄昏，正在细心画画的他忽然听到隔壁大爷的啼哭声，“怎么了。这位满面红光和蔼的大爷有

5、什么伤心事？”画家放下手中的笔，赶忙走了过去。当他把门推开时，只见老大爷手里捧着一只带血的鸽子在呜咽，那神色之凄凉，简直让他目不忍睹，“难道他就为这受伤的鸽子？怪不得这几天没有看见这鸽子了。” “大爷，你别哭了，这只不过是一只鸽子。千万别弄坏了身体。”画家劝说道。老大爷抬起头来，望着画家，好像在说：“你知道什么？”画家怔住了。忽听老大爷自言自语道：“儿子，你就这样走了，为什么老天要这样呀！”“儿子，嗯。”一切都明白了，是鸽子把儿子的死讯带给了老大爷，画家劝了老大爷一会儿就回到了自己的房间。 回想起老大爷，画家久久不能入睡。他咒骂着这残酷的战争，为了那向往和平的人们，他想画一幅画来表达他的这种感

6、受，画桂枝，画橄榄枝，不，画一个展翅高飞的鸽子，来作为和平的使者。同年他把这幅画送给了联合国总部，从此鸽子就是和平的代名词了。这幅画现存于联合国总部大厦的陈列室中。联合国总部位于美国纽约市曼哈顿第十街与东河之间的第42路到第48路的一块占地18英亩的地段。这里一洗曼哈顿商业区繁华嘈杂的闹市气氛，环境宁静，空气清新，它是一块不属于任何国家的“国际领土”。联合国总部的正面，飘扬着150多面成员国的国旗，院内的主旗杆上升着天蓝色的联合国国旗，上有橄榄枝围绕着地球的白色图案，象征和平、友好、合作协调的联合国宪章宗旨，另有表达联合国争取世界和平为其宗旨的“让我们军刀铸成犁头”的青铜雕塑也在附近，在这些建

7、筑群四周是一片碧草如茵的草坪。7.文章运用了什么描写方法？请找出一句例子并说说它的表达作用。（3分） 8.“让我们军刀铸成犁头”这句话的含义是什么？（3分） 9.请写出一个有关战争的成语、诗词或名言。（只选其一）（2分） 10.你认为将来的世界是否会有永久的和平？怎样才能实现真正的和平？（4分） (二)阅读下面一篇文章，完成1115题。（18分）（二）母 亲肖复兴世上有一部永远写不完的书，那便是母亲那一年，我的生母突然去世，我不到八岁，弟弟才三岁多一点儿，我俩朝爸爸哭着闹着要妈妈。爸爸办完丧事，自己回了一趟老家。他回来的时候，给我们带回来了她，后面还跟着一个小姑娘。爸爸指着她，对我和弟弟说：“

8、快，叫妈妈！”弟弟吓得躲在我身后，我噘着小嘴，任爸爸怎么说就是不吭声。“不叫就不叫吧！”她说着，伸出手要摸摸我的头，我扭着脖子闪开了，就是不让她摸。在以后的日子里，我从来不喊她妈妈。有一天，我把妈妈生前的照片翻出来挂在家里最醒目的地方，以此向后娘示威，怪了，她不但不生气，而且常常踩着凳子去擦照片上的灰尘。有一次，她正擦着，我突然向她大声喊着：“你别碰我的妈妈。”好几次夜里，我听见爸爸在和她商量：“把照片取下来吧！”而她总是说：“不碍事儿，挂着吧！”头一次我对她产生了一种说不出的好感，但我还是不愿叫她妈妈。孩子没有一个是省油的灯，大人的心操不完。我们大院有块平坦、宽敞的水泥空场。那是我们孩子地方

9、的乐园，我们没事便到那儿踢球、跳皮筋、或者漫无目的地疯跑。一天上午，我被一辆突如其来的自行车撞倒，重重地摔在水泥地上，立刻晕了过去。等我醒来的时候，已经躺在医院里了，大夫告诉我：“多亏了你妈呀！她一直背你跑来的，生怕你留下后遗症，长大了可得好好孝顺她呀”她一直站在一边不说话，看我醒来便伏下身摸摸我的后脑勺，又摸摸我的肚子。我不知怎么搞的，第一次在她面前流泪了。“还疼？”她立刻紧张地问我。我摇摇头，眼泪却止不住。“不疼就好，没事就好！”回家的时候，天已经全部黑了。从医院到家的路很长，还要穿过一条漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道刚才她就是这样背着我，跑了这么长的路往医院赶的。没过几年，三年

