七年级历史复习提纲Word下载.docx

1、6.中国人自称“龙的传人”，龙的形象说明了龙是 。7.禅让制：以 的方式产生部落联盟首领的方法，称为 。 、 、 和 都是通过禅让制产生的。8.治水英雄： 。治水的方法： 和 相结合的方法。故事：三过家门而不入。 第5课 夏商西周的更替1.我国历史上第一个国家： 朝：建立时间： 年；建立者： ；都城：禹的儿子启继父位，开始了“ ”的历史，从此， 代替了 。灭亡：最后一个国王暴君-桀。2.禹的重要事迹：建立了我国历史上第一个国家夏朝，在涂山接受其他部落的朝贡、划九州、筑九鼎。3.商朝（殷朝）：盘庚迁殷： 年， 把都城迁到 ，因此商朝又被称为 。商朝最后一个国王暴君-纣4.西周： ；著名战役：牧野

2、之战（武王伐纣）西周最后一个国王周幽王（烽火戏诸侯）5.从夏朝、商朝、西周灭亡的历史中我们能得到的启示：得道多助，失道寡助。6.东周：7.怎样推算公元纪年：用年份数字除以100，所得的整数数字加1之后，即为世纪。如：1949年。1949除以100整数等于19，再加上1等于20，即20世纪。年代的得出：看这个数字的十位数字为几，即为几十年代。十位数字为4，即为40年代。从而得出：1949年为20世纪40年代。另外通常把每个世纪的前20年成为世纪初，后10年成为世纪末。练习：公元前1046年： 公元2013年： 公元前770年： 公元1919年： 公元前2700年： 公元1998年： 公元2005

3、年： 公元前476年：公元前21世纪比公元前16世纪 （早、晚） 年。第6课 夏商西周的社会与国家 西周的 制 目的：加强对全国广大地区的统治分封诸侯：卫、齐、鲁、晋、宋、燕（齐鲁大地的由来：西周的分封制）分封内容：周王把某地的土地和臣民授于某个诸侯（授民授疆土），受封者必须服从周王的命令，治理诸侯国，保卫周王（受封者定期到周王室朝觐、纳贡和服役。） 分封制示意图（西周社会网络示意图） 周天子 诸侯 诸侯卿大夫 卿大夫 卿大夫军队、刑法、礼仪 士 士 士 士被统治阶级平民 平民 平民 平民 平民奴隶 奴隶 奴隶 奴隶 奴隶第7课 春秋五霸与战国七雄1. 东周分两段：春秋和战国。春秋：公元前 公

4、元前 年，战国：公元前 年公元前 年 2.春秋五霸： 、 、 、 、 。3.最先称霸的是： 称霸的标志：公元前 ，在 举行诸侯盟会。齐桓公最先称霸的原因：（1）齐国地近渤海，拥有山海渔盐之利。（2）任用 为相，注重 ， ，齐国很快富强起来。（3）提出“ ”的口号。4.晋楚争霸： 之战，晋国大败楚国，晋文公成为中原霸主。（退避三舍） 之战，楚国大败晋国，楚庄王成为中原霸主。（问鼎中原）5.战国七雄： 、 、 、 、 、 、 东 南 西 北 到中间 6.“合纵”：六国之间南北联合，共同抗秦，称为：“连横” ：秦利用六国间的矛盾，远交近攻，各个击破，称为：纵横家：秦国的 、魏国的 。7.在合纵连横斗

5、争中，东部国家为了自己的利益，时而追随楚，时而追随秦，成语为 第8课 铁器牛耕引发的社会变革1.西周时期，农业生产中使用 、 工具，耕作方式：大规模的集体耕作（千耦其耘） 2.春秋时期， 工具开始广泛应用于农业生产，铁器的广泛使用极大的促进了农业生产的发展。3.战国时期，开始使用牛耕（战国V形铁犁铧）4.铁器、牛耕的使用和推广，大大提高了生产效率，使 成为可能， 登上历史舞台。5.改革风暴：魏国 变法，楚国 变法，韩国 变法，齐国 变法。6.商鞅变法：（支持者： 战国时期的改革中影响最大） 目的:富国强兵变法内容：1、 ， ；2、 ；3、 ；4、承认土地私有；5、 ；6、 。7.商鞅变法中：对

