我能行主题班会教案Word文件下载.docx

1、结束语：拥有自信，我们将赢得胜利。拥有自信，我们将创造奇迹。拥有自信，我们将超越自我。任何事情只要努力，我们都能够做好。让我们再一次用热烈的掌声鼓励自己，相信自己，早日进步！下面让我们大家一起伸出你的大拇指，和我一起喊出你的自信：我最棒！同学们，让我们一起努力去创造美好的未来吧。今天的我能行主题班会到此结束。我能行主题班会教案2一、活动目标我班是平行班，有许多学生缺乏自信，认为自己在各方面都不行，所以我们设计了这次“我能行”的主题班会，来增强学生的自信心，从而增强其自我效能感。二、活动准备1、全班同学预先学会相信自己和永不退缩，男生学会唱男儿当自强，女生学会每一步，14小组分别学会奔跑真心英雄

2、海阔天空我的未来不是梦这几首歌，并准备这几首歌的vcd。2、主持人四名（两男两女）预先写好台词和串语，写关于自信对联一副。3、第1小组（女）准备自信演讲稿23篇，第2小组（男）准备关于自信的小品，第3小组（女）准备关于自信的故事3-4则，第4小组（男）准备关于自信的诗歌散文2到4首（篇）。三、活动过程（一）开始1.主持人（四名）：（出场前多媒体屏幕上显出：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二雄关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴!）（女a）没有什么能让我们心慌，（男a）没有什么能把我们阻挡，（女b）我们年青我们轻狂，（男b）即使前面是万丈深渊，（齐）我们敢拼敢闯!（女a）亲爱的同学们，

3、“我能行”主题班会现在开始。2、文娱委员起音齐唱永不退缩（同时放出该歌曲的音乐）。（二）自信演讲1、主持人女a：就算我现在什么都没有，擦掉了眼泪还是抬头要挺胸，面带笑容不气馁往前冲，我越挫越勇我永远不退缩。下面请听第一小组同学自信的演讲。2、第一小组a生：“我自信，我能行”演讲。3、第一小组b生：“告诉世界，我能行”演讲。4、组长：随风奔跑自由是方向，追逐雷和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进我的胸膛，即使再小的帆也能远航，随风飞翔有梦作翅膀，敢飞敢做勇敢闯一闯（组长领唱奔跑，同时放出该歌曲的音乐）。（三）自信小品演出1、主持人男a：人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。有信心的人，可以化渺小为伟大，

4、化平庸为神奇。下面请听第二小组自信小品演出。2、第二小组a生：生命不会贬值故事小品演出。3、第二小组b生：战胜自卑故事小品演出。把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。（组长领唱真心英雄，同时放出该歌曲的音乐）（四）自信故事演讲1、主持人女b：信心比天重要，缺乏信心并不是因为出现了困难，出现困难倒是因为缺乏信心;谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者。下面请听第三小自信故事演讲 。2、第三小组a生：身残志坚的张海迪。3、第三小组b生：坚强自信的罗斯福4、第三小组c生：棒球小孩的故事5、组长：每把汗流了，生命变的厚重，走出沮丧才看见新宇宙，才将命运的所打

5、破，狂风暴雨以后，转过头对心酸一笑而过（组长领唱海阔天空，同时放出该歌曲的音乐）6、主持人女b：努力、为要走好我每步，行尽了许多的崎岖路，还前去、才能知境界更高;岁月、在我身边笑着逃，道路段段美好，总是血与汗营造，感激心中主宰，每段道路为我铺;凭自信努力做，要得到的终得到，以后就算追忆也自豪，和平宁静快乐是我的歌谱。请让我们所有的女生一起自信地唱出每一步吧（女生齐唱每一步，同时放出该歌曲的音乐）。（五）、自信诗歌美文朗诵1、主持人男b：自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影!凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着“怕咱不行吧”,那你就没有

6、勇气了。我们不论何时何地一定坚信：天生我材必有用。2、第四小组生a朗诵：酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）3、第四小组生b朗诵：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回将进酒（李白）4、第小组全体朗诵：言志志难挫，鹰击长空万里阔。万里阔，力挽北斗，气吞日月忆秦娥十首（诗词三百首 白玉）我知道我的未来不是梦，我认真的过每一分钟;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动;我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，只要我们自信，每天都能大声说“我能行”，我相信我们的未来一定不是梦，请我们全组同学一起来唱一唱我的未来不是梦吧!6、主持人男b：傲气面对万重浪，热血像那红日光，胆似铁打骨如精钢，胸襟百千丈眼光万里长，我发奋

