小学五年级语文基础知识练习题带答案3套孩子巩固练习必备Word文件下载.docx

1、小草虽然微小，但是有着坚强的性格和蓬勃向上的精神！寒冬刚过，小草便发出了嫩芽，无论是在高山，还是在平原，到处都可以看到小草翠绿的身影。它不怕狂风暴雨，不怕电闪雷击，不怕野火烧身，哪里有春风，哪里就有小草。我爱那满山遍野绿茵茵的小草。小草一生，绿化大地，默默无闻装点着人的生活。给人类带来了生命，带来了幸福，它的一生献给了大地，但是它从来没有什么要求。怎么能不叫人敬佩呢？我要赞美小草顽强的生命力，我要歌颂小草无私奉献的品格。我爱小草，更爱千千万万具有小草精神的人！（1）写出下面词语的近义词。坚强_ 装点_（2）写出下面词语的反义词。微小_ 寒冬_（3）联系文中句子，解释下面词语的意思。生气勃勃：_

2、默默无闻：（4）根据课文的写作特点，从下面选择一种划分段落的方法（ ）。A. 按事情的发展顺序。 B. 按方位变化顺序。C. 按时间顺序。D. 按事件顺序。（5）用选择的分段方法，给本文划分段落，用“”在文中标出。（6）概括二、三两段的段落大意。_（7）给本文选择一个恰当的中心思想（ ）。A. 本文赞扬了小草顽强的生命力。B. 本文赞扬了小草无私奉献的精神。C. 本文表达了作者敬爱具有小草精神的人。D. 本文表达了作者喜爱小草的感情。（8）用下面的词语造句。无论都：不怕不怕不怕：参考答案一、不；可；闻；名；众；拱；碧；煌；剔；透；情；意；南；北；景；胜；奇；异二、流连；留恋；损失；损害三、（1

3、）顽强；装扮（2）高大；酷暑（3）形容富有朝气，充满活力。；形容不出名，没有人知道。（4）D（5）第一段：大路旁的小草。第二段：绿茵茵的小草。第三段：无私奉献的品格。第四段：具有小草精神的人！（6）写小草有着坚强的性格和蓬勃向上的精神。写小草对人类无要求，却默默无闻装点着人的生活。（7）D（8）无论多么困难，我们都要坚持不懈。我们新一代,不怕风吹浪打,不怕天寒地冻,不怕日晒暴雨,永远要立于社会的最前沿。五年级语文基础知识练习题2一、写出下列词语的反义词。精彩_ 糟糕_ 沉重_自豪_ 赞赏_ 幸运_二、根据意思写词语，并选择其中一个造句。称心如意，感到非常满意的样子。形容心情十分急切，急迫得不能

4、再等待。因悲痛过度而哽咽，哭不出声来。跟过去一样。造句：三、课外阅读，回答问题。峨嵋道上前面没有平坦的路了。所谓路，就是用一块块两尺见方的石板接连起来的阶梯。我们一步一步向上爬，非常吃力，停步（仰望 眺望），只见石阶像一架天梯，坚在前面树木葱茏的陡坡上。我们的旅程，就是要攀登这架长长的天梯。在途中，我们遇到了十几个背竹篓的人。他们把竹篓靠在路旁的岩石上，站在那儿歇息。走近了才发现，每个背篓里都装着一块大石板。背着石板攀登天梯，可真了不起！我问他们 往山上背石板做什么 一位长者指了指脚下的石阶 操着浓厚的四川口音回答说 干这个 铺路 我疑惑地说 他点了点头，告诉我说：去洪椿坪的那段路被山洪冲毁了

5、。他们在十多里外开山取石，凿成了石板，背上山去重铺（p p）冲毁的路。他们是给峨嵋山铺路的人啊！峨嵋山光是游览路线就有200多里。铺这么长的路要多少块石板呢？几万、几十万，还是几百万？这数不清的石板，不都是这样一块一块背上山来的吗？山路这样狭窄，不能用机械，只有靠人工。想到这里，我内心感到一阵愧疚。我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（如果 即使）没有他们的辛劳，没有他们的牺牲，（就 也）没有这用石板砌成的阶梯，就没有脚下的路，也就没有游人的欢乐。啊，默默地付出辛劳的铺路人啊，你们是真正的无名英雄。（1）在文

