小学低年级安全教育教学计划教案作业Word下载.docx

1、教学过程：一、谈话引入：问：上一年级了，你可知道在上学和放学的路上有很多危险？（生自由交流后发言）师：从家到学校的路上有这么多的危险，我们一定要注意安全。今天，我们学习第一课 上学和放学教师板书课题。教学生读课题。二、 探究新课：（一）要遵守交通规则：街上人来人往，很容易发生交通事故，所以同学们一定要遵守交通规则。师板书：遵守交通规则小组讨论：如何遵守交通规则？汇报：要靠右行走，不要与自行车或机动车抢道；横穿道路时，要左右看好往来的车辆，确保安全时再走；不要在道路上追打跑闹；要记得“红灯停，绿灯行”的安全歌，不抢红灯。师讲小故事：嬉戏打闹引发交通事故（以生活中的例子进行讲解不安全事故）听了这个

2、故事你想说什么？请同学表演过公路的情境。（二）过桥要注意安全：1、师：我们有的同学上学放学的路上要经过一座小桥，过桥时要注意哪些安全？2、小组讨论：过桥时要注意哪些安全？3、汇报：过桥时靠右行；不追逐打闹，不在桥上逗留；不要到桥下河边玩耍，冬天不要到冰上玩儿。桥下有小船时，也不许到船上玩。（三）坐车时不要抢座位：有的城市的小朋友上学放学的路上要坐车，我们应该让他们注意些什么呢？板书：坐车时不要抢座位请小朋友口答：上车时要按（顺序）上车，千万不要与人（拥挤），不要（抢座位），以免发生（危险）。坐在车上不要把（头）和（手）等伸出窗外，安安静静的坐在自己的（座位）上。如果没有座位，一定要（扶好），预

3、防停车时被摔伤。（四）想一想，我们还应该注意些什么呢？不要在街上打闹或游玩；要远离高空危险物行走等。三、小结本节课内容：出示：上学放学的路上，我们要（遵守交通规则）、（过桥要注意安全）、（坐车时不抢座位）、（不要在街上打闹或游戏）、（要远离高空危险物行走）。通过今天的学习，我们应做一名什么样的小学生？生自由回答。我们要学会保护自己，做一名让父母放心的好孩子，讲文明的小学生。四、当堂检测：【口答】1、上车时要按-上车，千万不要与人-，不要-，以免发生-。【顺序，拥挤，抢座位，危险】2、坐在车上不要把-和-等伸出窗外，安安静静的坐在自己的-上。如果没有座位，一定要-，预防停车时被摔伤。【头，手，座

4、位，扶好】3、要靠-行走，不要与自行车或机动车-。【右，抢道】板书设计：（一）要遵守交通规则（二）过桥要注意安全（三）坐车时不要抢座位（四）不要在街上打闹或游玩第二课 认识交通标志 教学目的：1、初步认识最基本的交通标志和交通设施，了解与自己生活有关的交通安全常识。2、培养自立、自卫的安全保护意识；遵守交通规则；养成遵守交通规则的好习惯。3、能力目标： 培养学生的合作意识、观察、动脑、动手及生活实践能力。1、能认识有关的交通标志、交通设施。2、人行道与人行横道的区别。教学难点：确立自立、自卫的安全保护意识。自制红、黄、绿灯牌各一一、组织教学：让学生看情景（十字路口的红绿灯）二、导入新课上学路上

5、注意安全，你认识红绿灯吗？生回答后，师强调：“红灯停，绿灯行，黄灯等一等”。学生齐读。三、课堂教学（一）认识交通信号灯教师讲解：交通信号灯有三种：红灯、绿灯、黄灯。 红灯：表示禁止通行；绿灯：表示通行； 黄灯：表示警告。行人信号灯红灯亮时，禁止行人横过道路，行人必须在人行横道上等候。行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。下面我们一起做个游戏成为好朋友吧！游戏名为红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。方法：学生排成一排，教师手举相应灯牌，我说红灯，大家回答停，做立正动作，绿灯行，做跑步动作，黄灯等一等，叉腰