6、后世行政影响最大的措施是： 如果一位农民想要获得爵位，他应该： 达到富国目的的是：达到强兵目的的是：达到加强中央集权目的的是： 8.性质：是中国历史上较早的成功的封建改革。9.变法作用：经过商鞅变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础。 变法成功原因：1、顺应历史发展潮流；2、有一定的社会基础，新兴的广大地主阶级支持变法；3、变法措施得当，进行比较彻底；4、得到秦国君的支持。第9课 甲骨文与青铜器 定义：殷墟出土的刻在龟甲和兽骨上的文字 文 价值：1、了解商的历史文字 2、我国有文字可考的历史从 开始 金文 定义：商周时期，铸刻在青铜器上的文字，又名铭文。 价值：研究商周历

7、史的珍贵资料 青铜工艺：代表作： （最大青铜器） （最精美的青铜器） 第10课 思想的活跃与百家争鸣 1.孔子： 时期鲁国人，是伟大的思想家、教育家。 学派创始人。核心思想：“仁”“和礼”。 贡献：1、在政治思想方面，提倡“为政以德” 2、在文化方面：其言行被弟子编成 。 3、在教育方面：创办私学，主张 ；鼓励学生独立思考，当仁不让于师。采取因材施教的方法。2.老子：春秋时期。 学派的创始人。老子的思想被弟子整理成 。3.百家争鸣：出现的根本原因： 的飞速发展。诸子百家简表学派代表人物代表作主要思想墨家儒家法家道家第11课 先民的智慧与创造1.都江堰：主持者： 父子；地点：岷江流域 结构：都江

8、堰由分水鱼嘴、飞沙堰、宝瓶口等组成作用：防洪、灌溉意义：都江堰至今仍发挥着重要作用，是我国古代规模最大、效益最好、历时最久的水利工程，代表了我国当时水利工程的先进水平，是古代劳动人民智慧的结晶。都江堰的建成，使 成为沃野，人称 。、2.编钟：表明两千多年前我国音乐文化已达到很高水平 注意：战国青铜曾侯乙编钟第三单元 第13课 秦帝国的兴亡1. 年，秦赵之间发生了 ，赵军大败，从此六国再也无力抵御秦国的进攻。（成语：纸上谈兵，赵括，战争是长平之战）2.公元前230 年秦先后兼并 、 、 、 、 、 六国，完成了统一。3.统一国家的建立秦朝：4.秦统一的意义：秦的统一，结束了春秋战国发来诸侯国 的

9、局面，建立了我国历史上第一个 国家。5、秦灭亡根本原因：秦的暴政 6.秦的灭亡：（1）陈胜、吴广在 起义: 年,中国历史上第一次大规模农民起义（揭竿而起“王侯将相，宁有种乎？”），它沉重 了秦朝的残暴统治。 7.公元前207年，项羽在 以少胜多歼灭秦军主力破釜沉舟。 8.公元前206年，刘邦攻陷咸阳，秦朝灭亡。9.公元前202年，垓下之战（成语：四面楚歌）第14课 秦始皇建立中央集权的措施 1.政治方面：采用 称号；中央设“三公”（ 协助皇帝处理政务； 负责掌管军事； 负责监察百官）地方推行 制。中央和地方的官员由皇帝任免，对后世产生深远的影响。 2.经济文化方面：统一 （车同轨）、统一 （书

