部编版三年级语文下册知识点总结课堂笔记《古诗三首》《燕子》《荷花》Word格式.docx

1、字吉甫,自号茶山居士。南宋诗人。会认字yun yang hu chng tn jin鸳 鸯 惠 崇 豚 减会写字rng yn yun yng hu chng l y 融 燕 鸳 鸯 惠 崇 芦 芽dun me x f短 梅 溪 泛 减重点词听写词语：燕子 鸳鸯 惠崇 芦芽短 梅子 小溪重点句1.日江山丽,春风花草香。（诗意：春天来了，明媚的阳光的映照下，山河无比秀丽。春风中飘散着花草的芳香。赏析：诗句中“迟日“江山”“春风”“花草”组成一幅粗线勾勒的大场景，句尾以“丽”“香”突出诗人强烈的感受。）2.泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。（诗意:溪边的泥土湿润了,小燕子翩翩地飞来飞去衔泥筑果。在春光的映照下

2、,成对的鸳鸯睡卧在沙子上,享受着春天的温暖。赏析:这两句诗既有燕子翩飞的动态描绘,又有鸳鸯慵睡的静态写照,一动一静,相映成趣。3.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。林外三两枝桃花已悄然开放,最先察觉到春天江水变暖的肯定是鸭子。“三两枝”说明桃花开放的数量很少,说明春寒刚过,还不是桃花怒放之时体现了早春的特点。“鸭先知”抓住鸭子对江水冷暖感受的典型细节,生动地表现了季节的变化和春天景物的特点,揭示了只有置身于事物之中,才会有深切感受的道理。4.萎高满地芦芽短,正是河豚欲上时。蒌蒿遍地芦苇也开始抽芽。此时也正是河豚逆流而上游回大江的时候。这两句诗仍然紧扣“早春”进行描写,那满地蒌蒿、短短的芦芽,黄绿

3、相间,艳丽迷人,呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。5.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。梅子黄透了的时候,天天都是晴朗的好天气,乘小舟沿着小溪而行,走到了小溪的尽头,再改走山路继续前行。“梅子黄时”点明了作者此行的时间江南梅雨时节;一个“却”字,道出了诗人高涨的游兴。6.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。山路上苍翠的树荫,与来的时候一样浓密,深林中传来几声黄鹂的欢叫声比来时更增添了些幽趣赏析:诗人将来时的绿树及山林的幽静与眼前的绿树、黄莺的叫声进行对比,写出了新意,在景物描绘中融入了自己愉快的心情。背诵背诵课文,默写绝句主题绝句以极其生动的语言描绘了美丽如画的春天景色,表达了诗人对春天的赞美之情

4、。惠崇春江晚景是一首题画诗,通过描写画面中江南水乡的景象,流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。三衢道中写的是诗人行于三衢山道中的见闻、感受,描写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松、愉快的心情。写法借景抒情,情景交融。示例：迟日江山丽,春风花草香。2. 燕子ling l y yng jun xin sn xin gn hn伶 俐 翼 漾 倦 闲 散 纤 杆 痕cu f j j xng l o r zhn jun xin h凑 拂 集 聚 形 掠 偶 尔 沾 倦 纤 痕多音字 sn（闲散）（零散） gn（旗杆）（栏杆） 散 杆 sn（散步）（散心） gn（笔杆）（一枪）乌黑 剪刀 活泼 春日 轻风 吹拂 酒落 赶集 聚拢