16年级品德文本计划文档格式.docx

1、学生学习兴趣大，有利于学生对所学知道的掌握。劣势: 个别学生家长思想认识不到位,对这门课不重视，对学生的日常行为习惯影响较大。机遇：教育改革的浪潮和中英项目的实施挑战:不断提高教师自身的业务能力和素质。目 标活动/措施时 间完成情况1、使学生认识学校环境1.1、参观学校。1.2、美化校园。第1周2、使学生懂得简单的交通知识2.1、举行“我做小交警”活动。第2.3.4周3、培养学生的爱国主义情操3.1、参观国旗。3.2、组织学生讲战斗故事。第5.6.7周个人工作计划表（第一学期）4、让学生感受家庭的温暖4.1了解自己一家人4.2小手牵大手第9.10周5、和冬爷爷交朋友5.1知道冬天有什么5.2怎

2、么过好冬天第12-15周 续表 姓名张魁性别男民族职称小高班级二年级本班学生思想品德较好，能够尊师守纪、团结进取，有较好的卫生、学习习惯。 个别学生说话粗野，在校有追逐打闹现象。需要把中英项目更好的、扎实地落实到素质教育当中。结合生活实际，从小处着手，培养学生良好的品德与习惯。目标活动措施时间1、促进学生良好品德的形成1.1组织学生学习中小学生守则1.2组织学生学习中小学生日常行为规范第12周2、学习我们的课余生活2.1组织学生讨论怎样度过课余生活，引导学生正确活动第35周3、引导学生自主学习，激发学习兴趣3.1开展“怎样做听话的好孩子”主题讨论会第6周4、学习“可爱的家乡”4.1引导讨论“家

3、乡有哪些值得夸赞的地方”激发学生热爱家乡之情710周5、学习“吃的学问”5.1、学生讨论“食物从哪里来？”教育学生要有良好的饮食习惯第11周至第13周6、学习“科学就在我们身边”6.1讲“科学家的故事”第14周至第16周 个人工作计划表（第一学期）三年级本班现有学生25人，从整体上看，本班学生思想品德良好，能积极主动的帮助同学、爱护集体、团结友爱。 但也存在不少的问题，学生集体主义观念不强，个人主义在心中较深，有个别学生纪律观念淡薄，日常行为不端。以新课改为契机和中英项目的实施。推进素质教育的进程，搞好学生的品德教育，丰富学生的生活常识及社会常识。1、促进学生形成良好的品德本学期2、引导学生自

4、主学习，激发学习兴趣2.1开展“怎样做听话的好孩子”主题讨论会第5周第7周3、培养学生的集体主义精神3.1红军长征故事、图片的收集3.2开展“集体是我家”的主题活动第8周第9周4、加强爱国主义精神的培养4.1学习我国的灿烂历史文明4.2学习我国的屈辱历史第11周第12周5、培养学生的自信心5.1开展“我能行”的主题活动5.2介绍自身的优点蔡延生四年级所任学科本班学生思想品德较好，能够尊师守纪、团结进取，有较好的卫生学习习惯。要求我们师生高标准、严要求、把素质教育、中英项目落实得更扎实。结合生活实际，大着眼、小着手，培养学生良好的品德和行为习惯。活 动/ 措施2、学习“守规则的人”2.1学习游戏

5、中的规则2.2学习学校里的规则2.3学习社会中的规则2.4学习国家的规则2.5学习交往中的规则第2-6周3、学习第二单元内容3.1学习怎样面对烦恼3.2学习怎样面对困难3.3学习怎样面对压力3.4学习怎样面对失败第7-11周4、学习第三单元内容4.1学习珍惜自己的名誉4.2学习维护自己的尊严活动计划5、学习第四单元内容5.1学习走进购物场所5.2学习这些东西哪里买5.3学习购物的学问5.4学习维护我们的合法权益蔡旭进五年级本班现有学生28人，从整体上看，本班学生思想品德良好，能积极主动的团结、帮助同学、关心集体。 但也有个别学生爱说粗话，文明礼貌习惯差，缺乏自信心，这些都需要教师加以引导。抓住

6、素质教育的新潮流，把德育放在首位。要将学生的品德教育与其他课程的教育有机融合在一起，培养学生良好的品德与行为习惯。1、认识自己的优、缺点，取长补短1.1介绍自己的优缺点，自评、互评1.2制定“我的进步计划表”第2周第4周2、培养树立学生的自信心2.1举办“我能行”展览3、使学生讲文明、懂礼貌3.1开展“文明礼貌月”第15周4、培养学生爱家乡、家父母的情感4.1唱歌颂家乡的歌曲4.2举行“我的父母真辛苦”演讲活动5、使学生关心班集体，明白自己荣辱与班集体荣辱的关系5.1比一比谁做的好事多6、使学生能团结一致，明白团结就是力量6.1举行拔河比赛六年级本班有学生22名，学生思想品德较好，能积极主动帮助同学，集体主义观念强。 个别学生个人主义思想严重，拜金思想强。以素质教育为契机加强学生的品德教育。加强品德教育，教育学生更好地做人、成为一名社会有用的人。1、培养学生集体主义精神1.1英雄故事，图片收藏1.2开展“关爱同学”活动2、加强爱国主义精神的培养2.1学习文明的历史传统2.2了解新中国的诞生历史3、培养学生自信心3.1开展“我最行”活动3.2找毛病、亮优点