精品部编中考 语文期末专题复习文学常识训练及答案Word文件下载.docx

1、温故知新 刻舟求剑 毛遂自荐【解析】【分析】B“门庭若市”和“舍生取义”不是来自历史故事； C“豁然开朗”不是来自历史故事； D“温故知新”不是来自历史故事。据此，答案为A。 故答案为：【点评】本题考查成语积累和解释。答题时应注意，古代汉语词汇中特有的一种长期相沿用的固定短语，来自于古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。它结构紧密，一般不能任意变动词序，抽换或增减其中的成分。3下列关于文学、文化常识的表述正确的一项是（对联从律诗的对偶句发展而成。“四面湖山归眼底，万家忧乐到心头”，此联的上联概写岳阳楼的自然景观，下联暗引

2、岳阳楼记中的名句，两两相对，整齐优美。欣赏这样的对联，可以陶冶情操，学到推敲锤炼语言的方法。如果欧阳修想再收一位门生，从生活现实的角度他应该从“李清照、纳兰性德、元稹、黄庭坚”四人中找李清照。假如你的一首七言律诗被杂志社采用，按照正文部分每字5元来计算，你应得140元稿费。“有一次我偷偷地看她，她把我的五戈比放在手掌上，瞅着它们，默默地哭了”。童年中高尔基捡破烂换钱来给外祖母补贴家用，他的懂事能干让外祖母感动落泪又万般心疼。【解析】【分析】B项， 欧阳修 ，（1007年8月1日1072年9月22日），李清照，（1084年3月13日约1155年），他们没有同时在世的时间，所以B项说法有误。C项，

3、七言律诗共七句，每句八个字，计算结果应该是280元。所以C项说法有误。D项，童年中高尔基捡破烂，说法有误，应该是阿廖沙捡破烂。【点评】本题考查对文学、文化常识的理解能力。逐项阅读分析其中涉及的作家作品，或者是故事情节等内容，紧扣字眼，不要放过任何一个细节，比如年代、流派等，因为有些题目的错误之处很隐蔽，根据平时的积累回忆相关的文学、文化常识进行对照即可。4下列有关文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是（托物言志是散文常用手法，如茅盾的白杨礼赞借白杨树歌颂了中华民族奋发向上的精神，宗璞的紫藤萝瀑布在写花中抒发了积极的人生情怀，高尔基的海燕借对海燕战斗英姿的刻画，歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强

4、无畏的战斗精神。先秦诸子百家的作品启示深远，如孟子的天将降大任于是人也启示人们要有忧患意识，庄子逍遥游借鲲鹏的形象启示人们要积极进取、奋力拼搏。“序”“说”“书”都是古代的一种文体，如送东阳马生序是一篇赠序，马说是借千里马阐述人才被埋没的议论性文体，与谢中书书是陶弘景回复谢中书的一封信。许多小说中的人物形象给读者留下深刻的印象，如清代吴敬梓范进中举中的胡屠户，法国都德最后一课中的小弗朗士，俄国契诃夫变色龙中的奥楚蔑洛夫。【解析】【分析】A高尔基的海燕是散文诗。不是散文。散文诗是一种现代文体兼有诗与散文特点的一种现代抒情文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从总体上看来，散文诗是抒

5、写心灵或主观情绪的文体。【点评】本题考查文学常识及课文内容的辨析能力。一般考查重要的作家作品相关的内容，解答这类题目关键以课本的注释为主，考生在学习过程中要留心课文的注解以及延申知识的掌握，需要考生自觉积累。5下列成语出处错误的一项是（ ）扑朔迷离木兰诗不亦乐乎礼记舍生取义一一孟子一鼓作气一 左传【答案】 B 【解析】【分析】B.“不亦乐乎”选自论语。故选B。B【点评】本题考查学生对文学常识及文化常识的理解和记忆能力。文学常识及课文内容如果以选择题出现的话，所涵盖的内容非常多，既有文学文化常识，也有作品主题、故事情节、人物性格、写作特色类，还有对作品的品读、分析等。解答这类题目，首先要将相关知

6、识记牢，同时要对名著的精彩内容以及人物形象细细品味，这样就能轻松的将正确项与错误项区分开来；若有些知识出现遗忘或疏漏，那就要运用排除法，以确定最终选项。6下列文化常识和文学常识，表述有误的一项是（2018年是农历戊戌年，按传统说法是属狗人的本命年。据此推算，2019年是农历丁酉年，是属兔人的本命年。我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮。称山的北面和江河的南面为阴，山的南面和江河的北面为阳。故乡社戏选自鲁迅的短篇小说集呐喊，从百草园到三味书屋藤野先生选自散文集朝花夕拾。泰戈尔，印度诗人，著有诗集吉檀迦利园丁集等。雨果，法国作家，代表作有巴黎圣母院悲惨世界等。【解析】【分析】此题考查的是学生对文化常