7、图强做好汉，我是男儿当自强，我们的男儿们能自强吗?（大家齐答能），那就用最豪壮的歌声来表达我们心声吧（齐唱男儿当自强，同时放出该歌曲的音乐）（六）结束1、主持人：（男a）相信自己行，才会我能行;（女）别人说我行，努力才能行。（男b）你在这点行，我在那点行;（女b）今天若不行，明天争取行。（男）能正视不行，还是我能行。（女）不但自己行，须帮别人行。（齐）互相支持行，合作大家行。只相信自己，你一定能行。让我们一起齐唱相信自己吧!（全班齐唱相信自已，同时放出该歌曲的音乐）2、主持人女a：下面请老师作总结。3、师：今天活动搞得很好，准备充分，表演投入，有声有色。但是在漫漫人生旅途中,不免要经历许多挫折

8、与失败,许多人在挫折与失败面前开始怀疑自己是否行,甚至否定自己,觉得自己是一只渺小的丑小鸭，无论怎样发奋努力,也永远不可能拥有变成白天鹅的那一天!最后自我消沉，看不见前方的阳光大道，那么成功就与他无缘。如果在病魔面前沉沦，张海迪将永远无人知晓，罗斯福也不会叱咤风云。因此，自信是成功的关键。只有拥有自信，才能拥有自我;只有拥有自信，才能走向成功!自信是成功的伴侣，是战胜困难的利剑。诗仙李白自信浩叹“天生我材必有用,千斤散尽还复来”;伟大领袖毛主席写下“自信人生二百年,会当击水三千里”。他们拥有了自信，才有拥有了旷绝千古的成就。在生活中遇到困难，我们要自信地在心中大声说：“我能行”，在学习上遇时，

9、我们要自信地在心中大声说：“我能行”，我们每天起床时，要自信地在心中大声地说：“我能行”，每天睡觉时要自信地在心中大声说：“我能行”。总之，我们要自信对着大地说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着天空说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着高山说：（学生齐声高喊）“我能行”，我们要自信地对着大海说：（学生齐声高喊）“我能行”，让自信伴我们一生，让“我能行”随我们到永远!4、主持人宣布主题活动结束。我能行主题班会教案3一、班会主题：天生我才，尽己所能。二、活动对象：初三六班全体同学三、活动形式：班会。四、活动目的：1、作为21世纪新时代的中学生，未来的世界将是我们的。此次班会就

10、是想要增强同学们的自信心，明确目标，不断努力，最终实现自己的梦想！2、认清社会现实，做出自我定位，做出近几年简单的规划。五、主要内容：第一环节：活动前奏：全体起立唱我相信，主持人对活动进行介绍。第二环节：活动高潮：一、甲同学朗诵诗歌假如我是一棵小草二、小品：让我自己来三、请同学们介绍自己所了解的伟人、名人中自信者的故事，然后分组总结自信者在言谈、举止、为人处世方面的特点。大家总结的结论自信者的基本特征：（1）能够了解自身的需求与渴望，懂得肯定自己和欣赏他人。（2）能够清楚、直接、坦诚、适当地表达自己真实的情感、态度和想法（不论肯定或否定）。（3）能够对自己的生活与选择负责，不盲从、不怨天忧人。

11、（4）能够积极乐观地对待周围的事物。四、调查问卷：你对自己的哪些方面比较满意并有信心呢？在同意的项目前画“” 。1、思维敏捷，上课积极发言2、记忆力好，背英语单词快3、学习成绩比较好。4、文艺方面有特长5、在运动会中取得好成绩6、在学科竞赛中取得好名次7、当干部，组织能力强8、善交往，朋友多9、有同情心，乐于助人10、身体健壮或身材苗条11、作业书写认真，受到老师的表扬12、动手能力强，积极参加课外活动五、自卑的表现：1课堂上不敢举手，不敢站起来发言。 2不敢尝试自己没有绝对把握的事情。 3不敢当众表达自己的看法。 4不敢主动参加班级的活动。六、自卑的原因：自卑的人首先对自己不满：不满意自己的

12、长相，不满意自己的状态，不满意自己的成绩等等。因此往往表现为情绪消极、缺乏进取心、性格孤僻、悲观，有时还会以暴怒、忌妒、自暴自弃等形式表现出来。七、总结原因，学会自我调节，学会相信自己。八、全体同学共同朗诵自信名言：1、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。徐特立2、天生我材必有用李白3、自信是成功的第一秘诀爱默生4、先相信自己，然后别人才会相信你。罗曼罗兰5、人多不足以依赖，要生存只要靠自己。拿破伦6、我只有一个忠告给你做你自己的主人。7、劳动使人建立起对自己的理智力量的信心。高尔基8、坚信自己的思想，相信自己心里认准的东西也一定适合

