高考语文总复习 考点各个击破专题 第十三章 第一节 文言实词Word格式.docx

1、”佻，延缓。偶：通“寓”，寄托。3解释下列加点词在文中的意思。（1）晏子请为民发粟_（2）民足乎食_（3）依物而偶于政_【答案】（1）粮食（2）充足（3）政策4解释下列各句中“振”的意思。（1）然陵振臂一呼，创病皆起_（2）轩辕乃修德振兵_（3）天伦之爱，振古莫俦_（4）三年台成而民振_【答案】（1）挥动，抖动（2）整顿，整治（3）自，从（4）“振”通“赈”，赈济【参考译文】景公时，闹饥荒。晏子请求给百姓发放粮食，景公不同意。晏子主管修筑路寝之台，他命令管理提高雇工的工钱，增加道路的长度，延缓工期，而不加以催促。三年后台子建成，百姓也得到赈济。所以君王满意于游玩，百姓粮食能饱足。君子说：“按照

2、政策晏子只想发给百姓粮食罢了，如果不能实现，就借助事物实施自己的政治主张。”一、关于文言实词的基本知识主要包括下列几点1通假字通假字是指本应用甲字，使用时借用与其意义不相干只是音同或音近的乙字去代替它的现象。甲字是本字，乙字就是甲字的通假字。中学课本里把一些古今字也列入这个范围。识别和掌握常用通假字，对正确理解文言文的词句意义关系很大。2一词多义把握一词多义，要注意了解词的本义、引申义、比喻义和假借义。如“畔”，其本义是田界；田界是田边，所以引申为“旁边”的意思，如河畔、桥畔等；“畔”与“叛”同音，所以又借用为“背叛”的意思，如“亲戚畔之”的“畔”，即用其假借义。又如“爪牙”，本义是鸟兽的爪子

3、和牙齿，“蚓无爪牙之利”的“爪牙”是用其本义；“祈父，予王之爪牙”（诗经），这里是用“爪牙”比喻得力的帮手和武士，是用其比喻义。3词的古今异义学习文言文困难大的是古今字形相同而意义用法已不相同的词，这类词的词义演变有以下几种情况：（1）词义扩大。（2）词义缩小。（3）词义转移。（4）词义弱化。（5）词义强化。（6）感情色彩变化。（7）名称说法改变。4偏义复词古汉语中，有的合成语是由两个同义或反义的单音语素合成，而用义却偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用。（1）两个语素意义上相对。（2）两个语素意义相近。要注意把两个语素意义相近的偏义复词和同义复词区别开来。5分清单音词与双音词（1）文

4、言中两个相邻的单音词，恰与现代汉语某个双音词相同，意义有相同也有不同，须加以区别。（2）不要把文言中的双音词拆成两个单音词，而误解了原词义。如“仓皇”“布衣”等。二、推断文言实词词义的方法1联想推断：试卷上常出现一些难以理解的文言实词，我们可以联想课文中有关语句中的用法，相互比照，辨其异同，然后初步确定文中实词的含义。2. 根据上下句的逻辑关系推断词义。比如：“陈胜、吴广乃谋曰：今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”这句话中的“亡”与“举大计”并举，而其结果都是“死”，可见它决不会是“死亡”的意思，而只能是“逃亡”的意思。句中的“等”字，也不是“等待”的意思，它是承上句的两个“亦死”而来，意

5、思是“同样”。3根据词在句中的语法位置来推断词义。同样一个“微”字，在“白公奔山而缢，其徒微之”中，它做谓语，而且带有宾语，释为“藏匿”；在“微行入古寺”中，它做状语，修饰“行”，释为“暗暗地、隐蔽地”；在“微风鼓浪”中，它做定语，修饰“风”，释为“微小、微弱”，等等。4根据对偶、排比、并列结构等句法特点推断词义。有些文言句子结构整齐，讲求对仗，常采用互文的修辞形式，我们可利用这一结构特点推知词义。如“忠不必用兮，贤不必以”属对仗，“忠”与“贤”相对，“用”和“以”相对，应为同义，所以“以”的意义就是“重用、任用”的意思。5利用上下文的人情事理推断词义。比如项脊轩志说：“借书满架，偃仰啸歌，冥

