1、1、理解故事内容,知道吸烟有害健康,感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。2、感受萨克斯音乐带来的快乐,乐意在集体面前大胆表达自己的想法。3、乐于与同伴一起想想演演,激发两人合作表演的兴趣。4、萌发对文学作品的兴趣。教学准备1、课件、自制烟斗。2、萨克斯录音磁带,旧画报,萨克斯演出碟片。教学重点与难点理解故事内容,知道吸烟有害健康,感知故事中的小老鼠聪明、善良的形象特点。活动过程:一、引题激趣1、今天我给大家带来了一段美妙的音乐,我们一起来听一听。(播放萨克斯音乐)2、听了这段音乐你有什么感觉?这么动听的音乐是用什么乐器演奏出来的呢?3、小老鼠也非常喜欢萨克斯音乐,还发生了一个有趣的故事呢!
2、停音乐。表达自己对音乐的感受。通过一段萨克斯音乐,组织幼儿讨论,引出活动的主题,激发幼儿对故事欣赏的兴趣,为下面的活动打下伏笔。二、感知理解1、讲述“老爷爷有个心爱的烟斗”至“小老鼠只好捂着耳朵睡觉”。提问:唉,如果你是这只可怜的小老鼠,你会怎么办?2、讲述“有一天,老爷爷终于病倒了”至“老爷爷从床上坐了起来,病也好了。”提问:小老鼠想了什么好办法让老爷爷的病好起来了?3、老爷爷的病好了以后还会继续抽烟吗?小老鼠和老爷爷还会发生些什么事情呢?讲述老爷爷说:“我再也不抽烟了!”至只有好听的音乐。老爷爷的病好了以后发生了什么事?他们的萨克斯演奏给人们带来了什么变化?4、结合图片,完整欣赏(1)你喜欢这只小老鼠吗?为什么?(2)听了烟斗萨克斯的故事你最想做什么事情?回答教师提问。根据故事内容,回答教师提问。欣赏图片,回答提问。以分段欣赏的形式,通过开放式的问题,让幼儿根据自己的经验来讨论,为幼儿提供了说话和表现的机会。与此同时,更增添了活动的趣味性,激发了幼儿学习的积极性。此环节为解决活动重点、突破难点的一个关键的环节。