21醉翁亭记Word文档格式.docx

1、离开 今义：到、往 颓然乎其间者 古义:醉醺醺的样子 今义：颓废的样子 野芳发而幽香 香花 今义：芳香 （3）一词多义归： 太守归而宾客从也: 回去 云归而岩穴暝: 归聚 秀：蔚然而深秀者：秀丽 佳木秀而繁阴：植物开花结实，此指繁荣滋长 临：有亭翼然临于泉上者：靠近 临溪而渔：来到 （4）词类活用名之者谁（名：名词作动词，取名、命名） 而不知太守之乐其乐也（乐：意动用法“以为快乐”）山行六七里（山：名词作状语，沿着山路） 杂然而前陈者（前：方位名词作状语，在前面） 翼然临于泉上（翼：名词作状语，像鸟张开翅膀一样） 积累运用1下列加点字注音有误的一项是 （ ）A. 环滁（ch） 林壑（h） 蔚然

2、（wi） 琅琊（y）B. 翼然（y） 辄醉（zh酿泉（ning） 繁阴（fn）C. 酒洌（1i） 野蔌（sh伛偻（y l） 觥筹（gng）D颓然（tu） 苍颜（cng）提携（xi） 喧哗（xun）2.下列词语中没有别字的一项是（ ）A. 颓然 茏罩 眼花瞭乱 锲而不舍 B.烦燥 怅然 饮少辄醉 芸芸众生C.静穆 亢奋 酿泉为酒 大彻大悟 D.寂莫 辐射 伛偻提携 相得益彰3、下列加点字释义有误的一项是 （ ）A. 翼然临于泉上（靠近） B醉翁之意不在酒（情趣）C野芳发而幽香（香花） D佳木秀而繁阴（秀美）4为下列加点字选择正确的义项。（1）杂然而前陈者 （ ）A摆开 B陈列 C姓氏 D陈旧（2

3、）觥筹交错 （ ）A统筹 B筹略 C酒筹D谋划（3）负者歌于途 （ ）A拿着 B背着C带着 D拉着5.下列加点词语意思相同的一项是（ ）A.朝晖夕阴，气象万千 于是入朝见威王（邹忌讽齐王纳谏）B.此则岳阳楼之大观也 以俟夫观人风者得焉（捕蛇者说）C.山间之朝暮也 肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）D.而乐亦无穷也 子子孙孙无穷匮也（愚公移山）7.选出对文章意思理解不正确的一项（ ） A.第1段由远而近、从面到点，写出了醉翁亭的位置和环境。B.第2 段描写了山间朝暮、四时之景和太守的山水之乐。C.第3 段写“滁人游”“太守姿”“众宾欢” “太守醉”，是为了表现作者与民同乐的旨趣。D.“苍颜白发，颓

4、然乎其间”是作者被贬后政治上不得意，思想极度消沉的表现。8、解释下列句子中加点的词。（1）环滁皆山也 环：（2） 名之者谁？名（3） 其西南诸峰 诸9、（1）文中描写山间朝暮的句子是_ _，_ _。（2）文中描写山间四时之景的句子是_，_，_，_ _。（3）奠定全文抒情墓调的句子是_，_。（4）文中照应“饮少辄醉，而年又最高”的句子是_ _，_ _，_ _。10、文学常识填空。本文作者是_ _代_ _ _。字_ _ _ ，自号_ _，又号_ _ _，代表作 。本文是作者被贬为_ _ _时所写，它的姊妹篇是 。11、来，做个小翻译！（你一定能准确翻译下列句子！（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（

5、2）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（3）朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。12、写出下列各句运用的修辞方法。（1）有亭翼然临于泉上者。 （ ）（2）作亭者谁?山之僧智仙也。 ” （ ）（3）野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。（4）太守谓谁?庐陵欧阳修也。13、 综合性学习与探究暑假即将来临,校团委准备组织一次社会实践活动,请你踊跃参与并完成以下工作。（1）【主题我推荐】校团委拟向同学们征集活动主题，请你联系生活实际，仿照示例，推荐活动主题并简述推荐理由。示例：主题：倡导文明出行理由：我觉得市民在出行过程中，不遵守交通规则的现象比较普遍，我希望这次“倡导文明出行”的主题活动，能增强大家文明出行

