北师版六年级语文上册期末试题2套Word格式.docx

1、ng）（） 鸡犬不宁（nA安宁；安静 B宁夏回族自治区简称C宁可；情愿3在错别字下面画上横线，在“（）”里写出正确的字。难以制信（） 盘旋缭饶（）东施笑颦（） 化险为宜（）眼急手快（） 受益非浅（）4比一比，再组词。 5选字填空。（1）2008年5月12日，汶川发生8.0级特大地zhn（），中央和地方政府立即展开了zhn（）灾工作。（2）在这个关键时刻，你要做出怎样的ju（）择，还是你自己ju（）定吧。（3）这次的bn（）报，你可以给同学们介绍一下有关bn（）画的知识。（4）我们要k（）服一切困难，k（）苦学习。（5）t（）起往事，他一定会说到那幅画上的t（）诗。（6）荣誉已是l（）史，我们应

2、该再接再l（），向着更高的目标努力。6照样子，写词语。例：勇敢但不（鲁莽）果断但不（）灵活但不（）自信但不（）老实但不（）忍让但不（）喜爱但不（）7读下面的一段话，用“清”字组成恰当的词语填空。（2分）走进森林，空气格外_。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条_的小溪，我们喝着_的泉水，听着_的鸟鸣，感到心旷神怡。8根据提示，在括号里写出“ABCC”式的词语。（如：议论纷纷）（2分）我们的语文老师是个（）文雅，有礼貌的人，课讲得特别精彩。同学们上语文课总是（）兴头很足，教室里常常（）读书声音响亮。老师夸我们班（）有才能的人很多。9下面句子中加点词语与“沙漠是人类最顽强的自然敌人之一

3、”中的“自然”含义相同的一项是（）（1分）A对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然是过年了。B绿的呢，是人类劳动战胜自然的成果，是麦田。C园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D死海海水的密度大于人体的密度，人一到海里自然就会漂起来。10写出下列句子主要运用的修辞手法。（5分）（1）一位弱不禁风的姑苏少女，怎么会成为闻名世界的优秀运动员呢？是学校里的体育老师看中了她，此后命运之神就使她和排球结下了不解之缘。（）（2）蓝色的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（3）他这样的学习态度，怎能让妈妈不着急呢？（4）松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。（5）看！在这碧紫透红的群峰之上，你像昂扬的战旗在

4、呼啦啦地飘。（ ）11按要求写句子。（10分）（1）他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。改为“被”字句：_（2）五位壮士胜利地完成了掩护任务。缩句：_（3）张家界的景色很美。改为感叹句：_（4）这是件好事。改为反问句：_改为夸张句：_（5）吴老师对我说：“下课后，你到我的办公室来。”改为间接叙述：（6）我只得靠自己的拼搏来改变命运。改为双重否定句：_（7）修改病句。这个故事发生在很久很久以前，约摸算来，一定有一万年了。_通过参加这次语文实践活动，使他更喜欢学习语文了。（8）小道穿过白桦林。（扩句，至少扩两处）12写出下列语句的描写方法。（1）雨来光着身子，浑身被太阳晒得油黑发亮。（）（2

5、）他那饱经风霜的脸上流露出痛苦的表情。（3）我推开大人们，跑到穿衣镜前。（4）雨来心里想：“掏什么呢？找刀子？”（）（5）我说：“我要那个大红脸！（6）那个孩子赶紧把小刀放到衣袋里，抖了抖沾在上衣上的木屑，走到军官跟前来。13重新排列下面的句子，使它们连成一段通顺的话，把序号写在括号里。（）小林生气地说：“沙子是他扔的，你还去扶他，真傻。（）有一次，不知为了什么事，小林和小强吵了起来。（）他俩越吵越凶，小强抓起一把沙子就扔。（）院子门口有一大堆沙子，我们常常去玩。（）哥哥正巧走出大门。沙子正好扔到了他身上。（）哥哥急忙跑过去，把小强扶起来，问他摔坏了没有。（）小强一见闯了祸，撒腿就跑，一下摔倒

