常州市三年级上学期语文期末统考卷文档格式.docx

1、播撒 撒娇s：s：鲜艳 新鲜 鲜美 鲜为人知xin：xin：爪子 鸡爪子 前爪 张牙舞爪zho：zhu：2. （2分） （2019五上嘉陵期中） 下列词语中下划线字的读音完全正确的一组是（ ）。 A . 蛮横（hng） 亲戚（q）剔（t）透B . 挽（wn）联诺（nu）言珊（c）瑚C . 平衡（h依偎（wi）执拗（niD . 囫囵（w眼睑（jin）玷（din）污3. （2分） 下列词语中汉字全写对的一组是（ ）丶A . 天真无邪 晃然大悟 眼花瞭乱B . 指手划脚 秉烛夜游 枝繁叶茂C . 揠苗助长 囫囵吞枣 赏心悦目D . 聚精汇神 雪中送碳 满腹疑惑4. （2分） “照片上的老人默默地注视

2、着与他相伴了多少个冬天的儿女们”句中省略号的作用是（ ）A . 表示举例省略B . 表示说话断断续续C . 表示语意未尽5. （2分） 读竹颂下列对课文理解不正确的一项是（ ）。A . 本文开篇交代了自己描画劲竹的缘由。B . 作者赞美了劲竹坚毅顽强的品质和不屈不挠的坚韧品格。C . 本文写了劲竹对“我”的影响和给予“我”心灵的慰藉。D . 本文作者用第二人称“你”，是因为作者对竹子有鄙夷的态度。6. （8分） 加偏旁组字再组词（至少有一个是本课出现的）劳 _ _每夭止7. （9分） 下面词语在课文中分别喻指什么，选一选，填一填战士丰富多彩，富于革命理想的生活 五十六个民族 热烈顽强抱负远大勇

3、敢乐观 纯洁（1） 雪莲_（2） 海燕_（3） 雏鹰_（4） 山丹丹_（5） 五十六朵鲜花_（6） 彩色的翅膀_二、 理解 （共3题；8. （7.0分） 阅读下文，回答问题诗中的秋秋天在诗人的眼里是一个五彩缤纷的季节，它充满了欢喜，充满了悲伤。但它有动听的秋声，迷人的秋色，凉爽的秋风，但更多的是诗人思念家乡的感情。“未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声。”不知不觉初秋已经来到我们的身旁。梧桐叶慢慢变成浅黄色，这一切多么引人注意。秋天，比春天更富有欣欣向荣的景象。秋天，比春天更富有灿烂绚丽的色彩！正和诗中所说：“雨侵坏瓷新苔绿，秋入横林数叶红。”秋天的田野，到处充满丰收的欢乐。金黄色的谷子刚收割不久，

4、高粱又熟得火红一片，真是“一年好景君须记，最是橙黄橘绿是时。”“一层秋雨一层凉。”中秋过后，晚上凉意渐渐浓厚，真是“秋风杂秋雨，夜凉添几许。飕飕不绝声，落叶悠悠舞。诗人也常常借助“秋”来抒发感情，比如马致远的天净沙秋思：“枯腾老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”诗人借助旅途中的秋天傍晚的景物，烘托出一个萧瑟苍凉的意境，并以小桥流水人家的幽静气氛反衬出沦落天涯者的彷徨愁苦，道出了多少天涯游子的酸楚啊！诗中的秋让我陶醉，让我冥想（1） 联系上下文理解词语。五彩缤纷：欣欣向荣：（2） 将短文用“”分为三段。（3） 短文第二部分段是围绕哪一句话来写的？请在文中找出来。（4）

5、 除了短文中的句子，与“秋”有关的诗句我还能够写出一些。写秋声的：写秋色的：写秋思的：9. （14.0分） 阅读下文，完成下列小题。飞舞的窗帘在一幢红房子上有一扇米黄色的窗子，在窗子上挂着一幅蓝色小花的窗帘。每当风吹起，蓝色的窗帘就欢快地飞舞起来。它多想跟着风一起去旅行啊！可是它被一个个小铁圈连在窗子的横杆上，无论怎么用力都（无济于事、无能为力）。于是，它和所有过路的小鸟、小蚂蚁、小花猫等等打听外面的事情。渐渐的，附近的朋友都知道这里有一个喜欢收集新闻的蓝色窗帘，每当它们路过就把新的消息告诉它，而风吹过的时候，窗帘就把这些消息随风发布出去。这些信息（果然、居然）帮助了很多朋友：狗妈妈找到了它走