6、的意识。（2）【活动我设计】请你根据自己选定的主题设计两项活动。活动一：活动二：（3）【成效我预估】请你预估此次暑假社会活动的成效。课内提升14、“言在笔先，意在笔后”，作者放情林木，纵意山水，让我们通过这美丽的风景体会到了太守独特的游乐情怀。你认为作者在此文中表达了怎样的情感?15、请说说本文“人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也”中的“乐”与范仲淹岳阳楼记“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”中的“乐”的相同点，以及这种思想在当今社会的积极意义。课内精读若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，

7、四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？（节选自醉翁亭记）16、下列加点词语解释有误的一项是（ ）A杂然而前陈者（杂然：杂乱的样子）B而不知太守之乐其乐也

8、（乐：以为乐）C胜事空自知（空：没有）D偶然值林叟（值：遇到）18、下列选项中与例句句式相同的一项是（例：A城北徐公，齐国之美丽者也。B见渔人，乃大惊。C孔子云：“何陋之有？”D吾长见笑于大方之家。19下列句子中没有使用对偶修辞手法的一项是（A野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。B风霜高洁，水落石出。C临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌。D日出而林霏开，云归而岩穴暝。20将甲文中划线的句子译成现代汉语。伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。21、从甲中勾画出写“醉”“乐”的句子，说说作者是因何而“醉”？又在“乐”些什么？类文阅读【甲】已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。

9、大守谓谁? （节选自欧阳修醉翁亭记【乙】亭以雨名志喜也。古者有喜则以名物，示不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子：其喜之大小不齐，其示不忘一也。 余至扶风之明年，始治官舍，为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足；丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。 于是举酒于亭上，以属客而告之曰：“五日不雨可乎?”曰：“五日不雨则麦。”“十日不雨可乎?“十日不雨则无禾。”无麦无禾，岁且荐饥，狱讼繁兴，而盗贼滋炽。则吾与二三予虽欲优游以乐于此亭，

10、其可得耶?今天不遗斯民，始旱而赐之以雨，使吾与二三予，得相与优游而乐于此亭者，皆雨之赐也。其又可忘也?（节选自苏轼喜雨亭记）22、解释下列句中加点的词。（1）太守归而宾客从也（ ）（2）余至扶风之明年 （ ）（3）既而弥月不雨 （ ）23把下列句子翻译成现代汉语。（1）醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。（2）忧者以乐，病者以愈，而吾亭适成。24、下列诗文赏析有误的一项是（ ）A甲文第一段通过四个场面的具体描写，描绘了滁州人民怡然自乐和众宾尽欢的情态，从侧面烘托出滁州政治清明的景象。B树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也”一句，采用动静结合的写作手法，表现出山林的幽静。C“颓然乎其间者，太守醉也

11、”一句，活脱脱地刻画出一个萎靡不振的醉汉形象。D乙诗结尾两句，引入偶遇之人，带有鲜明的生活气息。25喜雨亭记突出表现出苏轼 的思想感情，这与欧阳修醉翁亭记的主旨 有共通之处。26甲、乙两文中画线句子句式有什么共同特点?它们的表达效果是怎样的?27、甲文段中作者按照什么顺序描绘了琅琊山的美丽景色？28、欧阳修虽被贬滁州，却能够与民同游且“乐其乐也”。请结合生活实际谈一谈你从中得到哪些人生启示。微作文 欧阳修在醉翁亭记中用饱含深情的笔墨描写了滁州山水的美丽，你游览过哪些名胜古迹？这里的景物一定也给你留下了难忘的记忆，那么，用你的生花妙笔写写那里的山水吧！1、C 2.C 3、D 4、（1）A （2）

12、C （3）B 5、D 7、D8、（1）围绕（环绕） （2）命名、取名 （3）各个（众）：9、（1）日出而林霏开 云归而岩穴暝 （2）野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 风霜高洁水落而石出 （3）醉翁之意不在酒在乎山水之间也 （4）苍颜白发 颓然乎其间者 太守醉也10、（1）宋 文学 永叔醉翁 六一居士 欧阳修散文选集 滁州知州丰乐亭记11（1）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。（2）野花开了,有一股清幽的香气，好的树木枝叶繁茂形成一片浓郁的绿阴. （3） 早晨前往（山里）,傍晚归来,四季的景致不同,因而快乐也是无穷无尽的.12（1）比喻 （2）设问 （3）对偶 （4）设问13、（1）示例：关爱

