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1、学校关于厉行节约反对浪费的制度共17页word资料港区一小用水用电制度唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝

2、廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 为加强水电设施、使用的管理，厉行节约、反对浪费，增强全体教职工学生的节约意识，养成良好的环保观念。根据学校实际情况，对教职工办公室、休息室、学生教室等水电的使用和管理做出如下规定： 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比

3、之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 一、实行水电属地管理责任制，明确各处室及公共场所水电管理责任人。 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时

4、间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 1行

5、政办公室由各处室主任负责。2教师办公室年级组长负总责。3各班级由班主任老师负责。4广播室老师负责，其余功能室、实验室由使用人负责。5食堂、卫生间、门卫室及学校公共场所的水电使用和管理由总务处负责。二、水电使用要求：1属地内的公共照明灯要在规定的时间内亮灯，熄灯，人走灯灭，无常明灯。2未经学校允许办公室内不许使用大功率电器。3卫生间的自来水和学生洗手池水用完后及时关掉，做到无常流水。4要利用好现有水、电设施，发现设施有损坏，及时报告总务处，由总务处安排人员进行维修。5中午12：30至2：30办公室关闭灯光，老师休息。 6学校开放电子备课室，供在校老师备课、批改作业、制作课件。 7转移教室上课要关

6、闭本班教室水电门窗。 三、班主任、宿管人员通过主题班会教育学生养成勤俭节约的好习惯，不攀比、不浪费。争做“厉行节约”的小公民。 四、其他：1总务处对各个部门以周为单位对消耗水电进行测算，每周检查一次，消耗在正负10%范围内属正常，发现不正常的督促及时整改。 2提倡节约，反对浪费，对明显有浪费现象的个人在教职工大会上点名批评。钦州港经济技术开发区第一小学2019年3月港区一小加强家校联系制度为了更好地争取家长紧密配合，形成合力，发挥学校，家庭的整体教育功能，特制定学校与家长联系制度： 1班主任每学年对任教学生普访一次，语文、数学、英语教师每学年与任教班学生家长普遍交谈一次以上。做到家长与学校统一

7、要求，协同教育，寻求有效的教育方法与措施。 2班主任将不遵守纪律的学生的在校表现情况以书信的方式，周六放学前发给学生反馈给家长，希望家长在“家长意见栏”上写上对学校、教师配合教育的要求或提议，下周一由学生带回学校交班主任。 3对学习态度差、纪律性不强，问题较多的学生，教师除了利用周报与家长电话互通情况外，应视学生的表现情况，采用多种方法及对与家长联系，共同采用有效的方法帮助学生解决和克服存在的问题。 4家长对教育学生有不同意见或提议，除找班主任外，还可以向该年级组长和教导处反映，也可直接向学校反映情况。 5学校规定：每学期举行一次学生家长会。此外，各级各班可根据教育学生的需要举行全级、全班或部

8、分学生家长会。6学校从实际出发，不定期召开部分学生家长会。 7教师和学校听取学生家长合理的意见和积极的建议，改进工作。 钦州港经济技术开发区第一小学2019年3月港区一小规范公务接待管理制度 为贯彻落实中央“八项规定”、省委“双十规定”和州委“五要十不准”，进一步加强公务接待管理工作，规范学校经费支出，特制定公务接待管理办法：一、接待原则 1学校要本着厉行节约、杜绝铺张浪费的原则，尽可能压缩支出。 2严格按照县委县政府接待标准，严禁部门之间请吃请喝，严禁超范围、超标准接待。 3严格执行接待审批制度，杜绝先接待后申请现象。二、接待范围 1上级领导来校视察指导工作。 2上级有关部门来校检查工作。

9、3联办学校来校联系工作。三、具体办法及要求 1公务接待安排：上级领导来校视察指导工作、上级有关部门来校检查工作等涉及全校性作，由学校统一负责接待。 2接待标准：要本着厉行节约、反对铺张浪费的原则，从严控制，原则上每人20元的标准，不得安排烟酒和高档菜肴。 3参加人员：严格控制陪餐人数，严禁一宾多陪：与来校检查工作的相关人员参与，没有工作关系的其他人员不得参与陪餐。 4无论在何处办理何种招待，都必须坚持先报告后办理的原则，否则，不予报销。学校年度招待费要严格控制在规定的限额内，并每学期向教职工公布一次。 钦州港经济技术开发区第一小学2019年3月港区一小公务用车和办公用房的管理制度为进一步加强公

10、务用车和办公用房的管理，有效降低公务用车运行费用、统筹压缩办公用房。结合公司实际，特制定公司公务用车和办公用房的管理规定。 一、公务用车和办公用房范围 1. 公务用车范围：用于办理公务的机动车辆。 2. 办公用房范围：公司机关、各下属单位办公所用房屋。 二、有关规定 1. 学校领导及教职工用车严格执行公务用车改革政策。 2. 不得以任何方式换用、借用、占用学校的公务用车。 3. 实施公务用车统一摆放、使用、管理制度。4. 严格执行定点加油、定点维修、统一上保险并统一结算制度。 5. 严格执行派出车统一申请、登记和调度制度，杜绝私自出车或公车私用。 6. 严格公务车有关费用审核报销手续，建立单车

