五年级英语上册Module 5Module 10 师生共用导学稿Word下载.docx

1、Pencil chair child Cap book T-shirt 六、堂清拓展：课后反思： 第二课时Unit 1 There are enough.教学目标：1、能听懂、会读文中句子。2、掌握句型: There are ten pencils in the blue box。There are enough /not enough。并会运用。一、导学教准（13分钟左右）复习上节课所学习的单词和词组。 1、预习Unit 1 的“There are enough”，自己读课文并试着翻译，找出自己不理解的句子。2、小组成员讨论解决问题，向全班汇报解决与未解决的问题。 讲授文中知识点1、句型“T

2、here are”2、There are enough /not enough。根据课文内容填空1、Please the pencils. One pencil to every child.2、I twenty-five pencils yesterday. tenty-ive children in the class.3、There are .I ten pencils the blue box.4、Weve for everyone.Give out.第三课时Unit 2 There are too many books on the desk.1、掌握句型: There are to

3、o many books on the desk.并会运用。2、了解字母组合ear, eer, oor, our,air,ear在单词中常见的读音。复习检测题1、汉译英分发 足够的铅笔 十把椅子 四个孩子 2、 选词填空enough , out , in , are , be , got , There1、_ are 16 books.2、Youve _ ten pens.3、There _ 18 rulers.4、I pu 5 T-shirts _ the box.5、There _ ten sweets.6、There are _ pencils.7、Give _ the pens. 1、

4、听录音Unit 2 “There are too many books on the desk.”，在书上划出你不理解的句子2、小组成员讨论并汇报解决的和未解决的句子。音标学习，归纳出字母组合在单词里的发音。学习韵律诗，教师播放录音，让学生认真听，默读诗歌，理解大意。用be 动词的适当形式填空1、There too many books on the desk.2、There a boy in the classroom.3、There some water in the bottle.4、There enough pencils.第四课时一、选出不同类的一项（ ）1.A.red B.blac

5、k C.dog（ ）2.A.he B.she C.nice（ ）3.A.pen B. car C.bus （ ）4.A.Monday B.today C.Tuesday（ ）5.A.cool B.nice C.mother 二、单项选择（ ）1.Please _out the pencils to girls.A、give B.gave C.given（ ）2.There too many children in the class.A.was B.are C.is（ ）3.There is too milk in the bottle.A.many B. any C.much （ ）4.We

6、ve got enough pencils _ everyone. A.for B.on C.of（ ）5. Are there_desks?A.too B.the C.enough三、用括号内所给词的适当形式填空A.There_（be） too many books on the desk.B.I _（buy） five pencils yesterday.C.There （be） not enough time.D.please （be） careful.The water is hot.E.There are twenty-five_（child） in the class.四、连词成句

7、1.ten , there , in , box , the , blue , are , pencils_ _2.Enough , there , are , caps_ _ 3.Pencils , have , two , got , you_ 4.Books , there , desk , too , are , the , on , many5.Daming , the , puts , in , bag , apples , the 五、根据要求写句子。There are six desks in the classroom.（ 改为一般疑问句）_ There is an appl

8、e on the table.（改为复数句子）_ I put the pencils in the box.（对划线部分提问）There are enough pencil. （改为否定句） This is my bag.（改为一般疑问句） _ _ Module 6 You can play football well . 课型：高建芳教准本课单词。一、导学教准（15分钟左右）Ask and answer .（3分钟） （1）Can you swim? （2）Can you jump?（3）Can you play ping pang?（4）Can you play football?（7分钟

9、） 1、预习Unit 1 的“Look, listen and learn”，划出生单词。2、利用单词表上的音标，学生自学本课单词，组内交流后，向老师质疑。（三）教师教准单词（5分钟）（10分钟左右）1、跟录音读。 3、识记三、合作演练（5分钟） 1.听写单词，组内互改 2.纠错：读音、书写 联系课文对话，划出重点短语你能用连线的方法找到它们的对应词吗？好地 极好地 抓住 对，组 真正地，确实地 控制 不好地really catch well badly learn fantastic control Unit 1 You can play football well .1、能听懂、会读、读熟

10、练文中句子。2、掌握以下重点句型并学会运用。 （1）Can you run fast? No, I cant. （2）Can you control the ball? Very badly.（3） You can jump really high ! You can catch the ball well. You can be a good goalkeeper.一、预习导学：（12分钟左右）1、口头提问上一节课所学单词。2、看图，听录音，自学Look ,listen and say. 图文结合，试着理解对话内容.（组内讨论交流，标出疑难问题：短语、句子）3.向老师质疑。二、教师教准（3分

11、钟左右）：老师解疑并强调重点三、合作演练（10分钟左右）1、自由读记句子。 2、组内对话。 3、师生对练。四、展示提升：（10分钟左右）学生三人一组，分别扮演对话中的Amy、Lingling 、Sam ，最后请自愿者在全班同学面前表演。五、检测评价：（5分钟左右） Task3 Talk about you .运用所给短语学会造句。Task2 Listen and say 仿照示例组合新句子 A：B：Unit 2 I can do it very well.1、会运用句型I can do very well. I cant do at all.2、理解well 与 badly 的用法。能运用它们