6、站好。学生做动作，做错者表演一小节目。（二）认识交通安全标志：我们大家成了好朋友，下面我还想介绍几位我们家族里的好朋友让大家认识，这几位朋友大家平时应该见过面，可是你了解它吗？（出示路牌、禁止通行等标志。）你在哪里见过它？它的任务是什么？（请学生来介绍自己认识的交通标志。）既然大家都认识，你们知道这些标志的意义吗？（请人来说一说标志的意义。）游戏：在地上画人行横道，学生练习走人行横道，直走、左转弯、右转弯。四、课堂小结这节课的学习，请淡淡你有什么收获？师小结：我们认识这些交通标志，那在我们的生活中就应该遵守交通规则，这样我们才能度过快乐的每一天。五、当堂检测：1、交通信号灯有三种：（ ）灯、（

7、 ）灯。 【红，黄，绿】2、红灯（ ），绿灯（ ），黄灯警示要（ ）（ ）； 【停，行；等一等，】3、 这个标志是（ ）意思。【禁止通行】板书设计红灯停，绿灯行，黄灯等一等第三课 认识简单的危险标志1、使学生认识一些简单的危险标志。2、了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。使学生认识一些简单的危险标志。了解这些危险标志所表示的意义，避免危险的发生。教学准备：危险标志图片一、导入1、同学们注意到了吗？在街上我们经常能看到一个牌子，上面画着一个大大的感叹号，像这样（出示图片），你们知道它代表什么意思吗？2、其实生活中还有很多像它那样的标志，它们都属于危险标志一类，让我们一起来认识它们吧！二

8、、教授新课1、禁止标志这类标志用红色来表示，形状呈圆形，里面有图案或者表示“禁止”“强制”意思的文字。用圆形来表示，是因为圆形给人的感觉比较直接，容易引起人们的注意。（1）圆形里面有一根燃着的火柴，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（2）圆形里面有一支点燃的烟，再打一斜杠，你们知道这表示什么吗？（3）圆形里面有一个人，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（4）圆形里面有一个手掌，外面画了一个斜杠，你们知道这表示什么吗？（5）你还看到过类似的标志吗？你们知道是什么意思吗？2、认识警告标志（1）这类标志用黄色三角形来表示，意思是有危险，要注意安全。（2）出示同学们都比较熟悉的交通警告标志：三角

9、形里面有一个感叹号，表示要注意安全。（3）再向学生介绍几种常见的警告标志：当心火灾、当心爆炸、当心有毒、当心触电等。3、生活中的危险标志你们见过生活中有哪些危险标志吗？三、做游戏认标志任意举起危险标志图片，让学生抢答。四、课堂小结：很多存在危险的地方都需要使用危险标志，如交通标志、危险品标志、防电、防火标志，就连我们的玩具、食品等上面也应该有相应的标志。所以我们平时要多留心观察，当遇到标有红色禁止类标志或黄色警告警告类标志时，我们就要多加小心，注意安全。五、作业：当堂测试：学习了以上的安全标志，你还知道其他哪些标志吗？你、把它画下来，再给大家介绍一下吧。（危险） （禁止） （禁止带火种） （小

10、心触电） （步行道）认识简单的危险标志禁止标志 警告标志第四课 社区和室内活动安全1、使学生了解社区和室内存在的安全隐患。2、在社区和室内做正当的游戏，注意安全。教育学生在社区和室内也要注意安全。做游戏时，要注意那些安全。1、图片2录音机及祝你平安磁带 1、同学们，有一个和你们一样大的小男孩，名叫欢欢。他聪明活泼，总是活蹦乱跳的，即使回到家里还是跳个不停，他从凳子上跳到沙发上，又从沙发上跳到床上，爸爸妈妈怎么哄他都不听。结果当他正准备从床上跳下来时，不小心碰到柜子脚上，头上撞了一个大包，疼的他哇哇大哭。 2、你们喜欢他吗？为什么？3、那我们在社区和室内活动应注意那些安全哪？今天我们就一起学习社