7、识和文学常识的掌握。“文学常识”的考查旨在开阔学生的文学视野，加深对那些在社会上有重要影响力的作家、作品的了解。它主要考查：（1）识记中国重要作家的时代及代表作；（2）识记外国重要作家的国别与代表作；（3）识记文学体裁常识。A项有误，2019年应该是农历己亥年，是属猪人的本命年。A。【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。解答文学文化常识类试题，关键在平时的识记与积累。文学常识正误的判断点是：这类题的判断点是：作者的名（字、号）、称谓、生活时代；作品的名称、体裁、人物、内容（情节）、主题、风格、流派等。抓住各项表述的要点，根据知识积累判断正误即可。7下列关于文学作品常识及内容的表述，不

8、完全正确的一项是（文学作品中祖母形象往往光彩照人。童年的朋友中外祖母把“我”从黑暗中叫醒，领向光明；月迹中的奶奶是一位高明的教育家，不断把孩子心灵带进新的高尚境地。寓言给人启迪。黔之驴告诉人们，不能被貌似强大的东西吓到，要敢于斗争，善于斗争；愚公移山启示人们，要克服困难，就必须下定决心，坚持奋斗。细节常常独具魅力。变色龙中奥楚蔑洛夫脱下和穿上军大衣的细节，凸显了他的机智灵活、处变不惊；百合花中多次提到百合花被子，起到了前后呼应的作用。散文作为一种相对自由的文体，风格多种多样。有的深沉冷峻，如鲁迅的二十四孝图；有的柔婉清丽，如郭沫若的白鹭；有的自然真挚，如巴金的繁星；【答案】 C 【解析】【分析

9、】本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。C项表述不正确，一“脱”一“穿”的细节，是为了遮掩刚才辱骂将军的心冷胆寒的心理，勾勒出这个狐假虎威、欺下媚上的沙皇走狗的丑态。C。8表述有误的一项是（ 我们读过许多描写人间至情的文章背影再塑生命的人爸爸的花落了秋天的怀念。都主要表达了父母和子女之间的真情。成语“妄自菲薄”出自诸葛亮的出师表；“不求甚解”出自陶渊明的五柳先生传；“峰回路转”出自欧阳修的醉翁亭记。三国演义中，刘备、关羽和张飞“桃园结义”，兄弟情深；黄盖上演

10、“苦肉计”，忠义无双。雨果、莫泊桑、罗曼罗兰都是法国作家，他们的作品分别有巴黎圣母院羊脂球名人传。【答案】A 【解析】【分析】文学常识正误的判断点是：A项表述有误，再塑生命的人是表现师生之间的真情。【点评】本题考查学生文学常识的把握，可利用多种方法进行识记，如对比，结合图画等。9下面选项中，不属于“中国戏曲的艺术特征”的一项是（中国戏曲在世界剧坛独树一帜，具有鲜明的艺术特征。它是一种具有很高的传统技艺性、高度综合性的戏剧形式。中国戏曲强调神似，强调写意，是我国传统文化艺术的瑰宝和典型代表。是中国传统文化艺术的瑰宝强调神似和写意具有高度综合性有很高的传统技艺性【解析】【分析】本题考查的知识点是对

11、文章句段分析能力。这种题型首先要求我们认真筛选信息，其次对信息进行整合，由此分析出正确答案。 选段是针对中国戏曲的有关知识，其特点是：很高的传统技艺性、高度综合性、强调神似，强调写意。BCD概括出了艺术特色，准确无误。 但A项“是中国传统文化艺术的瑰宝”是中国戏曲的影响，而非题干要求的“艺术特征”。故选A。 【点评】本题主要是考查考生的提炼、概括、压缩信息的能力。回答时要仔细审题，谨慎答题。10下列关于文学文化常识表述有误的一项是（月亮，是中国古典诗词中最有神秘色彩和情感的意象，它常被称为“婵娟”“玉盘”等。豪放派为宋词流派之一，辛弃疾、苏轼是其代表人物，并称“苏辛”。桃花源记的作者是陶渊明，

12、号称“五柳先生”，东晋著名诗人，他的诗多描绘田园风光。童年在人间我的大学是法国作家高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲。【答案】 D 【解析】【分析】D.表述有误，高尔基是苏联作家，不是法国作家。D。【点评】本题考查文学文化常识的积累能力。这些知识要在平时学习中分类识记，考试时要仔细对比、分析，防止张冠李戴。11阅读下面两则材料，回答问题。【材料一】时下，经典作品销路不佳，有些书店将我国古典文学名著放在打最低折扣的专卖区。同时，肆意改编经典的现象也十分普遍：西游记被“大话”，三国演义被“水煮”。这样的改编实际上是把内涵丰富的“文学大餐”变成“速食快餐”，往往使经典不再“经典”。然而，阅

