团支部学三平主题活动方案Word文档下载推荐.docx

1、以此为契机，09数学与应用数学一班团支部举办“学三平精神，做三平学子”之“学三平，我做起；传精神，你参与”主题团日活动，希望同学们通过此次系列活动认真学习和践行三平精神。活动目的：加强同学们对“三平精神”的理解，并以“三平”为一面镜子，来审析自己，使同学们更清楚地认识自己，同时又可以反射出同学们中的“三平”人，为同学们间的相互学习提供一次好的机会，将同学们心里的浮躁消灭于萌芽之中，对我支部同学进行一次彻底地洗礼，支部同学们思想修养上更上一层楼，在学习中，争做“三平”学子，提高我支部的凝聚力，创造良好的学习氛围。活动时间：2010年11月28日晚上7点（室内） 11月30日上午10点（室外） 1

2、2月1日晚上7点（室内）活动地点:和鸣楼B103教室（室内） 安阳师范学院校励志路（室外）参与对象：数学与统计学院09级数学与应用数学一班团支部活动方案：一 、 活动重点1、让同学们了解“三平”精神，以“三平”为镜，进行自我审析，更清楚地认识自己。通过学习“三平”精神，让全支部同学积极评选，从身边同学中选出“三平”学子，作为学习的榜样，并作为我们三平镜版面的元素。2、我们的矩阵气球，让全校同学积极参与到我们活动中来，让更多的同学去学习“三平”精神，大家在参与中提高自己的思想水准，达到学三平精神，做三平学子”的效果。3、活动在接近尾声前，同学们交流“三平”团日活动心得体会，在大家心中产生共鸣学三

3、平精神，做三平学子”。4、将我支部团日活动的通讯向各大网站投稿，活动的每一天时刻关注各大网站对我们团日活动通讯的刊登情况。二 、 活动前期1、09数应一班团支部全部同学通过查资料对“三平”精神进行全面地学习并理解。2、明确、升华主题：通过班级例会，向同学们介绍本次团日活动的主题：学三平精神，做三平学子。3、制做“三平”宣传卡及调查问卷：将“三平”精神赋于卡上，从每个宿舍征集有关“三平”的问题，并做成此次活动的调查问卷。4、制作我们团支部的三平版面三平镜。5、准备室外活动的气球、绳子、挂饰及桌子。三、 活动流程（一）室内活动11月28日晚上7点在和鸣楼B103教室评选我团支部的三平学子。评选方法

4、：我支部共7个宿舍，每个宿舍选出两名三平学子，由选出的14名将作为我们的三平人物，并对这些三平学子给予表彰辞，组成我们的三平镜，经过三次评选我们将选出两名作为我支部的榜样学子。（二）室外活动1、签姓名表决心：11月30日上午10点09数应一班团支部签姓名表决心，在西门口举行“签姓名表决心”签字活动，通过签字，让同学们的姓名永留于“三平圣土 ”，督促他们在今后学习工作中，严于律己，学习“三平”精神，争做三平学子。进而达到本次活动在同学心目中的升华作用。并让本团支部同学在组织参与中接受更深、更全面的思想、行动上的洗礼，进而实现本次活动的最终目标。2、卡片宣传：发送有我们班同学亲手做的卡通宣传卡片。

5、卡片正面是一个竖由大拇指的笑脸，既代表了我们是一班的，又寓意了我们是最棒的，卡片反面写有“三平”精神。从而加大我们的宣传力度。3、校园调查：宣传小组将在教学楼、餐厅、体育场等地发放调查问卷，调查“三平”在同学们心目中的影响力。4、三平镜反射：团支部将内部评选出十四名同学们心目中的三平学子，将他们的简历及同学们对他们的评价，贴在三平镜上，让同学们在驻足观看时，通过这个镜面，反射到他们的生活现实，让他们在心灵上得到洗礼，进而加速他们走向“三平”的步伐。5、矩阵气球爆破：我团支部将在两树之间悬挂四根绳子，绳子上系一些气球，整体造型看似矩阵，同学们通过小飞镖，在矩阵中为自己选中目标，扎破它，气球里面将

6、会出现奇迹。或有奖的纸条，或关于三平的问答题、或有趣的脑筋急转弯。让同学们在互动中学习三平精神，并通过他们的参与来吸引更多同学的目光，进而扩大团学活动的目的。（三）室内活动12月1日晚上7点我支部在和鸣楼B103教室对本次团日活动进行总结，同学们互相交流通过亲自实践对“三平”更深地体会与理解，发自肺腑学“三平”精神，做三平学子，同学们思想上的进步提高我支部的凝聚力。（四）网络宣传在活动过程中，我支部的委员们会将我们的活动通讯向各大网站投稿，来宣传“三平”精神，宣传我们团日主题学三平精神，做三平学子。（五）成果集锦在决赛到来前，我支部将本次活的方案、总结及同学们的心得，活动中我们同学的积极参与，