11、区和室内活动安全二、新授 1、当你们休息的时候，在社区玩耍游戏，应该注意那些安全呢（1）同学们各抒己见，发表自己的看法。其余的同学可以根据发言同学所说的发表自己的见解。（2）师生总结社区做游戏的安全（不要打弹弓、投掷小刀；不要爬屋顶、爬树、跨横沟、从高处往下跳；捉迷藏不要躲在汽车底下，不要故意躲在隐蔽的地方去吓唬别人等）2、同学们我们生长在农村，在农村有很多健身器材，你们玩健身器材时应注意哪些安全呢？（小组讨论回答）（结合农村的实际情况进行拓展） 3、在家里玩也要注意安全（1）同学们请看这张图片（出示图片）这个小朋友在干什么？想一想？他这样做对吗？ （2）家是我们温馨的港湾，家是小朋友们的乐园

12、，同学们想一想：家里有没有安全隐患呢？家里都有那些安全隐患哪？（找学生回答）（3）为什么不能和小朋友们在房间里追跑打闹？（小组讨论派代表回答）是的，在家里活动游戏也要时刻注意安全。（4）同学们，如果在床上蹦蹦跳跳是不是就没有什么危险了？为什么呢？ （5）有的小朋友特别喜欢做手工，总是把剪刀等尖锐物品放在床上，你们说这样做对吗，为什么？三、拍手歌你拍一，我拍一。室内安全要注意。 你拍二，我拍二。不要追逐闹着玩。你拍三，我拍三。床上不要跳着玩。 你拍四，我拍四。不拿刀子剪子做游戏。你拍五，我拍五。不爬房顶和树木。 你拍六，我拍六。图钉不许放床上。你拍七，我拍七。不拿棍棒做游戏。 你拍八，我拍八。注

13、意安全记住它。你拍九，我拍九。大家都是好朋友。 你拍十，我拍十。大家都要爱学习。四、扩展训练1、有个叫康康的小朋友在家爱看电视，他最爱看动画片和少儿节目，如大风车、幼儿知识竞赛或者智力竞赛等等。他参加竞赛还得过奖呢！爸爸妈妈经常表扬他，说他越来越聪明。你们喜欢看什么电视节目？ 2、我们在家里，还可以做哪些既有益又安全的游戏？（小组讨论回答）五、课堂小结1、同学们通过今天的学习，你学到了那些知识，有那些收获？2、同学们，生活是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻注意安全，一生平安，请听歌曲祝你平安。六、当堂检测：判断题：1、小朋友们可以在床上蹦、跳、翻跟头，这

14、没事。（）错2、小明经常拿弹弓射树上的小鸟。3、小红和小刚用小木棍闹着玩。4、作游戏时千万不要从高处往下跳，防止摔伤、扭伤、骨折。（）对5、强强爬到树上摘苹果。6、同学们作游戏可以藏到汽车下面。7、冰箱上的东西够不着，我们可以把几个凳子摞起来往上爬。8、不要把针、剪子、图钉的等尖锐物品放在沙发、椅子上或床上、地上，以免扎伤人。9、不要拿剪子、刀子的等危险物品比画、打闹，一不小心就会划伤人。10、前面有个大沟，我们比赛看谁能跳过去。11、利利和他的同学在屋里做摸瞎子的游戏。在社区做游戏时注意安全在家里玩时第五课 1、使学生了解一些用电的安全常识。 2、使学生学会正确、安全的用电。如何安全用电。对

15、安全用电常识的掌握和实际应用。用电安全的警示标志图片，生活中常见用电安全的图片。1、有一个和你们差不多大的小朋友明明，有一天，他在家里看电视，忽然想吃苹果，就起身急匆匆的洗了一个苹果，也忘了擦手。等他回来一看，喜欢的电视节目已经结束了，他便走到电视机前去换频道。你们猜，这时候发生什么事了？ 2、明明刚一碰上去，手便被打了一下，原来是触电了，从此以后他再也不敢用湿手去碰电器了。你们在家里发生过这样的事吗？ 1、安全用电标志 （1）你们了解安全用电标志吗？ （2）安全用电标志分为颜色标志和图形标志。颜色标志常用来区分各种不同性质、不同用途的导线，或用来表示某处安全程度。图形标志一般用来告诫人们不要

