高中物理说课稿动量定理Word格式文档下载.docx

1、课稿：动量定理一文，详情如下：高中物理说课稿：一、教材分析1.教材的地位和作用：这一章讲述动量的概念，并结合牛顿定律推导出动量定理和动量守恒定律。动量定理体现了力在时间上的累积效果。为解决力学问题开辟了新的途径，尤其是打击和碰撞的问题。这一章可视为牛顿力学的进一步展开，为力学的重点章。动量定理为本章第二节，是第一节动量和冲量的延续，同时又为第三节动量守恒定律奠定了基础，在本章起有承前启后的作用。同时动量定理的知识与人们的日常生活、生产技术和科学研究有着密切的关系，因此学习这部分知识有着广泛的现实意义。2.本节教学重点：（1）动量定理的推导和对动量定理的理解;（2）利用动量定理解释有关现象和一维

2、情况下的定量分析。3.教学难点：动量定理的矢量性，在实际问题中的正确应用4.教学目标： 知识与技能（1）能从牛顿运动定律和运动学公式推导出动量定理的表达式。（2）理解动量定理的确切含义，知道动量定理适用于变力。（3）会用动量定理解释有关现象和处理有关的问题。 过程与方法（1）通过动量定理规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和传感器在物理学发展过程中的作用。（2）通过学习用动量定理处理实际问题的过程，提高质疑、信息搜集和处理能力，分析、解决问题的能力和交流、合作的能力 情感态度与价值观（1）有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探索与日常生活有关的物理问题。（2）了解并体会物理学对社会发展的贡献，关注并思考与物理学相关的热点问题，有可持续发展的意识，能在力所能及的范围内，为社会的可持续发展做出贡献。（3）关心国内、国外科技发展现状与趋势，有振兴中华的使命感与责任感，