ImageVerifierCode 换一换
格式:DOCX , 页数:12 ,大小:18.29KB ,
资源ID:22365906      下载积分:3 金币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。 如填写123,账号就是123,密码也是123。
特别说明:
请自助下载,系统不会自动发送文件的哦; 如果您已付费,想二次下载,请登录后访问:我的下载记录
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

加入VIP,免费下载
 

温馨提示:由于个人手机设置不同,如果发现不能下载,请复制以下地址【https://www.bdocx.com/down/22365906.html】到电脑端继续下载(重复下载不扣费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录   QQ登录  

下载须知

1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
2: 试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。
3: 文件的所有权益归上传用户所有。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

本文(销售心理学第二十二次课2课时Word文档格式.docx)为本站会员(b****7)主动上传,冰豆网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知冰豆网(发送邮件至service@bdocx.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

销售心理学第二十二次课2课时Word文档格式.docx

1、多媒体教学设备教学目标知识目标:1、男性与男性用品市场心理2、女性与女性用品市场心理3、案例分析4、课后练习能力目标:1、提高学生分析问题、解决问题的能力;2、训练学生的概括能力、思维判断能力。情感目标:1、努力学习,做政治上的“合格人”;2、刻苦训练,做业务上的“明白人”;3、积极主动,做工作上的“带头人”。授 课 内容 提 要(注明: 重 点难点)课 外作 业见教案。教 学 进 程 如 下任务名称第六章 第四节 男性与女性用品市场心理任务引入(10分钟)【教师描述】上节课,我们学习了中老年用品市场心理,了解了中年用品市场心理和老年用品市场心理。下面,我们通过两个问题来复习一下:一、中年用品

2、市场心理怎样理解?二、老年用品市场心理怎样理解?这两个问题反映的是中老年用品市场心理。这两个问题只是这一章的一部分,那么,除了这两个问题所反映的消费者分类市场的心理研究问题外,还有其他的什么心理能影响消费行为和销售行为呢?那就是我们今天要学的课程-男性与女性用品市场心理。【学生互动】请思考并解决以下问题:1、男性与男性用品市场心理怎样理解?(第一组)2、女性与女性用品市场心理怎样理解?(第二组)3、案例分析的答案是什么?(第三组)4、课后练习的答案是什么?(第四组)(每组同学在商量、讨论后派一个代表回答)培养学生的思维能力、合作能力、概括能力、沟通能力。任务实施(60分钟)【板书】第六章 消费

3、者分类市场的心理研究第四节 男性和女性用品市场心理一、男性与男性用品市场心理怎样理解?【提问】请第一组学生代表回答:男性与男性用品市场心理怎样理解?【引导学生分析】。【教师归纳】(一)男性的消费特点:1、注重质量和实用;2、购买目的明确,决策果断;3、购买时力求方便、快捷;(二)男性用品市场心理:1、喜欢代表权力和地位的产品;2、喜欢一些特殊的消费品;3、喜欢科技含量高的消费品。4、加强记忆与易于传播的作用。【板书】二女性与女性用品市场心理怎样理解?【提问】请第二组学生代表回答:女性与女性用品市场心理怎样理解?锻炼学生分析问题的能力和概括能力。培养学生相互沟通的能力。知识点(一)女性的消费特点

4、:1、 追流行、赶潮流;2、 求实惠、求合理;3、 重外观、求情感;4、 具有较强的自我意识与自尊心。(二)女性用品市场心理:1、女性消费者是一个潜力极大的广阔市场;2、女性消费者的购买对象以包装商品和软性商品占多数;3、女性消费者对购买的商品较为挑剔。【板书】三、案例分析的答案是什么?【提问】请第三组学生代表回答:案例分析的答案是什么?【教师归纳】案例分析的答案见教材。【板书】四、课后练习的答案是什么?课后练习的答案是什么?(一)简述儿童和少年的消费心理特征:儿童:1、有生理需要向带有社会内容的需要转变;2、从模仿型消费发展为个性消费;3、消费心理从感性逐渐发展为理性;培养学生相互沟通的能力

5、少年:1、喜欢模仿成人;2、购买的倾向性;3、从受家庭的影响逐步转向受社会影响;(二)儿童、少年用品市场的营销方法有哪些?1、运用商品定位的方法;2、运用多种经营的方法;3、运用商品直观形象的方法;4、运用商品质量适宜的方法;5、运用商品经营形象的方法。(三)青年的消费心理特征有哪些?1、追求时尚与新颖;2、追求科学与实用;3、追求自我成熟的表现和消费个性心理的实现;4、冲动型购买多于计划型购买。(四)青年用品市场有何特点?1、青年用品市场是一个潜力很大的市场;2、青年用品市场是代表商品发展潮流的市场;3、青年用品市场是连接上、下两代人消费的市场。(五)新婚青年的消费心理有哪些?结婚用品需求构

6、成上的心理特点:1、 消费需求多样性;2、 购买时间相对集中;3、 商品的质量和档次偏高;4、 追求商品浪漫化和现代化;满足心理需求是青年人购买结婚用品的鲜明特点:1、求新求美心理;2、求好寓意心理;3、求富有感情色彩心理;(六)简述中年和老年的消费心理特征。中年:1、消费需求的实惠性;2、 消费行为的合理性;3、选择商品的精确性。老年:1、习惯性强;2、注重实用;3、力求方便;(七)男性与女性的消费特点各有哪些?男性:女性:1、追流行、赶潮流;(八)女性用品市场心理的特点是什么? 任务巩固(5分钟)【设疑】1、 你们会怎样来把握本章内容?2、针对这些课本涉及的主要环节,你认为应该采取什么销售

7、策略?任务总结(5分钟)【讲解】通过本任务,我们掌握了以下四个知识点;任务实训(10分钟) 1、假设商场销售情景,让学生来扮演销售员和顾客,按本章内容进行商场销售的技巧训练2、上网或看书查出课本外的与本章相关的实例,并把握它们3、作业学生互动,代表发言,教师讲解。注意:预设学生反应:一是出现冷场;二是提出方案幼稚。提高学生实践动手的能力板书设计【多媒体幻灯片演示】第六章 消费者分类市场的心理研究二女性与女性用品市场心理怎样理解?2、求实惠、求合理;3、重外观、求情感;4、具有较强的自我意识与自尊心。;三、案例分析的答案是什么?案例分析的答案见教材。四、课后练习的答案是什么?3、 消费行为的合理性;

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1