幼儿园老师小班工作计划5篇范文Word格式.docx

1、4、指导张教师怎样撰写教案、怎样进行二次备课、怎样撰写教学反思、观察记录和活动实录等。5、指导张教师主动与家长沟通，并积极获得家长的支持与配合。6、建议张教师多浏览一些幼教方面的书籍，在书籍中领略教育的真理。三、园本专题培训1、对“幼儿园家园共育工作和“幼儿园体验式家长会进行全员培训。2、对“园本主题活动课程进行专题研讨，其中包括主题的选择，主题内容的生成，主题活动设计等。以上是我制定的个人研修计划，我会在工作中积极发挥骨干老师的示范引领作用，努力提高本身的专业素养，做一名合格的幼儿老师。幼儿园老师小班工作计划2一、指导思想：以学习贯彻（上海市中长期教育改革发展规划纲要）和全国教育工作会议精神

2、为主线，以老师职业道德规范为准则，加强老师职业理想和职业道德教育，加强广大老师教书育人的责任感和责任感。把更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平作为重点，进一步加强学校师德建设，强化老师素质，努力打造一支师德高尚、业务精湛、敬业奉献,适应当代化教育发展的高素质老师队伍。二、本学年师德建设工作重点：大力加强师德师风建设，坚持把师德教育摆在老师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育,使良好的师德规范转化为广大老师的自觉行为，转化为广大老师的人格品质。1、学习贯彻落实（上海市中长期教育改革发展规划纲要）和（老师职业道德规范）等法

3、律法规。2、坚持系统的师德培训、经常性的师德教育和"提升人文素养&读书教育活动。评选&十佳好教师&活动。3、进一步规范老师的言行，学习宣传校内外“优秀老师、崇明县是“师德标兵的先进事迹，要求全体老师必须做到“三爱：爱事业、爱岗位、爱学生，不断加强本身建设与修养。三、详细措施：（一）加强领导与规范，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，加强抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育经常化、制度化。老师的集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证安排集中学习不少于四次。3、规范师德行为，对照有关师德规范

4、的要求，老师对本身在教育教学经过中的师德师风问题进行反思和总结，开展批评与自己批评，写出师德自查自纠书面材料，切实解决老师中存在的问题。4、进一步规范家校联络行为，建全和完善家长学校联络制度。通过家长会、家长学校、家访、联络等多种形式，促进老师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续开展学生问卷、征求家长意见、师德调查、老师师德评价活动，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，加强工作透明度、加强学校与家长、老师与学生的有效互动，创办妥人民群众满意的学校。（二）加强学习，提高职业道德素养。1、组织全体老师认真学习（上海市中长期教育改革发展规划纲要）及（老师职业道德规范

5、），全面准确理解（规范）的基本内容。努力学习（教育法）、（老师法）和（义务教育法）等法律法规，贯彻执行县教育局关于加强老师队伍建设有关要求。结合师德学习内容，每学期每位老师撰写学习笔记和心得体会。2、引导全体老师树立终身学习意识，不断适应社会发展变化的需要。老师除把握好专业知识外，还要积极参加继续教育及业务进修，在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素质教育发展的需要。（三）多彩活动，提升师德修养。1、认真开展“三爱活动（爱事业、爱岗位、爱学生）。通过开展“爱事业活动，树立老师工作责任心和职业幸福感;通过开展“爱岗位活动，加强老师的敬业精神;通过开展“爱学生活动，重建老师的博爱心灵。为确保

6、“三爱活动扎实推进，获得实效，积极开展下面师德建设活动。2、开展丰富多彩社会志愿服务活动。3、开展“关爱老师活动。关注老师的情绪、关心老师的生活、关心老师的成长，积极帮助解决存在的实际困难，让广大老师感遭到学校的暖和，提高职业幸福感，稳定老师队伍。继续关注老师的心理健康，充分利用老师大会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对老师的急躁情绪进行有效疏导，保证老师以良好的心态投入学校工作。4、树立师德建设典型，充分发挥示范作用。开展评选表彰“孩子喜欢的好教师活动，挖掘典型，树立典范，加大宣传力度，促进师德建设工作健康发（四）完善老师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康发展。1、建立师德检查制度，制

7、定老师月考核指标体系，对老师进行月考核。（师德占总考核的10%）2、学校将老师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善老师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。3、对全体老师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与老师奖励、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发现有悖职业道德的言行，及时对当事老师提出批评教育。情节严重的老师，根据有关规定给予纪律处分，并在老师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。幼儿园老师小班工作计划3一、指导思想我园以区教育局工作思想为指针，切实加强老师职业道德建设，深化师德学习活动，加强师德教育的针对性、实效

