一年级健康教育教案510课Word文件下载.docx

1、回答时，别人说过的就不要再讲了，我看看你们能说出多少？刚才大家讲了那么多要用到手的地方。总起来说，我们生活中的各项活动都离不开手。我们的学习离不开手，我们的活动、游戏、玩耍也离不开手，将来长大了参加工作更离不开手。我们的学习离不开手。所以说，我们的手很灵巧，工作、学习少不了。谁来说说从早晨起床到你到学校上课这段时间，你所做的事有哪些？你的手和哪些东西接触过？摸到过哪些东西？我们的手很有用，但在用手的同时，我们的手也要接触许许多多东西。这些东西有的看起来很干净，但其实并非如此，我们可以做一个实验来观察一下。现在请你们选两个手最干净大同学上台来。你们早晨洗过手了吗？把你们的手伸出来给大家看看，是不

2、是很干净？（把学生擦过手的酒精棉球给大家看） 你们看到了什么？这黑色的痕迹就是他们手上沾的污垢，也就是我们所说的“脏”这些污垢就是手在接触物体时沾上的。如果我们用显微镜上观察的话，这个酒精棉球上会有许许多多的灰尘和细菌。所以虽然我们每天早晨、晚上都洗手，但由于手接触的东西太多了，难免沾上灰尘和细菌，这就要求我们注意手的卫生。今天我们就学习新课洗手也有大学问。二、学习新课 要保持清洁的手，我们应该怎么做呢？哪些同学有饭前洗手的习惯，请举手。（表扬有这些习惯的学生） 你们洗手时是怎样洗的？（根据学生讲的方法进行指导）先将手弄湿，再擦肥皂，然后过清水，最后用清洁毛巾擦干。（指出最好用流动水洗手）。大

3、小便后也应该洗手，这一点可能有些小朋友要忽视。哪些小朋友有这个习惯的，请举手。（肯定有这种习惯的学生）很好。我们还有一些同学没有这个习惯，今后要注意养成。 刚才还讲了勤剪指甲。现在我请同学们相互看看指甲，有哪些同学的指甲剪短了，请举手。很好，这么多同学都把指甲剪短了。指甲长的同学请看看你们的指甲前面是什么颜色，再看砍指甲缝里夹着的是什么？这些脏东西比沾在手上的灰尘还脏，不仅有污垢，还有很多细菌。你们说，是不是要经常剪指甲？还有，指甲不能用牙咬，那些脏东西会进入你的口中，还可能因咬的不好而把指甲边撕开，引起手指发炎。最后，老师还要提醒一下，洗完手后，不能随便一擦，要擦在干净的布纸上。 结束语 今

4、天我们讲了手的卫生，讲究手的卫生主要要做到哪两点？生：饭前便后要洗手，勤剪指甲。让我们一起把课文读上两遍。三、巩固新知 思考与练习说一说：学生回答你知道吗？：老师读议一议：学生做并交流读一读：学生读板书设计洗手也有大学问 饭前便后要洗手 勤剪指甲第6单元膨化食品要少吃1. 知道什么叫膨化食品，以及从卫生角度认识膨化食品吃了好不好的问题。2. 教育学生科学吃零食以及培养节约的习惯。教学目标：1. 知道什么叫膨化食品，以及从卫生角度认识膨化食品吃了好不好的问题。2. 教育学生科学吃零食以及培养节约的习惯。一、导入师：（出示课题）同学们听说过膨化食品吗？你喜欢吃膨化食品吗？生答。今天我们就来认识一下

5、膨化食品，了解食品的膨化过程。二、学习新课1. 认识膨化食品（出示实物或包装袋）你认识它们吗？吃过吗？请说出他们的名称。我们把雪米饼，爆米花等经过高温高压后膨化出来的食品叫做膨化食品。下面请同学们说说你吃过的膨化食品的名称，形状，颜色，味道、生讨论交流（自由发挥，说得越多越好）师小结：膨化食品不仅味道好，而且很多多使用杂粮制成的，如玉米，蚕豆，大豆，还有的是用马铃薯，红薯等制成的。杂粮经过膨化之后变得好吃了，而且还提高了营养价值，便于人体消化吸收。真好！2. 多吃膨化食品好不好。既然膨化食品经济又实惠，好吃又有营养，我们可不可以天天吃，顿顿吃呢？为什么？生讨论交流。膨化食品虽然很好，但前提是正

6、规厂家生产的，符合国家卫生营养标准的。不过，膨化食品虽然好吃，我们可不能经常吃，更不可以天天吃，顿顿吃。这样一是浪费钱，因为食品经过膨化加工后价格比以前提高了很多倍，会造成我们大手大脚花钱的习惯；二是绝大多数膨化食品都含有人工合成的食品添加剂，色素，糖精，香精等，这些东西如果长期摄入，会对身体产生很大的危害。此外街边小摊小贩爆的玉米花，炒米等，虽然没有什么“人工合成化学剂”，但他的锅，罐却因在制作中含有金属铅，铅在高温高压下会渗到食物中去，所以经常或过多的吃了这些膨化食品，对人体也是有害的。因为铅被人体摄入后回在肝脏内沉积下来，使人慢慢的铅中毒。三、巩固围绕“健康，成长，助人”的主题展开讨论，

