1、以此为契机,09数学与应用数学一班团支部举办“学三平精神,做三平学子”之“学三平,我做起;传精神,你参与”主题团日活动,希望同学们通过此次系列活动认真学习和践行三平精神。活动目的:加强同学们对“三平精神”的理解,并以“三平”为一面镜子,来审析自己,使同学们更清楚地认识自己,同时又可以反射出同学们中的“三平”人,为同学们间的相互学习提供一次好的机会,将同学们心里的浮躁消灭于萌芽之中,对我支部同学进行一次彻底地洗礼,支部同学们思想修养上更上一层楼,在学习中,争做“三平”学子,提高我支部的凝聚力,创造良好的学习氛围。活动时间:2010年11月28日晚上7点(室内) 11月30日上午10点(室外) 1
2、2月1日晚上7点(室内)活动地点:和鸣楼B103教室(室内) 安阳师范学院校励志路(室外)参与对象:数学与统计学院09级数学与应用数学一班团支部活动方案:一 、 活动重点1、让同学们了解“三平”精神,以“三平”为镜,进行自我审析,更清楚地认识自己。通过学习“三平”精神,让全支部同学积极评选,从身边同学中选出“三平”学子,作为学习的榜样,并作为我们三平镜版面的元素。2、我们的矩阵气球,让全校同学积极参与到我们活动中来,让更多的同学去学习“三平”精神,大家在参与中提高自己的思想水准,达到学三平精神,做三平学子”的效果。3、活动在接近尾声前,同学们交流“三平”团日活动心得体会,在大家心中产生共鸣学三
3、平精神,做三平学子”。4、将我支部团日活动的通讯向各大网站投稿,活动的每一天时刻关注各大网站对我们团日活动通讯的刊登情况。二 、 活动前期1、09数应一班团支部全部同学通过查资料对“三平”精神进行全面地学习并理解。2、明确、升华主题:通过班级例会,向同学们介绍本次团日活动的主题:学三平精神,做三平学子。3、制做“三平”宣传卡及调查问卷:将“三平”精神赋于卡上,从每个宿舍征集有关“三平”的问题,并做成此次活动的调查问卷。4、制作我们团支部的三平版面三平镜。5、准备室外活动的气球、绳子、挂饰及桌子。三、 活动流程(一)室内活动11月28日晚上7点在和鸣楼B103教室评选我团支部的三平学子。评选方法
4、:我支部共7个宿舍,每个宿舍选出两名三平学子,由选出的14名将作为我们的三平人物,并对这些三平学子给予表彰辞,组成我们的三平镜,经过三次评选我们将选出两名作为我支部的榜样学子。(二)室外活动1、签姓名表决心:11月30日上午10点09数应一班团支部签姓名表决心,在西门口举行“签姓名表决心”签字活动,通过签字,让同学们的姓名永留于“三平圣土 ”,督促他们在今后学习工作中,严于律己,学习“三平”精神,争做三平学子。进而达到本次活动在同学心目中的升华作用。并让本团支部同学在组织参与中接受更深、更全面的思想、行动上的洗礼,进而实现本次活动的最终目标。2、卡片宣传:发送有我们班同学亲手做的卡通宣传卡片。
5、卡片正面是一个竖由大拇指的笑脸,既代表了我们是一班的,又寓意了我们是最棒的,卡片反面写有“三平”精神。从而加大我们的宣传力度。3、校园调查:宣传小组将在教学楼、餐厅、体育场等地发放调查问卷,调查“三平”在同学们心目中的影响力。4、三平镜反射:团支部将内部评选出十四名同学们心目中的三平学子,将他们的简历及同学们对他们的评价,贴在三平镜上,让同学们在驻足观看时,通过这个镜面,反射到他们的生活现实,让他们在心灵上得到洗礼,进而加速他们走向“三平”的步伐。5、矩阵气球爆破:我团支部将在两树之间悬挂四根绳子,绳子上系一些气球,整体造型看似矩阵,同学们通过小飞镖,在矩阵中为自己选中目标,扎破它,气球里面将
6、会出现奇迹。或有奖的纸条,或关于三平的问答题、或有趣的脑筋急转弯。让同学们在互动中学习三平精神,并通过他们的参与来吸引更多同学的目光,进而扩大团学活动的目的。(三)室内活动12月1日晚上7点我支部在和鸣楼B103教室对本次团日活动进行总结,同学们互相交流通过亲自实践对“三平”更深地体会与理解,发自肺腑学“三平”精神,做三平学子,同学们思想上的进步提高我支部的凝聚力。(四)网络宣传在活动过程中,我支部的委员们会将我们的活动通讯向各大网站投稿,来宣传“三平”精神,宣传我们团日主题学三平精神,做三平学子。(五)成果集锦在决赛到来前,我支部将本次活的方案、总结及同学们的心得,活动中我们同学的积极参与,
