强烈推荐苏教版五年级数学上册知识点归纳总结文档格式.docx

1、1平方千米就是边长1000米的正方形的面积，1平方千米=100公顷=100万平方米=1000000平方米。表示一个国家、省市、地区、湖泊的面积是就要用“平方千米”作单位。3.面积单位换算进率：4.重量单位之间的进率1吨=1000千克1千克=1000克5.时间单位之间的进率1年=12个月1周=7天1天=24小时1小时=60分钟1分钟=60秒【例1】单位换算8平方米=（）平方分米 3平方分米=（）平方厘米7平方分米=（）平方厘米 （）平方分米=15平方米（）平方厘米=78平方分米 10平方千米=（）公顷120000平方米=（）公顷 7平方米=（78公顷=（）平方米 55平方分米=（14平方米=（

2、）平方分米 360000平方米=（3平方千米=（）平方米=（【例2】在括号里填上合适的单位名称。课桌的面积大约是44（）。一枚邮票的面积大约是8（教室的面积大约是48（我们校园的面积大约是2（江苏省的面积大约是10.26（简单组合图形的面积：1.求组合图形面积的常见方法：分割法：可以把一个组合图形分成几个简单的图形，分别求出这几个简单图形的面积，再求和。添补法：可以把一个组合图形看作是从一个简单图形中减去几个简单的图形，求出它们的面积差。2.计算组合图形的面积的基本策略：把原来的图形先分割成几个基本图形，再求这几个基本图形的面积之和；或者先把原来的图形拼补一个基本图形，再求相关基本图形面积之差

3、。【例1】求下面图形的面积（单位：m）。你能想出几种方法。不规则图形的面积：1.要点：（1）把整格和半格分别涂上不同的颜色，避免重复和遗漏。（2）不满整格的可以全部看成半格计算；或者先数整格的个数，再把不满整格的也看成整格，数出一共有多少格。（3）有顺序地去数，做到不重复、不遗漏。2.方法：先数整格的，再数不满整格的，不满整格的除以2折算成整格，最后相加；若不规则图形为轴对称图形，可先算出一半图形的面积，再乘以2。【例1】图中每个小方格的面积为1，请你估计这个池塘的面积。（三）小数的意义和性质小数的意义和读写方法：1.小数的意义：分母是10、100、1000的分数都可以用小数表示。一位小数表示

4、十分之几，两位小数表示百分之几，三位小数表示千分之几2.小数的读写：整数部分的0在每一级中间要读出来，在末尾不用读出来，而小数部分的0都要读出来（常考题）【例1】填空（1）506毫米=（ ）米； （2）23分=（ ）元；（3）148厘米=（ ）米； （4）8角5分=（ ）元；（5）0.023米=（ ）毫米 ； （6）3.09元=（ ）元（ ）分；（7）0.008=； 0.621= 3.15=【例2】用0、0、2、6这四个数字和小数点组成小数。（1）组成最小的小数（ ）； （2）组成最大的小数（ ）；（3）组成最小的两位小数（ ）； （4）组成最大的两位小数（ ）；（5）组成只读一个0的两位小数

5、（ ）； （6）组成一个0都不读的小数（ ）；小数的计数单位和数位顺序表：整数部分小数点小数部分数级亿级万级个级.数位十亿位亿位千万位百万位十万位万位千位百位十位个位十分位百分位千分计数单位十亿亿千万百万十万万百十个或一十分之一0.1百分之一0.01之一0.001说明：（1）相邻两个计数单位之间的进率都是10；（2）整数部分没有最高位，小数部分没有最低位；（3）整数部分最低位是个位，小数部分最高位是十分位。【例1】在647这个数中，6在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；4在（ ）位上表示（ ）个（ ）；7在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。【例2】0.508是由（ ）个十分之一和（ ）个千分之一组

6、成的，也可以看作是由（ ）个千分之一组成的。【例3】1里面有（ ）个0.1，（ ）个百分之一；50里面有（ ）个0.01。【例4】1.45的计数单位是（ ），1.45含有（ ）个这样的计数单位。1.450的计数单位是（ ），1.450含有（ ）个这样的计数单位。【例5】一个小数的计数单位是0.001，它比0.01大，又比0.02小，这个小数可能是 。小数的性质：1.小数的性质：小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。2.易错点：在小数点后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。 ）在一个数后面添上0或者去掉0，小数的大小不变。（ ）【例1】把下面各数改写成小数部分是两位的小数。5元6角=