16、去接近有危险的场所。 （3）红色、黄色、蓝色、绿色、黑色，你们知道都是用来标志什么的吗？ （4）老师结合图片向学生讲解不同颜色标志代表的不同含义。2、预防触电（1）我们生活中的每一个角落几乎都存在电。你们知道怎样预防触电吗（2）师生共同总结用电尝试：家电停止使用时，要拔掉电源插头；手、脚和身体湿的时候不要触摸电器；不要把手伸进运转的电风扇、搅拌机和水果榨汁机里等等。 3、触电后怎么办 （1）触电后应立即拉下电源开关或拔掉电源插头。 （2）迅速拨打电话，你们知道应该拨打什么电话号码吗？ （3）如果无法及时找到或者断开电源，应该怎么办？三、总结 1、我们经常看到电池，你们说摸电池会触电吗？你们知道

17、这是为什么吗？ 2、今天这节课，你们学到了哪些用电安全知识？四、作业：当堂检测：1、家庭电器和电线应该避免在潮湿的地方使用。 ）2、用湿手去插电源插头。3、在洗澡时不要触摸电器开关。 （4、雷雨时可以站在孤立的大树下。5、小学生可以私自玩电。6、路边的电线脱落了，见到不一定要躲。7、雷雨时可以站在窗前或阳台上。8、要爱护电力设施，不要在架空电线和配电变压器附近放风筝。9、不要将晒衣竿搁在电线上。10、雷雨时，不要使用家用电器，应将电源插头拔下。一、安全用电标志预防触电三、触电后怎么办第六课 用火安全1、使学生认识并掌握安全用火标志。2、在现实生活中注意预防火灾，培养学生的防火意识。3、学习遇到

18、着火的处置方法。生活中学生的防火意识的培养。遇到着火的处置方法。一盒火柴一、导入新课：师生相互问好后，教师拿出事先准备好的一盒火柴，同学们，谁能告诉老师，这是什么东西？它有什么用途？知道的请举手。指明学生回答后，教师总结、归纳:火柴；它的用途主要是是点火。我们在生活中处处需要火，天黑了怎么办-点灯，我们在没有电灯之前点的是油灯，现在停电了我们还要点蜡烛！我们肚子饿了怎么办？做饭！嘴巴干了怎么办？我们吃饭要火来，喝水要火，起来还要火，过年过节更离不开火，干什么？劈里啪啦点炮放焰火！同样是火，大火叫大火熊熊，小火叫星星之火。同样是煤气，点着了可以炒菜做饭，点不着就会煤气中毒。火是好东西，可千万不能

19、在家里乱点火，着了火可不是玩的，无情的大火可能会烧毁物品、房屋，甚至夺走人的生命。所以同学们要知道使用火的安全知识，小心火灾！今天我们一起学习第六 课用火安全二、新授：知识点教师活动学生活动1、安全用火标志1、我们首先学习安全用火标志，请同学们认真观察图，然后回答问题：用火禁止标志一般出现在什么地方：学生阅读、回答：危险大的部位；重要的场所；发生火灾损失的地方；人员集中的场所2、禁止用火的标志有哪些？教师指导记忆方法要求学生必须牢记以下标志：禁止吸烟禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮2、预防火灾在现实生活中我们应该如何预防火灾呢？请同学们阅读这一小节，回答问题1火炉旁不要放易燃物品；2不要使用液化

20、气3不要玩火柴、打火机；4清理树叶、废纸时，不要点燃，以免引发火灾5野炊之后，及时熄灭火种。3、着火了怎么办发现着火了，同学们不要紧张。1、遇到小火，可以用水、沙子等扑灭；2、遇到油着火，千万不要用水去救火；尽快离开火场并拨打火警电话，请同学们一定要记住这个电话号码。在火场中，烟雾很大时，要用毛巾捂住口鼻，并弄湿衣服，弯腰或爬行前进。学生复述：遇到小火，可以用水、沙子等扑灭；遇到油着火，千万不要用水去救火学生回答：火警电话：119学生模拟动作演练4、瞭望塔教师读“瞭望塔”，提出问题：小方喜欢玩火，他做的对吗？经过妈妈的教育，小方还玩火吗？学了这一节你在生活中还玩火吗？不对不玩火了三、课堂检测：

