人教统编版五年级上册语文第七单元测试题C卷Word格式.docx

1、n yun）_赠送（zn z泥土（n l）_脚印（yn y菊花（j ju2. （6分） 根据拼音写出词语它们的样子那么o u_,姿态那么yu y_,丑小鸭又惊奇又羡慕。jin jn_救活了一只ch bn_受了伤的鸟儿。每当听到妈妈的zho hun_,都会让我感到wn nun_。回想起以前老师对我们严格的un sh_,也未尝不是一种xn f_。3. （6分） 照样子，写词语欢天喜地（含反义词）_、_、_吵吵嚷嚷（AABB）_、_、_4. （3分） 扩句日月潭吸引了中外游客。树上长出叶子。湖面上飘着雾。5. （10.0分） 读课文激光的话，在横线上填上适当的名词，把句子补充完整。你们都看过_吧？那

2、也是用我制造的。有了我，_们才能看到那么清晰的_动画片。6. （6分） 下列对我变成了一棵树文中语句理解有误的一项是（ ）。A . “我在树下玩得好好得，一点儿都不想吃饭。”这一句说明了英英只想玩儿，不想吃饭。因为妈妈烧的菜不好吃。B . “.英英，吃饭了！妈妈得嗓门又大了许多。”句中“嗓门”是嗓音的意思，说明妈妈提高了嗓音喊英英吃饭。C . “你怎么住进来？别胆小，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或许轻轻一爬，就像平时上你的小床那么容易。”句中“只就”表明住进鸟窝里是极端容易的事情。D . “一些树枝轻轻地垂下，妈妈顺着这些树枝爬了上来，坐在哪个三角形得乌窝里。”句中“顺”在这

3、里是“沿着”得意思，妈妈沿着轻轻垂下得树枝爬上来。妈妈沿着低垂得树枝很随意地爬上来，住进了三角形鸟窝里。7. （6分） 按课文内容填空。路旁的橡树这篇课文，通过写_和_为了保护路旁的_，想办法把一条本应_的公路在橡树生长的地方弯成了_的事，赞扬了工程师和筑路工人_树木，_的美好心灵。8. （4分） 按要求写句子。（1） 我和弟弟常常在这片金色的草地上做游戏。（缩句） （2） 英子在全班同学的注视下，一摇一晃地走上了讲台。（3） “为什么？”我惊讶地问。（将提示语移到前面，意思不变） 9. （6分） 阅读课文片段，回答问题。记得有一次，作文的题目是秋天来了。教师读了一段范文之后，当大多数同学（

4、）地开始写“秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上”时，我心里忽然掠过了不安分的一念：大家都这样写多没意思！我要用自己的眼睛去看秋天，用自己的感受去写秋天。我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要（ ）不同的“鲜味”才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。（1） 在括号里填入正确的成语

5、。（2） 写出“我”对写作的感悟。（3） 选文的第二自然段运用了_的手法，描写了作者眼中的秋天。（ ） A . 拟人化B . 比喻C . 象征10. （7.0分） （2018三上浙江期末） 阅读下文，回答问题奔跑的春天四月的小雨浙淅沥沥打湿了梦的衣裳，眷便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。春，活泼得像个孩子，红扑着脸蛋在淡绿的田野奔跑，牵着小伙伴的手，像风筝的另一端，翻飞着五颜六色的梦。卷起裤腿迈进春的云雾缭绕。露水湿漉漉的，湿了鞋帮，湿了脚丫，滋润了一深一浅的歪歪扭扭的脚印。同学们的笑声一串双一串，像风中摇曳的铃铛。四月的绿色仿拂春的裙裾，在淡淡暖风中轻轻摆东，伸手就可以触摸得到。柳絮飘然是她的柔发

6、，丝丝缕缕；野地钱绿是她的衣裳，单单薄薄。春，安静地来，在河流的波光里柔柔地荡漾，流躺着淡淡的和煦。燕子来了，在入梦的时候偷偷飞到屋檐下，那黑白色的精灵是春的使者，乖巧伶俐。春天唤醒了万物，小跑在春天，那是春带给我们的活力。（1） 找出文中下列词语中的错别字，并在横线上改正过来。仿拂_ 摆东_钱绿_流躺_（2） 找出文中表示颜色的词语_，再写三个你知道的表示颜色的词语。_、_、_（3） “柳絮飘然是她的柔发，丝丝缕缕。”这是个比喻句，把_比作_。像这样的句子，我也能写出来，如：含羞草的叶子是它的_，_。（4） “四月的小雨淅淅沥沥打湿了梦的衣裳，春便来了，脚步轻盈，身姿曼妙。”这句话写出了（