7、（ ）元 8分=（ ）元 1分米2厘米=（ ）米 12厘米=（ ）米 【例2】在800,8.00，0.80,80.000这几个数中，不改变原数的大小，能去掉3个0的数是（ ）,只能去掉2个0的数是（ ），只能去掉1个0的数是（ ），一个0也不能去掉的数是（ ）。小数的大小比较：先看整数部分，整数部分大的数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的小数就大；十分位上的数相同的，再比较百分位上的数，以此类推【例1】比较大小：0.76、0.067、0.706、0.076、0.67、0.607）【例2】76746 ，里可填的数是（ ）。【例3】大于0.5而小于1的一位小数有（ ）个。大于0.07而小于0.

8、08的三位小数有（ ）个；【例4】在.8的两个里各填一个数字，使得到的小数分别符合下面的要求，（1）使这个小数尽可能大，这个小数是（ ）。（2）使这个小数尽可能小，这个小数是（ ）。（3）使这个小数尽可能接近5，这个小数是（ ）。大数值的改写1.用“万”作单位：a、从个位起，往左数四位，画“”，在“”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“万”字；c、用“=”连接。2用“亿”作单位：a、从个位起，往左数八位，画“”，在“”下方点小数点；b、去掉小数末尾的“0”，添上“亿”字；【例1】把168000改写成用“万”作单位的数是（）；省略万位后面的尾数是（把995000000元改写成以“亿元”

9、为单位的数是（），保留一位小数是（小数的近似数1.保留整数：就是精确到个位，要看十分位上的数来决定四舍五入。2.保留一位小数：就是精确到十分位，要看百分位上的数来决定四舍五入。3.保留两位小数：就是精确到百分位，要看千分位上的数来决定四舍五入。【例1】求下面各数的近似数：1、5.064（精确到十分位）2、3.1449（精确到百分位）3、2.905（保留一位小数）4、2549880000（改写成用“亿”作单位的数，再保留两位小数）（四）小数加法和减法小数的加法和减法 1.小数加法和减法的计算方法：要把小数点对齐，也就是相同数位对齐；从最低位算起，各位满十要进一；不够减时要向前一位借1当10再减。

10、2.被减数是整数时，要添上小数点，并根据减数的小数部分补上“0”后再减。3.用竖式计算小数加、减法时，小数点末尾的“0”不能去掉，把结果写在横式中时，小数点末尾的“0”要去掉。【例1】数字7在十位上比在十分位上表示的数大（），小于1的最大的三位小数比最小的两位小数大（【例2】3.6的计数单位是（），它有（）个这样的单位，再加上（）个这样的计数单位就得到4.【例3】在一个减法算式中，差是6.25，如果被减数增加0.5，减数减少0.5，则现在的差是（小数加减法简便计算：1.加法运算律：加法交换律：a+b=b+a加法结合律：a+b+c=a+（b+c）2.减法的性质：a-b-c=a-（b+c） a-（

11、b-c）=a-b+ca+b-c=a-c+b a+b-c+d=a-c+b+d【类型一】8.432.870.570.13 【类型二】6.523.442.56【类型三】9.66.79.63.3 【类型四】17.84（5.8411.79）（五）小数乘法和除法小数乘整数：小数乘整数，先按整数乘法计算，再看乘数里有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。【例1】根据50425=12600，直接写出下面每题的积。5.0425= 50.425= 0.50425=5040.25= 5042.5= 5040.025=一个数乘10、100、1000的计算规律1.规律：一个小数乘10、100、1000小数点就分

12、别向右移动一位、两位、三位反过来把小数的小数点向右移动一位两位、三位就等于把这个小数乘10、100、1000 这就是小数点移动引起的小数大小变化规律。注意：如果当移动小数点但末尾数位不够时，可以用添“0”的办法补足数位，过去一个整数乘10就在末尾添1个“0”，乘100就在末尾添2个“0”2.单位换算：例如求0.86吨=？千克时，可以这样想：把吨数改写成千克数，是把高级单位的数改写成低级单位的数，要乘以进率，进率是1000，只要把0.86的小数点向右移动三位。【例1】在括号里填上合适的数。0.04（ ）=4 0.978（ ）=978 5.08（ ）=50.846.5（ ）=4650 0.09（

