户外活动大型玩具教案Word格式.docx

1、 游戏目标： 1、喜欢玩大型玩具。 2、学习解决在游戏中发生的问题。 3、能相互谦让，不拥挤，推攘同伴。 游戏准备：提醒幼儿适当脱减衣服。 游戏过程： 1、请幼儿自己说要求 2、安全要求 二、幼儿游戏玩法：一个跟着一个上去玩再滑下来。 规则：不能推挤，不能抢，违反规则就取消玩的资格。 三、做安静游戏并小结。 花样轮胎 活动目标： 1.大胆地探索轮胎的多种玩法，发展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。 2.培养幼儿积极和同伴合作游戏的意识及勇敢、自信的心理品质。 轮胎 和幼儿人数相等、小梯子2个、绳子、纸棒、小皮球障碍物若干。 活动过程： 准备活动韵律操（ 自编动作）： 头部、肩部、扩胸、体侧、体转

2、、弓箭步、下肢、全身、跳跃自由玩轮胎。 1、幼儿自由组合， 在操场四周自由玩轮胎并探索轮胎的各种玩法。 2、教师观察： 谁玩轮胎的方法最多， 谁最会玩， 谁能和别人玩得不一样。 羊角球 1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲解注意事项，教幼儿骑球时把重心放在两腿上，防止摔倒。 3、教师把幼儿分成四组，每组出一名幼儿参加

3、比赛，比一比那一组跳得快。 4、运送羊角球比赛，体验羊角球的多种玩法。 5、幼儿自由活动。 三、结束部分 教师整理队形，简单小结，表扬遵守纪律的幼儿。 踩高跷 1.能踩高10厘米的高跷往前走，保持身体平衡。 2.提高动作的协调性和灵活性。 3.对传统活动踩高跷感兴趣。 活动准备 1.高跷人手一副。 2.小奖品若干。 活动过程 1.游戏：和我做的相反。 教师简单介绍游戏的玩法，如我向前，你向后；我往左，你往右。 踩高跷。看谁走得稳、走得快。 教师发令，幼儿集体游戏，请个别幼儿做发令人进行游戏。 2.探索尝试踩高跷。 3.游戏：我是小小杂技员。 介绍玩法及规则：幼儿分五足名纵队站好，在每组的前方1

4、0米处放一张椅子。每位幼儿需脚踩高跷走到椅子处，绕过椅子走回来，将高跷给下一位幼儿继续游戏。途中若从高跷上落下，应立即在落下处站上去，继续进行。评选走得又稳又快的幼儿为优秀杂技员，并发放小奖品。 4.放松活动。 幼儿自由地在场地上听音乐捏捏腿，做放松活动，并整理好高跷。 呼啦圈 1、练习呼啦圈的玩法，体验游戏活动的乐趣。 2、促进身体协调能力发展，提高身体健康水平。多个呼啦圈、音乐 一、音乐激趣 伴随健康歌的音乐，进入准备好的活动场地。 二、游戏活动 1、你们喜欢玩呼啦圈吗?出示准备好的呼啦圈。 2、幼儿自己创编呼啦圈的各种玩法，教师进行指导。 在胳膊上转、在脖子上转、身体上同时转多个呼啦圈。

5、 3、呼啦圈玩法展示 （1）分小组学习、练习。 给各组划分区域，互相玩呼啦圈。 （2）各组优秀小朋友展示，进行玩转呼啦圈比赛。 4、教师评价、小结。 小朋友们，这节课我们一起玩了呼啦圈。哗啦圈有很多玩法，希望大家今后通过各种方法玩呼啦圈，促进身体的健康成长。【篇三：小班新大型玩具目标】 小班上学期大型玩具目标 1、活动目标： 1、认识大型器械。 2、能和同伴一起友好的玩滑滑梯。 1、幼儿一个跟着一个到大型玩具处。 2、认识大型器械：滑滑梯。 3、教师交代玩的要求，幼儿玩滑滑梯。 4、评价：今天你玩了什么？ 活动材料： 滑滑梯 2、活动目标： 1、学习从上而下滑滑梯。 2、能有秩序地玩滑滑梯。

6、1、教师讲解活动内容，提出活动要求。 2、学习从上而下滑滑梯，帮助能力弱的幼儿大胆地活动。 3、个别观察：注意幼儿运动量。 3、活动目标： 1、能用正确的方法玩滑滑梯。 1、教师交代活动要求。 2、玩滑滑梯时，要求幼儿滑下来时脚先下来，双手扶住滑梯的扶手。 3、教师及时纠正个别错误的幼儿用正确的方法玩。 4、活动目标： 1、练习正确的滑滑梯的方法。 2、能保持愉快的情绪。1、组织幼儿玩大型玩具，提醒小朋友上下滑梯时，不推不挤，注意安全。 2、鼓励内向的小朋友和其它小朋友一起玩，保持愉快的情绪。 3、评价：谁最会玩滑滑梯。 5、活动目标： 1、认识攀登架。 2、能和同伴一起友好的玩攀登架。 1、