13、于他人这就是天才。爱默生9、谁中途动摇信心，谁就是意志薄弱者；谁下定决心后，缺少灵活性，谁就是傻瓜。诺尔斯10、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。恩格斯11、畅开心扉是为了虚荣，为了侃侃而谈，为了得到别人的信赖，为了交换秘密。拉罗什富科12、地位越高，自我评价就越高，自信心多强，能力就有多强。我们总能表现出与环境的和谐平等。赫兹里特13、一个人面对正当之事物，从正当的时机，而且在这种相应条件下感到自信，他就是一个勇敢的人。亚里士多德第三环节：活动最后：请班主任做出最后的总结。总之每个人身上总会存在优点，存在某些过人之处，如果你懂得保持自信，定立适当的目标，付出真正的努

14、力，满怀信心地向目标一步步行进，成功将会是属于你的。请记住：“天生我才必有用！我能行主题班会教案4活动目的：培养学生自理能力，教育学生积极参加劳动，并能帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动。活动准备：1、在家练习穿衣、戴绿领巾、系鞋带；2、表演小品这样的孩子好不好；3、表演三句半自己的事情自己做；4、训练广播操；活动过程：队仪式报告人数。中队长主持：各小队汇报人数。各小队长面向本小队：第小队全体立正，报数（从后向前）。报完后小步跑到中队长面前，互敬队礼：报告中队长，本小队应到队员人，实到人，报告完毕。中队长：接受你的报告。（互敬队礼。）小队长跑回本小队：稍息。然后转身向前站好。各小队长依次汇报完

15、毕后，中队长：全体立正。跑到辅导员面前，和辅导员互敬队礼：报告辅导员老师，本中队应到队员人。请允许我们开展“学会感恩”主题队会，报告完毕。中队辅导员：接受你的报告，允许你们开展“我能行”主题队会，并预祝你们的活动圆满成功。）2、出旗，敬礼。（放鼓号队出旗曲，少先队员敬队礼）3、唱队歌。主持人合：大家下午好！一（4）中队“我能行”主题班队现在开始！主持人甲：敬爱的老师、亲爱的同学，今天我们在这里欢聚一堂，召开主题中队会我能行。主持人乙：我有一双勤劳的手，样样事情都会做。让我们在歌声中拉开活动的序幕吧！请听合唱我有一双勤劳的手。表演合唱：我有一双勤劳的手。同学们，今天的班会将进行什么活动呢？请看小

16、品！表演小品：（小刚正躺在床上睡觉，时针指六点。闹钟响了，小刚揉揉眼睛）小刚喊：“奶奶，我醒了。奶奶：“这孩子，天天让奶奶帮助着衣服。（奶奶帮助小刚穿上衣服，小刚自己系扣子）“瞧你，扣子位置都系错了。（小刚穿完裤子，穿上一只袜子）小刚：“奶奶，我另一只袜子哪儿？（奶奶在床底上找到了另一只袜子）“奶奶，我的鞋子哪去了？（奶奶又给小刚找到鞋）“鞋和袜子都乱扔到床下，瞧瞧多乱。“奶奶我系不上鞋带了。“你呀，天天看都看不会。（奶奶给小刚系好鞋带，又把被子叠上）（小刚拿起牙缸刷牙，奶奶又把洗脸水打来）“小刚啊，快把脸洗干净。“奶奶，我会洗脸。”（洗后自己擦干净）“哟，都六点四十了，快吃饭吧。“奶奶，这鱼

17、刺会扎着我的。你喂我吃。“你呀，都一年级了，连幼儿园都不如。“哎呀，奶奶你又说我。（奶奶喂小刚吃完饭，小刚去漱口，奶奶收拾桌子并洗碗。小刚背上书包）“奶奶，再见。“哎，快去吧。（小刚又跑回来）“奶奶，我的红领巾。（小刚和奶奶一起找，奶奶在床下找到了红领巾，给小刚系好）“奶奶，再见！“真拿你没办法！”（演完）进入主题：主持人甲问：“同学们，小品中的小刚怎样吗？”你想对他说什么？（同学们讨论）甲：“小刚把纽扣系错了。乙：“小刚让奶奶穿衣，系鞋带小对。丙：“小刚起床不叠被子，把绿领巾、袜子、鞋乱扔不对。丁：“小刚让奶奶喂饭，还不洗碗，这样不对。“那么怎么做才对呢？（揭示投影：自己的事情自己做）“好，

18、咱们今天比一比，看谁做得又快又好！“今天，我们特意邀请了数学老师做评委，大家欢迎！“请嘉宾主持宣布比赛内容和规则。嘉宾主持：“今天比赛的第一项目：穿运动服、戴红领巾，看谁在最短的时间内完成！请评委给参赛队员打分。“第二项比赛内容：穿运动服、系鞋带。看谁在最短的时间内完成。“好紧张的比赛场面呀！从比赛我们看出，一（4）班队员真棒！下面请听同学们的汇报我们从小爱劳动。表演三句半点：（四名同学手拿锣、鼓、铙、钹上台）（1）队鼓一敲咚咚响，我们四人走上场，向老师同学做汇报，快讲！（2）我们中队决心大，行动来个军事化，自己动手学自理真不差。（3）我在家中学做饭，洗菜切菜炒鸡蛋炒肉不淡也不咸，解馋！（4）