6、了。14把诗句补充完整。（4分）（1）羌笛何须怨杨柳，_。（2）_，浪淘风簸自天涯。（3）黄河之水天上来，_。（4）兔从狗窦入，_，中庭生旅谷，_。（5）_，万里长征人未还。（6）些小吾曹州县吏，_。（7）吾家洗砚池头树，_。二、阅读乐园（24分）（一）读下面的短文，完成练习。（12分）一分钟著名教育家班杰明曾经接到一个青年人的求救电话，并与那个向往成功、渴望指点的青年人约好见面的时间和地点。待那个青年人如约而至时，眼前的景象却令青年人颇感意外班杰明的房子（）高大宽敞，（）房间里乱七八糟、狼藉一片。没等青年人开口，班杰明就招呼道：“你看我这房间，太不整洁了，请你在外等一分钟，我收拾一下，你再进

7、来吧。”一边说着，班杰明就轻轻地关上了房门。不到一分钟时间，班杰明又打开了房间，并热情地把青年人让进客厅。这时，青年人眼前展出另一番景象房间内的一切（）变得井然有序，（）有两杯刚刚倒好的红酒，在淡淡的香水气息里还荡着微波。可是，没等青年人把满腹的有关人生和事业的疑问向班杰明讲出来，班杰明就非常客气地说道：“干杯，你可以走了。青年人手持酒杯一下子愣住了，既尴尬又非常遗憾地说：“可是，我我还没向您请教呢”“这些难道还不够吗？”班杰明一边微笑着一边扫视着自己的房间，轻言细语地说，“你进来又有一分钟了。“一分钟一分钟”青年人若有所思地说，“我懂了，_班杰明舒心地笑了。青年人把杯子里的红酒一饮而尽，向班

8、杰明连连道谢后，开心地走了。1联系上下文，在括号里填上恰当的关联词。2根据意思在短文中找出相应的词语。好像在思考着什么。形容整齐，有秩序的样子。3读一读第二自然段，结合全文选择正确的意思，在括号里画“”。（1）班杰明的生活习惯不好，总是把房间弄得很乱。（）（2）班杰明故意把房间弄乱，以此教育青年人。（3）班杰明工作太忙了，没有时间收拾房间。4为什么没等青年人开口，班杰明就非常客气地说：“干杯，你可以走了”？5青年人懂得了什么，请在文中的横线上写出来。（二）阅读短文，回答问题。位置迈克在求学方面一直遭遇失败与打击，高中未毕业时，校长对他的母亲说：“迈克或许并不适合读书，他的理解能力差得让人无法接

9、受。他甚至弄不懂两位数以上的计算。母亲很伤心，她把迈克领回家，准备靠自己的力量把他培养成才。可是迈克对读书不感兴趣，为了安慰母亲，他也试着努力学习，但是不行，他无论如何也记不住那些需要记忆的知识。一天，当迈克路过一家正在装修的超市时，他发现有一个人正在超市门前雕刻一件艺术品，迈克产生了兴趣，他凑上前去，好奇而又用心地观赏起来。不久，母亲发现迈克只要看到什么材料，包括木头、石头等，他一定会认真而仔细地按照自己的想法去打磨和塑造它，直到它的形状让他满意为止。母亲很着急，她不希望他玩弄这些东西而更加耽误学习。迈克不得不听从母亲的吩咐继续读书，但同时又从不放弃自己的爱好，他一直在想做得更好。迈克最终还