6、然兀坐，万籁有声。”此句中的“借”字，就不可理解为“借阅”之借，因为借阅一本几本尚可，哪有“借”满架书之理？况且，归有光是书香门第，所读之书又不会是什么珍本秘书，一般是用不着去“借”的。此“借”字当读为“积”，是“堆叠”的意思。一、阅读下文，完成12题。永之氓永之氓咸善游。一日，水暴甚，有五六氓乘小船绝湘水，中济，船破，一氓尽力而不能寻常，其侣曰：“汝善游最也，今何后为？”曰：“吾腰千钱重，是以后。“何不去之？”不应，摇其首。有顷，益怠；已济者，立岸上呼且号曰：“汝愚之甚！ 蔽之甚！身且死，何以货为？”又摇其首，遂溺死。吾哀之。且若是，得不有大货之溺大氓者乎？于是作哀溺文。（节选自柳河东集）【

7、注】永：永州，州治在今湖南省零陵县。氓：百姓。咸：都，全。中济：渡河渡到中途。侣：伴侣，伙伴。有顷：过了一会儿。身：自己。溺：淹没，淹死。1下列语句中加点的字词的解释正确的一项是（）A有五六氓乘小船绝湘水绝：横渡B汝善游最也，今何后为 后：后面C又摇其首，遂溺死 其：语气词，起强调作用D何不去之 去：到【解析】B落在后面；C.代词，他的；D.抛弃。【答案】A2解释下列各句中加点的字词。（1）又摇其首，遂溺死_（2）身且死，何以货为_（3）一日，水暴甚_（4）乘小船绝湘水，中济，船破_【答案】（1）于是（2）钱（3）突然（4）渡水【参考译文】永州一带的百姓都很会游泳。一天，水突然涨起很大。有五六

8、个人乘着小船横渡湘江，渡到江中心，船破了。有一人用尽全力来游却不能和平常一样游（得快），他的同伴说：“你平时最会游水，今天为什么落后了？”他说：“我的腰带上系着很重的千文钱，因此落后了。”他的同伴说：“为什么不丢掉它？”这个人不做声，摇着头。过了一会儿，更加往下沉。已经游过河的人，站在岸上大喊大叫道：“你太愚蠢了！太不肯接受别人的意见了！眼看将要死，还不愿丢掉身上的钱，留着干什么？”那人又摇头，之后就淹死了。我对此感到痛心。如果像这样，能不有因为更多的钱财而淹死更多的人吗？于是我写了哀溺一文。杨伯雍种玉杨公伯雍，雒阳县人也。本以侩卖为业。性笃孝。父母亡，葬无终山，遂家焉。山高八十里，上无水，公

9、汲水，作义浆于坂头，行者皆饮之。三年，有一人就饮，以一斗石子与之，使至高平好地有石处种之，云：“玉当生其中。”杨公未娶，又语云： “汝后当得好妇。”语毕不见。乃种其石。数岁，时时往视，见玉子生石上，人莫知也。有徐氏者，右北平著姓，女甚有行，时人求，多不许。公乃试求徐氏。徐氏笑以为狂，因戏云：“得白璧一双来，当听为婚。”公至所种玉田中，得白璧五双，以聘。徐氏大惊，遂以女妻公。天子闻而异之，拜为大夫。乃于种玉处，四角做大石柱，各一丈，中央一顷地，名曰“玉田”。（节选自晋干宝搜神记，有删节）【注】雒（lu）阳县：今河南省洛阳市。侩（kui）卖：介绍买卖。性笃孝：性，性格、本性；笃，忠厚。无终山：在今

