1、跨过 飞走 闪过),从我脚边_(选填:跨过 飞走 闪过)了;等我睁开眼和太阳再见,这算又_(选填:过去 溜走)了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里_(选填:跨过 飞走 闪过)了。所填的词语表明这段话运用了_的修辞手法,写出了_如同天真的孩子,既_又_;同时,将时间的流逝变得具体可感,真切地表达了_。四、读句子,完成练习。1.像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。作者把自己的日子比作_,把时间比作_,说明_。2.燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。这句话运用排比的手法表明大自然的荣枯是_。作者描写自然界的生命
2、轮回是为了与我们的时间_形成鲜明的_,突出_(情感)。这句话使人联想到,有些美好的事物可以去了再来,唯独时间不能重来,人生短暂,我们要_。你还可以从哪些现象感受到自然界的生命轮回?请用加点词仿写句子。_3.但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢?句中“一去不复返”的意思是_,含有这种意思的词语还有_、_。作者在这里发出了一连串的提问,目的是_,表达了作者_。五、阅读课内文段,完成练习。在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什
3、么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊?1.根据重点语句,填写表格。重点语句句子的意思蕴含的情感2.选文中,两个“赤裸裸”的意思有何不同?3.对文中一连串问句的理解,不正确的一项是( )A.对时光流逝之快的感叹。B.对自己没有作为的自责。C.对自己要有所作为的渴求。D.对时光飞逝只是感到无奈。4.你是如何理解“但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊”这句话的?请写一写。六、阅读下面三则名言,完成练习。第一则 时间就是性命。无端的空耗别人的时间,其
4、实是无异于谋财害命的。 鲁迅第二则 浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。 美爱迪生第三则 你热爱生命吗?那么你就别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。美富兰克林1.这三则名言告诫人们绝不能_。2.对上述三则名言的理解和分析,不恰当的一项是( )A.时间等于生命。B.热爱生命就不要浪费时间。C.时间有的是,今天走了明天还会再来。D.浪费时间是最大的浪费。3.回想自己的生活,你觉得你做哪些事情时是在浪费时间?思考一下,想一想:我们该如何珍惜时间,不让时间白白溜走呢?参考答案一、1.jn jn 2.zhun zhun 3.sn二、藏 徘徊 挪移三、伶伶俐俐 跨过 飞走 溜走 闪过拟人 时间 可爱 顽皮
5、 因时间流逝产生的遗憾和要珍惜时间的思考四、1.针尖上一滴水滴 大海 日子很渺小,消逝得很快,无声无息,转眼间无影无踪2.时间飞逝的痕迹 一去不复返 对比 对时间流逝的惋惜和无奈 珍惜时间示例:月亮缺了,有再圆的时候;叶子黄了,有再绿的时候;太阳落了,有再升的时候。3.一去就不再回来了,形容事物过去了,就不会再重新出现 泥牛入海 石沉大海 引起人们的深思,唤起人们珍惜时间的意识 对时光逝去而无法挽留的无奈和对已逝日子的深深思念五、1.在过去的岁月中,“我”只有徘徊,只有匆匆,没有什么作为。表达了作者无奈自责之情。时间在不知不觉中消逝了,而“我”却什么痕迹都没有留下来。表达了作者觉得时光匆匆,虚
6、度了很多时间,为时间的流逝而感慨万分的复杂心情。2.第一个“赤裸裸”的意思是光着身子,一无所有;第二个“赤裸裸”的意思是没有任何成绩,没有留下任何痕迹。3.D4.这是作者情感的一个转折,从对时间流逝的惋惜无奈之情、对自己无所作为的自责转到对有所作为、不虚度光阴的渴望。六、1.浪费时间2.C3.示例:放学后就一直看动画片。 我觉得我应该先完成作业,然后再去看动画片,并且给自己规定每天只能看半个小时的动画片。部编人教版小学六年级语文下册第三单元第9课那个星期天课后作业及答案一、词语集锦。A.空空落落 B.翻箱倒柜 C.念念叼叼1.A词的读音是_,在文中的意思是_ _。2.B词中的加点字读_,C词的
7、字形有误,_应改为_。二、读句子,根据拼音写词语。他在一个y xu( )旁被一块石头bn do( )了,他jn hun( )地站起来,ru le ru( )膝盖,一脸chu chn( )。三、赏析句子。1. “男孩儿蹲在那个又大又重的洗衣盆旁,依偎在母亲怀里,闭上眼睛不再看太阳,光线正无可挽回地消逝,一派荒凉。”对这句话的理解正确的一项是( )A.男孩儿已经哭累了,他很伤心,不愿意再看到太阳,免得还有想出去玩的念头。B.男孩儿知道天色已晚,这时候外面很荒凉,外出是很危险的事情。C.男孩儿此刻依偎在母亲怀抱是一丝心理的安慰,但是太阳落山带给他的更多是绝望与无奈的心理。2. 我感到母亲惊惶地甩了甩