8、性、主动性和创新性，引导老师自觉树立良好形象。二、活动目的始终坚持把师德教育放在老师队伍建设的突出位置，通过学习、讨论、总结、沟通，传递师德师风，深化文化，努力建设一支“师德优良、技能过硬、知识面广、经历丰富、人民满意的老师队伍。三、详细措施1、继续开展（老师礼仪）学习活动，提高全体教工的师德修养，牢固树立“教书育人，为人师表的道德品质，把老师职业新要求的道德规范转为内在素质，使全体教工加强工作责任心和事业心，关心热爱幼儿用高尚人格影响幼儿，成为幼儿的慈母益友，成为社会尊敬的人。由各组长组织观看（老师礼仪）VCD，沟通讨论，撰写心得体会，各小组推荐12篇。2、开展优秀教育教学随笔征文评选活动，

9、老师人人介入，随笔内容能够是对某一教育教学问题的随感体会、教育教学之后的行为反思，能够是一次读书感悟、一段教育管理心得，可以以是对一次蕴涵创意的教学设想、一段教育教学经过中给人以启迪的故事等等。3、开展读书活动，使老师认识到只要坚持不懈地读书自学，就能够运用本身的'智慧和经历，事半功倍地获得教学与自学的成效。活动以工会小组为单位，分三个阶段进行：小组成员推荐好书，集体浏览或轮流浏览一本好书，各小组推荐23篇读书感悟。4、学期评选园级“先进工作者、“先进班级、“优秀班主任等，进一步推动师德教育工作向纵深发展，塑造老师师德群体的良好形象。幼儿园老师小班工作计划4一、情况分析本班有_x名幼儿

10、，女生x名，男生_名，其中_x名幼儿已经与教师朝夕相处了一学期。另外三名幼儿为这学期的插班生且从未上过幼儿园。、通过一学期的观察，我以为本班幼儿主要存在下面的优点和缺乏：1、绝大多数幼儿在教师的鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、教师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会本人用小勺吃饭;区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会本人的事情本人做。3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自己为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐拾掇玩具，但另有小部分幼儿不会拾掇玩具，没有养成拾掇玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但

11、一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在教师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。5、少部分幼儿碰到困难时能够单独解决，大部分还需在成人的帮助和提示下解决。6、幼儿敢于在集体面前大胆表达本人的意愿;但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在教师的帮助鼓励下组织语言7、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需教师帮助提醒。8、通过一学期的锻炼幼儿动作协调能力加强了很多。另外本班幼儿普遍存在的问题：耐挫能力不强。主要表现为：在游戏活动中好胜心较强，碰到失败或不能到达目的时会哭闹或不高兴，情绪波动较大。在今后的工作中我们将进行耐挫能力的锻炼。二、发展目的我们

12、将结合新（纲要）的要求，借鉴陈鹤琴先生活教育思想，多元智能论和方案教学理念，更新观念;在促进幼儿全面和谐发展的同时根据幼儿的&实际情况、年龄特点及个性差异，有目的地开展各式各样的主题活动，加强幼儿的合作意识、自控能力及班级的凝聚力，丰富幼儿各方面的经历，提高幼儿各方面的能力。帮助每个孩子顺利地适应集体生活，为每个孩子提供充分表现其发展水安然平静特点的时机，观察、了解每位孩子各方面的发展情况，创设活动情境，有针对性地组织各种活动引导孩子积极地与周围的事物、人物交互作用，促进孩子身心和谐地发展。三、详细工作（一）卫生保健工作1、小小班的孩子抵抗力弱，容易遭到病毒的侵扰，春季传染病的预防格外重要。通

13、过各种渠道向家长宣传传染病的预防工作，使家长更好的配合我们的工作。同时吻们要把好入园关，孩子入班后，教师做好复检、补检工作;注意室内通风透气，一旦发现病情及时采取措施，努力将病情控制在最小范围。在做好这些工作的同时，还要勤洗勤晒勤消毒，每次做好记录。2、春天四处一片生气黯然，孩子们精神旺盛，带着孩子积极投入到大自然中，开展一系列孩子感兴趣的游戏，让孩子的身体得到锻炼。孩子活动后易出汗，因此，易导致感冒。活动前后，教师要提醒孩子及时穿脱衣服，同时要控制孩子活动量，让活动量大的孩子休息。3、多喝水身体好，加强饮水管理。天天上下午集体组织喝水三次，同时保证茶桶中随时有温水，幼儿随时喝到温开水。4、本