7、各网站的刊登情况等做成一本09数学与应用数学一班团支部学三平精神，做三平学子的记念册。（六）成果展示1、我们将我们整理的09数学与应用数学一班团支部学三平精神，做三平学子的记念册发给各评委老师和同学，进行宣传和展示我们主题，并希望大家给予我们点评。2、梦想启航：我支部将自制小纸飞机，飞机上面写有同学们对三平的心语，在比赛场上，放飞同学们心中的梦想，让参赛人员共同参与放飞，让大家心灵上接受洗礼，让“三平”永驻我们心中。四、学“三平”活动流程保障小组项 目材料准备人员配置突发事件处理活动现场卫生综合负 责 人马亚红谢海龙闫俊娜李斌袁捍波联 系方式152*注：为保证活动顺利进行，特成立此保障小组，此

8、小组各负责人必须保证联系方式的畅通，以及时的获取各类信息。在学三平的各项活动中，如遇到以上各类问题，均可联系相应的负责人，负责人在接到信息后，应在第一时间内及时对相应问题作出处理，如确实处理不了的，可报至综合处，综合处将组织人员对事件进行处理。五、学“三平”活动安全应急小组组 员郭志涛李贤哲王冬蒋欣欣刘荣花联系方式132*150*为保障活动安全进行，特成立此应急小组，以处理活动中可能出现的各类突发性事件，各应急小组组员应保证通讯畅通，在接到信息后，由组长分配人员赶往现场，然后做出相应处理。六、学“三平”活动预算表卡纸气球奖品条幅问卷共计101530570七、活动结束活动结束的当天，同学们交自己

9、的心得，团支部的组织委员将活动总结以及团日心得团支部。活动的预期效果：全校参与我支部的同学对三平有了一定的认识，我支部的同学们在心里真正理解了三平精神，对自己有了更全面的认识；在平时的学习和生活中，从自己身边的人身上学到了平凡中应有的伟大追求，平平静静和生活中要有的满腔热血，于平常的学习和工作中需要的极强烈的责任感。加强同学们思想道德建设，坚定理想信念，将三平精神践行于己，争做三平学子。通过我们在各大网站的刊登，在各媒体上达到我们的宣传“三平”的目的。2010年11月28日后附：活动人员调动安排09数应一班三平工作安排（2010年11月30日）1、10：00文一101集合分配具体任务2、10:

10、30，有李瑞玲带（原）504、505寝同学处理气球相关事宜，11:00完成。3、10:30，谢海龙带领男生去地下室，系办公室搬两张长条桌子，四个凳子，11:4、10:30，闫俊娜带领（原）507同学去西门口布置场地，（在两树之间系上三排绳子，用于系气球，把场地腾出来，用于放置长条桌子和版面）11:5、10:30，李斌带领（原）510同学到地下室，用剪刀将地下室的彩带剪成小碎状，用于装入气球，在气球爆裂时增强娱乐效果，在10:40做完，派一人将碎片交给李瑞玲。剩余人将三平精神版面抬到西门口，11:6、（原）508的同学先去吃饭，11:10到西门口活动地点集合，维持活动正常进行，寝室长徐小玉负责人

11、员的调配。7、（原）506的同学先去吃饭，11:15在文一101集合，分配任务后，11:20随从闫俊娜在校园内做调查问卷及发放宣传卡通卡片。有马亚红跟踪拍摄，留下美好瞬间，11:50，该宣传队必须到西门口活动地点集合，在西门口继续做宣传。（全程拍摄）8、做完自己工作之后，可以到西门口活动地点去维持一下秩序，让咱们的活动顺利进行，11:40，每寝至少去一个人，有任务的寝室和班委不计其内。本次活动12:50结束。到时每寝至少3人在场，对应解决本寝上午的工作，要求写活动心得的同学，积极上交活动心得及组织委员的活动总结。 09数应一班团支部 2010年11月28日附：“三平”精神调查问卷1、你的所在的年级？A大一 B. 大二 C.其他2、你是否知道“三平”精神？ A.不知道 B.听说过，具体内容不知道 C.非常了解3、你是否对“三平”精神感兴趣？ A.没兴趣 B.一般 C. 很感兴趣4、你是否理解“三平”知识的内涵？ A.了解 B.不太了解 C.根本不了解 5、你身边有没有具有“三平”精神的人？A.没去观察过 B.有，但很少 C.有，并且不少6、你觉得是否有必要对同学们宣传三平精神？A没有必要 B.宣传不宣传都行 C.十分有必要签一下你的名字，谢谢！ 09数应一班团支部 2010年12月2日