13、留守儿童。 理由：我们身边的留守儿童很多，她们缺少关爱，有的生活艰难，有的性格孤僻。我们要为他们做一些力所能及的事情，让他们感受到社会大家庭的温暖。（2）示例：走近留守儿童。了解他们的生活现状。 、动二：共度美好一天。邀请留守儿童到自己家里生活一天。（3）示例一：我觉得这次暑假社会实践活动，可以丰富我们的暑假生活，唤起我们对生活、社会的关注，培养我们的爱心与社会责任感。示例二：我觉得这次关爱留守儿童活动，可以培养我们的爱心，还可以使留守儿童走出孤独与自卑，增强他们生活的信心。14、围绕“热爱山水，寄情山水，随遇而安，与民间乐，排遗抑郁”其中任何一点回答即可”示例：表现作者对美好山川的热爱及随遇

14、而安，寄情山水，与民同乐的旷达情怀。示例：勾勒出了一幅太守与民同乐的图画，抒发了作者的政治理想。示例：表达了作者寄情山水以排遣抑郁的复杂感情。15、相同点：两篇散文都是借触景生情来抒发自己的抱负和情怀，都表述了自己虽遭贬谪却仍怀济世安民、与民同乐的高尚情怀。他们这种不以自己的进退得失为念，而“与民同乐”思想对今天全面建设小康社会有着重要的现实意义，我们只有心为民所系，关注民生才能构建社会主义和谐社会。16、C17、B8、A19、B20、（1）老老小小的人们，来来往往，络绎不绝的，是滁州人在出游。 （2）到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥。21、这是一篇优美的抒情散文。以思想感情一个“乐”字贯穿全文，层

15、层展开记叙：山水乐四时乐宴酣乐禽鸟乐游人乐太守乐。但本文表述主题的方式是含蓄深沉的。醉翁把“与民同乐”的济民之情隐含在描写叙述之中，没有一语道破，而是在醉中写乐，在乐中写醉，因而才留下了“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”的千古名句。全文结尾处，更用“醉能同其乐”一句将“醉”和“乐”统一起来，画龙点睛般地道出全文的主旨。22 （1）跟从，随从 （2）第二年 （3）下雨23（1）醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这乐事的人，是太守啊。（2）忧愁的人因此欢乐，生病的人因此痊愈，我的亭子正好建成。24、C25关心人民疾苦 与民同乐26骈散结合，句式整齐而有变化，并在句末多用“也”字，富有节奏感

16、和回环美。27、围绕“时间顺序”或“早晚、四季的变化”回答即可。28、围绕“面对困难和挫折能够豁达乐观、恬然自适、积极向上、有所作为”回答即可。雨天泛舟,我欣赏到了出奇的山色.雨中的山色,其美妙完全在若有若无之中.如果说它有,它随着浮动着的轻纱一般的云影,明明已经化作蒸腾的雾气；如果说它无,它在云雾开合之间露出容颜,倍觉亲切.中国画里有一种技法叫米点山水,用饱墨挥洒大大小小的点子,或疏或密,或浓或淡,用来表现山色空蒙的景色.要传神地描绘眼前的这幅景致,非米点技法不可.喜雨亭记译文这座亭子以雨命名，是为了表示喜庆。古代逢到喜庆，便以此题名于事物，表示不忘。周公得禾，便以嘉禾作他著作的篇名，汉武帝

17、得鼎，便以元鼎作他年号的名称，叔孙得臣打败狄人侨如，便以“侨如”作他儿子名字。喜庆虽有大小不同，表示不忘的用意是一样的。我到扶风的第二年，才始营建官邸。在厅堂北面筑了一座亭子，而在南面凿了一口池塘，引水种树，作为休息场所。这年春天，空中落下麦子于岐山之南，占卜后以为是丰年之兆。接着是整月不下雨，百姓很着急。到了三月乙卯日下雨了，隔了九天的甲子日又下雨，百姓却感到不满足。丁卯那天是大雨，下了三天才停止。官吏相互庆贺于衙院，商人相互歌唱于市场，农民相互喜悦于田头。担忧的人为之高兴，患病的人为之全愈，而我的亭子恰巧也在这时造成。于是开酒宴于亭上，向客人劝酒而告之：“如果五天不下雨，行么？你们一定会说：五天不下雨，麦子就长不成了。十天不下雨呢？又一定会说：十天不下雨稻子就长不成了。无麦无稻，年成就要饥荒，讼案增加而盗贼纷起，这样，我和诸位即使想游赏于这座亭中，办得到么？幸喜上天不遗弃下民，刚旱不久便赐雨于人间，使我与诸位能够相互舒畅地欢乐于亭中，这都是雨的恩赐啊！怎么可以忘记呢？”