一年级部编语文一年级上册阅读理解易错剖析及解析Word文档下载推荐.docx

1、【考点】句子排序、仿写，课文内容理解，儿歌 【解析】2想一想，填一填。我有一个布娃娃，可漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。娃娃头戴（di）太阳帽，身上穿着一条红色的裙（qn）子。真可爱！（1）这段话有_句。（2）找出写娃娃的长相的句子。（3）找出写娃娃穿着（zhu）的句子。【答案】（1）5（2）娃娃有一对黑宝石的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。（3）娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。【考点】语段阅读，小小的船 【解析】【分析】这类题目是考查学生的课外阅读理解能力。数一数可以发现，短文共5句话。描写娃娃长相的

2、句子是：描写娃娃穿着的句子是：娃娃头戴太阳帽，身上穿着一条红色的裙子。【点评】考查学生的课外阅读理解能力，对学生的能力是一定的提升。3写一写。 啄木鸟治病一棵老树生了病，有些叶子黄了。一个医生飞来，落在树上。他用嘴这里敲（qio）敲，那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄（zhu）一个洞。他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（u）出来吃。吃完虫子，张开翅膀飞走了。老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。这个医生就是啄木鸟。（1）本文有_段话。（2）填上动词_舌头 _走了 _虫子 _叶子 （3）为什么说啄木鸟是树的医生？（1）4（2）伸；飞；吃；长（3）因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新

3、叶子来。【考点】寓言故事，乌鸦喝水 短文有4段话。第二题考查学生对动词的掌握，从文中可以对应地找出。第三题考查学生对内容的理解，啄木鸟是树的医生，因为它能把树木里面的虫子吃掉，让树木慢慢地长出新叶子来。4读儿歌，回答问题。房子池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。（1）找出儿歌中是整体认读音节的字。（2）找出儿歌中的一对反义词。_ （3）模仿儿歌填一填。（不会写的字用拼音代替）_是_的房子。（1）子、池、是（2）大；小（3）天空；白云 【考点】拼音，字义，语段阅读 【解析】5读儿歌回答问题。月亮姑姑减肥记月亮姑姑长得胖圆圆脸蛋亮堂堂。她嫌自己不漂亮决心减肥变个

4、样。今天不吃饭明天不喝汤一天瘦一圈瘦成豆芽样。站也站不住昏倒在路旁!连忙把饭吃急忙增营养过了半个月又成胖姑娘。（1）读儿歌填空。月亮姑姑嫌自己不漂亮决心_。开始减肥啦今天_明天_最后瘦成_。（2）照样子画一画再把句子补充完整。弯弯的月牙像_像_。圆圆的月亮像_像_。（3）你喜欢月亮姑姑吗？为什么？（1）减肥；不吃饭；不喝汤；豆芽样（2）香蕉；小船；圆盘；铜镜（3）略 【考点】语段阅读 6读儿歌，回答问题。向日葵，花儿黄，一天到晚朝太阳。盘儿大，籽儿壮，从不骄傲把脸仰。（1）这首儿歌有_话。（2）这首儿歌写的是什么植物？（3）它的花是什么颜色？请在儿歌中圈出来。（4）看图写一句话。（1）2（2）

5、向日葵（3）黄色（4）略 【考点】画 7读一读，回答问题。 青青草地上，走来鸡鸭鹅， 小鸡j j j，小鸭g g g， 小鹅 ，大家争着来赛歌： aoe小鹅是怎样叫的?【答案】 【考点】拼音 8把古诗补充完整，再回答问题。 远看_有色，近听_无声。 春_花还在，_来鸟_惊。（1）把诗句补充完整。远看_有色，近听_无声。春_花还在，_来鸟_惊。（2）选出与下列字意思相反的字。（填序号） 去 近 无 远_ 有_ 来_（3）诗中写到了哪些景物?用横线画出来。【答案】 （1）山；水；去；人；不（2）；（3）山；花；鸟 【考点】诗 9快乐阅读爱动脑筋（jn）的孩子华（hu）佗（tu）七岁时，有一天和几个

6、小朋友一起摘桑（ sng）叶，一位老爷爷路过，问他们：“谁能摘下树顶上的叶子？”小朋友们抬头一看：树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！华佗想了想，找来一根绳（shng）子，在绳子一头拴 （shun）了块石头，把石头抛（po）过枝条，枝条就被压（y）弯了。他又用双手使劲拽（zhui）绳子，枝条更低了。这样，他就摘到树顶上的叶子了。 老爷爷笑了，说：“这孩子爱动脑筋。好，我就收你做徒（t）弟吧！”原来，老爷爷就是当地有名的蔡（ci）医生。（1）这篇短文有_个自然段。（2）填一填。这篇短文写的是华佗_岁时候的故事，文中的老爷爷是_的蔡医生。（3）华佗是怎样摘到树顶上的叶子的？从文中找出相关的

