幼儿园大班教案入厕常规Word下载.docx

1、1.教师弹琴教幼儿会听琴声起立、坐下。可以反复练习让幼儿仔细听跟老师学。要求幼儿能按老师的要求去做做一个守纪律的孩子。2.教师弹琴教幼儿听琴声学习问好。2/41=C 1 23 4 , 5- , 5 43 2 , 1- 师:小 朋 友 们好: 生:老 师 您好:3.音乐磁带幼儿和老师一起唱歌找朋友。鼓励幼儿大胆、主动去找朋友、认识一下小朋友问问他叫什么名字。教育幼儿与小朋友友好相处培养幼儿大方、主动的个性感受幼儿园的快乐生活。三 结束部分:1.教师小结本节活动的效果以表扬鼓励为主。2.活动结束。组织幼儿到室外去玩熟悉幼儿园的环境。不随便接受陌生人的东西 活动目标:1、培养幼儿的自我保护意识。2、

2、教育幼儿不随便接受陌生人的东西、不给陌生人开门、不跟陌生人走。活动准备:1、图片1幅 2、儿歌陌生人 活动过程:一、出示图片引导幼儿观察并讲述图片内容 提问:图片上有谁?他们在干什么?小姐姐为什么摆手?教师进行小结:小姐姐不要陌生人的东西她怕陌生人会伤害她。二、学习儿歌陌生人 1、告诉幼儿老师有一首关于陌生人的儿歌请大家一起欣赏。2、请幼儿跟老师学习这首儿歌并能把这首儿歌说给小弟弟、小妹妹听。三、引导幼儿讨论:陌生人为什么会送礼物个小朋友?我们 为什么不要陌生人的东西?引导幼儿展开讨论让幼儿知道陌生人给小朋友礼物是有目的的有的想骗小朋友离开妈妈、爸爸;有的想骗小朋友到他家里去偷他家的东西。教育

3、幼儿不要被陌生人送的礼物迷惑而上当受骗。附:儿歌: 陌生人 陌生人给吃的我不要 陌生人领我走我不去 陌生人送礼物我不要 陌生人来敲们我不开。不靠近危险物品 1、初步培养幼儿的自我保护意识 2、教育幼儿不玩、不靠近危险物品。3、了解一些简单的安全常识。挂图3幅 一、教师分别出示3幅挂图请幼儿仔细观察并讲述图上小朋友在干什么?他们做的对吗?二、引导幼儿讨论:生活中还有哪些物品或事情是危险的?教师引导幼儿讨论后总结出:尖锐的器具、火、电、煤气等等这些东西都是危险的。三、寻找危险的物品 将幼儿分成5人一组分别到洗手间、各个区角及角落、睡眠室、院子里等地方寻找可能会对自己造成危险的物品或玩具等找到后记录

4、下来与大家一起交流增强幼儿的自我保护意识和对危险的预见能力。渗透方式:在一日活动中随时发现危险物品或事情及时提醒幼儿注意。家长工作:请家长经常提醒幼儿家中有哪些危险物品小朋友不能玩和触摸如:剪刀、缝衣针、电器、煤气开关等等给小朋友讲一些安全常识。进出门时不挤不抢 1、培养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。2、教育幼儿进出门时不挤不抢集体活动时要有秩序。1、课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯并注意幼儿的表现。2、歌曲滑滑梯 一、谈话活动:教师组织幼儿谈话:刚才老师和小朋友在外面玩什么啦?怎样玩的?咱们又是怎样进的活动室?引导幼儿说出排着队有秩序的滑滑梯、进出活动室等。二、欣赏歌曲 教师告诉幼儿有一首

5、歌曲也叫滑滑梯请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿理解歌词 歌曲滑滑梯中小朋友是怎样滑滑梯的?为什么要排好队不推也不挤?教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。四、讨论:小朋友在什么时候还应注意排好队?为什么?教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞如:进门出门时;上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒发生意外伤害。教师小结:大家集体出动、活动时都应排队懂得谦让有秩序的活动反之很容易发生危险也是不礼貌的。在一日活动的各环节如:集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。请幼儿在日常生活中结合上下楼梯、进出门、公共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公

6、共秩序等的品德教育。着火时怎么办 1、通过活动让幼儿知道着火时怎样保护自己的方法从中帮助积累安全生活的经验。2、有初步的自我保护意识。1、Flash动画课件:碰到火灾、怎样打电话报火警、。2、PPT:碰到火灾逃生的方法。3、学习活动操作材料包45岁第9页着火时怎么办人手一份,铅笔,橡皮等 4、园内备有必要的消防设施（影像画面） 一、播放Flash动画,碰到火灾,引出主题。1、师:小朋友我们一起来看一段影像看之前老师有个要求:要仔细看把看到的记在脑子里先不要说出来。能做到吗, 2、幼儿讨论 小朋友刚才看仔细了吗,我们看到画面上发生了什么事情, 二、播放Flash动画,碰到火灾正确逃生的方法, 1

