电子英汉词典Word文档格式.docx

1、二、数据库结构：该系统的大体数据库如下表。英文词性音标中文1中文2Char10Char5Char6（4）、测试数据：要求被选用的词条有10个左右，以中学的单词为主。对该系统有兴趣的同窗能够在实现系统大体功能后，完善系统的其它功能。2设计要求：掌握结构化程序设计的主体思想，以自顶向下慢慢求精的方式编制程序解决一些实际的问题，为未来编写软件积累一些典型的案例处置经验。（1）按学号顺序选课题号，并在规定的时刻内独自完成相关课题的C源程序编写、调整和运行。源程序及编译生成各文件均保留；（2）按本任务书的要求，编写课程设计报告（Word文档格式）。并用A4的复印纸打印并装订； （3）在2009年6月29

2、日之前，请各班学习委员收齐课程设计报告交黄晓宇老师 ，联系电话：。附：课程设计报告内容要求如下：一、封面 二、课程设计任务书三、课程设计主文档内容如下：1、课程设计题目 2、课程设计目的3、课程设计主要任务4、设计环境5、整体设计方案的选定（主控模块和各子模块的设计方式及框图）6、源程序清单7、收获及体会参考资料四、报告内容要求用宋体五号字，主题目用黑三号、一级题目用黑四号字，二级题目用宋体小四号字加粗，要求用A4纸张打印出来。课程设计说明书装订顺序：封面、任务书、正文、附件（A4大小的图纸及程序清单）。 二、进度安排第18周，具体安排如下：星期时间班级内容地点18周星期一课题讲解C-4051

3、8周星期二2：30-6：100801编程上机E-41018周星期四8：00-12：00E-41318周星期五一 课程设计目的1二 课程设计主要任务1三 设计环境1四 整体设计方案的选定（主控模块和各子模块的设计方式及框图）2五 源程序清单4六 收获及体会13七 参考文献14电子英汉词典设计1课程设计目的2课程设计主要任务 英汉词典作为一个常常利用的学习工具，是咱们常常要利用的。（2）功能要求：3设计环境1）硬件：AMD Athlon（tm） 64 processor00+AT/AT COMPATIBLE RAM2）软件:WindowsXPWindows2000Visual C+4整体设计方案的

4、选定本设计采用模块化结构设计:程序共有五个子函数和一个主函数。1查找函数（search），用户通过系统提示输入要查找的单词，只要单词库中含有此单词便能找到相应的中文解释。那个查找函数利用的是从头至尾的线性查找发，虽然查找效率在数据专门大上午时候无法容忍的。可是因为这里涉及的数据量很小，利用线性查找对系统性能没有专门大上午损害。2.增加函数（add），用户可通过此函数来增加单词库单词的数量。3.修改函数（modify），程序提示用户输入要修改的单词，仍是用线性查找的方式查找相应的纪录，若是找到，则提示输入新单词及中文解释。4.删除函数（delete），程序提示用户输入要删除的单词，利用线性查找的

5、方式找到相应的纪录，若是找到，提示用户确认删除才做。在取得确认后，删除那个单词的纪录5.主程序通过无穷循环来接收输入的命令，而且按照命令挪用相应的函数处置.（流程图）主要包括5源程序清单#includevoid main（） static int n=13; char m; struct char eng10; char ci15; char yin10; char chi30; word1000=cat,n猫,cleanadj+d+vkli:1.干净 2.整洁finallyadfainens最终,终于finishv+n完成gon+vgou走highaadj+ad+nhai高helpint+n

6、帮忙heread+inihie这里ideaaidie注意imaginevimadgin想象king国王lateadj+adleit1.迟到的 2.以后地nameneim名字,; int （）;loop: for（;） system（cls）; int （）; coutnt=欢迎进入英汉词典=endl; coutm; switch（m） case 1: char j10,k15,l10,p30; +n; coutk;n Enter the Yinbiao（输入音标）:l;n Enter the Chinese（输入中文）:p; strcpy（wordn.eng,j）; strcpy（wordn.