19、自己练习洗衣服洗衣机一开呜呜呜，干净衣服穿身上，舒服。自己铺床穿身上，（5）自己铺床又叠被，收拾房间不怕累，房间布置要协调，我全会。（6）自己事情自己做，关心集体不用说，家长老师都高兴，都高兴！“别看我们年纪小，样样事情都会做。同学们，让我们把学到的本领露一手吧！“请看广播操表演。“短短的一个学期时间，我们已经学会了这么节的广播操，谁说我们年纪小不行，我说我们一定行。让我们唱起班歌来结束这次中队活动吧！歌词：我能行相信自己行，才会我能行；别人说我行，努力才会行；你在这点行，我在那点行；今天若不行，明天争取行；我们一（4）班，勤奋好学，团结守纪，个个好样的，相信自己，充满希望，我们的未来定会辉煌

20、。“亲爱的爸爸、妈妈，您们辛苦啦！我们代表全体队员向您们敬礼！（主持人甲、乙敬礼）下面请辅导员讲话！辅导员讲话退旗，敬礼。（放鼓号队退旗曲，旗手、护旗手原路返回）一（4）中队“感恩”主题队会到此结束！我能行主题班会教案5活动目标：1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己不断努力奋斗，就一定能学习成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的自信学习的计划。活动内容：稳步发展的自信心是我们成功的关键，请扬起我们自信的风帆。课前准备：1、黑板上写好班会主题：？我自信，我能行？。2、对班会中的节目要适当排练。（学生主持、小组发言等）活动对象：初中二年级学生。活动主持：班长一、学生齐唱中华人

21、民共和国国歌。二、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题？如万里之行，始于足下？题好文一半？等等。三、小品表演：考试（事前学生做好自导自演排练）1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：（附件1）2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？四、齐玩比赛游戏：班长：校园里有一堆木匠师傅修理门窗余下的木料，你们每人都去找一块认为有用的木头来，谁最先找到就是优胜者。（学生纷纷走出教室，到了木堆边，不停地翻找着。十多分钟过去了，除了有16名学生找回平整的木板，十几名学生找回较长较直的木段外，近一半学生空手而归。班长问其故，他们异口同声地回答：余下的

22、尽是些不中用的废木头。班长说：真的全是废木头吗？让我们一起去木堆旁，听一听木匠师傅的意见。（课前约定好的木匠师傅已经站在木堆旁，等同学们围上来）木匠师傅对学生说：“同学们，刚才看见你们不少人空手而归，都认为这余下的全是废木，可我却不这么想，就拿做椅子来说吧，这几位挑选的平整木板可以做？椅面？，不少挑选到的较长木段可以做？椅腿？，而被你们忽视的这几根弯木不是可以做？椅背？吗？还有这许多小木段可以做？椅档？，就连这不起眼的小木片，也可以做成？楔子？这叫做直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。生活中许多地方都用到木头，只要你用得恰当，它就是有用的木头，所以，我们木匠眼里无废木，凡是木头都是有用的。

23、（学生们听了木匠师傅的话，若有所思，似乎开始明白老师布置游戏的用意。1、讲故事：（二人小组声情并茂地进行）六、速记比赛：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个？记电话号码？比赛。比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。七、制订本学期？我自信、我能行？学期计划表。（附件

24、3：可课外完成）八、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：扬起自信的风帆，新学期，我能行！宣誓人：xxxxx九、政教主任点评：同学们，生活中处处都要用到木头，直木直用，弯木弯用，长木长用，短木短用。同样，社会也需要不同的人才，即使考不上大学，照样可以在某一方面大显身手，为社会做出贡献。因此，不论将来干什么，我们现在都应该好好学习，打下坚实的知识基础，如果没有知识，没有本领，就会一事无成，那才是无用之人呢。同学们，考试只是一次检测，考好不能骄傲，没有考好不要气馁，让我们共同努力，积极进取，木匠眼里无废木，老师眼中无差生。我相信，你们一定能成长为有用处的木头！（话音刚落，大家热烈地鼓起了掌。十、班主任总结：我想要让班级成为一个充满沟通，充满理解，充满自信，充满理想的空间，那就要让我们学会自信，不仅是相信自己，更要相信他人，最重要的是要互相欣赏鼓励。特别是在学习紧张生活中相互沟通、欣赏自信更是不可缺少。大家都喜欢这些良好的心理品质，那么我们应该把它们好好地融入到我们的学习和生活当中，直至永远。十一、评出表现优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。