10、自然灾害就来了，只是为了省出家里一口人吃饭，她把自己的亲生闺女，那个老实、听话，像她一样善良的小姐姐嫁到了内蒙古。那年小姐姐才18岁，我记得特别清楚，那一天，天气很冷，爸爸看小姐姐穿得太单薄了，就把家里唯一一件粗线毛衣给小姐姐穿上，她看见了，一把给扯了下来：“别，还是留给她弟弟吧！”车站上，她一句话也没说，只是在火车开动的时候，向女儿挥了挥手。寒风中，我看见她那像枯枝一样的手臂在抖动，回来的路上她一边走一边叨叨：“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”我实在是不知道人生的滋味儿，不知道她一路上叨叨的这几句话是在安抚她自己那流血的心，她也是母亲，她送走自己的亲生闺女，为的是两个并非亲生的

11、孩子，世上竟有这样的后母？望着她那日趋隆起的背影，我的眼泪一个劲儿往外涌。“妈妈！”我第一次这样称呼了她，她站住了，回过头来，愣愣地看着我不敢相信这是真的，我又叫了一声“妈妈”，她竟“呜”的一声哭了，哭得像个孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委屈，全都在这一声“妈妈”中融解了。母亲啊，您对孩子的要求就是这么少这一年，爸爸因病去世了，妈妈先是帮人家看孩子，以后又在家里弹棉花，攫线头，她就是用弹棉花攫线头挣来的钱供我和弟弟上学。望着妈妈每天满身、满脸、满头的棉花毛毛，我常想亲娘又怎么样？！从那以后的许多年里，我们家的日子虽然过得很清苦，但是，有妈妈在，我们仍然觉得很甜美，无论多晚回家，那小屋的灯总是

12、亮的，橘黄色的灯光里是妈妈跳动的心脏。只要妈妈在，那小屋便充满温暖，充满了爱。我总觉得妈妈的心脏会永远地跳动着，却从来没想到，我们刚大学毕业的时候，妈妈却突然地倒下了，而且再也没有起来。妈妈，请你的在天之灵能原谅我们，原谅我们儿时的不懂事，而我永远也不能原谅自己。我知道在这个世界上，我什么都可以忘记，却永远不能忘记您给予我们的一切世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。11.“世上有一部永远写不完的书，那便是母亲。”这句话在文章的首尾反复出现，抒发了作者对母亲 的感情。（2分）12.本文共写了六件事，详略安排得当。找出文中详写的两件事并加以概括。（4分） 13.去车站的路上，妈妈一边走一边叨叨：

13、“好啊，好啊，闺女大了，早点寻个人家好啊，好！”妈妈真的是认为这样好？她为什么要总说好？（3分） 14.阅读画线句，联系上文，体会妈妈的哭所包含的复杂感情。（4分） 15.读完这篇文章，你的心一定被深深地感动了，请把自己最想说的话写出来。（5分） （三）阅读桃花源记选段，完成1618题。（9分）晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船，从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女

14、衣著，悉如外人。黄发垂髫并怡然自乐。16解释文中加点的词语。（3分）缘：（ ） 俨然：（ ） 交通（ ）17用现代汉语翻译文段中画线的语句。（4分） 渔人甚异之： 有良田美池桑竹之属： 18.这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想？（2分） (四)读下边文言文，完成1921题。(7分)王冕读书王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛陇上。窃入学舍，听诸生诵读，听已，辄默记。暮归，忘其牛。或牵牛来责蹊田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？” 冕因去，依僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿恬若不见。注：窃：偷偷地；辄：就；挞t：鞭打；曷

15、：跟 “何”意思一样，什么，为什么；因：于是；潜：偷偷地；狞恶：面目可恶的样子；恬：恬静，神态安详。19.解释加点的字。（3分）听已，辄默记（ ） 或牵牛来责蹊田者( )执策映长明灯读之（ ）20.翻译句子：（2分）冕小儿恬若不见。 21.王冕读书的事例，对你来说，有什么启发？（2分） 三作文（30分）22.经过一年的课外阅读，同学们一定受益匪浅，也一定对人生、社会有了更深的认识和体验。阅读不仅局限在课本，有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅读树、阅读清晨、阅读黄昏有时也该阅读文化、阅读亲情、阅读友情、甚至阅读一只鸟、阅读一个人请以“阅读自然、阅读社会、阅读人生” 为话题，可以选择一个角度中的一个方面，选择一种最擅长的文体，写一篇不少于600字的文章 ，题目自拟。 （提示：阅读可以理解为观察自然、社会、人生时的感受、体验等，写作时一定要缩小范围和角度，如“阅读自然”可写“登山之乐”“观海之情”“赏花之趣”）答案一 积累和运用（24分）1（书写规范、工整、美观得3分；书写规范、工整得2分；书写较规范，得1分；书写潦草，字迹难以辨认、卷面较乱不得分） 2（共8分，一空一分，有错别字则本句不得分）感