10、同文标准文字： ）、统一 （标准货币： ）、统一 。促进了各地区的经济交流，有利于巩固国家的统一。 3.军事方面：御匈奴， （秦长城西起 、东到 ），南征北越凿灵渠。扩大疆域，稳定边境，巩固统一 4.思想方面：虽然有利于统一思想，但是禁锢了人们的思想，对于我国古代思想文化造成巨大损失。（这种做法应该否定！）第15课 汉武帝推进大一统格局1、汉的建立：公元前 年， 建立汉朝，定都 ，刘邦就是汉高祖。2、西汉初期，经济萧条，统治者采取宽松政策， 。到文帝、景帝统治时期，经济恢复发展，史称“ ”。 3、西汉时期出现大一统，进入强盛时期的皇帝是 。汉武帝推进大一统的措施：思想方面：汉武帝采纳 的建议，

11、推行“ ， ”，确立了儒家思想在古代中国的统治地位。政治方面：汉武帝采纳 的建议，颁布“ ”，巧妙地削弱了诸侯王封国势力。加强监察制度，在中央设立 ，监督和检举京师百官以及皇族的不法行为；地方上设立 ，负责监督地方官员，并抑制和打击地方豪富。第16课 秦汉开拓西域和丝绸之路1、历代中原王朝跟匈奴的和战关系：时期跟匈奴的事例关系战国时期战国时期匈奴兴起，匈奴经常南下，到黄河流域抢掠战秦朝秦始皇派 北伐匈奴，收复 地区，并在那里设县汉汉高祖汉高祖采取 政策，把公主嫁给单于为妻和汉武帝汉武帝派 、 对匈奴发动大战役，在河西地区设郡汉元帝汉元帝将宫女王昭君嫁给呼韩邪单于（ 出塞）中原王朝跟匈奴的和战关

12、系主要取决于国家政权实力的强弱。2、西汉民族关系：1、汉初，采取“和亲”政策。 2、汉武帝派卫青、霍去病进行漠北之战，解除了匈奴对北部威胁3、汉武帝派 两次出使西域。西域的位置：汉朝时,人们把 和 以西的今新疆地区，称为西域。张骞第一次出使西域：时间 ，目的 张骞第二次出使西域：时间 张骞出使西域的意义：张骞出使西域，开辟了 ，加强了 的联系。4、 年，西汉王朝在西域设置 。这是今新疆地区归属中央的开始。5、西汉的对外交往： 西汉时期， 的开辟，促进东西方经济文化交流。丝绸之路：从 经 、 ，通往 、 ，直到 。丝绸之路的起点为： （今天的陕西西安市） 终点为 （指古代罗马）东西方经济文化交流

13、的桥梁：中国的 以及 、 、 等技术相继西传，西方的毛皮、汗血马、瓜果以及 、魔术、音乐、舞蹈、雕塑等传入中国。第17课 先进的科学技术1、造纸术：造纸术的发明是在 （时期），人们从“ ”得到启示，发明了纸。造纸术的改进是在 （时期） 改进造纸术。为了纪念蔡伦的功绩，将他改进的纸称为“ ”中国的造纸术促进了文化的交流和教育的普及，深刻地影响了世界文明的发展进程。2、医学：东汉“医圣” 著有 一书 东汉世界上最早用全身麻醉方法做手术的医生，神医 研制成“ ”3、数学成就： 成书于东汉时期，总结了周秦到汉朝的数学成就，记载了与生产实践相关的田亩面积和谷仓容积的计算方法，负数运算、一元二次方程解法等

14、当时世界上最先进的数学运算方法。九章算术的出现标志着以计算为中心的中国古代数学体系的形成。第18课 昌盛的文化1、宗教 外来的宗教是 教，起源于古代印度， 经 传入我国中原地区。东汉时汉明帝派人去天竺取经，并建造了我国第一座佛教寺院 。 ，佛教在民间流传开来。中国本土的宗教 兴起于东汉后期，道教主张修身养性和炼丹服药，可以长生不老，得道成仙。（道教圣地青城山五洞天）2、东汉后思想领域形成以 为主，儒、 、 三家并立互补的局面。3、“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话是 说的，司马迁撰写了 。史记是我国历史上第一部 通史。史记记述了从 到 时期3000多年历史。第一部纪传体通史。“无韵之

