1、【考点】句子排序、仿写,课文内容理解,儿歌 【解析】2想一想,填一填。我有一个布娃娃,可漂亮啦!那是我过生日的时候,妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。娃娃头戴(di)太阳帽,身上穿着一条红色的裙(qn)子。真可爱!(1)这段话有_句。(2)找出写娃娃的长相的句子。(3)找出写娃娃穿着(zhu)的句子。【答案】(1)5(2)娃娃有一对黑宝石的眼睛,红苹果一样的脸蛋,还有一张红红的小嘴。(3)娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。【考点】语段阅读,小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现,短文共5句话。描写娃娃长相的
2、句子是:描写娃娃穿着的句子是:娃娃头戴太阳帽,身上穿着一条红色的裙子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力,对学生的能力是一定的提升。3写一写。 啄木鸟治病一棵老树生了病,有些叶子黄了。一个医生飞来,落在树上。他用嘴这里敲(qio)敲,那里敲敲,找到了生虫子的地方,就啄(zhu)一个洞。他伸进长舌头,把虫子一个一个地钩(u)出来吃。吃完虫子,张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了,慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。(1)本文有_段话。(2)填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 (3)为什么说啄木鸟是树的医生?(1)4(2)伸;飞;吃;长(3)因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新
3、叶子来。【考点】寓言故事,乌鸦喝水 短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握,从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解,啄木鸟是树的医生,因为它能把树木里面的虫子吃掉,让树木慢慢地长出新叶子来。4读儿歌,回答问题。房子池塘是青蛙的房子,草地是虫儿的房子,大树是小鸟的房子,山峰是雄鹰的房子。(1)找出儿歌中是整体认读音节的字。(2)找出儿歌中的一对反义词。_ (3)模仿儿歌填一填。(不会写的字用拼音代替)_是_的房子。(1)子、池、是(2)大;小(3)天空;白云 【考点】拼音,字义,语段阅读 【解析】5读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个
4、样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。(1)读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心_。开始减肥啦今天_明天_最后瘦成_。(2)照样子画一画再把句子补充完整。弯弯的月牙像_像_。圆圆的月亮像_像_。(3)你喜欢月亮姑姑吗?为什么?(1)减肥;不吃饭;不喝汤;豆芽样(2)香蕉;小船;圆盘;铜镜(3)略 【考点】语段阅读 6读儿歌,回答问题。向日葵,花儿黄,一天到晚朝太阳。盘儿大,籽儿壮,从不骄傲把脸仰。(1)这首儿歌有_话。(2)这首儿歌写的是什么植物?(3)它的花是什么颜色?请在儿歌中圈出来。(4)看图写一句话。(1)2(2)
5、向日葵(3)黄色(4)略 【考点】画 7读一读,回答问题。 青青草地上,走来鸡鸭鹅, 小鸡j j j,小鸭g g g, 小鹅 ,大家争着来赛歌: aoe小鹅是怎样叫的?【答案】 【考点】拼音 8把古诗补充完整,再回答问题。 远看_有色,近听_无声。 春_花还在,_来鸟_惊。(1)把诗句补充完整。远看_有色,近听_无声。春_花还在,_来鸟_惊。(2)选出与下列字意思相反的字。(填序号) 去 近 无 远_ 有_ 来_(3)诗中写到了哪些景物?用横线画出来。【答案】 (1)山;水;去;人;不(2);(3)山;花;鸟 【考点】诗 9快乐阅读爱动脑筋(jn)的孩子华(hu)佗(tu)七岁时,有一天和几个
6、小朋友一起摘桑( sng)叶,一位老爷爷路过,问他们:“谁能摘下树顶上的叶子?”小朋友们抬头一看:树那么高,树顶上的枝条那么细,根本上不去呀!华佗想了想,找来一根绳(shng)子,在绳子一头拴 (shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。他又用双手使劲拽(zhui)绳子,枝条更低了。这样,他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了,说:“这孩子爱动脑筋。好,我就收你做徒(t)弟吧!”原来,老爷爷就是当地有名的蔡(ci)医生。(1)这篇短文有_个自然段。(2)填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事,文中的老爷爷是_的蔡医生。(3)华佗是怎样摘到树顶上的叶子的?从文中找出相关的
7、句子 (4)华佗是个_的孩子。(1)3(2)七;当地有名(3)华佗想了想,找来一根绳(sh(4)爱动脑筋 【考点】记叙文,乌鸦喝水 【解析】【分析】(1)这篇短文有3个自然段。(2)这篇短文写的是华佗七岁时候的故事,文中的老爷爷是地有名的蔡医生。ng)子,在绳子一头拴(shun)了块石头,把石头抛(po)过枝条,枝条就被压(y)弯了。(4)华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题,都是基于读懂课文的基础之上,本题考查学生对课文内容的理解程度,锻炼了学生阅读和运用能力,特别是语言表达能力。10日积月累我能行。悯农(其二)唐李绅锄当午,汗滴。谁知盘餐,粒粒皆辛苦。(1)把古诗补充完整。锄_当