7、那真正发生火灾时我们该怎么办,你会采用什么办法来保护自己呢,幼儿相互商量讨论, 2、幼儿讲述商量讨论的办法,打电话时一定不能着急要说得清楚。让我们来听一听小朋友是怎么打电话报火警的,-模拟火灾报警, 3、老师小结:刚才小朋友真动脑筋想出了很多保护自己的办法那我们再来看看画面上的小朋友是用什么办法来保护自己的。,播放正确逃生演示, 三、老师总结:介绍方法 我们小朋友能用那些办法来保护自己呢,边讲边演示图片, 1、用湿毛巾捂住鼻子,要是我们没有毛巾怎么办, -鼓励幼儿说出把水浇在自己身上 2、用水或棉被灭火 3、拨打119 4、逃离火灾现场 四、幼儿操作 1、小朋友你都记住了吗,接下来让我们考考自

8、己。2、分辨图中的方法的对与错找到正确的方法用笔圈出来。3、和好朋友说一说为什么是对的。五、延伸活动:找一找我们幼儿园里有哪些预防火灾的消防设施。-影像画面 ,楼梯口的消防拴,灭火气,、花坛里的消防水龙头、安全出口标志。, 我们不玩火 1.通过活动让幼儿了解几种常见的灭火方法初步了解简单的消防知识。2.教育幼儿不玩火避免发生火灾。1.蜡烛2根打火机一个水、沙子、湿布、扇子等。2.有关灭火的录像。3.人手一份操作图片（图上画的是在着火的时候几个小朋友采取的不同的灭火方法）。 活动过程:1.游戏:灭蜡烛 教师出示蜡烛点燃。“请小朋友动脑筋想一想用什么办法能把蜡烛熄灭呢?” 幼儿想出办法后教师提供备

9、有的材料请幼儿到前面试一下教师小结。2.讨论:“出现了火情该怎么办?”“现在天气干燥如果出现火情我们小朋友该怎么办呢?” 引导幼儿说出各种灭火的办法。小结:刚才小朋友想出的办法都不错如果出现了火情我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火但小朋友要记住如果出现大火的时候我们一定要先拨打119电话。3.请幼儿看录像。“前几天有个地方着火了我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?” 看完录像提问:“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”（开窗捂着嘴、鼻跑出烟火区）。火小的情况下我们可以采取开窗用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火火很大的时候我们拨打119电话消防

10、叔叔还没到我们小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上以最快的速度跑出烟火区学会保护自己。4.幼儿操作 “请小朋友看操作图片图上画的是几个小朋友在着火的时候采取的不同的办法每幅图的左下方有一个圆圈你认为办法好的就在圆圈内打上“?”号。讨论:用扇子扇是不是最好的办法?“小朋友想一想爷爷、奶奶生炉子的时候用扇子轻轻地扇火就越扇越旺了。如果火很大用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候我们可以想别的办法。5.怎样避免火灾?“一旦发生了火灾对我们的危害特别大房子没有了人也受伤了。那我们平时怎样做才能避免火灾呢?幼儿讨论回答。地震自救 1、在看看、说说、学学中了解地震自救的基本常识。2、情境迁移进行地震自救演练。1、幼儿

11、安全绘本地震自救PPT图片、相关地震自救的现实照片。2、地震博士图卡。3、模拟地震的声音磁带、录音机。活动内容:一、认识、了解地震:1、师幼共同讨论:“你们知道去年发生在中国的汶川大地震吗?2、PPT图片1:老师带来了一本关于地震的书地震自救我们一起来看一看。 PPT图片2、3:观察图片说一说我们生活的地方有些什么样东西它们是怎样的?PPT图片4、5:观察图片说一说“某一天在你居住的地方突然发生了地震-”我们的城市发生了什么变化?3、这时候你该怎么办地震确实很可怕让我们一起来想一想对策?二、学习地震自救基本常识:篇二:幼儿园入厕常规和洗手常规 禹居镇中心幼儿园入厕常规和洗手常规 1、不得限制幼

12、儿便溺次数。2、帮助年龄小和自理能力差的幼儿。3、对遗尿和遗屎的幼儿耐心地为他们更换、清洗衣物。4、将卫生纸裁好放在固定位置上并教会幼儿正确使用。5、培养幼儿良好的大小便习惯如会按需要小便、按时大便大便后自己擦净整理好衣裤便后用肥皂洗手等。6、观察幼儿大小便情况发现异常情况及时处理。7、幼儿集中入厕时厕所一定要有教师或保育员。洗手常规 幼儿集中洗手时盥洗室一定要有教师或保育员,幼儿饭前便后以及使用蜡 笔、油画棒、橡皮泥或玩沙等户外活动后应洗手。步骤如下:1、卷袖子,小班幼儿及中大班部分衣袖难卷的幼儿由教师帮助卷袖子,。2、用流动水和肥皂洗手。3、洗完后双手在水池内甩几下防止水滴在地上。4、用自己的毛巾擦干。5、教师,或保育员,帮助洗完手的幼儿拉下袖子。6、教育幼儿节约用水和肥皂。篇三:东安幼儿园入厕洗手常规细则（2011-10） 东安幼儿园入厕洗手常规细则 2011.10