11、费用登记薄，实施单车能耗核算，降低公务用车运行费用。 7. 加强办公用房统筹管理，遵照“机构定编定员、面积分配标准、集中办公使用”的原则，实行统一登记、统一调配。8. 对腾空和闲置办公用房按有关程序，妥善进行处置。 四、相关要求 1. 结合实际，制定实施公务用车和办公用房具体管理办法，严格控制公务用车费用，规范办公用房使用调配，并上报公司审核备案。 2. 按照公务用车标准，对现有车辆进行全面清理，并将超出标准的车辆、闲置车辆、不在账车辆情况上报公司，由服务统一处置。3. 按照办公用房配备标准，对现有办公用房进行全面清理清退，按期完成调整压缩工作，并将办公用房整合腾空具体情况上报公司。 4. 学

12、校领导要发挥表率带头作用，率先垂范用实际行动，积极践行党的群众路线，落实好公务用车和办公用房有关规定。对违反规定的单位，视情节对主要领导进行通报批评、诫勉谈话以至组织处理。钦州港经济技术开发区第一小学2019年3月港区一小规范经费管理制度为进一步贯彻党的民主集中制原则，加强党支部的集体领导，提高工作效率，做到重大问题决策制度化、民主化和科学化，以适应新形势的需要，学校行政会议是学校重大问题决策的主要形式，民主集中制是党的根本组织原则，学校内部议事和决策必须按照民主集中制原则，坚持从群众中来到群众中去，集中正确的意见和经验，制定正确的政策和措施，实行民主管理能力做好各项工作。充分发挥教代会的作用

13、，根据我校的实际情况，经校委会讨论，通过和审议决定的重大决策。接受教师的监督。特制定本制度。一、预算、决算工作制度根据市教育局关于编制部门预算的实施方案，为进一步落实建设公共设施的要求，按照早编、细编部门预算的要求，学校将于每年5月份开始编制单位部门预算。（一）围绕建立符合校情实际的公共财政框架的总体要求，逐步建立公开、公平、规范、高效的预算编制和执行机制，体现预算刚性和财政绩效，加强依法理财，创建科学、民主、法制的公共预算管理模式。（二）学校领导对编制预算负总责，学校成立制定预算领导小组：校长任组长、副校长副组长、成员有中层领导、教师代表等。（三）编制部门预算是一项复杂而又细致的工作，要统筹

14、考虑全年的情况，在对上年及本年度预算执行情况进行分析的基础上，由学校领导作预算编制指向，提出下一年度预算编制，将人员经费、公用经费、预备项目等做初步估算及安排。并牵头会同学校各组室提出年度经费使用要求，总务部门进行汇总梳理，财务人员结合局下发的预算编报说明，编制出学校预算初稿报校领导，经学校教代会、行政领导班子讨论商议后提出修改意见，财务人员根据修改意见修正预算后报学校领导审定，并上报教育局。（四）学校预算批复下达后，在具体执行过程中，严格按照下达的部门预算执行，决不随意更改，年终做好各项经费的决算分析工作，包括人员经费、公用 经费等，并在校务会、行政会、全体教师会上通气，将部门预算的制定、执

15、行置于公众监督之下。二、重大基建项目管理制度 (一)学校成立基本建设工作领导小组，由校长任组长，副校长任副组长，成员有中层领导、教师代表。（二）根据学校建设与发展需要确定基本建设项目，校长决策前应开展调查研究，广泛听取党内外干部群众的意见，然后提出可行性方案。经校务会、行政领导班子集体讨论，按规定程序上报上级主管部门呈报书面方案。非经允许不得擅自动工。经上级有关部门批准后进行操作。（三）建筑施工单位需根据学校基本建设相关要求，进行施工预算。相关预算书经学校校务会、行政会议讨论通过上报教育局项目基建处备案审查。 （四）、校方与相关施工单位根据中华人民共和国政府采购法、中华人民共和国合同法及建筑安装工程承包合同条例的规定，签订协议。 （五）施工期间，由学校相关部门领导负责施工监理。（六）工程结束，决算由政府相关职能部门进行核算审计。工程决算费用严格按照审计结果与施工单位进行清帐，并在校务会、行政会和全体教师会上通报。（七）学校基本建设工作领导小组的主要职责：审定所做项目的合理性，是否通过校务会议、行政会议，是否充分发挥教代会的民主管理、民主监督作用，对工程执行情况进行有效的管理和监督、工程施工单位是否有资质、开工前是否签定合同、制定预算，工程进度、质量，工程结束