八年级物理下册第一次月考试题含答案 70Word文件下载.docx

1、A自行车刹车时要用力捏闸B体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉C为车轴加润滑油D在鞋底上制出凹凸不平的花纹7正在运动的物体，所受的一切外力如果同时消失，那么将发生的现象是（）A立即停下来B速度逐渐减小，最后停止C开始做匀速直线运动D速度大小不变，方向可能改变8关于力和运动下列说法正确的是（）A将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤柄的惯性B竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到的合力方向向上C踢出去的足球还能在水平地面上继续运动，是因为惯性的作用D物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用9在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧

2、，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（）AL甲=L乙=L丙=L丁 BL乙=L丁L甲=L丙CL甲=L乙L丙=L丁 DL丁L乙L甲L丙10如图所示，将弹簧测力计左端固定在墙上，右端用细线与重力为10N的木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平方向做匀速直线运动，木块静止时弹簧测力计的示数为4N，则木块所受摩擦力的大小与方向分别是（）A10N，水平向右 B14N，水平向左

3、 C6N，水平向左 D4 N，水平向右二、填空题（每空1分，共27分）11运动员投掷铅球，铅球离开手后继续向前飞行是因为铅球具有，最终会掉在地面上是因为受到了的作用，掉在地面上会砸出一个坑，说明力能改变物体的12建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查所墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面；另外，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是，如图，这堵墙一定是向倾斜13物体在月球上的重力大约地球上的六分之一一个物体在地球上的重力为300N，如把它放在月球上，它的重力为N，质量为kg14如图是一个弹簧测力计，则它的量程是，最小刻度

4、为，此时的读数，弹簧测力计的制作原理是15如图所示，是某运动员起跑时的情形若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向（前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花纹，这是采用的方法来增大摩擦的人走路时，鞋底与地面之间是（静/滑动）摩擦16小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块静止，木块受到的摩擦力大小是N，方向为；当水平压力变为35N时，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是N；若继续减小水平压力，木块仍能沿竖直的墙面下滑，则木块受到的摩擦力将（选填“变大”、“变小”或“不变”）17如图甲所示，放在粗糙程度不变的水平地面上的物体，用方向不变的力F向右推物体，推

5、力F的大小随时间的变化关系如图乙所示，物体的运动速度随时间的变化关系如图丙所示，则在t=1s时，物体受到的摩擦力N；在t=3s时，物体受到的摩擦力为N18如图，是中国女排夺冠时朱婷扣球时的情景，请你从力学的角度提出一个问题，并回答：问题：回答：19如图所示，小木块静止在斜面上，请画出木块所受摩擦力的示意图三、实验探究题（每空1分，共23分）20小华“探究弹簧的伸长跟外力的关系”时，数据如表：拉力N1.02.03.04.05.06.08.0指针cm2345677.5（1）这项研究的实际应用是；（2）该弹簧原长是，能承受的最大拉力为N，当指针指在5.8cm时，拉力为N；（3）根据数据作出三个图象，

6、其中正确的是（4）图B不过原点的原因是21在探究“二力平衡条件”的实验中：（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：；（2）该实验中要探究的是两个力平衡要具备的条件，这两个力平衡的标志是；（3）在探究力的大小对平衡的影响时，通过调整来改变F1和F2的大小；（4）保持力的大小不变，将小车扭转一个角度，松手后，小车（能、不能）保持平衡，这一步骤是为了探究二力平衡的条件之一是22某同学用下列器材研究影响滑动摩擦力大小的因素：粗糙程度均匀的长木板一块，质量相等的木块和铝块各一个，弹簧测力计一只如图所示，回答下列问题（1）实验时应水平拉动