7、引导学生用节约下买膨化食品的钱去帮助身边需要帮助的人，懂得在身体健康的同时更要做一个助人为乐，心理健康的好学生第7单元消灭老鼠害人精让学生了解老鼠的形态和生活习性，知道老鼠对人类的各种危害。教育学生懂得必须消灭老鼠，认识和了解消灭老鼠的几种方法与工具。认识几种会消灭老鼠的动物，知道“天敌”的含义。教学过程1导入新课猜谜语：身批灰黑毛，耳朵尖又小，牙齿尖又利，专爱啃东西。破坏生产传疾病，人见人恨坏东西。你能猜出它是谁吗？对，是可恶的老鼠。讲述：老鼠是人们最厌恶的动物之一。你们知道人们为什么这么恨它们吗？2学习新课老鼠的危害。（1）谈话：你能描述老鼠是什么样子的吗？在什么地方看见的？（2）讲述：老

8、鼠喜欢生活在阴暗的洞穴或角落，经常在下水道、臭水沟做窝。那么，它对人类有什么害处呢？（3）讨论：老鼠喜欢吃什么？你家里的东西被老鼠啃咬过吗？你知道老鼠还有哪些害处？小结：老鼠对人类的危害很大。一只老鼠一年要偷吃掉不少粮食。除了偷吃粮食外，它还会啃电线，引起火灾；在堤坝上钻洞，毁坏堤坝；还能传播鼠疫、出血热病，人得了这些病不仅伤身体，更主要会危及生命。老鼠真是人人痛恨的害人精。（4）阅读课文第一自然段消灭老鼠。老鼠对人类的危害这么大，我们应该怎么办？老鼠是害人精，它不仅损害人们的生活物品，还会传播各种疾病，所以我们一定要消灭它。你知道哪些消灭老鼠的办法？你知道人们在墙角、砖块下洒的红色的米是干什

9、么用的？说一说，你认识书中的这几种动物吗？你知道在灭鼠方面它们各有哪些绝招？议一议，除了老鼠的这些“天敌”能灭鼠外，你还知道哪些灭鼠的好办法？（见课文中的插图）填出灭鼠的工具或药品的名称。请写出你知道的灭鼠的其他方法来。（4）阅读课文第二自然段。3结束语我们可以用鼠药、鼠夹和饲养猫、猫头鹰等方法来消灭鼠。家中要经常清理杂物，不给老鼠做窝的地方。饭菜、食物要妥善保管。被老鼠啃过的东西，千万不能吃。只要我们人人行动起来，就一定能消灭老鼠。此外，对于路边、墙旮旯或隐藏处出现的一些丢弃在地上的食物，千万不要捡起来吃或玩，以防止鼠药中毒，因为鼠药是一种剧毒的毒药。（目前，国家已明令停止生产“毒鼠强”，并

10、正在收缴“毒鼠强”。小朋友一点要注意）现在让我们在童谣中结束今天的这节课。大家读新北京童谣小老鼠。第8单元保持教室卫生1.使学生认识到保持教室整洁对学习的重要性。2.使学生知道怎样保持教室环境卫生，养成良好的卫生习惯，树立关心集体的良好风尚。教学过程：一、导入新课（出示一幅学生打扫教室的挂图） 师：请同学们看图，说一说图上画的是什么，表现了一件什么事？（学生根据图上的内容发言，要求说请时间、人物、干什么事、具体的讲每个人在干什么，结果怎样等）今天我们就来讲一讲如何保持教室卫生。 二、学习新课请同学们看课文，你们看书，听老师读一读图下的课文。（教师读课文的第二部分）请同学们自己把老师读的这部分读

11、一读。想一想保持教室卫生有什么好处？（让学生自己谈）刚才同学们讲得很好，那怎样做才能保持教室卫生呢？ （出示有关挂图和儿歌）请同学们看看挂图说一说。（分别指着每一幅图让学生说话）同学们说的很好，我们总结一下应该怎样做。（教师总结）请大家自己读一下儿歌。（学生读儿歌）请同学们看看课文后面的“做一做”，你知道怎样做了么？（学生根据图意回答）四幅图中所画的事，你认为对的，就把图旁的小娃娃画成笑脸，做的不对，就给他一个哭脸。（让学生操作）第3题第4题和第5题可以请家长帮忙，准备一块抹布带到学校来。把儿歌读给家长听，请他们给你打分。三、结束语。希望大家在平时多能做到保持教室第9单元学会保护自己1让学生初

12、步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。2用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。3形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。一、 导入1收集健康教育课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术2录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。二、活动过程（一）简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。（二）“自护”能力表演和知识

13、竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2知识问答（1）我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”（2）路口的交通指挥信号有哪些2、小品我们学会了保护自己片断1：活动课上，老师给大家讲故事报警。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤

14、气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4知识问答（1）如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑（2）如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理（3）刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么5舞蹈21世纪的中国娃事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。（要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。）（三）结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线；记所有的孩子们天天快乐，日日平安。