1、1.认为只有当学习情境和迁移测验情况存在共同成分时，一种学习才能影响到另一种学习的迁移学说是_。A.形式训练说B.相同元素说C.概括化理论D.关系转换说满分：2分正确答案:B2.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。A.自我控制B.自我认知C.自我指导D.自我学习A3.学校教育需要按照特定的（）来最有效地组织教学。A.学生B.教学目标C.教学内容D.教学媒体4.“亲其师、信其道”，主要表明了（）的作用。A.道德认识B.道德情感C.道德动机D.道德意志5.（）指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。A.动力B.需求C.内驱力D.诱因C6.在教师的人格中有两种重要特征对教
2、学有显著影响：一是富于激励和想象的倾向性；二是（）。A.说到做到B.敬业精神C.热心和同情心D.重义气讲交情7.教师知识结构的核心是教师的（）。A.专业知识B.教育学知识C.心理学知识D.相关学科知识8.教师的批评与不赞扬，与学生的学习成绩（）。A.关系密切B.关系不明显C.存在负相关D.有利有弊9.（）是指学生借以获得信息，做出计划和解决问题的心理过程。A.认知过程B.问题解决C.自我意识D.行动过程10.掌握学习（MasteryLearning）是由美国当代著名教育心理学家_提出的一种确保所有学生都能达到一定学习水平的教学模式。A.布鲁纳B.布卢姆C.维果斯基D.斯金纳11.对教师来说，最重要的是具备制定_的能力,即能制定各教学单元的具体目标。A.课堂教学目标B.课程目标C.学科目标D.教育目标
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