10、是让母亲彻底失望了，没有一所大学肯录取他，哪怕是本地并不出名的学院。母亲对迈克说：“你走自己的路吧，没有人会再对你负责，因为你已经长大了！迈克知道他在母亲眼中是一个彻底的失败者，他很难过，决定远走他乡去寻找自己的事业。许多年后，市政府为了纪念一位名人，决定在市政府门前的广场上置放名人的雕像。众多的雕塑大师纷纷献上自己的作品，以期望自己的大名能与名人联系在一起，这将是难得的荣耀和成功。最终一位远道而来的雕塑师获得了市政府及专家的认可，在开幕式上，这位雕塑大师说：“我想把这座雕塑献给我的母亲，因为我读书时没有获得她期望中的成功，我的失败令她伤心失望。现在我要告诉她，大学里没有我的位置，但生活中总会

11、有我一个位置，而且是成功的位置。我想对母亲说的是，希望今天的我不至于让她再次失望。这个人当然就是迈克。在人群中，迈克的母亲喜极而泣。她知道迈克并不笨，当年只是她没有把他放对位置而已。1给下列词语选择正确的解释。（1）喜极而泣（）A高兴得流出了泪水。B喜欢大声地哭泣。（2）观赏（）A观看，欣赏。B观看，游玩。2根据原文填空。获得市政府及专家认可的雕塑师是_，他母亲为他的成功_。母亲说他并不笨，只是当年把他放错了位置而已，母亲这样说是因为：3根据文章，判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。（1）迈克从来没有努力学习过。（2）迈克其实只是不适合读书而已，他在雕塑方面还是可以的。（3）母亲最后没

12、有对迈克失望。4你是怎样理解“大学里没有我的位置，但生活中总会有我一个位置，而且是成功的位置”的？ 三、笔下生花（20分）放假了，别让孩子乱跑仔细观察上面的图，展开合理的想象，写一篇作文。题目自拟。450字左右。期末测试卷（B卷） 时间：90分钟满分：100分一、小书法家显身手。（13分）1送你一句话。（请在田字格内抄写下面这句话，并记在心上）（5分）清水出芙蓉，天然去雕饰。2.看拼音写词语。（8分）Y y p bo jng fng shungFi yn h xi jng xn dng p二、火眼金睛辨字音。（在下列词语中加点字的正确读音下面画“”）（4分）哺（bp）育 倔强（qingjing

13、） 水渍（zz）摇曳（zhuiy） 堤（td）岸 主角（jioju） 瓦砾（ll） 不屈不挠（noro）三、选择题。（请填序号）（6分）1在国家运动会开幕式上，如果按运动员所属地区名字的音序排队入场，那么第一个入场的运动员应该是（）的。A上海B北京C江西D安徽2“夷”在字典中的解释有：A.我国古代称东部的民族；B.平安；C.破坏建筑物（使成为平地）。“化险为夷”一词中，应选（）项解释；“夷为平地”一词中，应选（）项解释。3下面的说法不正确的一项是（）A列夫托尔斯泰是俄国伟大的批判现实主义作家。B松、竹、梅被我国历代文人称为“岁寒三友”，成为高尚顽强人格品质的象征。C“君子之修身，内正其心，外正

14、其容”是孔子的语录。D顾拜旦的体育颂歌颂了体育的种种美好：美丽、正义、勇气、荣誉、乐趣等。四、品一品，体会句子的表达效果。1原句：只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。改句：于是渔火和灯标的影子在水面上摇晃。你觉得哪一句好？好在什么地方？（注意品味加点的词语）2他没有回答我的话，只把那枯瘦的手按在我的头上，半天没动，最后深深地叹了口气。细细品味加点的词语，你从这些词语中体会到了什么？五、精彩课文回顾。1如果不能成为大道，那就当_；如果不能成为太阳，那就做_。做河里一条最活泼的小鱼，做林中一棵最挺直的小树，做草地上一朵朝气蓬勃的

