人教统编版六年级下册语文第三单元提升练习A卷Word格式文档下载.docx

1、B搬）_忙（A匆；B勿）_骗（A期；B欺） 桥_（A梁；B粱）_合（A联；B连）_替（A代；B带）2. （6分） 给下面加下划线的字选择正确的读音。 哀悼 _（dio do） 喧嚣 _（xio q） 瞟见_（pio pio）兴奋_（xng xng） 渲染_（xun xun） 监督_（jin jin）3. （4分） 选词填空。忽然 果然 居然 虽然_天气很冷，但是来湖边冬泳的人还是很多。刚才还是晴空万里，_就下起雨来。这件事_是他做的。蓝蓝姐这么优秀，_没有被选上。4. （8分） 小真的长头发还能用来做什么？想一想，写一写，比一比谁的想法更奇妙，更有趣。5. （4分） （2019六上南充期末）

2、下面句子不是心理描写的是（ ） A . 桑娜沉思；丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼，她自己也从早到晚地干活，还只能勉强填饱肚子。B . “没有一个人照顾她啊！”桑娜一边想一边敲了敲门。C . 我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的音乐一定破坏了这位老人正独享的幽静。D . “怎么了？”爸爸问他。6. （5分） （2019二下南郑期末） 照样子，写句子。（1） 人稍一用力碰到舱体就会飘到半空中。_一_就_。（2） 那么河水到底是深还是浅呢？_是_还是_?（3） 最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。李明杰_,_跑进了教室。7. （5分） 课文在线。（根据课文内容，判断对错。） （1）

3、“我”在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。（ ） （2） “我”的发现始起于一本科幻书。（3） 按照达尔文的观点，母腹中胎儿再现了人的历史发展的每个阶段。（4） 老师在上生物课时，讲人的起源问题，逗得“我”情不自禁地笑出声来（ ） （5） “我”被轰出教室，“我”倒想出了一条自我安慰我理由，世界上的重大发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。8. （10分） （2014深圳） 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊（敕勒歌）。请问这是描写的哪个省份？_ 二、 阅读感悟。 （共2题；共20分）9. （8.0分） 阅读课内片段，完成练习。我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下

4、着大雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？我正想着，它一下子（ ）进水里，不见了。可是，没一会儿，它（ ）起来了，红色的长嘴（ ）着一条小鱼。它（ ）在船头，一口把小鱼（ ）了下去。母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。（1） 选文的题目“搭船的鸟”中的“搭”字用得很好，因为_。（2） 第_段写了翠鸟的外形

5、特点，我们从_、_、_、_这些表示色彩的词语中能看出作者观察得非常细致。（3） 请把下面的词语填在短文第段的括号里。站 飞 冲 吞 衔从这些动词中，我们能体会到_。（4） 搭船的鸟写了一次平常的探亲之旅，因为“我”的留心_，得以认识了一位可爱的新朋友_，给旅途增添了快乐。10. （12.0分） 课外阅读。窃读记 节选（林海音）急忙打开书，一页，两页，我像一匹恶狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！我害怕被书店的老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。我喜欢到顾客多的书店。因为那样不会被人注意。进来

6、看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头？不时望着街心，好像说这雨，害得我回不去了。其实，我的心里却高兴地喊着大些！再大些！当书店的目光灯忽地亮了起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的

7、话“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”（1） 选文的中心句是？围绕这句话，作者回忆了：为了能在书店看书想到的3个办法是？（2） 阅读第段，找出表情发愁的句子，找出内心快乐的句子。这里，通过对发愁的表情和快乐的内心进行_描写，趣味盎然的写出了“我”为下雨天能有个充足的理由读书而高兴无比，更加表现了_。（3） 本学期在阅读策略单元，你一定学习几种了“提高阅读速度的方法”了吧！为了更快的读懂选文、完成后面问题，下列这些方法你用到了哪些：（ ）（可多选） A . 集中注意力的读，遇到不懂的词语也不停下来、不回读B . 尽量连词成句的读，不一个字一个字读C . 借助关键词句读D . 先看选文后面的问题，带着问题读三、 习作平台。 （共1题；共30分）11. （30分） 作文材料：“六一”儿童节早晨，我连蹦带跳地来到学校。校园里已是热闹非凡，布置一新。各班都在为下午的庆祝活动排练节目。我来到自己的教室门口却呆住了，只见班主任紧皱眉头，同学们都用焦急的目光望着他。发生什么事了呢?要求：根据上面提供的材料，展开合理想象。用第一人称写。500字左右。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、8-1、9-1、9-2、9-3、9-4、10-1、10-2、10-3、11-1、