14、学期养成孩子餐后漱口的好习惯。（二）教育教学工作1、2月份孩子刚刚过完新年入园了。我们开学展“开学了、“我5岁了的主题活动，让孩子在活动中了解我国的传统节日，同时让孩子在活动中体验成长的快乐。组织幼儿用本人的小手介入布置教室的活动;通过看灯笼、做灯笼、搓元宵等活动加深幼儿对元宵节的了解。2、3月开展“妈妈的节日、“我爱我家、等主题活动，、通过观看妈妈的作品、讲讲我的好妈妈，给妈妈做礼物，让孩子了解本人的妈妈，喜欢本人的妈妈。通过欣赏录像、照片等活动让孩子了解本人的家，体验家长对本人的爱。3、4月开展“春天真美丽“爱护大自然“、“有趣的动物主题活动，组织幼儿秋游、外出参观、观看录像、饲养动物，让

15、孩子走进大自然、热爱大自然、保护大自然，同时通过饲养小动物培养孩子的爱心、耐心、责任感。（三）教育科研工作1、开展&小小班家庭化情境课程&的研究，开学初从班级的环境、区域入手，向家长介绍研究的目的，获得家园同步。同时根据每一阶段的活动，调整环境、区域使孩子在家一样的情境中学习。2、继续开展爱心课题，研究“自发关爱，认真写好个案记录，期末进行小结。（四）个别教育针对孩子的个性特点及现有发展情况，有意识地从一下七个方面进行教育。1、不哭闹，高高兴兴地上幼儿园。2、按时入园，参加晨间锻炼。3、学习动手吃完本人的一份饭菜。4、坚持在园天天午睡，有良好的睡眠习惯。5、愿意用语言表达本人的愿望。6、愿意和

16、同伴交往。7、能与同伴共享玩具、食品。幼儿园老师小班工作计划5我园开展环境教育工作已经有很多年了，也获得了相当大的成绩。为了我园的环境教育搞得愈加有声有色，我班根据本年级幼儿的年龄特点及教学实际，制定了本学期的环境工作计划。二、本班环境教育的主要工作与措施：1、环保教育浸透日常生活教育为了让幼儿在环境教育和环保相结合的教育教学活动中，把教育有机的浸透到幼儿的一日生活当中，从本人身边的小事做起，加强幼儿环保意识，争创环保小卫士，争创园内环保先进班级，争创园内先进年级。2、结合主题开展环境教育根据主题教学活动结合环境目的进行教育，根据中班幼儿年龄特点开展环境教育在教学中体现环保内容，让幼儿在“学做

17、人、学生活、学学习三大生存目的方面都有了一定的进步。3、开展环保活动，加强环境教育通过开展环保行动，走进社区，进行环保图片宣传、清扫公园、“环保儿歌、歌曲比赛等一系列的活动，让孩子们体会到向别人进行环保教育的成就感和喜悦，对环保行为有了更强烈的兴趣和自觉意识。通过本学期开展的一系列环保主题活动，发现环保教育重在幼儿本身习惯和内在意识的构成，但外在环境的影响也不可忽视。对幼儿而言，这些影响主要来本身边的人，十分是教师、家长和同伴。因而，我们都有责任、有义务在他们面前树立良好的环保意识和行为规范。三、主要活动的安排：九月份：用电高峰期，针对我园用电量大的特点，对幼儿进行“节约用电的主题开展，通过开

18、展：1、“假设没有电的讨论活动;2、参观发电厂;3、讨论“怎样在日常生活中节约用电;4、观摩“安全用电的多媒体环境教育活动。十月份：根据主题（世界动物日）结合环保日开展活动，引导幼儿了解：1、动物的作用;2、了解照顾动物的常识，激发幼儿爱护动物的情感;3、了解很多动物遭到伤害的原因;4、找出保护动物的途径。十一月份：幼儿园与环保局合作，走进社区，积极宣传组织环保活动。活动通过：1、在社区内举办环保宣传图片展;2、组织幼儿清扫社区主要街道卫生;3、组织孩子们担任“环保小记者“，采访社区住户;4、进行环保知识问答“活动。十二月份：开展（只要一个地球）的主题活动，通过开展：1、环保故事、儿歌比赛;2、环保小实验“地球的吸引力;3、家园手工制作如“大树逃跑了、“小手变干净了。一月份：根据本年级一学期所开展的环境教育结合环保活动进行评选总结。评选出：1、环保先进班级;2、环保小卫士;3、环保家庭;4、环保手工制作优秀奖。总之，环境保护教育应该从小抓起，通过经常持久的环保教育，以及相应的环保活动，使幼儿确立环保意识，构成环保观念，提高对环保的觉悟，加强环保责任感，成为真正的“环保卫士!幼儿园老师小班工作计划5篇