15、小花，做天空中一只展翅飞翔的小鸟决定成败的不是_，而是_！2长江之歌中反复吟唱的诗句是：_，_；_，_！3刘禹锡的浪淘沙中写诗人想象的诗句：_，_。六、语言实践。100%精品75%价格特价版每套58元小学生阅读文库少年儿童出版社让书籍走进人生让人生飘逸书香1这则广告介绍的图书的名称是_。2出版社编写这套书的用意是_3“100%精品”说明这套书_；“75%价格”说明这套书_，两个意思用一个成语表示就是_。4六年来，我读过不少书，我最喜欢的书是_，我想推荐给同学们，推荐理由是_七、快乐阅读。（25分）（一）荷塘旧事（节选）月朗风清的夜晚，舅舅领我去那塘边散步。来到塘边，只见满塘浮光跃金，如繁星闪烁

16、。塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。整个月牙泡恰似一弯晶莹的新月嵌在田野上。白天，塘面在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪；绿色的荷叶铺在水面上，绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。1在括号里填上合适的词语。（ ）的夜晚（）的新月（）的少女（）的荷苞 （）的荷花 （）的荷叶2填一填。短文是从（）和（）两个方面写荷塘美景的。3读一读，品一品。（1）读了短文，你脑中浮现出怎样的一幅画面？联系全文，抓住关键语句想象，然后写下来。（2）有人说：“荷塘旧事是一篇写作者儿时和小伙伴在荷塘玩耍情形的文章，既然是写事，那么这两段写景就可以删掉。”你同意这样的观点吗？为

17、什么？（二）蜗牛和孩子我曾在一个四年级学生的作文中读到过这样的句子，她说：“蜗牛的眼睛很小，你要是没有一双好眼睛是看不到的。”后来我特地在一个雨天里，到学校的后墙上找到一只正自在地向上爬的蜗牛，费了好大的劲儿，才逗出了它的触角和头来，仔细地观察了一番，果然就如那个孩子所说的那样，蜗牛的眼睛小得像针尖儿，就是1.5的视力也要认真地眯起眼睛，才能看个大概。这件事让我觉得孩子会在一些大人不知道的领域里有很真切的发现，而这些发现虽然不一定有什么意义，但一定是很有趣味的。这件事过去不久，我在一年级的美术课上看到了一个小男孩画的画。恰巧他画的是三只蜗牛，一只大蜗牛背上驮着一只小蜗牛，前面的一只回过头来看着

18、后面的两只，让我感兴趣的是他画的蜗牛的眼睛，又圆又亮，还有很长的睫毛，一根一根长得很整齐，向上弯曲着，眼睛下面是两个红红的圆脸蛋。我觉得这个孩子一定是没有看到过真正的蜗牛，才把蜗牛画走了样。我悄声对他说：“_”孩子小声地告诉我：“我见过啊！可我今天画的是蜗牛一家呀，妈妈背着孩子，不把眼睛睁得大大的怎么能看清楚呢！蜗牛爸爸看着自己的孩子心里高兴，才把眼睛睁得很大。我明白过来，不是孩子把蜗牛的眼睛画大了，而是蜗牛一家把眼睛睁大了！孩子的眼睛是在心灵的指引之下，而心灵的美妙使得这个世界妙不可言了！那一刻我很惭愧自己想象力的匮乏，尽管我经常在课堂上教孩子怎样想象。1细读全文，按要求完成题目。（1）蜗牛的眼睛明明是小的，可文中的小男孩为什么将它画大？（2）文中写了两件事，作者从这两件事中都获得了有益的启示，请用简练的语言概括。第一件：_启示：_第二件：2细读全文，品味全文，按要求选择。（1）文中第三自然段横线处，最可能是这样的话：A你这根本就是在瞎画！B傻瓜，你根本没有看过蜗牛！C蜗牛的眼睛很小呀！你可能没看到过吧？（2）文中第五自然段说“我”感到惭愧，原因是（）A“我”批评了小男孩。B我没想到小男孩心灵如此美好，想象如此丰富，与孩子比起来，“我”感到惭愧。C小男孩的画画得太好了，“我”不如他。3细读全文，写出你的评价