7、幼儿一个跟着一个到攀登架。攀登架。 3、教师交代玩的要求，幼儿玩攀登架。 攀登架 6、活动目标： 1、能一个跟着一个玩攀登架。 2、乐于参加大型游戏。 1、介绍活动器具的玩法和要求。 2、引导幼儿能一个跟着一个玩攀登架。 3、鼓励胆子小的幼儿能积极参和活动，教师给予适当的帮助。 7、活动目标： 1、能自由选择大型玩具。 2、会正确的玩，不推不挤。 1、介绍活动玩法，自由选择大型玩具。 2、引导幼儿正确的玩，不推也不挤。 3、观察幼儿活动量，及时调整。 攀登架、滑滑梯 8、活动目标： 1、会自己玩大型玩具。 2、学习怎样保护自己。 1、教师交代活动的新要求。 2、教给幼儿怎样来保护自己，注意安全

8、。 3、幼儿自己玩大型玩具，教师及时帮助排除不安全因素。 9、活动目标： 1、提高作协调能力。 2、胆大心细。 一、集体活动 二、自由活动 大型玩具：在攀爬翻越时能勇敢不胆怯，周围的幼儿不推、挤压正在翻越的幼儿，注意安全。 塑料圈 球 10、活动目标： 1、了解大型玩具的种类及玩法。 2、在玩大型玩具时获得愉快的情感体验。 1、和哥哥姐姐一起玩滑滑梯，消除恐惧心理，了解游戏规则 2、上楼梯及下滑时，要保持距离，不推撞。向上登梯时要抓紧扶手，向下滑时身体坐正，两手轻扶滑梯两侧 熟练后可换花样滑，如滑落时骤停（双手放松） 小班下学期大型玩具目标 1、感受玩大型玩具的乐趣。 2、学习巩固玩攀登架等大

9、型玩具。 3、掌握玩攀登架的技能。 1、先告诉幼儿玩大型玩具的要求，要注意安全。 2、教幼儿如何攀越攀登架。 指导重点： 1、鼓励幼儿大胆地攀越攀登架。 2、时刻提醒幼儿要注意安全。 注意不倒爬滑梯、互相谦让，有初步的自我保护意识。 1、幼儿排队进入大型玩具区域。 2、教师提要求：滑滑滑梯时注意不要倒滑滑梯。 小朋友之间互相谦让，不推挤。 1、训练敏捷的攀爬取物能力。 2、参加体育活动的兴趣。 1、攀登架上悬挂或贴各种昆虫，垫子铺成草地，椅子排成小桥。 2、音乐磁带。 1、请个别幼儿示范练习 （重点引导幼儿讨论怎样能很快向上爬， 往下落） 2、自由练习。 3、游戏： 小壁虎捉虫子小壁虎怕小草地

10、，爬小木桥，爬上墙壁，取到小虫子，往回放到筐内。 幼儿练习。 1、喜欢玩大型玩具，养成良好的习惯，有一定的安全意识。 2、积极参加体育活动，促进身体动作的协调发展。1、教师组织幼儿进入活动场地。 2、介绍大型玩具名称。 3、交代要求： 不推人，不争吵。 滑梯从上往下滑，前面有人等一等，前面没人再上去。 听到老师信号回到老师身边。 4、幼儿玩大型玩具，老师提醒幼儿注意安全。 5、集中：听到老师信号回到老师身边。 1、热身运动：师和幼儿一起绕绕手臂、脚踝、转身、踢踢腿、小跑步几下。 2、提出要求：玩滑梯时，能运用已用的经验，熟练攀爬圆环梯，灵活地弓身转；不站在滑梯上呼叫、玩耍，要等下面的小朋友起来了，才可以滑下去。 3、幼儿分组玩大型玩具，师观察引导幼儿正确、安全的游戏。 练习幼儿攀爬以及各部位的协调能力，游戏中注意安全。 一、介绍游戏：今天我们要在大型玩具中断锻炼自己的身体。比一比，赛一赛，看看谁最勇敢。你们准备好了吗？ 二、幼儿游戏，教师指导。 提醒：注意攀爬时的安全；提醒幼儿不要互相拥挤，懂得避让。 大型玩具、急救箱。 教幼儿如何攀越攀登架。 2、重点：鼓励幼儿大胆地攀越攀登架，时刻提醒幼儿要注意安全。