7、） A . 小雨到来的姿势B . 春天是小雨迈着轻盈的脚步，扭动着曼妙的身姿带来的C . 春天优美的身姿和到来的方式（5） 第_自然段描写了同学们在春天里兴高采烈地玩耍的情景。第_自然段描写了春天静静地到来。“那黑白色的精灵”指的是_。（6） 把你认为的本文写得最好的一句话抄下来，并说说你的理由。（7） 根据下面的提示，接着往下写。春天唤醒了万物，睡了一个冬天的青蛙被春姑娘柔软的春风唤醒了，_。11. （12分） 阅读下文，回答问题错开季节的花因为暖秋的缘故，山下那片枫林树仍未见熟透的迹象，只有星星点点的红斑点在叶丛之间。而在往年这个时候，整片枫树林早已熟透。远远看去，那一簇一簇火红的枫叶，在

8、秋风中摇曳着，宛若大山的裙摆，十分迷人。或许是因为它们的失约，当我从那片枫树林经过的时候，心中竟生出一种莫名的失落。我沿着一条偏僻的山径走去，待走出枫树林之后，才发现前面是一个小水潭，像镜子一样镶嵌在那儿。在水潭旁边，是几株未被人打扰的紫荆花。它们那细柔的枝条，在阳光下尽情地舒展着，心形墨绿的叶片，仍然透着盎然生机。蓦然，我被其中的一株紫荆花给吸引住了，在它的一根枝条上，竟然绽放着十几朵紫红色的花朵。那些花朵，就像一只只展翅欲飞的蝴蝶一样美丽。如果是在春季，我也许不会有一丝惊讶，甚至不会觉察到它们的艳丽。因为春天，原本就是它们生命的花期。然而眼前，风已凉秋已深，我不能不惊奇自己的发现。哦，那是

9、一些错开了季节的花。它们就像一个个顽皮的小孩，在生命四季的城堡里做着有趣的游戏。一时不小心，它们就推错了季节的门。这个花期，对它们来说有一些残酷。也许是夜间的一场凉霜，或是一场空袭的寒流，就会将它们所有的美丽湮没。可是它们没有一丝忧伤和恐惧，只是尽情地舒展着花蕾，拥抱着阳光，吐露着生命最真实的芳香。此刻，我注视它们的眼光，不再有怜悯和惊讶，而是一种超乎寻常的敬重。我静静地想着，这一切也许都是上苍特意安排的吧，让它们来经历一段痛苦的折磨和锤炼。于是，它们才有了与众不同的生命。在我们世间，总会遇到那样一些对我们来说熟悉的，抑或是陌生的生命，他们错失了原来应该花枝招展的季节。然而，他们仍然努力挣扎着

10、，将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放。那种忍受着厄运威胁与痛苦折磨释放出来的美，哪怕只有短暂一瞬，也会令人感动不已，就像秋风里枝头上的那些紫荆花，会让我永远铭记。生命的意义，不在于一个人在安逸的日子里享受了什么，而在于他在痛苦的环境里是否选择了一种坚强和从容的生活姿态。如果你，抑或我，是一朵错开季节的花，会像那些紫荆花一样，没有忧伤没有恐惧，在痛苦的日子里灿然绽放吗？（1） 作者所描述的紫荆花，它应当开在_季，它错开在_。（2） 紫荆花错开季节后以什么样的姿态绽放？在文中画出答案。（3） 分析文中画线句子中的修辞手法及其表达效果。（4） 错开季节的紫荆花让作者对生命的意义有了怎样的领悟？（5） 在我们的生活中有很多“将自己生命的花蕾在痛苦的岁月里灿然绽放”的人，请你举出一例。12. （30分） 快乐作文 学习了本单元的课文，你一定对乡村生活有一定了解吧，那你对乡村生活的哪些景物、人物、事情感兴趣呢？赶快写下来吧，题目自拟，不少于350字。参考答案答案：1-1、考点：解析：2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、