12、造句。3、 认识两组清、浊辅音音素p b t d（15分钟） 1、Ask and answer :Can you sing well?Can you dance well? Can she play the guitar ?Can she play the piano ?Can he play the erhu well?2.试翻译下列句子：a. I can do it well . b. I cant do it at all . c. I sing very badly . d. Maomao can sing well . e. Lanlan can sing very well. （1

13、0分钟） 1、看图，“Look ,try and say” 组内说出并讨论写出每幅图表达的内容二、合作演练（10分钟左右）1.Task 2 Ask and answer .反复训练。2.Task 3 Listen and repeat .三、教师校准 归纳总结发音， 1.师生共同补充列出相同的发音的单词。2.Task 4 listen and say ,then say the poem.（5分钟左右）做游戏练习复习所学句型六、堂清拓展第四课时（达标测试）一、英汉互译。（40分）好的 不好的 抓住 ，接住 真正地，确实地 控制 对，组 极好的，极出色的 想要去打得好 很差 跑得快 contro

14、l the ball very badly be good at basketball catch the ball well a good goalkeeper do that well a fantastic goalkeeper play football well二、完成对话。（ 20分）A：Lingling, do you want be in our football team ?B: Yes ,I .But I play well.A: you run fast ? No, I cant . Can you control the ball ? Very .Sorry . But

15、 you jump really high ! You were good basketball in China .Yes ,I . And you can the ball well . Yes ,I can . So you can a good goalkeeper .三、按要求完成句子。1. Can you run fast ? （做否定回答） ， I .2 Were you good at basketball ? （做肯定回答） ，I .3. I can do it .（ 变成否定句） I it .4. catch , ball ,you ,the ,can .（组词成句） .5

16、. I can sing . （ 变成一般疑问句） sing ？Module 7 Community 课型：新授课 执笔：陶延生同学们最喜欢什么小动物呀? 例如： cat、 monkey、 dog ,今天我们就来学习一个关于dog 的故事。2、学生自学本课单词，根据音标读单词并质疑。1、多形式反复训练，兵练兵、兵教兵、兵强兵（两两结合、组组竞争等）熟读，拼读，熟记。1、朗读单词展示。2、背诵单词展示。programmer _ useful _ sausage _ 盲的，失明的 _ 聋的 _ 妈妈 _Unit 1 He cant see. 1、掌握He/she/They can/cant并用ca

17、n /cant 谈论能力。2、能听懂、会读文中句子。3.通过本课的学习，教育学生要关心残疾人。 复习单词，并引入课文内容 1、预习 “Look, listen and learn”。2、会读、并翻译句子中的意思，标注出疑难的地方或问题。 1、about 关于，有关 dogs是复数形式，因此后边的be动词要用are 2、firemen 是fireman 的复数形式。 These 是this 的复数形式。 sausages 是sausage 的复数形式 . 3、情态动词can 的一般疑问句形式，其答句：Yes， we can./ N o, we cant 1、跟录音读读课文。 2、跟教师读课文。1

18、、采用自己读，同桌读，小组读。1、朗对话展示2、背诵课文展示1、翻译下列句子：1）Dogs are very useful. _2）This man is blind. _3）她听不到_4）这些狗帮助了他们。_2、单项选择1）Theres a programme _dogs A.at B.for C.about . 2）This man is _.He cant see. A.blind B.deaf C.useful 3）This girl is _.She cant hear.Unit 2 They cant walk. 1、能拼读含辅音字母f, v 的单词。2、能听懂，会说，会拼读会写单

19、词：sit down ,chick.能理解课文“They cant walk。”的大意，并能简单复述课文内容。导学教准（13分钟左右）1、old 的反义词：_ 2、they（宾格）_3、cant（完整形式）_4、sit down （中文意思）_5、she （宾格）_ 6、he （宾格）_ 1、预习 “Listen,point and say”。3、预习“listen and repeat” 1、they的宾格them she 的宾格her 2、helps 后边的 her 是she 的 宾格，代词 ，用在mother的前面 3、 字母字母组合读音K/c /k/ g /g/ f/ff /f/ v

20、/v/ 2、 读单词 ，听音乐，跟读Listen and say ,they thing .1、把下列单词按画线部分的发音归类。 Kite music gloves dog fish vegetable giraffe glasses /k/ _ /g/_/f/_ /v/_ _ 2、连词成句1）cant They walk _ _ 2）sit old This cant down man _ _ 第四课时（测试题）（一）英汉互译 消防员 _ 香肠 _ 坐下 _ （2）翻译下列句子：1、她的妈妈帮助了她：2、养一只狗：3、狗是非常有用的。4、他看不见。5、 6、他眼睛是看不见。7、This ol

21、d man cant sit down. 8、I can swim.Can you?9、I cant fly to the moon._10、I cant ride a bike._（三）把下列单词按画线部分的发音归类。/k/ _ /g/_/f/_ /v/_（四）把下列单词按画线部分的发音归类。1、Theres a programme _dogs 2、This man is _.He cant see.3、This girl is _.She cant hear. A.blind B.deaf C.useful4、His mother _him.A.help B.helps C.helping 5 、They walk. do B.cant C.is6 、These chicks cant . eat B.eating C.do 7、What he do on Sunday?do B、does C、is 8、How many people are there your famil