13、）=9 1.04（ ）=104【例2】单位换算。2.3米=（ ）分米 3.004升=（ ）豪升 7.07千克=（ ）克 21平方分米9平方厘米=（ ）平方厘米 0.6平方米=（ ）平方厘米 4.3小时=（ ）小时（ ）分一个数除以整数除数是整数的小数除法，按整数除法算，商的小数点和被除数对齐；末尾有余数添0继续除；整数部分不够商1在个位商0。一个数除以10、100、1000的计算规律一个小数除以10、100、1000小数点就分别向左移动一位、两位、三位反过来，把一个数的小数点向左移动一位、两位、三位就等于把这个小数除以lO、100 、1000如果当移动小数点数位不够时，可以用添“0”补足数位。

14、整数实际上就是小数部分都是0的数，同样可以用这个规律求商。过去一个整十、整百数除似10或100，就在末尾去掉1个“0”或2个“0”2.单位换算: 例如求4.6分米=？米时，可以这样想：这道题是把分米数改写成米数，是把低级单位的数改写成高级单位的数，要除以进率，进率是10，只要把4.6的小数点向右移动一位。139.8（ ）=1.398 47.8（ ）=0.478 1153（ ）=1.153 81000=（ ） （ ）100=7.5 （ ）10=0.01【例2】单位换算17分米=（ ）米 1200毫升=（ ）升3050米=（ ）千米 350平方分米=（ ）平方米710克=（ ）千克 5030千克=

15、（ ）吨150分=（ ）小时 720平方厘米=（ ）平方分米小数乘以小数1.法则：小数乘小数先按整数乘洪乘，再看乘数里一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。当小数位数不够时，在前面用0补足；末尾有0的要先点小数点再化简。2.积不变的规律：（1）一个乘数扩大多少倍，另一个乘数缩小相应的倍数，积不变；（2）当一个乘数不为0时，另一个乘数大于1，积就大于第一个乘数；另一个乘数小于1，积就小于第一个乘数。【例1】根据4421=924,直接写出下面几个算式的积。4.42.1=（） 0.440.21=（0.44 4.40.21=（ ）【例2】在括号填入合适的数，使等式成立。5.4624=2.

16、4（ ） 4.240.25=（ ）0.4246.40.53=5.3（ ） 180.42=0.18（ ）【例3】比较大小 0.81.50.8； 0.81.51.5。积的近似值求积的近似值，先计算乘法的积，根据要保留的位数看后一位上的数，用四舍五人的方法得出积的近似数。结果是近似值的，要用约等号表示。【例1】69628保留整数是（保留到十分位是（ ）；保留两位小数是（保留三位小数是（【例2】求一个小数的近似数，如果保留三位小数，要看小数第（）位。一个数除以小数1.被除数数位够：先划去除数的小数点，将除数变成整数，然后除数的小数点向右移动了一位，被除数的小数点也向右移动一位，划去被除数原来的小数点，

17、再按照除数是整数的除法来计算。2.被除数数位不够：（1）先把除数转化成整数；（2）把除数转化成整数后，被除数的小数点也要向右移动相同位数。如果位数不够，要用0补足；（3）再按除数是整数的计算方法进行计算。3商不变的规律：（1）除数和被除数扩大相同倍数，商不变；（2）当被除数不为0时，除数大于1，商就小于被除数；除数小于1，商就大于被除数。【例1】把下面的式子变成除数是整数的除法算式0.750.25（）25 0.6724.2 （）420.244.8（）48 140.56 （）（）76.80.5（）5 0.540.18 （）【例2】根据166413128写出下面各题的商。16.640.13 （）

18、166.40.13（）1664 0.013（） 1.6641.3 （）166.4 130 （） 16.64【例3】巧比大小。12.011.0212.01 0.360.360.367.80.980.98 10.85.410.81.81.1180.11 0.991.10.991.1商的近似值1求商的近似值：保留整数要除到（）位，保留一位小数要除到（），保留两位小数要除到（），也就是比保留的位数多除（）位，再按（）法取近似值。2循环小数： 循环小数： 0.378378 1.13636 （用循环节表示） 3.进一法：有时候不管余下的数是多少，都还需要分1份，就要用进一法把结果添上1，比如只要油有余下的

