1、不过,写表扬信还需要注意下面的几点:一 感谢信一般由当事者或当事者的所在单位以及亲属来写,而表扬信凡了解情况的人都能写。二 表扬信结尾的写法有两种,如果是写给本人的,就写“值得学习”“深受感动”等方面的内容;如果是写给受表扬者的所在单位或领导的,就可以提出建议,请在一定范围内宣传、表扬受表扬者的好作风和模范事迹。称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的
2、位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿、父、你的朋友等。再下一行写日期。谢信是国家机关、社会团体、企事业单位对帮助
3、、支持自己工作的单位或个人表示感谢的信函。这种信函的写作格式与表扬信基本相同,区别在于这种信的正文部分主要是为了表达感谢之情。其中虽然也要叙写先进事迹,也有赞扬之意,但叙事和赞扬的目的都是为了表示谢意。感谢信的写作格式是书信体。写作时应篇幅短,中文200字左右即可;对收信人为自己做的好事了然于胸,不要忘了什么;把对方给你带来的好处都写清楚,不要含糊其词;表示感谢的话要合乎商家往来的习惯,语气不应过于卑屈。谢意之外,如果允许别人什么应切实可行,能说到做到。第三行空两格起写正文。最后表示自己或所在单位。正文写好了,另起一行空两格(也可以紧接正文)写上“此致”,换一行顶格写上“敬礼”。一 叙述对方对
4、自己或本单位的帮助,一定要把人物、时间、地点、原因、结果以及事情经过叙述清楚,便于组织了解和群众学习。二 信中要洋溢着感激之情。在叙述事实的过程中,除了要突出对方的好思想和表示谢意外,行文要始终饱含着感情。这感情要真挚、热烈,使所有看到信的人都受到感染。三 写表示谢意的话要得体,既要符合被感谢者的身分,也要符合感谢者的身分。四 感谢信以说明事实为主,切勿不着边际地大发议论。感谢信是得到某人或某单位的帮助、支持或关心后答谢别人的书信。感谢信对于弘扬正气、树立良好的社会风尚,促进社会主义精神文明建设有着重要意义。根据寄送对象不同,感谢信可以分为三种:一种是直接寄送给感谢对象,一种是寄送对方所在单位
5、有关部门或在其单位公开张贴,还有一种是寄送给广播电台、电视台、报社、杂志社等媒体公开播发。1.公开感谢和表扬。2.感情真挚。3.表达方式多样。感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。1.标题。可只写“感谢信”三字;也可加上感谢对象,如“致张子鸣同学的感谢信”、“致平安物业公司的感谢信”;还可再加上感谢者,如“赵明康全家致社区居委会的感谢信”;2.称谓。写感谢对象的单位名称或个人姓名。如“交-警大队”、“刘自立同志”。3.正文。主要写两层意思,一是写感谢对方的理由,即“为什么感谢?”二是直接表达感谢之意。(1) 感谢理由。首先准确、具体、生动地叙述对方的帮助,交代清楚人物
6、、时间、地点、事迹、过程、结果等基本情况;然后在叙事基础上对对方的帮助作恰贴、诚恳的评价,以揭示其精神实质、肯定对方的行为。在叙述和评价的字里行间要自然渗透感激之情。(2) 表达谢意。在叙事和评论的基础上直接对对方表达感谢之意,根据情况也可在表达谢意之后表示以实际行动向对方学习的态度。4.结语。一般用“此致敬礼”或“再次表示诚挚的感谢”之类的话,也可自然结束正文,不写结语。5.署名与日期。写感谢者的单位名称或个人姓名和写信的特点公开感谢和表扬,感情真挚,表达方式多样,感谢信的结构一般由标题、称谓、正文、结语、署名与日期五部分构成。交警大队”、“刘自立同志”。一般而言,表扬信标题单独由文种名称“