13、读这种改编的名著在不少青少年中成了一种时尚，他们说：“那种很正经的文学名著，书太厚，文字太多，我们没时间也没兴趣读。”（摘自新京报）【材料二】我们的中文经历了几千年的成长，仍然有着青春的活力，是活的语言。我们不妨回头看看那些文学作品，比如三国演义西游记之类的，我想一个中学生大概不需要用字典，就可以看懂。从古到今，那些古籍除了非常高远的、深奥的之外，很多经典之作都是今日一般读书人可以享受、欣赏，并终生使用的。（摘自余光中先生在母校南京大学的演讲）（1）你认为这个专题活动的目的是：_。（2）我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）示例：书名：

14、三国演义人物：诸葛亮 故事：草船借箭_；故事：_（3）为了搞好这个专题活动，小晴想到了撰写名著阅读心语来进行宣传。她撰写了骆驼祥子的阅读心语：祥子，一个旧北京的人力车夫，像骆驼一样耸起脊背，拉着一辆黄包车在胡同中奔跑。风雨中的哆嗦，烈日下的喘息，让我读出了下层劳动人民的辛酸苦难。你从西游记水浒三国演义中选择一部，也撰写一段阅读心语。【答案】 （1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著（2）西游记；孙悟空三打白骨精（3）西游记这本书主要讲了唐僧师徒四人西天取经，经历了九九八十一难，最终取得了真经，告诉了我们：只要有决心，有坚定的信念，就不怕攻克不了难关。【解析】【分析】这是一道综合性学习试题。（1

15、）本题考查概括材料主要信息的能力。找出两则材料反映的共同问题，即可为活动的目的。从两则材料内容来看，都与“经典”有关，第一则以反面事例表现阅读“经典”的重要性，第二则以名人的语句突出阅读经典的重要，二者相合可以确定，本次活动旨在说明经典文学名著的价值，引导中学生养成良好的阅读习惯。（2）本题考查学生正确辨析名著故事情节的能力。掌握名著中的重要故事情节是应考的基本策略，还要在平时与同学交流时，多关注名著中易记错的故事情节，只要认真、仔细识记，就不会出错。长期坚持下去，对名著情节的辨析能力一定会提高。（3）本题考查学生阅读感悟的能力。这是一道开放题，符合所选名著的思想内容、艺术特色或人物形象特点，

16、语言表达清楚即可。如：水浒的阅读心语：好汉们对于国家，朋友永不熄灭的忠义。忠，即是对自己的祖国，对自己身边的亲人，朋友不背叛不欺骗。（1）激发阅读名著兴趣，倡导阅读经典名著；（2）西游记；孙悟空；三打白骨精；【点评】材料阅读题考查学生对材料的分析理解能力。以及活用材料内容解决问题的能力，涉及的知识面庞杂，平时要多积累，多记忆，并多训练。12下列关于文学文化常识的表述有误的一项是（ 资治通鉴是北宋司马光主编的一部编年体通史。戏剧人物的塑造，大都通过人物的语言，包括对话、独白、旁白来进行。普希金，俄国诗人，其诗作假如生活欺骗了你表现了他对生活的热爱，对理想的追求和对未来的憧憬。老舍，原名舒庆春，被

17、授予“人民艺术家”的称号，其代表作雷雨被誉为“东方舞台上的奇迹”。【解析】【分析】D项，老舍，原名舒庆春，被授予“人民艺术家”的称号，其代表作有：骆驼祥子四世同堂茶馆。雷雨是话剧作家曹禺的话剧。故选D。D【点评】本题考查的是文学常识的辨析能力，考查的是课内篇目的出处、作家作品等有关的内容。解答此题关键以课本的注释为主，注意平时的积累。注意对选项进行逐项的审读，仔细辨析判断。13电影一江春水向东流的片名取自我国古代一位词人词作中的句子。这位词人是（辛弃疾李煜宴殊李清照【解析】【分析】“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”出自五代李煜的虞美人。故答案为：【点评】虞美人是李煜的代表作，也是李后主的绝

