1、3. 护理目标(1)病人能够描述糖尿病的症状及一般治疗方案。(2)能合理控制饮食。(3)能适当运动。(4)能自我监测血糖、尿糖。4. 护理措施(1)提供一个安静没有干扰的学习环境。(2)向病人及家属讲述糖尿病的概念、治疗及愈后。(3)教会病人及家属根据标准体重、热量标准来计算饮食(4)中的蛋白质、脂肪和碳水化合物的含量,并教会病人(5)怎样分配三餐食物及合理安排膳食结构。(6)教会病人选择适当的运动方式,确定运动强度,确保运动安全等。(7)介绍尿糖试纸的使用方法,教会病人怎样监测血糖、(8)尿糖,怎样留四次四段尿等。(9)向型糖尿病病人讲述使用胰岛素的指征及意义。(10)指导使用胰岛素的病人自
2、己注射胰岛素,根据尿糖计算和调整胰岛素的剂量。(11)指导病人怎样预防和紧急处理低血糖。5. 重点评价(1)对所学知识掌握的程度,如饮食控制、运动疗法等。(2)对要求掌握的知识有无错误认识,如尿糖的测定和结果和判断等。二、营养失调:低于机体需要量1. 相关因素:体内胰岛素不足、葡萄糖不能充分利用 脂肪、蛋白质分解加速、由于肾小管容量超负荷出现尿糖 不适当地控制饮食(1)体重低于标准体重的20%以下男性标准体重(kg)=身高(cm)-100,女性标准体重(kg)=身高(cm)-105。(2)儿童、青少年发育迟缓。(1)能说出导致营养失调的原因。(2)能摄入足够的营养素。(3)营养状态有所恢复,体
3、重增加,直至恢复理想体重。(1)与营养师一起根据端正人的理想体重及工作性质,参照原来的生活习惯等因素,计算出每日所需总热量及碳水化合物、蛋白质、脂肪的比例,并按要求提供食物,鼓励病人按时按量进餐。 (2)孕妇、乳母及伴有肺结核等消耗性疾病的病人可酌情增加蛋白质的含量,达1.5g/(kgd)左右,儿童糖尿病病人2-4g/(kgd)蛋白质,每日总热量也应相应增加。(3)创造良好的进餐环境。(4)在进食前不做引起疼痛和不适的治疗、护理和检查。(5)如果发生低血糖应立即采取措施,并通知医生。(1)病人的体重变化。(2)儿童、青少年的发育情况。(3)血糖水平。三、潜在并发症-感染机体防御机制减弱、高血糖
4、有利于某些细菌生长、末梢血液循环不良、营养不良1. 主要表现(1)呼吸系统感染:合并肺结核;肺炎。(2)泌尿系统的感染:肾盂肾炎等。(3)皮肤感染:化脓性感染;真菌感染,如足癣、甲癣、体癣等。(4)口腔系统感染:牙周炎。(5)败血症。(6)术后感染。(7)肝胆系统感染。2. 护理目标能复述正预防感染的措施。无感染发生。2. 护理措施(1)指导病人合理控制饮食及适当体育锻炼。(2)严格执行无菌技术操作。(3)嘱病人尽量少去人多的公共场所,并限制探视的人数及次数。(4)定其房间空气消毒,并用84消毒水(1:200)擦拭室内用物及地面。(5)指导病人皮肤保健:(6)经常用中性肥皂和温开水洗澡。(7)
5、避免皮肤抓伤、刺伤和其他损害。(8)皮肤受伤后立即治疗,用纱布包扎,注意不用刺激性强的消毒剂。(9)如果伤口发红、发热、肿胀表现已感染。(10)原有伤口不愈合或有伤口感染应立即就医。(11)指导病人足部保健:(12)尽早向医生报告足部的问题,每次就诊时请医生检查病人的足部。(13)每日以温水洗脚,不宜泡得太久(14)趾甲前端应剪平锉光,防止其向内生长。(15)穿清洁、干燥、无补丁或破洞的袜子,鞋袜宽松适宜(16)指导病人牙保健:(17)保持口腔卫生,按时刷牙。(18)定期检查牙齿。(19)嘱病人戒烟、禁酒。3. 重点评价(1)病人的个人卫生情况。(2)体温的变化。(3)感染的早期征象。四、潜在
6、并发症-酮症酸中毒胰岛素治疗中断或不适当减量、饮食不当、感染应激情况:如创伤、手术、妊娠、分娩等(1) 有疲乏软弱、四肢无力、极度口渴、多饮、多尿等症 状(2) 出现酮体时可有食欲不振、恶心呕吐、腹痛等。(3) 严重时可出现呼吸深大,有烂苹果味,倦怠、嗜睡、头痛、意识模糊,以至昏迷。(1) 病人能复述出酮症酸中毒的的症状、体征及诱因。(2) 不发生酮症酸中毒。(1) 安慰体贴病人,鼓励病人讲出心中的感受,以消除紧张因素,保持思想乐观、情绪稳定。(2) 密切观察病情变化,监测病人尿糖、尿酮、血钾的水平,观察病人呼吸的频率和深度,有无库斯曼氏呼吸,有无烂苹果气味,有无恶心、呕吐,三多一少的症状是否
7、加重等,出现异常情况,应立即通知医生,遵医嘱给予处理。(3) 准确及时地记录24h出入水量。(4) 指导病人合理地控制饮食,避免饮食不当、创伤等诱发酮症酸中毒的因素。(5) 预防感染。(1) 血糖、尿糖及酮体水平。(2) 生命体征是否平稳,神志有无改变。(3) 24h出入水量。五、焦虑1.相关因素(1) 健康状况改变和角色的转换。(2) 环境和日常生活发生改变。(3) 长期的检查和各种治疗措施。(4) 终身疾病的困扰。(1) 失眠、疲劳、虚弱感、心率加快、血压升高、恶心、尿频、坐立不安等。(2) 感到忧郁、无助、恐惧、哭泣、易怒、丧失信心。(3) 健忘,思想不能集中,不愿面对现实。(1) 能描述焦虑的症状。(2) 能描述减轻焦虑程度的方法。(3) 焦虑感减轻或消失。(1) 认识到病人的焦虑,听取病人的倾诉,承认感受,对病人表示理解。(2) 主动向病人介绍环境及同室病友,消除病人的陌生和紧张感。(3) 耐心向病人解释病情,使病人认识到糖尿病目前虽不能根治,但坚持治疗一样可以正常生活、工作、学习。(4) 指导病人摆脱焦虑情绪的方法:增加健身运动;音乐疗法;病情许可,适当地户外活动;培养有益的兴趣与爱好。(5) 增加家人探视的次数,必要时留家人陪伴。(1) 焦虑减轻的程度。(2) 控制焦虑的应对技七是否有效。
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