7、，图丙中，木板对木块的摩檫力为N，这是根据的原理测出来的，此时铝块受到的摩擦力为N（2）分析两次试验得出结论：接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力大小与压力大小有关；（3）图乙和丁中铝块受到的摩檫力大小（相等、不相等）（4）通过实验得出结论：影响滑动摩擦力的因素是和23如图，是探究压力作用效果影响因素的实验装置，请回答下列问题（1）实验中是通过海绵的来反映压力的作用效果（2）观察甲乙两图能得出结论：（3）如果要探究压力作用效果与受力面积的关系应该选择两图（4）该实验用到的科学探究方法有（任写一种）四、计算题（24题6分、25题6分、26题8分，共20分）241m2的桌面上放一本质量为250g的书，

8、与桌面的接触面积为0.05m2（g=10N/kg）（1）书受到的重力？（2）书对桌面的压强？25在高速公路上，一些司机为了降低运营成本，肆意超载，带来极大的危害按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强就控制在7105Pa以内有一辆自重2000kg的6轮汽车，已知该车在某次实际运营中装货10t，每个车轮与地面的接触面积为0.02m2（g取10N/kg）求：（1）这辆汽车对地面的压强是多少？是否超过行业标准？（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨？（设车轮与地面的接触面积不变）26如图甲是西南大学校内的一座塑像，其基座结构类似于图乙和丙的模型若A、B是质量分布均

9、匀地正方体物块，其边长分别是20cm、30cm，密度之比A：B=3：1将A放在水平地面上，B放在A的上面，A对水平地面的压强为5100Pa（如图乙）求：（1）图乙中，物块A对地面的压力；（2）物块A的密度；（3）若将物块B放在水平地面上，A放在B的上面（如图丙），要使B对地面的压强为2800Pa，应将物块B沿竖直方向切去几分之几2016-2017学年重庆市江津实验中学八年级（下）第一次月考物理试卷参考答案与试题解析【考点】重力大小的估测【分析】解答此题的关键是根据重力和质量的关系，计算出重20N的物体的质量是多少kg，然后进行估测【解答】解：根据G=mg可知，m=2kg，A、一个鸡蛋的质量在5

10、0g=0.05kg左右，故A错误；B、一只鸭子的质量在2kg左右，故B正确；C、一头牛的质量在300kg左右，故C错误；D、物理的质量在0.2kg左右，故D错误故选B【考点】增大压强的方法及其应用；减小压强的方法及其应用【分析】（1）减小压强的方法：受力面积一定时，减小压力减小压强；压力一定时，增大受力面积来减小压强（2）增大压强的方法：受力面积一定时，增大压力增大压强；压力一定时，减小受力面积来增大压强A、推土机的履带是在压力一定时，增大受力面积来减小压强故A错误；B、篆刻刀的刀头锋利，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强故B正确C、玻窗锤的锤头比较尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压

11、强故C错误D、火车轨道是在压力一定时，增大受力面积来减小压强故D错误【考点】力的作用效果【分析】力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变A、人对弓弦的拉力改变了弓弦的形状；B、汽车对地面的压力使地面发生了形变；C、斧头对木柴的力使木柴发生了形变；D、下落的小球收到的重力使小球的运动状态发生了变化；总上可知，ABC不符合题意、D符合题意故选：D【考点】平衡力的辨别【分析】要判断是否为平衡力，首先对物体进行受力分析，然后根据二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一个物体上A、人和自行车受到的重力竖直向下，路面对他们

12、的支持力竖直向上，两个力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，是一对平衡力符合题意；B、人和自行车受到的重力竖直向下，摩擦力在水平方向上，不是平衡力不符合题意；C、路面对他们的支持力竖直向上，自行车对路面的压力竖直向下，大小相等、方向相反，但作用在两个物体上，是相互作用力，不属于平衡力不符合题意；D、他们受到的重力和他们对路面的压力方向都是竖直向下，不属于平衡力不符合题意故选A【考点】物体运动状态变化的原因【分析】物体运动状态变化包括：速度大小的改变；运动方向的改变只要其中的一个发生了变化，我们就说物体的运动状态发生了改变A、做匀速圆周运动的人造地球卫星，卫星的运动方向改变，故它的运动状态发生