18、命词，在写下这首虞美人后，宋太宗恨其“故国不堪回首月明中”之词而毒死了他。写的是处于“故国不堪回首”的境遇下，愁思难禁的痛苦。全词不加藻饰，不用典故，纯以白描手法直接抒情，寓景抒情，通过意境的创造以感染读者，集中地体现了李煜词的艺术特色。以“一江春水向东流”比愁思不尽，贴切感人。14下列不是俄国作家的是（泰戈尔普希金高尔基契诃夫【解析】【分析】泰戈尔，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。【点评】代表作有吉檀迦利、飞鸟集、眼中沙、四个人、家庭与世界、园丁集、新月集、最后的诗篇、戈拉、文明的危机等。15出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。对联中提到的人物是（杜甫岳飞刘备【解析】【分析

19、】出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（jn）：出师还没有取得最后的胜利就先去世了，常使后世的英雄泪满衣襟。指诸葛亮多次出师伐魏，未能取胜，至蜀建兴十二年（234年）卒于五丈原（今陕西岐山东南）军中。出师：出兵。C【点评】出自：唐代诗人杜甫定居成都草堂后，翌年游览武侯祠时创作的一首咏史怀古诗蜀相，原文： 蜀相（唐）杜甫丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。16“破釜沉舟”这个成语出于哪次战争？（赤壁之战长平之战巨鹿之战官渡之战【解析】【分析】史记项羽本纪：“项羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以

20、示士卒必死，无一还心”。公元前209年，我国历史上爆发了陈胜吴广领导的农民起义。陈胜吴广牺牲后，刘邦和项羽率领的两支军队逐渐壮大起来。公元前207年，项羽的起义军与秦将章邯率领的秦军主力部队在巨鹿（今河北邢台市）展开大战；项羽不畏强敌，引兵渡漳水（由巨鹿东北流向东南的一条河）。渡河后，项羽命令全军：“皆沉船，破釜甑，烧庐舍，持三日粮，以示士卒必死，无一还心。”巨鹿一战，大破秦军，项兵威震诸侯。【点评】破釜沉舟是一个汉语成语，意思是把饭锅打破，把渡船凿沉，比喻不留退路，非打胜仗不可，下决心不顾一切地干到底。17下列有关名著的表述，不正确的一项是（ 西游记是一部章回体神魔小说，全书以丰富的想象描写

21、了师徒四人在取经途中历经磨难的过程，歌颂了取经人百折不挠的精神。格列佛为利立浦特王国立下了大功，但后来得罪了皇帝，皇帝坚持要将他砍头，还对他用可耻手段扑灭寝宫大火的事怀恨在心。宋江怒杀阎婆惜之后，被发配到江州，一日乘酒兴写下“反诗”，因此被抓，下到死囚牢中，最后梁山好汉劫了法场，救出宋江。鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。【解析】【分析】D项中智真长老将智深介绍到东京大相国寺，不是为了更好地保护他，而是因为他大闹了五台山，没办法再收留了。故答案为D 【点评】本题考查学生对名著情节的辨析。除了认真阅读原著熟悉主要情节

22、外，考生还应有自己对人物优缺点的分析，并能用简洁流畅的语言进行概括表述。181978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。【解析】【分析】艾青诗选里面专门介绍艾青“归来”后诗风的变化，根据平时阅读和积累可知：ABD说法正确，C说法错误。 【点评】本题考察艾青“归来”后诗歌的特点，只要认真阅读并积累这段文字的要点即可正确答题。这也提示学生，在平时的学习中一定要注意积累

23、课本上介绍的名著知识。19下面是一位同学的习作片段，根据要求完成题目。 青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战。世上并没有什么可怕的事，只要有_（不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行）的勇气。我们是青春的拥有者，我们要时刻提醒自己：勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；它就像是给人力量的强心剂，让许许多多精神萎靡的人重新焕发生命的活力；它也是向前奔腾的激流，推动徘徊犹豫的人勇往直前。（1）句的“”中应加上的标点是_。（2）如用格言警句来替换句括号中的内容，下列最恰当的一项是（A.明知山有虎，偏向虎山行B.少壮不努力，老大徒伤悲C.舍生取义，杀身成仁D.只要功夫深，铁棒磨成针（3）修改习作片段中的画线部分，使句结构整齐，表达简洁流畅。 勇气是号角，让等待观望的人信心满怀；_ ， _；_ ， _。【答案】 （1）；（分号）（2）A（3）勇气是强心剂让精神萎靡的人焕发活力勇气是激流让徘徊犹豫的人勇往直前【解析】【分析】（1）此题考查了标点符号的正确运用。因为“青春给予我们激情，我们就要热烈地拥抱生活”、“青春给予我们勇气，我们就要无畏地接受挑战”两个句子结构相同，应为并列句子，所以，之间应加“；”。（2）此题考查了常见诗句的理解。第二句为：世上并没有什么可怕的事，只要有不管前面的困难有多大，阻力有多大，都要义无反顾地前行的勇气，讲