7、句子 （4）华佗是个_的孩子。（1）3（2）七；当地有名（3）华佗想了想，找来一根绳（sh（4）爱动脑筋 【考点】记叙文，乌鸦喝水 【解析】【分析】（1）这篇短文有3个自然段。（2）这篇短文写的是华佗七岁时候的故事，文中的老爷爷是地有名的蔡医生。ng）子，在绳子一头拴（shun）了块石头，把石头抛（po）过枝条，枝条就被压（y）弯了。（4）华佗是个爱动脑筋的孩子。【点评】做好每一个小题，都是基于读懂课文的基础之上，本题考查学生对课文内容的理解程度，锻炼了学生阅读和运用能力，特别是语言表达能力。10日积月累我能行。悯农（其二）唐李绅锄当午，汗滴。谁知盘餐，粒粒皆辛苦。（1）把古诗补充完整。锄_当

8、午，汗滴_。谁知盘_餐，粒粒皆辛苦。（2）当你看到有人浪费粮食时，你可以用诗中哪两句来劝说呢?请用横线画出来。【答案】 （1）禾；日禾下土中（2）谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。【考点】诗文朗读、默写、翻译，诗 11课外阅读。 春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。（1）短文共有_句话，写的是_季的的景象。（2）春天有灿烂的_；田野里_，散发出浓浓的_。（1）2；春（2）阳光；百花盛开；香味 数一数可以发现，短文共2句话，写的是春天的景象。春天有灿烂的阳光，田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。12和大人一起读（小兔子乖乖，再填空。_来了，小兔子没

9、开门。_来了，小兔子开了门。灰狼 兔妈妈 【答案】 ； 【考点】儿歌 13读短文，回答问题。 时钟花小白兔没有钟，不知道时间，它请小山羊帮忙想办法。小山羊送给它三盆花。太阳出来了，牵牛花开了，张开了小喇叭。中午，午时花开了，张开了笑脸。天黑了，夜来香开了，张开了小嘴轻轻地唱歌。（1）这篇短文有_段。（2）小山羊送给小白兔什么花？（3）读了短文，我会连。 牵牛花_晚上开午时花_早上开夜来香_中午开 （2）牵牛花，午时花，夜来香。（3）早上开；中午开；晚上开 14阅读下文，回答问题。小贝壳小贝壳，小贝壳，请你告诉我：为啥你长得这样美，身上五颜六色的？小贝壳，笑呵呵，悄悄对我说：那是大海妈妈给我画的

10、花。为啥你长得这样怪，身子像个大耳朵？那是我在听大海妈妈唱歌。（1）为什么小贝壳身上五颜六色的？（2）小贝壳的身子像个大耳朵，是因为_。【答案】 （1）那是大海妈妈给我画的花。（2）那是它在听大海妈妈唱歌 【考点】语段阅读，项链 15南读下面的文章，完成练习。学天鹅的鸭 有一只鸭，羽毛像白雷一般白。所以她很骄傲，以为自己是一只天鹅，比平常的鸭高贵许多。于是她离开了鸭群，独自在水里游着。 她有时伸伸颈，学天鹅的样子，但是她的颈实在太短了，不管她怎样用力，总不能像天鹅那般地伸缩自如。她有时学天鹅顾盼，但是她的颈太硬直了，总不能像天鹅那般顾盼生姿。 结果，她仍然是一只极普通的鸭，没有人把她当作天鹅。

11、（1）读短文，判断下面的句子说法是否正确。鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白，所以以为自己是一只天鹅。结果，人们把这只鸭子当作了天鹅。鸭子的颈很长，像天鹅的颈一样。鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。（2）读完短文，你想对这只鸭子说些什么?【答案】 （1）正确；错误；正确（2）鸭子，你不能自以为是，不能骄傲，要脚踏实地，实实在在地做自己!【考点】童话故事 16读一读，做一做。 金色的树叶有扇形的、掌形的，还有心形的秋风吹来它们一片片从树上飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶慢慢地铺满了林间的小路，织成了一条金色的地毯。 这金色的秋天像童话世界一样美丽，我爱秋天！（1）短文共_个自然段。（2）词语模仿秀

12、：一片片 一只只 _ _ （3）短文写了几种形状的树叶。请你用横线画出来。【答案】 （1）2（2）一头头；一条条（3）扇形的；掌形的；心形的 【考点】词形，课文内容理解，语段阅读 17读课文过马路。根据提示补充音节。 （h_）（d_）停，（l_ ）（d_）行，交通路牌要看（q_）。过街要走（r_）（x_）道，交通规则须记牢。【答案】 ng；ng；ng；n；ng 18和大人一起读倒影，完成练习。 每当我看到水中，那个家伙头朝下，就忍不住冲他笑哈哈，但我本不该笑话他。 也许在另一个世界，另一个时间，另一个小镇，稳稳站着的是他，而我才是大头朝下。（1）读一读，选一选。 我看到（ ）一个家伙头朝下。镜子中 水中（2）到底谁才是头朝下呢?和大人说一说。【答案】 （1）（2）略 19读一读，回答问题。 向着国旗，我们立正： 望着国旗，我们敬礼。（1）我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。尊敬 关心（2）下图（ ）描绘出了第二句话的意思。 【答案】 （1）（2） 20填一填，补一补，选一选。（ ）对雨，雪对 。花对 ， 鸟对（ ）清对 ， 柳绿对（1）按课文内容在括号里写字。（2）选一选，把横线补全。桃红 水秀 风 树（3）试着编一编，选一选。天对_，_对风，大陆对长空。地 雨 人【答案】 （1）云；虫；山（2）；（3）；【考点】诗文朗读、默写、翻译