7、各网站的刊登情况等做成一本09数学与应用数学一班团支部学三平精神,做三平学子的记念册。(六)成果展示1、我们将我们整理的09数学与应用数学一班团支部学三平精神,做三平学子的记念册发给各评委老师和同学,进行宣传和展示我们主题,并希望大家给予我们点评。2、梦想启航:我支部将自制小纸飞机,飞机上面写有同学们对三平的心语,在比赛场上,放飞同学们心中的梦想,让参赛人员共同参与放飞,让大家心灵上接受洗礼,让“三平”永驻我们心中。四、学“三平”活动流程保障小组项 目材料准备人员配置突发事件处理活动现场卫生综合负 责 人马亚红谢海龙闫俊娜李斌袁捍波联 系方式152*注:为保证活动顺利进行,特成立此保障小组,此
8、小组各负责人必须保证联系方式的畅通,以及时的获取各类信息。在学三平的各项活动中,如遇到以上各类问题,均可联系相应的负责人,负责人在接到信息后,应在第一时间内及时对相应问题作出处理,如确实处理不了的,可报至综合处,综合处将组织人员对事件进行处理。五、学“三平”活动安全应急小组组 员郭志涛李贤哲王冬蒋欣欣刘荣花联系方式132*150*为保障活动安全进行,特成立此应急小组,以处理活动中可能出现的各类突发性事件,各应急小组组员应保证通讯畅通,在接到信息后,由组长分配人员赶往现场,然后做出相应处理。六、学“三平”活动预算表卡纸气球奖品条幅问卷共计101530570七、活动结束活动结束的当天,同学们交自己
9、的心得,团支部的组织委员将活动总结以及团日心得团支部。活动的预期效果:全校参与我支部的同学对三平有了一定的认识,我支部的同学们在心里真正理解了三平精神,对自己有了更全面的认识;在平时的学习和生活中,从自己身边的人身上学到了平凡中应有的伟大追求,平平静静和生活中要有的满腔热血,于平常的学习和工作中需要的极强烈的责任感。加强同学们思想道德建设,坚定理想信念,将三平精神践行于己,争做三平学子。通过我们在各大网站的刊登,在各媒体上达到我们的宣传“三平”的目的。2010年11月28日后附:活动人员调动安排09数应一班三平工作安排(2010年11月30日)1、10:00文一101集合分配具体任务2、10:
10、30,有李瑞玲带(原)504、505寝同学处理气球相关事宜,11:00完成。3、10:30,谢海龙带领男生去地下室,系办公室搬两张长条桌子,四个凳子,11:4、10:30,闫俊娜带领(原)507同学去西门口布置场地,(在两树之间系上三排绳子,用于系气球,把场地腾出来,用于放置长条桌子和版面)11:5、10:30,李斌带领(原)510同学到地下室,用剪刀将地下室的彩带剪成小碎状,用于装入气球,在气球爆裂时增强娱乐效果,在10:40做完,派一人将碎片交给李瑞玲。剩余人将三平精神版面抬到西门口,11:6、(原)508的同学先去吃饭,11:10到西门口活动地点集合,维持活动正常进行,寝室长徐小玉负责人
11、员的调配。7、(原)506的同学先去吃饭,11:15在文一101集合,分配任务后,11:20随从闫俊娜在校园内做调查问卷及发放宣传卡通卡片。有马亚红跟踪拍摄,留下美好瞬间,11:50,该宣传队必须到西门口活动地点集合,在西门口继续做宣传。(全程拍摄)8、做完自己工作之后,可以到西门口活动地点去维持一下秩序,让咱们的活动顺利进行,11:40,每寝至少去一个人,有任务的寝室和班委不计其内。本次活动12:50结束。到时每寝至少3人在场,对应解决本寝上午的工作,要求写活动心得的同学,积极上交活动心得及组织委员的活动总结。 09数应一班团支部 2010年11月28日附:“三平”精神调查问卷1、你的所在的年级?A大一 B. 大二 C.其他2、你是否知道“三平”精神? A.不知道 B.听说过,具体内容不知道 C.非常了解3、你是否对“三平”精神感兴趣? A.没兴趣 B.一般 C. 很感兴趣4、你是否理解“三平”知识的内涵? A.了解 B.不太了解 C.根本不了解 5、你身边有没有具有“三平”精神的人?A.没去观察过 B.有,但很少 C.有,并且不少6、你觉得是否有必要对同学们宣传三平精神?A没有必要 B.宣传不宣传都行 C.十分有必要签一下你的名字,谢谢! 09数应一班团支部 2010年12月2日
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