19、，不管余下多少都要有1个油壶才能装完，这就要在商里添上1个。4.去尾法：有时候不管余下的数是多少，都不能再得到1个或1份时，就要用去尾法舍去余数，比如余下的钱不够再买1个足球、余下的米数不够做1件衣服，这余数就舍去。【例1】一间教室长8.8米，宽6.5米，如果用0.38平方米的瓷砖铺地，至少需要多少块瓷砖？（得数保留整数）【例2】植物油厂的每个油桶最多装油4.5千克，要装600千克的油，需要多少个油桶？【例3】金星服装厂有一批布料，如果做儿童服装，每套用布2.2米，正好可以做100套；如果用来做成人服装，每套用布2.5米，那么可以做多少套成人服装呢？小数四则混合运算1.运算顺序：（1）同一级符

20、号从左往右依次计算；（2）既有加减，又有乘除，先算乘除，再算加减；（3）有小括号的，先算小括号里面的。2.简便计算类型：（1）乘法结合律 基本方法：先交换因数的位置，再计算。【例1】4.3612.58 【例2】0.950.254 （2）乘法分配律 乘法分配律 【例1】（1.250.125） 【例2】（204）0.25 （3）乘法分配律逆应用乘法分配律逆向定律 【例1】3.723.56.283.5【例2】 15.62.115.61.1（4）乘法分配律拓展应用【例1】4.810.1 【例2】0.39199（5）拆分因数【例1】1.252.532 【例2】3.212.5（6）添加因数“1” 【例1】

21、56.59956.5【例2】4.2994.2（7）更改因数的小数点位置 【例1】6.663.3+66.667【例2】4.87.8780.52（8）除法的性质字母表示：【例1】4202.54 【例2】17.8（1.784）（六）统计表和条形统计图（二）复式统计表复式统计表其实就是由几张单式统计表合成的，所以从复式统计表中，不仅可以横向比较、纵向比较，还可以从“合并”和“总计”中看出总体的比较情况。复式条形统计图复式条形统计图的结构比单式条形统计图更复杂，表达的信息也比单式条形统计图更丰富，不仅便于对同一类数据进行比较，而且便于对两类相关数据进行比较。与复式统计表相比，复式条形统计图表示的数据则更

22、加直观、形象。知识点：1统计表分为单式统计表和复式统计表。复式统计表中的内容更丰富，方便各种数据的比较。填写注意点：原始数据要准确，合计总计要细心，制表日期不忘记。2条形统计图分为单式条形统计图和复式条形统计图。复式条形统计图用不同的直条表示不同的数量，更直观，更方便比较。图例是用不同的直条区分表示不同的数量。直条图例要统一，数据写在直条上，制图日期不忘记。3统计图比统计表更方便，更直观。（七）解决问题的策略例举法1.例表法：例举的特点：有顺序、不重复、不遗漏【例1】用18根1米长的栅栏围一个长方形的羊圈，怎样围成的面积最大？长方形的长/米长方形的宽/米在周长不变的前提下，当长方形的长和宽的数

23、值相差越大，面积就越小，反之，长方形的长和宽的数值相差越小，面积就越大。2.例举法：【例2】最少订1本，最多订3本，有多少种情况？订一本：A、B、C 订二本：AB、AC、BC 订三本：ABC得出结论：要按一定顺序列举，才能做到既不重复，又不遗漏。当情况比较复杂时要先分类，再列举。列举时可以列表，也可以用文字或符号、字母等来表示。总之要把每种可能一一列举出来，并且要用尽可能简单的方法表示，让人一看就明白。3.画图法：【例3】小强、小华和小丽是好朋友，如果她们每两人之间通一次电话，一共要通多少电话？如果他们互相寄一张节日贺卡，一共要寄多少张？提问：“每两人之间通一次电话”和“两人互寄一张贺卡”有什

24、么不同？【例4】一个平行四边形的面积是36平方米，它的底和高分别是多少（底、高取整米数）？请你列表看一看有几种情况。【例5】用36个1平方厘米的小正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周长各是多少？拼一拼，算出结果。【例6】面包房的面包有4个装和6个装两种不同的包装。妈妈要购买50个面包，一共有几种不同的选择方法？【例7】动物园售票规定，一人券2元一张，团体券15元一张（可供10人参观），六年级一班有58人。买门票最少要花多少元？（八）用字母表示数用字母表示数1.用含有字母的式子表示数量关系和计算公式：小结：用含有字母的式子表示数量关系和计算公式简洁、明了，让人一目了然。字母在不同的情况下，表示数的范围不一样，有的时候可以表示任意的数，但在表