15、离骚，史家之绝唱”这是鲁迅对史记的评价。“究天人之际，通古今之变，成一家之言。”司马迁4、雕塑：秦汉时期，我国的雕塑艺术有了重大发展。举世闻名的 是其中杰出的代表。秦始皇陵兵马俑是以 、 、 组成的大型地下军阵。秦始皇陵兵马俑是迄今世界出土的最大艺术宝库第20课 三国鼎立局面的形成1、列举东汉末期以少胜多的战役： 、 。2、完成下表战役名称交战双方作用3、为曹操统一北方奠定基础的战役是：为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是 。4、简答题：曹操能够统一北方的原因有哪些？（曹操取得官渡之战胜利的原因是什么？曹操控制汉献帝，取得“ ”的有利地位。曹操 ，实行 ，实力日益增强。在 年，曹操打败 ，取得

16、了 的胜利。东方名士评论曹操是“治世之能臣，乱世之奸雄。”5、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”说的是刘备三顾茅庐请诸葛亮出山。6、曹操官渡之战胜利后，统一了北方，控制了黄河流域，挥师南下，准备统一全国。与此同时， 、 势力不断壮大。在 年， 与 决战，爆发了著名的 。7、曹操赤壁之战失败的原因：曹军来自北方，不习水战；曹操骄傲自满；孙刘联军采取了正确的战术。8、完成三国鼎立表格国名建立者都城第21课 南方经济的发展1、人口南迁：北方社会 ，南方 ，人们为了 ，北方人口南迁。人口南迁开始的时间：高潮的时间：人口南迁后，主要分布在 ，部分移民到达 一带。2、人口南迁的作用（北方人口南迁对南方经济

17、发展的影响）北方人口的大量南下，为南方补充了大量 ，带来了中原地区先进的 和 。西晋后期的人口南迁是我国古代历史上时间最长、规模最大的人口流动。3、为南方经济发展提供和平环境的事件： 的建立，东晋 的胜利。4、淝水之战：双方： 和 。有关淝水之战的成语： 、 5、江南经济发展的原因： 带来了 和 ；江南自然条件 ；南方 ，给经济发展提供了和平环境；南方统治者采取了有利于经济发展的政策；南北方人们的共同开发。6、江南经济发展的表现：（一）农业：在 、 和 一带开辟出大量湖田；在江南普遍实行 ，五岭以南种 ；南方各地还陆续新建了许多 。（二）手工业：纺织术：三国时期，只有蜀锦有名，到东晋，官府建立

18、专门机构管理丝织业，从此 业在长江中下游一带迅速发展起来。冶铸业： 的发明，提高了钢的质量，而且成本很低。青瓷制造业：青瓷烧制技术达到了相当高的水平，青瓷成为人们日常的生活用品。造船业：南方的造船业发达。 年， 派人航海到达 （今天的台湾）。东晋南朝时期，南方商人的船队远航到达 一带。（三）城市商业： 人口达到百万，是当时经济最活跃的一个都市。第22课 北方的民族汇聚1、五胡内迁： 、 、 、 、 （在与汉族的冲突和交往中，少数民族逐渐由 生活转为 生活，民族融合成为时代发展的主流。2、北魏的建立： 年， 族拓跋部建立魏国，定都 ，历史上称为北魏。 年，北魏统一黄河流域，结束了北方的分裂割据局面。3、北魏孝文帝促进民族融合的措施（北魏孝文帝改革）改革背景： 成为时代发展的主流。北魏孝文顺应历史潮流，加快民族融合。改革目的：为了 ，进一步加强 。改革内容： 年，将都城从 迁到 ；推行 政策： ， ， ， 改革作用：孝文帝促进民族融合的措施，使少数民族逐渐 ，使中原文化得到 和 。第2324课 三国两晋南北朝的科技文化 数学家 世界上第一次把 精确到小数点后 位。 科技 农学家 现存第一部内容完整的农书 地理学家 我国古代重要的综合性地理著作。 书法家 东晋 “书圣” 代表作 、 文化 绘画家 东晋 代表作 和 雕塑艺术 北朝 石窟和 石窟