七年级语文上册期中检测卷一.docx

1、七年级语文上册期中检测卷一期中检测卷时间：120分钟满分：120分题序一二三总分得分一、积累运用(28分)1下面加点字注音有误的一项是()(2分)A分歧(q)憔悴(qio)水波粼粼(ln)B感慨(ki) 抖擞(su) 混为一谈(hn)C鉴赏(jin) 祷告(do) 人声鼎沸(dng)D弹簧(hun) 淋漓(ln) 咄咄逼人(du)2下列词语有错别字的一项是()(2分)A吝啬朗润恍然大悟疲倦不堪B沐浴 澄清 花团锦簇 截然不同C拆散 盔甲 花枝招展 不求甚解D造仿 央求 美不胜收 呼朋引伴3下列句子中加点的成语运用不正确的一项是()(2分)A连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对

2、他的敬佩之情油然而生。B班主任目光犀利，声音低沉，带着一种不可抗拒的力量。C雾霾天气导致所有事物看起来都迷迷糊糊的。D全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之是要各得其所。4下列句子排序正确的一项是()(2分)岳母刺字，孟母三迁，_；乌鸦反哺，羔羊跪乳，_；游子远行，万水千山，_。伟大的母亲之爱，永远流淌在我们的心中，激励一生，相伴终生。恩情似海，永铭心间母爱如山，亘古不变慈母心牵，春晖延绵ABCD5按要求修改下面的习作。(4分)三月的江南是飘着小雨的季节。这种梦幻朦胧的景象真可谓是“江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”烟雨中，香雾袅袅的鸡鸣寺暮鼓晨钟，似乎诉说着千年兴

3、亡；绿柳披拂的玄武湖烟波迷茫，仿佛酝酿着水墨长卷；_，_；落叶满地的石象路诗意浪漫，犹如吸足了阳光的地毯。烟雨金陵，无论是湖光山色，还是亭台楼阁，总有一幕美得让你心醉。(1)第句有语病，应改为：_(1分)(2)第句中有一处标点错误，请写出修改意见：_(1分)(3)文中有一处描写“_”与本段中心内容不一致，应删去。(1分)(4)根据语境，在横线上补写合适的内容，使上下文连贯。(1分)_6古诗文填空。(7分)(1)_，百草丰茂。_，洪波涌起。(曹操观沧海)(2)夜发清溪向三峡，_。(李白峨眉山月歌)(3)天净沙秋思中表达作者思乡之情的句子是：_，_。(4)唐太宗有一句名言：“以人为鉴(鉴：镜子)，

4、可以知得失。”由此可以联想到论语十二章中孔子的话：_，_。7名著阅读。(4分)朝花夕拾原名_，是鲁迅先生的一部回忆性_集。此集中有两篇文章，一篇是_，写自己的父亲被庸医所误，对他的刺激很大，所以他后来到日本留学，立志要用新的医学救国。另一篇是藤野先生，写在仙台学医期间，感受到医学也无法救国，因此选择了_的道路。8国宝探秘节目国家宝藏的热播掀起了一股文物热潮。节目中，被誉为“中华第一古物”的“石鼓”引发了同学们的浓厚兴趣。我班宣传组准备根据下面文字和相关素材，为校园电视台制作一期介绍“石鼓”的纪录短片。请你完成下列任务。(5分)这是十块命最硬的石头，因形似鼓得名石鼓。而石鼓文，顾名思义，就是刻在

5、石鼓上的文字，它是一种由大篆向小篆过渡的文字。石鼓上原来刻有718个字，用大篆体书写，是汉字演进历史过程的活化石。它经历了2300多个年头，718个神奇文字仅存327个，但是石鼓仍然能够跻身中国九大镇国之宝的行列。石鼓文是我国最早的石刻文字，被称为“仓颉之嗣，小篆之祖”。就书法层面来说，石鼓文属秦文大篆类，介于西周金文和秦小篆之间，又称“籀书”，是我国文字发展链条上的重要一环，也有人说是今天汉字的“祖宗”。石鼓文方正匀称，舒展大方，笔法圆润，笔意凝重，给人一种优雅端庄、自然古朴的感觉，被历代书法家视为学习篆书的重要范本，有“书家第一法则”的美誉。(1)任务一：下面同学搜集的书法作品中，属于石鼓

6、文的一项是()(2分)ABCD(2)任务二：在纪录短片的结尾，想点明学习汉语言文字的意义，勉励同学们认真学习语文。请结合下面守护誓言带给你的启示，写一段恰当的话。(3分)守护历史，守护中华文脉。石鼓守护人的守护誓言_二、阅读理解(42分)(一)阅读朱自清的春(节选)，完成题目。(11分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千

7、成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。

8、乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。9下面句中加点的词语有什么表达效果？请你说一说。(3分)小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。_10第段中，作者写蜜蜂嗡嗡地闹着、蝴蝶飞来飞去，对写春花有什么作用？(2分)_11作者调动了各种感官去描写无形的春风。文中画线句子是从哪个角度来描写春风的？写出了春风的什么特点？(2分)_12第段中，作者除直接写雨外，还写了些什么？给我们描绘出一幅什么样的画面？(4分)_(二)阅读下文，完成题目。(15分)陪他吃碗面木 铃我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他

9、那儿了。他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，真是老了！一点都指望不上了。下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢？”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。”我问：“那你怎么不重新配一副去？”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我也行啊，看不清楚多难受。”我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路？真让人操心！再进门，只见他端着一碗面条出来，碗

10、歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗？真是的，让人说多少次才能记得住呀？”他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟。”我固执：“等下次吧。”说完，我就走了。虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了两溏心鸡蛋，那是我最爱吃的B11【A】我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊，问：“落下什么东西了？”B12我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”B13【B】他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”B14小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎地从嘴角流出来。吃完了，我打着饱嗝，大声说：“真解馋！”他在一边，边看边笑。B15我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃？”他说：“我不饿，只