13、改变，不符合题意；B、跳伞运动员做匀速直线运动，故运动状态没有改变，符合题意C、关闭发动机后，汽车速度在变小，故运动状态在改变，不符合题意；D、荡秋千时运动的方向和速度的大小都发生了变化，故运动状态发生了变化，不符合题意；【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】题目要求减小摩擦，因此要从减小摩擦的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、变滑动摩擦为滚动摩擦、加润滑油等几个方面入手去考虑，这些方法与选择项中提到的措施去对应，从而得到答案A、自行车刹车时要用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦的，故本选项错误；B、体操运动员上器械前，常常在手上涂些镁粉，属于通过增大接触的粗糙程度来增大摩擦，故本选项错

14、误；C、为车轴加润滑油，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦的，故本选项正确；D、鞋底上有凸凹不平的花纹，增大了接触面的粗糙程度，可以增大摩擦，故本选项错误故选C【考点】牛顿第一定律【分析】根据牛顿第一定律，一切物体在不受外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态对于正在运动的物体，所受的外力如果同时消失，物体将保持外力消失瞬间的速度的方向运动下去A、因为物体原来是运动的，所以外力消失时不会立即停下来，而是会继续保持运动，故说法错误；B、物体速度逐渐减小，说明是受到了力的作用，这与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，故说法错误；C、正在运动的物体，在所受外力同时消失时，将保持原来的速度与方向不

15、变，做匀速直线运动，故说法正确；D、方向发生改变也属于运动状态的改变，说明肯定是受到了力的作用，这也与“所受的一切外力同时消失”相矛盾，故说法错误；【考点】惯性；力与运动的关系【分析】A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性；B、抛出的物体，在空中无论是上升还是下降都受到重力和阻力的作用；C、运动的物体由于惯性，还能继续向前移动一段距离；D、力是改变物体运动状态的原因A、将锤柄在石墩上撞击几下，松动的锤头就紧套在锤柄上，这是利用了锤头的惯性，而不是锤柄的惯性，故A错误；B、竖直向上抛出后的排球，在空中向上运动的过程中受到重力和空气的阻力，重力大于阻力，合力和重

16、力方向相同，竖直向下，故B错误；C、踢出去后的足球还能在水平地面上继续运动，是因为足球具有惯性，而不能说是惯性的作用，故C错误；D、力是改变物体运动状态的原因，物体的运动状态发生改变，该物体一定受到力的作用，故D正确故选D【考点】弹簧测力计在力的相互性方面的应用；弹簧测力计及其原理【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比弹簧受到的拉力与其伸长量（弹簧实际长度与原长之间的差值）成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的，图乙和图丁都是让弹簧压缩的，图甲和图丙上的作用力相同，故伸长的长度相同；图乙和图丁上的作用力相同，故压缩

17、的长度相同，故有L乙=L丁L甲=L丙；故ACD错误，B正确；【考点】摩擦力的大小；摩擦力的方向【分析】滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小由图知，木块相对于小车向左运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，水平向右；木块在水平方向上的受力处于静止状态，即处于平衡状态，由平衡条件得：滑动摩擦力f=F=4N；由上分析知，ABC错误，D正确11运动员投掷铅球，铅球离开手后继续向前飞行是因为铅球具有惯性，最终会掉在地面上是因为受到了重力的作用，掉在地面上会砸出一个坑，说明力能改变物体的形状力的作用效果（1）一切物体在

18、任何情况下都有惯性，即任何物体都有保持原来运动状态的性质；（2）地面附近的物体都受到重力的作用，重力的方向竖直向下；（3）力的作用效果包括：力可以改变物体的形状，力可以改变物体的运动状态（1）运动员投掷铅球时，铅球离开手后，由于惯性，铅球仍然要保持原来的运动状态，所以铅球离开手后能继续前进；（2）地面附近的物体都受到重力的作用，铅球最终会掉在地面上是因为受到了重力的作用；（3）铅球落到地面上砸出一个坑，说明了力可以改变物体的形状故答案为：惯性；重力；形状12建筑工人在砌房子时，用如图所示的水平仪R来检查所墙面是否水平，当AB中空气泡在AB的中间位置，表示墙面水平；若空气泡在A端，则表示A端墙面