10、河北省蓟县北。焉：于此，在这里。汲（j）：从下往上打水。浆：泛指饮料。坂：音bn，山坡。就：靠近、接近。莫：不。狂：发狂、发疯。戏：戏弄。听：听从。大夫：古代官职，位置在卿之下、士之上。（1）拜为大夫_（2）语毕不见_（3）女甚有行_【答案】（1）授予官职（2）完（3）德行4指出下列句子中加点字的词类活用情况并解释。（1）遂以女妻公_（2）父母亡，葬无终山，遂家焉_【答案】（1）名作动，许配（2）名作动，安家【参考译文】杨伯雍是洛阳县人。本来以介绍买卖为职业。他性格厚道孝顺。父母去世后，安葬在无终山上，于是他就在那里安了家。无终山有八十里高，上面没有水，杨伯雍就从山下打来水，在山坡上做成浆汤免

11、费供应，过往行人都可以喝。到了第三年，有一个人来喝浆汤，给了他一斗石子，让他到又高又平又有石头的地方把石子种下去，还说： “玉一定会生在这中间。”当时杨公还没有娶妻，那人又对他说： “你将来一定会娶一个好妻子。”说完就不见了。杨公于是种下了那斗石子。几年来，他不断地去察看，看见石头上渐渐地长出玉子来了，但人们不知道。有一个姓徐的人，是右北平的名门大姓，女儿很有德行，当时不少人求婚，他都不答应。杨公试探着向徐氏求婚。徐氏笑他发了疯，于是戏弄他说： “如果你拿一双白璧来，就听从你的，结成婚姻。”杨公就到他种玉的田地里，拿了五双白璧去作聘礼。徐氏非常吃惊，于是把女儿许配给了他。天子听说后觉得这件事很

12、奇异，就封他为大夫。又在种玉的地方，四个角立起了大石柱，每根有一丈高，中间一块地，命名为“玉田”。三、阅读下文，完成57题。严母训子初，延年母从东海来，欲从延年腊。到雒阳，适见报囚。母大惊，便止都亭，不肯入府。延年出至都亭谒母，母闭阁不见。延年免冠顿首阁下，良久，母乃见之，因数责延年：“幸得备郡守，专治千里，不闻仁爱教化，顾乘刑罚多刑杀人，欲以立威， 岂为民父母意哉！”延年服罪，重顿首谢，因自为母御，归府舍。母毕正腊，谓延年：“我不意当老见壮子被刑戮也！行矣！去女东归，扫除墓地耳。”遂去，归郡，见昆弟宗人，复为言之。后岁余，果败。东海莫不贤知其母。 （节选自汉书酷吏传）【注】严母：严延年的母亲

13、。雒阳：适：恰好。都亭：秦汉时在郡县城郭附近道旁修筑的亭舍，供旅客停宿。谒（y拜见。阁：小门、旁门。免冠：脱去帽子。顿首：拜时以头叩地。乘：乘着、靠着。御：驾车。毕：结束。腊，古时每年十二月举行一次祭祀活动，称腊祭，也叫“腊”。正腊：腊祭的那天叫“腊日”。汉代以冬至后第三个戌日为腊日，那天举行的祭祀叫“正腊”。昆：兄。宗人：本家人。莫：没有人。5解释下列加点词在文中的意思。（1）欲从延年腊_（2）母大惊，便止都亭_（3）去女东归，扫除墓地耳_（4）延年服罪，重顿首谢_【答案】（1）和一起（2）停止，歇止（3）离开（4）谢罪6写出下列句中的通假字并解释。（1）去女东归_通_（2）东海莫不贤知其母

14、_通_ 【答案】（1）“女”通“汝”，你（2）“知”通“智”，智慧7解释下列句中加点的词语。（1）岂为民父母意哉_（2）顾乘刑罚多刑杀人_（3）我不意当老见壮子被刑戮也_（4）后岁余，果败_【答案】（1）父母官（2）反而（3）遭受（4）出事【参考译文】当初，严延年的母亲从东海郡来，打算与严延年一起行腊祭礼。刚到洛阳，就碰上处决犯人。母亲很震惊，便在都亭歇止，不肯进入郡府。严延年出城到都亭拜见母亲，母亲关门不见。严延年在门外脱帽叩头，过了好一阵，母亲见了他，于是一条条地斥责他说：“有幸当了郡太守，治理方圆千里的地方，没听说你以仁爱之心教化百姓，反而靠着动用刑罚大量杀人，想以此来建立威信，难道这是