7、表扬信”组成。位置在第一行正中。表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。写给个人 的表扬信,应在姓名之后加上“同志”、“先生”等字样,后边加冒号。若直接张贴到某机 关、单位、团体的表扬信,开头可不必再写受文单位。正文的内容要另起一行,空两格写。一般要求写出下列内容。1.交代表扬的理由用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。叙述要清楚,要突出 最本质的方面,要让实事说话,少讲空道理。2.指出行为的意义在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。如指出这种行为属于哪种 好思想,好风尚,好品德。该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的
8、单位提出建议,希望对某某某给予表扬。如“某 某某同志的优秀品德值得大家学习,建议予以表扬。”写给本人的表扬信,则应适当谈些“ 深受感动”、“值得我们学习”等方面的内容。并要求在结尾处写上“此致敬礼”等结束用 语。但“此致”、“祝”、“谨表”、“向你”等字写在末尾,其余的字,要另起一行,顶 格写。落款应写明发文单位名称或个人姓名。并在右下方注明成文日期表扬某单位或个人的先进事迹、优良作风等而写的书信叫表扬信。信的作者,可以是单位,也可以是个人。表扬信通常用红纸抄出,送到受表扬的单位或受表扬者所在单位公开张贴,广而告之,既有张扬的意思,也有感谢的意思;有代表性、普遍性教育意义的表扬信还可以送到报刊
9、上发表。其目的都是表扬好人好事、宏扬正气,搞好社会主义精神文明建设。 写表扬信,首先除了要写清表扬的是什么人(或事)外,更重要的,要突出受表扬的人或事所蕴涵的现实教育意义,并且要注意和当前形势的需要结合起来。其次,表扬的事迹要准确,评价要恰如其分,以免产生副作用。再次,要写得热情洋溢,语气恳切,切忌溢美编造。 表扬信的结构与一般的书信相同。标题:表扬信称谓:收信方是酒店就写酒店全称。正文:一是表扬原因,简明叙述员工的好品德,好作风。比如员工工作态度认真,待人热情,使我。可以加入实际例子。二是用热情,亲切语言进行表扬,表明你的态度和心情。赞扬并鼓励。这部分自由发挥比较好吧!呵呵。结语:“向xxx
10、学习。”之类的话。署名:发信人名字或发信单位名称。正文右下方。日期:成文日期。署名下方。1、交代表扬的理由2、指出行为的意义并在右下方注明成文日期。全校师生:今天上午,我校五年级(3)班学生同学在楼3楼楼梯口捡到人民币若干,同学第一时间交予政教主任处,并请政教主任发出“失物招领启事”,希望失主速到校务办公室领取。同学的拾金不昧的行为,表现出作为我校一名学生高尚的品质和良好的社会公德,这也体现了我校学生的精神文明素质。 学校号召全体同学学习同学拾金不昧的精神,树立正确的人生观、道德观、价值观,不断提高自身思想素质和道德情操,为社会主义精神文明建设做出自己的贡献!土城小学政教处,少先队大队部X年月
11、日表扬信通常由标题、抬头、正文、结尾和落款五部分构成。(一)标题 一般而言,表扬信标题单独由文种名称“表扬信”组成。(二)称谓 表扬信的称呼应在开头顶格写上被表扬的机关、单位、团体或个人的名称、姓名。(三)正文 正文的内容要另起一行,空两格写。1.交代表扬的理由 用概括叙述的语言,重点叙述人物事迹的发生、发展、结果及其意义。 2.指出行为的意义 在叙事的基础上进行评价、议论,赞颂该人所作所为的道德意义。(四)结尾 该部分要提出对对方的表扬,或者向对方的单位提出建议,希望对某某某给予表扬。(五)落款 落款应写明发文单位名称或个人姓名。1.英文感谢信格式2.感谢信的格式内容3.给老师的感谢信格式4.英文感谢信的格式5.感谢信英文的格式6.感谢信的英语格式7.表扬信与感谢信的区别8.感谢信与表扬信的写法9.保安表扬信感谢信10.书信此致敬礼正确格式
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