7、ci,k）; strcpy（wordn.yin,l）; strcpy（wordn.chi,p）;n Please check it: coutnn English（英文）:wordn.engnn Cixing: wordn.cinn Yinbiao: wordn.yinnn Chinese（中文）:wordn.chin Please press any key with Enter key back! break;2 char r10; int s,t,z=0,x=0;n Please press the English you want to del（请输入您要删除的单词）:r; for（s

8、=0;s=n;s+） if（s=n-1） if（strcmp（words.eng,r）=0） x=1; for（t=s;tn;t+） strcpy（wordt.eng, wordt+1.eng）; strcpy（wordt.ci, wordt+1.ci）; strcpy（wordt.yin, wordt+1.yin）; strcpy（wordt.chi, wordt+1.chi）; else if（strcmp（wordn.eng,r）=0） z=1; else z=0; if（z=1|x=1） cout elsenn Del failed!（删除失败） break;3 int l;nn Se

9、arch the word（查找单词）n by English. n by Chinese. n Please choose one（请选择）: switch（l） case 1: char r10,m1; int s; coutn Please enter the English word: for（s=0; if（s if（strcmp（words.eng,r）=0） break; else continue; if（strcmp（wordn.eng,r）=0） break; else char m1; coutn No this word! goto loop; words.engnn

10、Cixing（词性）: words.cinn Yinbiao（音标）: words.yin words.chinnn Please press any key with Enter key back! break; case 2: char r10,m1; int s;n Please enter the Chinese: for（s=0; if（s if（strcmp（words.chi,r）=0） break; else continue; if（strcmp（wordn.chi,r）=0） char m1; cout goto loop; n English（英文）:words.eng

11、break;5 exit（1）;break; 6. 收获及体会：感谢老师让我有这次亲自实践的机缘，通过这次课程设计,我充分熟悉到学无止境。咱们这次设计的课题是电子英汉词典的设计，通过踊跃查阅各类资料并非断调试，完成了那个模块，至今我仍感慨颇多。回顾这次的程序设计，我学到了很多，不仅巩固了以前所学的知识，而且学到了很多在书本上所没有学到过的内容。这次课程设计使我知道了只有理论知识与实践相结合，从理论中的出结论，才能真正理解知识，才能提高自己的实际动手能力，和独立试探的能力。在设计的进程中碰到了各类各样的问题，同时在设计的进程中发觉了自己的不足的地方。这次编写出程序也是学习进程中相当重要的一环,以

12、前学习进程中出现的问题在这次课题设计中全都暴露出来，对以前所学过的知识理解不够深刻，掌握得不够牢固。所以，我不能再也不掀开讲义以巩固以前学过的知识并查阅各类资料，这让我有效的弥补了知识的漏洞，把以前所学过的知识从头温故，巩固了所学的知识。虽然很累，但当我成功地做出那个系统的时候，当我的程序能够成功地运行，我的心中就不免兴奋，不免激动。以前各种艰辛这时就变成了最甜美的回忆！对我而言，知识上的收获重要，精神上的丰收加倍可喜。让我明白了学无止境的道理。咱们每一个人永久不能知足于现有的成绩，人生就像在登山，一座山峰的后面还有更高的山峰在等着你。挫折是一份财富，经历是一份拥有。这次课程设计必将成为我人生

13、旅途上一个超级美好的回忆！忙碌了一个多礼拜，咱们总算将此程序设计出来。虽然不是自己独立完成，但仍然很高兴，因为在设计的进程中，让我了解到要设计一个大型程序，查找资料是相当重要的，在他人的基础上，再按照自己所学进行修改与调试，最后设计出自己想要的程序，这进程艰辛，但只要你锲而不舍，成功为期不远。一样平时扎实的基础也很关键，所以平时就要养成良好的学习适应，多向老师同窗请教，不要怕难为情。做完那个课程设计，咱们的自信一下子提高了，咱们也会写程序了；虽然对于有些人这种程序会很简单，可对咱们C+语言初学者来讲，已经很不容易了。这次体验为以后的学习运算机的咱们增强了信心。总之，这次设计程序让我受益良多，我会好好珍惜像这种宝贵的机缘感谢老师的淳淳教诲，感激同窗的踊跃帮忙，我的程序终于顺利完成了。这次的课程设计，它使我加倍深刻地体会到多看专业书的重要性，只有掌握了必然量的专业知识才能驾轻就熟地解决诸多问题；另外，做任何事都要有耐心，不要一碰到困难就畏缩。在不断尝试以后终于完成了这次实践，使自己尝到了成功的甜头。一样也希望学校继续给咱们如此的学习机缘。7参考文献1C+程序设计教程出版社：人民邮电出版社作 者：吕凤翥2