15、当老百姓的父母官的意图吗！”严延年赶忙认错，重重地叩头谢罪，于是亲自为母亲驾车，一同回郡府去。正腊的祭祀结束后，母亲对严延年说：“我想不到人老了还要亲眼看见壮年的儿子身受刑戮！我走了！离开你向东回到家乡去，为你准备好葬身之地。”于是母亲离去了，回到本郡，见到兄弟本家，母亲又把以上的话对他们说了。过了一年多，严延年果然出事了，东海人没有不认为严延年的母亲贤明智慧的。四、阅读下文，完成810题。唐雎说信陵君信陵君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，赵王自郊迎。唐雎谓信陵君曰： “臣闻之曰，事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。”信陵君曰： “何谓也？”对曰： “人之憎我也，不可不知也；

16、吾憎人也，不可得而知也；人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦军，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒然见赵王，愿君之忘之也。“无忌谨受教。”【注】选自战国策魏策四。卒然：突然。“卒”通“猝”。无忌：信陵君的名。8解释下列句中加点的词。（1）事有不可知者_（2）吾憎人也，不可得而知也_【答案】（1）能（2）恨9解释加点的词语。（1）赵王自郊迎_（2）（油）自钱孔入而钱不湿_【答案】（1）亲自（2）从10解释句中多义词的含义。（1）唐雎谓信陵君曰_（2）何谓也_（3）太守谓谁_【答案】（1）对说，介词（2）说，动词（3）是，动词【参考译文】信陵君杀了晋鄙，救了

17、邯郸，打败了秦军，保全了赵国，赵王亲自到郊外迎接他。唐雎对信陵君说： “我听到这样的说法，世上有的事情，是不可以知道的，有的事情是不可以不知道的；有的事情是不可以忘记的，有的却是不可以不忘记的。”信陵君说： “这是什么意思呢？”唐雎回答：“别人憎恨我，我不能不知道，我憎恨别人，不能让别人知道；别人对我有恩德，我不能忘记；我对别人有恩德，我不能不忘记。现在你杀了晋鄙，解救了邯郸之围，打败了秦军，保全了赵国，这是你对赵国的大功德。现在赵王亲自到郊外迎接你，你很快就要见到赵王，我希望你忘记救赵的事。 “我恭恭敬敬地接受您的教诲。”解实词义关键在于：1看清题目要求，明确思考角度。2借助于课本梳理、积累

18、文言知识，编织出知识网络；研习340个常用词的种种义项。3多背多读，借以形成敏锐的语感。4训练科学的思路，培养迁移、推断能力。遇到疑难词句，要联系所掌握的知识，根据上下文意，寻求隐含信息，推断出词义。5利用排除法，由易到难，逐步确定。还可把解释的意思代入原文，联系上下文辨析确认。一、120个文言实词强化训练第一组1爱爱其子，择师而教之（师说） （）向使三国各爱其地（六国论） （）不爱珍器重宝肥饶之地（过秦论） （）予独爱莲之出淤泥而不染（爱莲说） （）爱而不见，搔首踟蹰（诗经邶风静女） （）2安风雨不动安如山（茅屋为秋风所破歌）（）然后得一夕安寝（六国论） （）安在公子能急人之困也！（信陵君窃

19、符救赵） （）君安与项伯有故？（鸿门宴） （）既来之，则安之（季氏将伐颛臾） （）3被秦王复击轲，被八创（荆轲刺秦王） （）信而见疑，忠而被谤（屈原列传） （）屈原至于江滨，被发行吟泽畔（屈原列传） （）被明月兮佩宝璐（涉江） （）4倍尤倍重于三十年前（黄花冈七十二烈士事略序） （）愿伯具言臣之不敢倍德也（鸿门宴） （）5本自言本是京城女（琵琶行） （）父母者，人之本也（屈原列传） （）摇其本以观其疏密（种树郭橐驼传） （）今存其本不忍废（指南录后序） （）君子务本（论语学而） （）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？（伶官传序） （）6鄙越国以鄙远（烛之武退秦师） （）蜀之鄙有二僧（为学） （）人