6、中括号内划去不恰当的读音或词语。（2）给短文第三段加上标点符号。（3）把短文中画横线的句子改写成用句号的句子，要求意思不变。（4）短文中有一句话写出了“我”内心愧疚的原因，请写出来。（5）给短文分成三段，用“”在段末标出。（6）这篇短文通过记叙“我”在登峨嵋山途中的见闻和由此产生的感想，赞扬了铺路人_的精神。糟糕；精彩；轻松；自卑；贬斥；不幸心满意足；迫不及待；失声痛哭；一如既往；无论何时何地我都会一如既往地支持你的。（1）眺望；即使；也（2），。，：“！”“？”（3）这数不清的石板，都是这样一块一块背上山来的。（4）我们走在别人铺的道路上还嫌吃力，而铺路的人默默地吃了多少苦，流了多少汗，把一

7、块一块石板背上山，铺成路，全是为了别人的方便。（5）第一节末“”，第六节末“”，第八节末“”。（6）不畏艰辛和无私奉献。五年级语文基础知识练习题3一、把下面词语中下划线字读音不同的一项的序号填在横线上。A间接 B间隔C松间照 D黑白相间A落叶 B村落 C落伍D丢三落四二、看人物，填成语。渔人 项庄 司马昭 东施 愚公 塞翁 夸父 江郞 沛公_才尽 _效颦_逐日 _移山_失马，焉知非福。鹬蚌相争，_得利。_之心，路人皆知。_舞剑，意在_。三、阅读短文，回答问题。书痴许多名人之所以出类拔萃，其中重要的原因之一就是因为他们与书结下了不解之缘。（一）苦读书范仲淹读书是有计划的，每天读多少页，不完成计划

8、决不休息。冬天的夜晚，屋子里没有生火。呼呼的西北风从门缝里直钻进来，把人的手脚都冻麻了，有钱人生了火炉，钻在柔软的被窝里还嫌不够舒服，而范仲淹却在这样的寒夜里，面对一盏孤灯，在那里刻苦用功。他坚持要读完当天要读的书以后才去休息。有时候，他冻得实在支持不住了，就用冷水洗一把脸，提提精神。每当他计划完成后去睡觉时，常常已经是后半夜了。可是，第二天清早，他却又赶紧起床，收拾好一切，又忙着读第二天的书。（二）猜书著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书，不是翻开从头至尾地读，而是对着书思考一会儿，然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局斟酌完毕再打开书。如果作者的思路与自己猜想的一致，他就不再读了。华

9、罗庚这种“猜读法”不仅节省了读书时间，而且培养了自己的思维力和想像力，不至于使自己沦为书的奴隶。（三）抄书鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且喜欢抄书。他抄过很多书。显然，抄书使他得益匪浅。他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。（四）吃书数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文，觉得对自己的研究工作有好处，就一遍又一遍地反复认真阅读。他说：“这篇论文一共二十多页，我反反复复地念了半年多。”因为经常地反复学习翻摸，洁白的书边上，留下了一条明显的黑印。他的爱人对他开玩笑说：“这哪叫念书呵，简直是吃书。”（1）短文向我们介绍的书痴有_、_、_和_。（2）文中有很多四字词语，摘记下来。（3）联系上下文，理解“出类拔萃”的意思。（4）用最简练的语言概括四位书痴的读书方法。C；D 江郞；东施；夸父；愚公；塞翁；渔人；司马昭；项庄；沛公（1）范仲淹；华罗庚；鲁迅；张广厚（2）出类拔萃、不解之缘、得益匪浅、密切相连（3）指超出同类之上，形容超群出众。（4）有计划地读书，坚持不懈，猜读法，抄书，反复读。