8、手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起”(1)从母亲的动作_、_、_中可以看出母亲_的心理。(2)母亲“惊惶”的原因是_ _。 四、课内阅读。这一次不能原谅。我不知道那堆衣服要洗多久,可母亲应该知道。我蹲在她身边,看着她洗。我一声不吭,盼着。我想我再不离开半步,再不把觉睡过头。我想衣服一洗完我马上拉起她就走,决不许她再耽搁。我看着盆里的衣服和盆外的衣服,我看着太阳,看着光线,我一声不吭。看着盆里揉动的衣服和绽开的泡沫,我感觉到周围的光线渐渐暗下去,渐渐地凉下去沉郁下去,越来越远越来越缥缈,我一声不吭,忽然有点儿明白了。1.“这一次不
9、能原谅”指的是( )A.妈妈不能原谅“我”的淘气。B.“我”不能原谅妈妈说话不算数。C.“我”不能原谅自己睡过头。2.分析一下画线的句子,想一想作者是怎样既交代了时间变化,又写出了“我”的心理感受的。“光线渐渐暗下去”表明_。“凉下去”“沉郁下去”写出了随着希望一点点破灭,“我”的内心越来越_。“越来越远”“越来越缥缈”更表现了“我”完全沉浸在_之中。3.第一个“一声不吭”表达的心理是_,第二个“一声不吭”表达的心理是_,第三个“一声不吭”表达的心理是_。五、课外阅读。父亲的期望父亲是个修车的,虽年届四十,却略显苍老了,那饱经风霜的脸上,被风风雨雨刻上了深深的皱纹。打我记事起,父亲便开始忙碌在
10、修车铺里,从早一直到晩,靠着他那仅有的手艺,维持着这个家。虽然整天忙碌,但在人们的眼中,修车毕竟是一个“低等的”活儿,因此父亲常受到人的鄙视。然而父亲不是一个软弱的人,他不自卑,他把仅有的希望和那希望受到安慰的心交付给了我。他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。晚上,父亲拖着疲惫的身子回到家,我一见到他,便兴奋地扑到他的怀里,接着,父亲便给我讲一些伟人的故事,虽然他只知道一点,但这已尽他的所能了。每当这时,我总是似懂又非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张饱经风霜的脸。不久,我上学了,这是父亲对我寄托希望最深的时候。父亲为了能让我安心念书,除了白天在修车铺忙以外,回到家还要做家务,
11、累得他常晕倒在地。有时我真想帮他,但父亲总是笑着对我说:“没事的,你只管自己念书。”一次,父亲带我上街,我好兴奋。到了一家卖鞋的商店时,父亲停住了,他看看我脚下的鞋,说:“这双鞋太破了,很寒碜,还是买双好点的吧,上学哪能没有鞋!”我说:“爸,不要,我脚下的还能穿,几双跑鞋够穿两年了。”但父亲还执意要为我买。接着,为我在柜台下选了双皮鞋,虽然是柜台里最便宜的,可我的泪水已在眼中打转了。“拿着!”父亲把鞋放在了我手里,又从找回的钱中拿出一部分给我,折了几折放在我口袋中,说:“上学时,买东西吃,别空着肚念书!一路上,父亲送我上车,我只是一路沉默,父亲则好像很轻松。半路时,父亲有急事要走了,临走前,他
12、用他那双粗糙的手,抚摸了一下我的头,轻声说道:“去吧,上学别迟到,爸晚上来接你。”我吃力地点了点头,看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。我呆呆地立着,此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸,我此刻拿着的仿佛不仅是一双鞋,更是父亲的真心和那浓重的一片希望生活的艰辛消磨了父亲的英俊,但永远消除不掉他对我的深切期望!1.根据对短文的理解判断对错。(1)第一段中的“风风雨雨”突出父亲所经历的苦难多。( )(2)“父亲则好像很轻松”指的是父亲自己没能买一双新鞋心里不是(3)文中画线句子是细节描写,突出了父亲对“我”的爱。2.用“ ”画出文中描写父亲外貌的前后照应的句子。滋味,但不能
13、让儿子看出来。3.“看着父亲远去的身影,我情不自禁地又哭了。”结合上下文说说这句话表达了作者怎样的情感。4.文章最后提到了父亲的“深切期望”,“深切期望”指的是什么?从文中用“ ”画出来。5.请你结合全文写一写父亲的人物特色。一、1.kn kn lu lu 院子空旷,什么东西也没有2.do 叼叼 叨叨二、蚁穴 绊倒 惊惶 揉了揉 惆怅三、1.C2.(1)甩了甩手上的水 把“我”拉过去 一边亲吻着“我”一边不停地说 自责(2)她没想到“我”一直盼望着出去,心里愧疚四、1.B2.天色渐晚 惆怅 伤心失望3.执着 焦急 失望五、1.(1) (2) (3)2.那饱经风霜的脸上被风风雨雨刻上了深深的皱纹。 每当这时,我总是似懂又非懂地听着,用我那天真的眼,盯着父亲的那张饱经风霜的脸。 此时此刻的脑子中又浮现出了父亲那张黝黑的脸,那不平凡的脸。3.父亲挣钱不易,仍主动给“我”买新鞋、给“我”零花钱,在生活上无微不至地照顾我,“我”感受到父亲对“我”浓浓的爱和深切的期盼。4.他期望我能胜过他自己,更胜过那些嘲笑他的人们。5.勤劳善良、坚强乐观、疼爱孩子、对未来充满希望。
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