19、高；另外，常用铅垂线来检查墙砌得是否竖直，其原因是重力的方向总是竖直向下，如图，这堵墙一定是向西倾斜【考点】重力的方向（1）当A端高，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平；（2）重力的方向在任何情况下都是竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器当AB中空气泡在AB的中间位置，表示墙面水平；若空气泡偏向左侧，则表示A端的墙面高，若空气泡偏向右侧，则表示B端的墙面高；建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向始终是竖直向下的；由图乙可知中垂线上端与墙紧靠，下端中垂线的位置在墙的西

20、侧，故墙向西倾斜中间；高；竖直向下；西13物体在月球上的重力大约地球上的六分之一一个物体在地球上的重力为300N，如把它放在月球上，它的重力为50N，质量为30kg【考点】重力的计算（1）根据月球上引力的大小为地球上引力的求出它在地球上受到的重力（2）根据G=mg求出物体的质量，质量是指物体所含物质的多少，与形状、状态、空间位置无关（1）物体在月球上的重力为地球上的六分之一，它在月球上受到的重力G月=G地=300N=50N；（2）由G=mg得，物体的质量：m=30kg50；3014如图是一个弹簧测力计，则它的量程是05N，最小刻度为0.2N，此时的读数1.4N，弹簧测力计的制作原理是在弹性限度

21、内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】测力计的测量范围是指刻度板上所标的最大刻度值，分度值是指刻度板上的最小刻度所表示的力的大小弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比或者是在弹性限度内，弹簧所受的拉力越大，弹簧的伸长量就越大刻度板上是从0N开始最大到5N，每一个小格代表0.2N，指针指在1N下面的第2个格上，代表1.4N05N；0.2N；1.4N；15如图所示，是某运动员起跑时的情形若鞋底与地面没有打滑，地面对鞋底的摩擦力方向是向前（前/后）；仔细观察发现鞋底的表面制成凹凸不平的花

22、纹，这是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦的人走路时，鞋底与地面之间是静（静/滑动）摩擦【考点】摩擦力的方向；摩擦力的种类；增大或减小摩擦的方法（1）摩擦力是由于物体相互接触，并且发生相对运动或者有相对运动的趋势而产生的，摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反；（2）摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面的粗糙程度两种方法；（3）根据两个物体的运动情况不同，可将摩擦力分为三种：当一个物体在另一个物体表面滑动时，产生的摩擦力叫滑动摩擦力；当一个物体在另一个物体表面滚动时，产生的摩擦力叫滚动摩擦力；当两个物体未发生相对运动，但有相对运动

23、趋势时，产生的摩擦力叫静摩擦力（1）人走路时，鞋底相对于地面有向后的运动趋势，故摩擦力方向向前；（2）鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力；（3）正常步行时，鞋底与地面脱离的瞬间相对静止，故它们之间的摩擦是静摩擦力前；增大接触面的粗糙程度；静16小宇用50N的水平力把重15N的木块压在竖直的墙面上，木块静止，木块受到的摩擦力大小是15N，方向为竖直向上；当水平压力变为35N时，木块恰能匀速下滑此时木块受到的摩擦力大小是15N；若继续减小水平压力，木块仍能沿竖直的墙面下滑，则木块受到的摩擦力将变小（选填“变大”、“变小”或“不变”）【考点】摩擦力的大小（1）首先对木块进行受力分析，水平方向上，木块受压力和墙壁的支持力的作用；竖直方向上，木块受重力和摩擦力的作用，木块保持静止或匀速直线运动时，受到的力是平衡力（2）摩擦力的大小与压力大