小学泥塑社团活动专项方案.docx

1、小学泥塑社团活动专项方案 小学泥塑社团活动方案 泥塑是中国民间传统雕塑工艺，含有悠久历史，特点小巧玲珑可爱，适于学生学习操作。泥塑作为一个传统民间艺术有着深厚久远历史。在中小学阶段开展泥塑爱好小组活动不仅能使学生尽早了解、学习民俗艺术，还能使学生心灵受到潜移默化熏陶，精神上受到艺术审美启迪，进而促进学生观察力、想象力和发明力发挥。本学期参与活动学生是小学一、二年级和初中十二个月级学员，年纪尚小，有着对泥塑浓厚爱好，但造型能力和发明能力全部有待深入提升，孩子们参与性和主动性全部较高，把技法训练和学生特色相结合，真正培养学生爱好和专长，彰显领袖儿童教育。为愈加好地传承。经研究，特制订活动计划以下：

2、一、教学目标任务：1 、学会部分泥塑中最基础符号说明。 2、在活动中让学生尝试合作竞争分组形式，培养学生合作意识和团体精神。 3、引导学生结合已经掌握泥塑技巧，并充足发挥想象力，创作出有特色作品二、教学方法：1、给学生提供丰富物质环境，刺激学生去感受美和表现美。创设泥塑活动区，提供必需材料，让学生选择自己喜爱材料进行活动。 2、学习方法多样化。学习泥塑有多个方法：有模拟她人，也就是儿童刚开始时比较喜爱“你做一步，我跟一步”方法；有独立研究，提供图谱，引导学生自由探索、研究；还有折装重组，是由老师先做好成品，引导学生把它拆开，再重新拼装。这是我们比较常见多个方法，老师应依据中小学生不一样时段年纪

3、特点，合理地选择不一样方法。泥塑活动是学生手工活动中一项，它微小，却蕴含着丰富教育价值；它简单，却对老师提出了更高要求，老师要依据学生年纪特点和泥塑活动特有性质开展教学活动，让学生喜爱泥塑，掌握泥塑方法和技巧。同时，充足掌握泥塑活动教育价值。期末我们将泥塑内容组合成一幅图展示出来。三、活动目标：1、经过手工泥塑活动发展学生观察、注意能力，培养学生想象力和发明力。2、经过手工泥塑活动发展学生动手能力，增强学生自信能力。3、培育学生审美能力和审美情趣，和语言表示能力。4、培养学生自主学习能力，激发学生创新潜能。四、训练时间: 小学：周四下午第3节 五、活动地点：泥塑教室。 六、教学进度安排1、9月

4、初准备工具材料，筹备爱好活动小组，对学生进行入门教育；2、9月中下旬对学生进行泥塑陶艺发展史理论教育、现代卡通泥塑作品赏析；3、10月中下旬培养学生爱好，了解认识陶艺、泥塑基础知识；4、11月泥塑基础成形方法联络，进行简单基础训练；5、12月基础成形方法巩固和提升，临摹实践练习阶段，激励孩子们进行自主发明；6、元月初自主实践创作和作品展示。八、活动内容安排：1、认识超轻粘土2、母鸡下蛋3、泥塑盘中餐4、草丛中鸭子和蜻蜓5、向日葵6、万圣节7、我是汽车设计师8、海底世界德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间地 点泥塑教室主 题认识彩泥 活动过程目标： 1、引导学生认识彩泥。 2、激励学生大胆尝试，了

5、解基础动作。 3、了解彩泥特征，培养学生对彩泥热爱之情。 准备：PPT、范作活动过程： 1、老师引导学生欣赏 2、学生讨论和比较。 3、尝试创作4、 评价交流教学反思德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间地 点泥塑教室主 题母鸡下蛋活动过程目标：1、引导学生认识母鸡。2、激励学生大胆尝试，熟悉基础动作团，粘，做圆形。3、熟悉彩泥特征，培养学生对生活热爱之情。准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间第六周地 点泥塑教室主 题泥塑盘中餐活动过程目标：1、引导学生说说食物。2、激励学生

6、大胆尝试，熟悉基础动作团，粘，做圆形。 3、熟悉彩泥特征，培养学生对生活热爱之情。准备：PPT、范画活动过程：4、检验学生工具准备5、老师示范，学生观察6、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价 德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间第八周地 点泥塑教室主 题草丛中鸭子和蜻蜓活动过程目标：1、引导学生熟悉鸭子、蜻蜓。 2、激励学生大胆尝试，熟悉基础动作团，粘，做圆形。 3、熟悉彩泥特征，培养学生对生活热爱之情。准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价 德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间第十周地 点泥

7、塑教室主 题向日葵活动过程目标：1、引导学生说说自己向日葵特点。 2、激励学生大胆尝试，了解基础动作捏，压，制作水滴形。3、熟悉彩泥特征，培养学生对彩泥热爱之情。准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价 德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间第十二周地 点美术教室2主 题万圣节活动过程目标：1、引导学生说说万圣节特点。 2、激励学生大胆尝试，使用基础工具线，南瓜。 3、喜爱彩泥特征，培养学生用彩泥来表现自己爱好。准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4

8、、学生作品欣赏，相互评价 德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间地 点泥塑教室主 题我是汽车设计师活动过程目标：1、引导学生说说汽车特点。 2、激励学生大胆尝试，用基础动作团、捏、压，制作汽车。3、熟悉彩泥特征，培养学生用彩泥表现生活，热爱生活之情。4、准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价 德润雷奔 泥塑 社团活动统计时 间地 点泥塑教室主 题海底世界活动过程目标：1、引导学生说说海底世界特点。 2、激励学生大胆尝试，用基础动作团，揉，捏，压，合作完成海底世界。 3、喜爱彩泥，培养学生相互协作合作之情。 准备：PPT、范画活动过程：1、检验学生工具准备2、老师示范，学生观察3、学生尝试动手，老师部分指导4、学生作品欣赏，相互评价