6、丢的孩子，昆虫找到了食物，东边的柳树把悄悄话传给西边的柳树大家都很感谢蓝色的窗帘。转眼，蓝色的窗帘变旧了，主人把它取下来顺手放在窗台上。好朋友风发现它自由了，于是高兴地把它带到了空中。它跟着风飞舞旋转起来，多么兴奋啊！最后它累了，在一块草地上停留下来。正好在草地上野餐的小兄妹发现了它。妹妹高兴地对哥哥说：“哥哥，看，它可以做我们的野餐毯！就这样，蓝色的窗帘陪着小主人去了很多地方，看了很多的风景，实现了最初的（希望、愿望）。而最让它感到幸福的是，它一直都在为别人带来快乐。（1） 选择括号里合适的词语。（2） 窗帘最初的愿望是（ ） A . 收集新闻B . 陪小主人去很多地方C . 跟随风一起去旅

7、行D . 跟随风旋转（3） “大家都很感谢蓝色的窗帘”的原因是（ ） A . 蓝色的窗帘和大家都是好朋友B . 蓝色的窗帘用实际行动帮助了大家C . 蓝色的窗帘通过提供很多信息帮助了大家D . 蓝色的窗帘给大家讲有趣的事情（4） 窗帘感觉最幸福的事情是（ ） A . 实现了自己的愿望B . 一直都在为别人带来快乐C . 看了很多风景D . 知道了很多消息10. （14.0分） 阅读下文，回答问题竺可桢的故事竺可桢不仅爱学习，还爱用（ 恼 脑）子思考问题。家乡雨水特别多，屋檐上老是滴水，落在石板上发出“滴滴答答”的响声。竺可桢站在一旁数那滴答作响的水滴，数着数着，他像发现了奇迹，眼（晴 睛）盯住

8、石板出神，他心里纳闷：哎，这些石板上怎么有一个一个的水（吭坑）呀，水滴正好滴在小坑里。再看看另外一块石板，也是同样的情况。他立（既即）跑去请教父亲。竺嘉祥听了儿子的问话，由衷地高兴，耐心地向他解释说:“小熊啊，这就叫水滴石穿呀！别看一滴一滴的雨水没有什么（历 厉）害的，但是，天长日久，石板就被滴出小坑了。读书、办事情，也是这个道理，只有持之以恒，才会有所成就。（1） 画去文中括号内不正确的字爱用_恼 脑 子思考 眼_晴 睛 盯住石板水_吭坑 立_既 即 _害 历 厉（2） 照样子，写词语。数着数着_ _ 滴滴答答_ （3） 说说你对“水滴石穿”的理解。三、 习作表达 （共1题；共30分）11.

9、 （30分） 以“我的理想”为题，完成一篇习作。要写清楚自己的理想是什么，为什么有这样的理想，以及准备怎样去实现自己的理想。四、 附加题 （共2题；共10分）12. （5分） 积累描写雨的诗句。_，吹面不寒杨柳风。_，青草池塘处处蛙。_，草色遥看近却无。_，客舍青青柳色新。_，天气晚来秋。13. （5.0分） 阅读课文，完成练习。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰

10、隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！（1） 用横线画出选文的中心句。（2） 细读选文，请将句子和对应的象征含义连一连。 少年中国突然崛起。 中国的巨大声威。 中国的伟大前程。 少年中国奋发有为。 祖国顶天立地的高大形象。 中国的进步不可限量。（3） 对选文最后一段话的理解有误的一项是（ ）。A . 中国并非“老大帝国”，而是有着灿烂前景的“少年中国”B . 创造强大未来之国，责任在少年身上，少年强大则国强大C . 意思是：美丽啊，我的少年中国，将与天地共存不老！雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆D . 老年人都已老了，建设国家只能靠身强力壮的年轻人参考答案1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、