8、午,汗滴_。谁知盘_餐,粒粒皆辛苦。(2)当你看到有人浪费粮食时,你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。【答案】 (1)禾;日禾下土中(2)谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。【考点】诗文朗读、默写、翻译,诗 11课外阅读。 春天,阳光灿烂,田野里百花盛开。白的梨花,粉红的桃花,还有金黄的油菜花,散发出一阵阵浓浓的香味。(1)短文共有_句话,写的是_季的的景象。(2)春天有灿烂的_;田野里_,散发出浓浓的_。(1)2;春(2)阳光;百花盛开;香味 数一数可以发现,短文共2句话,写的是春天的景象。春天有灿烂的阳光,田野里百花盛开,散发出浓浓的香味。12和大人一起读(小兔子乖乖,再填空。_来了,小兔子没
9、开门。_来了,小兔子开了门。灰狼 兔妈妈 【答案】 ; 【考点】儿歌 13读短文,回答问题。 时钟花小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。中午,午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。(1)这篇短文有_段。(2)小山羊送给小白兔什么花?(3)读了短文,我会连。 牵牛花_晚上开午时花_早上开夜来香_中午开 (2)牵牛花,午时花,夜来香。(3)早上开;中午开;晚上开 14阅读下文,回答问题。小贝壳小贝壳,小贝壳,请你告诉我:为啥你长得这样美,身上五颜六色的?小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:那是大海妈妈给我画的
10、花。为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?那是我在听大海妈妈唱歌。(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?(2)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为_。【答案】 (1)那是大海妈妈给我画的花。(2)那是它在听大海妈妈唱歌 【考点】语段阅读,项链 15南读下面的文章,完成练习。学天鹅的鸭 有一只鸭,羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群,独自在水里游着。 她有时伸伸颈,学天鹅的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。 结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。
11、(1)读短文,判断下面的句子说法是否正确。鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。结果,人们把这只鸭子当作了天鹅。鸭子的颈很长,像天鹅的颈一样。鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。(2)读完短文,你想对这只鸭子说些什么?【答案】 (1)正确;错误;正确(2)鸭子,你不能自以为是,不能骄傲,要脚踏实地,实实在在地做自己!【考点】童话故事 16读一读,做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的,还有心形的秋风吹来它们一片片从树上飘落下来,像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路,织成了一条金色的地毯。 这金色的秋天像童话世界一样美丽,我爱秋天!(1)短文共_个自然段。(2)词语模仿秀
12、:一片片 一只只 _ _ (3)短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】 (1)2(2)一头头;一条条(3)扇形的;掌形的;心形的 【考点】词形,课文内容理解,语段阅读 17读课文过马路。根据提示补充音节。 (h_)(d_)停,(l_ )(d_)行,交通路牌要看(q_)。过街要走(r_)(x_)道,交通规则须记牢。【答案】 ng;ng;ng;n;ng 18和大人一起读倒影,完成练习。 每当我看到水中,那个家伙头朝下,就忍不住冲他笑哈哈,但我本不该笑话他。 也许在另一个世界,另一个时间,另一个小镇,稳稳站着的是他,而我才是大头朝下。(1)读一读,选一选。 我看到( )一个家伙头朝下。镜子中 水中(2)到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。【答案】 (1)(2)略 19读一读,回答问题。 向着国旗,我们立正: 望着国旗,我们敬礼。(1)我们立正、敬礼,表达了对国旗的( )。尊敬 关心(2)下图( )描绘出了第二句话的意思。 【答案】 (1)(2) 20填一填,补一补,选一选。( )对雨,雪对 。花对 , 鸟对( )清对 , 柳绿对(1)按课文内容在括号里写字。(2)选一选,把横线补全。桃红 水秀 风 树(3)试着编一编,选一选。天对_,_对风,大陆对长空。地 雨 人【答案】 (1)云;虫;山(2);(3);【考点】诗文朗读、默写、翻译
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