21、1、【画一画】请同学们动动脑、动动手画一画三个安全用火的标志牌。（ 禁止烟火） 2【口答】、秋天树叶落下来了，我们在清理树叶时，是应该放进垃圾箱，还是用火烧了呢？请讲一讲你的理由。（放进垃圾箱，有利于环保；用火烧，污染环境，引起火灾）这一节课我们大家一起学习了用火安全，学习并制作了安全用火标志，以后我们在生活中看到这些标志一定要按照标志要求去做，还学习了预防火灾的知识以及遇到着火我们做样去做，同学们学习特别认真，知识掌握的也很牢固，更重要的是把这些学到的知识用到实际生活中去，不得随身带火柴或打火机等火种;不得随意点火、玩火，禁止在易燃易爆物品处用火;不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮

22、乱扔。板书设计:第六课用火安全火柴-点火-烧火炕-烧水-做饭-火可不是玩的1、安全用火标志用火禁止标志一般出现在：员集中的场所。禁止用火的标志有：禁止吸烟 禁止烟火禁止带火种禁止燃放鞭炮火炉旁不要放易燃物品衣服、书籍、纸片、火柴、爆竹等不要使用液化气不要玩火柴、打火机；清理树叶、废纸时，不要点燃，以免引发火灾野炊之后，及时熄灭火种3、着火了怎么办小火，可以用水、沙子等扑灭；油着火，千万不要用水去救火；报警电话：第七课 安全乘车常识1、使学生了解乘车的安全常识。2、使学生学会正确、安全的乘车方法。学会安全乘车的知识。安全乘车常识在实际中的运用。1、安全教育图片。2、乘车安全图片同学们，你们出门都

23、乘过什么车？生：公共汽车、家用轿车、自行车等那你们知道乘车时都应注意什么吗？好下面我们先听一个关于佳佳乘车上学的故事。（佳佳乘车上学，把头伸出窗外。同学们，在故事中佳佳的哪些做法不安全，谁来说一说？今天我们就来学习一些安全乘车的常识安全乘车常识二、导入新课：同学们，我们平时外出最常用的是公交车，我们首先来了解一下乘坐公交车有哪些常识。1、安全乘坐公交车（1）、看乘车安全图片，思考乘车时应当注意哪些问题？（2）、学生讨论按乘车时应注意的问题。上车：在站台上有秩序的候车，等车停稳后，让车上的人先下来，然后依次上车，上车后主动刷卡或买票。乘车：车辆行驶中，坐好或站稳，并抓住扶手；不能将头、胳膊等部位

24、伸出车外，不大声喧哗或打闹；车箱内不乱扔垃圾。下车：等车停稳后下车，不要从车身前后突然穿出。不能携带的物品：汽油、酒精、易爆品、小动物等。（3）、小结：安全乘车小提示：依次上车，抓好扶手，不要将头或手伸出窗外，不要在车未完全停稳时下车，不要在车前后突然跑出。2、知识扩展： （1）提问生活中常用的其它交通工具还有哪些？（2）看乘车安全图片，了解乘坐家用车、火车、飞机的安全常识。（3）齐读安全乘车三字经：要乘车，乘客车；上车后，勿乱动；车行中，要坐稳；头手身，不外伸；要下车，等车停，未停稳，勿跳蹦。唱欢歌，回家门3、自行车安全要知道（1）学生讨论：多大年龄可以骑自行车？骑自行车应注意的问题？（2） 看图片学习自行车安全常识（3）学习书中“瞭望塔” 了解自行车尾灯的功能.三、课堂小结：1、总结安全乘车所需的常识。2、想一想：你会骑自行车吗？骑车时应注意什么？1、在车停稳后，让车上的人先 ，然后再 上车。【让车上的人先下来、依次上车】2、车辆行驶中，不能将身体的任何部分 。【伸出窗外】3、乘车时应把垃圾放进公交车上的 或用