20、贱物亦鄙，不足迎后人（孔雀东南飞） （）先帝不以臣卑鄙（出师表） （）7兵可汗大点兵（木兰诗） （）斩木为兵，揭竿为旗（过秦论） （）兵旱相乘，天下大屈（论积贮疏） （）8病病万变，药亦万变（吕氏春秋察今）（）君子病无能焉，不病人之不己知也（论语） （）相如每朝时，常称病（廉颇蔺相如列传） （）向吾不为斯役，则久已病矣（捕蛇者说） （）9察徐而察之，则山下皆石穴罅，不知其浅深（石钟山记） （）向察众人之议，专欲误将军（赤壁之战） （）人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎！（屈原列传） （）前太守臣逵察臣孝廉（陈情表） （）明足以察秋毫之末，而不见舆薪（齐桓晋文之事） （）10朝于是入朝见威王（邹

21、忌讽齐王纳谏） （）三顾频烦天下计，两朝开济老臣心（蜀相） （）朝歌夜弦，为秦宫人（阿房宫赋） （）先轸朝，问秦囚（左传殽之战） （）相如每朝时，常称病（廉颇蔺相如列传） （）11曾所以动心忍性，曾益其所不能（生于忧患，死于安乐） （）同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！（琵琶行） （）今吾且死，而侯生曾无一言半辞送我（信陵君窃符救赵） （）以君之力，曾不能损魁父之丘（愚公移山） （）12乘 独与迈乘小舟，至绝壁下（石钟山记）（）乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风（涉江） （）车六七百乘，骑千余，卒数万人（陈涉世家） （）因利乘便，宰割天下，分裂山河（过秦论） （）秦师过周北门，左右免胄而下，超乘者三百

22、乘（殽之战） （）兵旱相乘，天下大屈（论积贮疏） （）13诚诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献秦王，秦王必说见臣（战国策荆轲刺秦王） （）战败而亡，诚不得已（六国论） （）帝感其诚，命夸娥氏二子负二山（愚公移山） （）盖在殷忧，必竭诚以待下（谏太宗十思疏） （）14除扶辇下除，触柱折辕（苏武传） （）即除魏阉废祠之址以葬之（五人墓碑记） （）诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗马（陈情表） （）手长镵，为除不洁者（左忠毅公逸事） （）爆竹声中一岁除（元日） （）15辞旦辞爷娘去，暮宿黄河边（木兰诗） （）大行不顾细谨，大礼不辞小让（鸿门宴） （）秦王恐其破璧，乃辞谢（廉颇蔺相如列传） （）撰长书

23、以为贽，辞甚畅达（送东阳马生序） （）君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞（季氏将伐颛臾） （）使皇武子辞焉（左传殽之战） （）楚有宋玉、唐勒、景差之徒者，皆好辞而以赋见称（屈原） （）归去来兮辞（归去来兮辞） （）近者奉辞伐罪，旌麾南指（赤壁之战）（）莫辞更坐弹一曲，为君翻作琵琶行（琵琶行） （）16从犹且从师而问焉（师说） （）弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故（琵琶行） （）臣从其计，大王亦幸赦臣（廉颇蔺相如列传） （）于是从散约败，争割地而赂秦（过秦论） （）见渔人，乃大惊，问所从来（桃花源记） （）沛公旦日从百余骑来见项王（鸿门宴）（）17殆郦元之所见闻，殆与余同，而言之不详（石钟山记） （）学而不思则罔，思而不学则殆（论语）（）凡永嘉山水，游历殆遍（梦溪笔谈） （）吾非至于子之门，则殆矣（庄子秋水） （）18当当窗理云鬓（木兰诗） （）料大王士卒足以当项王乎？（鸿门宴）（）惴惴恐不当意（促织） （）